《簡單與不簡單》的演講稿
當初選擇報考XX師專附小,源於別人的一句話:“在附小,你會成長得更快!因爲,附小有一位誰也比不了的好校長!”從今年8月份進入XX師專附小工作,我印象最深刻的就是刻在學校醒目位置的這句話——把簡單的事做好了,就是不簡單。由此,我也認識了說這句話說的最多的那個人——張XX校長!
有人說,誰也比不了他的敬業,他以校爲家,一年到頭只要不出差,你在學校總能見到他的身影;有人說,誰也比不了他的眼光,與省內外學校結對交流,附小走在全縣的最前列;如今的附小,硬件設施一流並不令人欣羨,無數名師構成的軟實力才真正讓人嘖嘖稱讚!而這些,都因爲有一位殫精竭慮的好校長!
附小作爲一所名校,被無數人交口稱讚,而我,從一個旁觀者的角度,讀懂了“逼,富,福”這三個字的深刻含義。三個字都帶着一、口、田,卻令附小所有的'年輕教師感慨良深。有些年輕教師面子薄,膽子小,公開課、賽課等活動都是被張XX校長“逼”着去的。他就是這樣,對於年輕教師的培養,可以說是不遺餘力,下手也是穩準狠。他制定了學校的“培青工程”,提出了“老帶新”和“六有”要求。他組織教師到XX小學、上海XX區XX小學交流學習。在2011年附小教師緊缺的情況下,爲了青年教師能夠在最短的時間內有較大的進步,張校長狠下決心送4位青年教師前往XX小學駐校學習一個學期。一些不理解他的人抱怨說:“我又沒有要成爲名師,何苦要這麼折騰我們!”聽了這話,張校長淡淡一笑:“爲了教師們更快地成長,爲了孩子們更好地學習,爲了附小的教育教學質量迅速提高,這點埋怨算個啥?”如今這四位教師都已成爲XX市教壇新星。這些被“逼”出來的教師們,現在無一不感謝張校長的良苦用心,他們無論走到哪裏都能挺起腰桿,因爲在教學上他們是“富有”的,工作上他們是“幸福”的,無疑他們已擁有了自己的“一口田”!附小的名師數不勝數,每一個都是注重細節,追求精緻,把一個個簡單的環節做到了不簡單!
上課很簡單,張校長卻要求年輕教師人人過關,而把關的,隨便哪個都能拿出省市縣甚至國家級的獎勵一大串,張口閉口理論結合實踐令我們心服口服,不由暗下功夫朝着他們指引的方向努力;管理班級很簡單,可張校長爲首的領導團隊制定的規定、方案讓我們眼花繚亂,不過靜下心來審閱,每一條都令我受益匪淺,照着老教師們的先進經驗,我也看到了自己教育之路上的朗朗晴天。我不常見到張XX校長,但他把簡單與不簡單詮釋得令我心服口服,因爲這條原則,我也每天唸叨着“把簡單的事做好了,就是不簡單”!
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