競職演講稿四篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的競職演講稿4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

競職演講稿 篇1

我的優勢：一是工作經歷豐富。參加工作以來，我先後任過諸蓄員、信貸員、保衛科科長、副主任等職，積累了較爲豐富的實踐經驗。二是改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛崗敬業、開拓進取”作爲自己的座右銘，無論幹什麼，都把事業放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦幹，全身心地投入。多年來，組織上的培養，領導和同事們的支援和幫助，造就了我敢於堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人，善於聽取羣衆意見的品格。我始終認爲，幹好事業靠的是忠誠於事業，靠的是一絲不苟的責任心。在關鍵時候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢爲的精神。三是業務方面有股“鑽勁”。在長期的銀行工作中，我幹過x年的xx，幹過x年的xx,無論是在業務學習中，還是在業務管理上，我都堅持走到哪裏就學到哪裏，向老領導學習，向專家們學習，向同志們學習，向實踐學習，以肯於鑽研的學習精神，不給自己留疑問，無愧於領導和同志們的理解和信任。前年，我主動爲自己“充電”，考上了湖南財經學院的在職研究生，並較爲系統地學習了銀行管理、經濟管理、計算機和英語等方面的知識。我感到自己在業務工作中積累了一套較爲成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。

如果有幸得到各位領導和同志們的信任和支援，我將迅速找準自己的位置，儘快進入角色，認真履行責。

一、率先垂範。“村看村，戶看戶，羣衆看幹部”。作爲基層行的領頭雁，支行行長的一言一行都會在職工中產生不同的影響。因此，要尤其注重自身的修養，以身作則。要有堅定的政治立場、較深的理論修養、較高的業務素質，要廉潔自律、勤政爲民；要正直誠實，吃苦耐勞；要以實際行動和高尚的品格爲全行員工樹立榜樣，引導全行員工開拓進取。

二、“抓大放小”。“抓大”，即抓住全行的中心工作和主要工作，抓住關鍵問題和主要矛盾，突出重點；“放小”，即將日常性、事務性、執行性的工作交與副職、相關部門和人員，充分發揮副職和中層骨幹的作用。“抓大放小”可將行長從繁雜的日常事務中解脫出來，集中精力致力於全行重大問題的決策和處理。同時還可以充實副職工作，鍛鍊中層幹部和普通員工，給他們以施展才華的機會，激發職工的工作創造性。

三、自我激勵。在市場經濟體制下，自覺地杜絕拜金主義、享樂主義，攀比心態。工作上加大幹勁，生活上多些“約束”。隨時瞭解掌握職工的思想動態，對先進優秀的員工要樹典型、立榜樣，擴大影響，激發被表彰者內心的自豪感，從而促使其向更先進的行列邁進。其二要營造公平、民主、和諧、擇優的工作環境，建立“能者上、平者讓、庸者下”的用人機制，努力改善和提高員工的福利待遇，讓員工在自己的工作中有發言權，從而激發員工的主人翁意識和集體歸屬感。

四、尊重員工的人格。具體做好三個方面：一是作職工的貼心人。人與人之間最寶貴的是相互理解、尊重和信任。領導者要從感情上走近員工，經常深入其中溝通、聯絡、瞭解他們所想、所需、所求。要以生活上的關心換得工作上的安心，以促膝交心換得彼此知心，以誠心換得員工愛心。要廣泛徵求和取得員工的意見和建議，誠懇接受員工的批評與監督，要讓員工覺得在你手下工作有安全感，不會因說真話、提意見而被另眼看待。二是正確把握鼓勵與批評。任何時候都不傷害職工的自尊心。對完成任務、工作有起色的員工，及時給予肯定，增強其自信心；對因非主觀原因造成失敗的員工，不要求全責備，要鼓勵，讓他感到領導對他的工作是理解和支援的；對確因主觀原因使工作受到損失的員工，批評要有節制，重在思想疏導，不能不分場合、對象，採用有損其自尊心的語言和語氣，要讓員工認識到自身的錯誤而又不背上思想包袱。三是堅持正確的用人原則。堅持任人唯賢，反對任人唯親、拉幫結派；選拔任用於部要看主流，不一葉障目，要重用羣衆公認、有工作實績、爲民說話的幹部。

五、加強學習.學習的內容主要三方面：一是學習金融知識，針對自己不足之處，刻苦鑽研，透過自學、函授等方式加強金融基本知識學習，積極研究金融政策，正確把握我國金融改革發展動向，提高自己專業知識水平，把自己培養成真正的銀行家；二是學習相關知識，金融是特殊行業。凡是經濟領域範圍的部門知識都要有一定了解，主要包括稅收、財政、法律法規、市場經濟、電腦基礎知識等，提高自己綜合素質。三是學習政治理論，馬克思哲學知識，提高自己政治覺悟，政治敏銳性和思想境界。透過學習，不斷促進自己政治素質。

各位領導、同志們，上述幾點是我對支行工作的思考，只要我能聘上，我會爲此賣力。但假如我競聘不上，也請領導和同志們放心，我會一如既往地幹好本職工作，爲公司的發展添磚加瓦，積極工作。

謝謝！

競職演講稿 篇2

尊敬的各位評委、各位領導、各位同事：

大家好！

（首先衷心感謝XX上級黨委爲我們提供了這次公平競爭展示才華的機會！）

今天，能夠站在這裏參與XXXX級領導崗位的競聘，我倍感榮幸。當官不是目的，此次競聘，我將始終持以平常之心，儘自己最大的努力，抓住機遇，在可能的情況下實現自己的人生跨越。

下面我把自己的情況簡單向大家作個介紹：

我叫XXX，現年XX歲，中共黨員，大學文化，經濟學學士學位，經濟師專業技術職稱。XXXX年XX月，在XXXX參加工作，先後任XX職務。（尤其擔任XX職務期間，工作成績得到領導的肯定，獲得了XXX光榮稱號。此外還多次獲得XXXX表彰的先進工作者和優秀黨員光榮稱號。成績雖屬於過去，但過去的成績也算是對我過去的工作的較好的總結吧。）

我參加競爭的優勢主要體現在四個方面：

一是文化理論功底紮實、眼界寬、悟性好、出手快，善於把握大的發展趨勢，能夠準確領會領導意圖，及時而有效地完成領導交辦的工作任務。

二是能說、能寫、能幹事，幹成事。工作十八年來，先後在XXX、XXX等多個部門、多個崗位工作，始終做到幹一行、愛一行、懂一行、鑽一行，業務上精益求精，取得了較明顯的成績。

三是具有嚴於律己、誠信爲本的優良品質。誠實待人、嚴於律己是我的處世之道。在日常生活和工作中，我堅持以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”爲信條，嚴格要求自己，不斷加強個人修養和黨性鍛鍊，尊敬領導，團結同志，在幹部職工當中具有良好的口碑。

四是具有吃苦耐勞、堅韌不拔的頑強性格。我從小在農村生活長大，歷經過農村艱苦生活的磨鍊，深感人生不易。因此性格中又具有有別於我的外型的較爲細膩的一面，那就是樂於助人、心地善良、富有同情心，頗具人情味。（這也恰是做好工作當好公僕的不可或缺的一面。）

如果競爭成功，我將把領導和同志們給予我的那份沉甸甸的支援與信任，化作經今後努力工作的巨大動力，不辱使命，做到“以爲爭位，以位促爲”。堅持與時懼進、開拓創新、團結協作、求真務實，繼續發揚愛崗敬業、勤勉好學、吃苦奉獻的精神，紮紮實實做好各項工作，努力認真完成領導交辦的各項任務。

展望今後的工作，我將要突出做好以下三點：

第一、加強自身修養。內聖方能外王。要不斷在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。

第二、擺正位置，當好配角。努力做到“五要”。一要立足全局，當好參謀、助手。把所分管的工作納入整體目標中去，做到既能對自己分管的工作精心策劃，科學指導，又能參與全局工作，支援、配合正職工作的開展。二要盡心盡職但不能越位。作爲副職，要對正職負責，對其要多尊重服從，多請示報告；對同級要理解、支援、合作；對下級要多指導，多關心，多幫助。三要謀斷不能擅斷。身爲副職，應當盡心輔助正職，凡屬於自己職責內的事要拿出自己的意見，發揮自己的主觀能動性和創造性，不能事事請示正職。不是自己職責的事，要積極提建議、出意見，當好參謀，決不能“事不關己，高高掛起”。四要排憂解難不推難。作爲副職，在工作困難時，應衝鋒陷陣，不應臨陣脫逃，應爲正職排憂解難，不能繞彎子、推卸責任，更不能給正職出難題、唱反調。五要學會補臺，不能拆臺、搶臺。一把手常常宏觀思維的多些，微觀落實的要少一些，考慮的事情多了，那麼忽略遺漏的地方可能有，作爲副職的，要學會補臺，做好補救工作，但不能在此過程中越位，力戒邀功取寵，更不能拆臺，否則，事情就會辦不好，越弄越糟，造成不團結、鬧矛盾，不利於工作的開展。總之，“紅花需要綠葉配”，“一個好汗三個幫”，這樣“團結起來力量大”，我們的工作就會越幹越好，就會有新的起色，就會更上一層樓。

第三、搞好內部團結。生活上多關心同志，讓同志有一種溫暖感；工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認感。對於同志之間的矛盾，在堅持原則的前提下，多做思想工作，求大同存小異，讓大家一起朝着共同的目標邁進。

各位評委、各位領導、各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。最後，我真誠的希望在座的各位，相信我，支援我，投我一票。因爲我的第一步成功，都離不開您的支援和鼓勵。

謝謝大家!

競職演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

大家上午好!

首先，感謝各位評委一路風塵、遠道而來支援我們的工作;感謝縣教育局爲我們提供了互相學習，切磋共進的競爭平臺;感謝各位同仁取長補短，互利互勉的無私奉獻。謝謝各位領導和同事們對我工作的支援與認可。

我叫xx，性別，女，1967年3月出生，1986年8月參加工作，大學本科教育管理專業畢業，XX年3月經縣教育局公開競聘爲xx學區xxx小學校長。自參加工作以來，我就下定決心，要爲我縣農村基礎教育儘自己微薄之力。抱着積極進取的態度，發揚勤奮務實的工作精神，在工作中勇於鑽研，恪盡職守，業務上不斷學習，努力創新，以優秀的業績贏得了領導和同事們的認可和首肯。

xxx小學是地處我縣西北山區，教師老齡化，教師嚴重缺編，校內本身教育資源配置都不能均衡的我縣最大的一所農村小學，下設四所分校，在籍生595名，附近企業務工子弟23名，320名幼兒，在冊國辦教師27名，學校自己支付聘用的代課教師和臨時工14名。

XX年3月，初到xxx#小學，擺在我眼前的客觀現實讓我瞠目：就在我上任的前一天晚上，校長室的玻璃全被砸碎，兩個教室43塊玻璃毀於一旦，26副教室塑鋼門在用石塊和裝滿飲料廢瓶的塑料袋，還有樹枝及木板暫堵風寒、遮蔽風雨。校園內部教室前面類似於低窪不平的沼澤，綠化幾乎爲零，學生連最起碼上體育課的操場都沒有……面對殘酷的現狀，開始我也有些膽怯，在與老師們互相溝通，互相協商後堅定了我改變#小落後面貌的信心和勇氣。不爲困難找理由，只爲成功找出路。教師親自將破損玻璃換好，利用星期日的時間動用15輛汽車，運送150多車山皮土對校園進行填平，利用暑假更換26副塑鋼門爲木質包鐵板教室門。對學校甬路兩側進行綠化，粉刷教室內外和校園建築，重新佈置教室設施，添置幼兒桌椅和學生課桌，在建築面積緊缺的前提下，儘量騰出專用教室發揮他們的教學功效。協調鎮政府和所轄8個自然村兩委出資18萬元將校園西面的10畝耕地徵作操常XX年我縣62所農村中小學集中供暖，由於我校建築面積大於其他兄弟學校，而財政撥付鍋爐容積太小，我們自己又出資16000元更換了最大型號的鍋爐。XX年暑假，歷時18天，將操場推平啓用。對學校原有院牆進行拆補修復，校園的硬件建設，在我們舍投資，保安全的工作宗旨下，得到了極大的改善，師生能在安靜祥和的環境中學習生活。XX年，我校順利的透過了省教育、教學督導評估，我們的成績和進步也得到局領導的認可和肯定。

近三年來，我校在上級教育主管部門和領導們的大力支援下，積極推進素質教育進程，辦人民滿意教育，辦家長放心學校，辦學生快樂生存樂園。教學中我們注重德育教育，對學生的高尚道德品質修養和團結友愛，互進互助，尊師敬老的美德進行弘揚，對傳統經典進行誦讀，校園裏出現和諧向上、銳意進取的氛圍。三年來無違法違紀案例，XX年被教育局評爲德育教育先進單位，我本人也被評爲德育先進工作者。XX年被教育局評爲縣教育法制先進個人。學校的教研教改，校本培訓我們本着上級要求，立足學校實際，嚴格落實“校長半天教學工作制”狠抓教學，強化管理。在我們全體師生的共同努力下，學校的綜合考評由以前的連續黃牌，在我上任後的去年全縣綜合考評中躍居二類校。以前由於沒有運動場地，學校幾年來從未開過運動會，鎮運會成績無從談起。今年鎮級春運會，我校總分第二，入場式一等獎，團體操名列第二，縣級運動會中我校總分在全鎮位於第一。六年級縣抽測，我校英語全鎮第一，數學、英語平均成績全鎮第二。幾年來，在工作中踏實的苦幹也贏得了同事和領導們的讚許，XX年被評爲先進教學工作者，被縣鎮府授予嘉獎，XX年被縣鎮府授予嘉獎，XX-XX學年度，XX-XX學年度被教育局評爲縣級優秀教師，XX年被評爲縣級小學骨幹教師，撰寫的論文國家級一等獎一篇，市級獎三篇，縣級獎三篇，XX年被唐山市教委評爲唐山市農民工子女入學無障礙先進工作者。

作爲女性，我沒有原諒自己對坎坷的屈服，作爲校長，我沒有把自己的職務看的高高在上。去年9月1日開學，我在校志的扉頁上寫過這樣幾句話：校長不是一個職務，它是要求我做好的一份工作，更需要大家的高度理解和積極的配合。以作爲我工作中的自勉和警醒。

競職演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位老師，大家好！

很高興與大家在這裏交流。首先，我自我介紹一下。我叫Xx，Xx歲，出身於農家。91年從師範專科漢語言專業畢業；94年我完成了哈師大本科進修學習。91年——96年我Xx從事教育教學，同時兼任班主任工作。97年—03年，我在教育局任Xx。04年—09年我在教育局Xx任主任。20xx年以來，我在任校長。十九年來，我無論在教育一線、在教育局機關，還是重返教育一線，教育工作都是我的最愛。我努力工作，不斷學習，本色做人，始終享受着教育工作的快樂。我的人生也隨着社會的發展和時代進步在成長，不斷收穫着自己努力工作、積極生活的果實。在Xx工作時，我全身心投入到學校教育教學工作之中，多次被評爲優秀教師和優秀班主任。在市教育局工作期間，我深入學習，開闊視野，從宏觀上對教育有了更深刻的認識。撰寫的文章也多次在《Xx教育》等期刊上發表。多次被政府記功獎勵、被評爲優秀黨員。在工作期間，與最基層的學校、教師、學生、農民和土地打交道，是我人生最充實、最幸福、收穫最多的時光。童年、少年和這段純靜的農村生活，它形成了我生命中最本質的東西，我由衷地感謝他們。

在我人生道路上，我在堅持努力工作，這是我回報國家和社會的責任；我在堅持常年晨練，這是我人生、事業和精神積極進取的保障；我在堅持誦記詩詞、文章，讓我的心靈純真、激昂；我在堅守爲人、爲父、爲夫的責任，這是我幸福快樂的源泉。堂堂正正做人，踏踏實實做事是我的人生信條。作爲教育人，像孔子一樣活着，傳道授業解惑是我的人生追求。

我身體強健、思路開闊，不同的教育工作崗位讓我對教育的本質有着宏觀和微觀上的深刻認識。薪火相傳，國家和社會培養了我，我有責任爲的`教育發展貢獻我的青春和力量。假如我有幸走上了校長的崗位，我將努力做到：

1、順應時代的發展、人才成長的需要，推動教育逐步從普及九年義務教育“粗放型”教育階段轉軌爲“精耕細作式”的小班化、個性化教育模式。深化教育改革，辦出學校特色，避免千校一面和人才培養雷同化。採取靈活多樣、豐富多彩的教育教學方式，促進學生的個性化發展。

2、教育教學質量是學校的生命線。我將以教育教學爲工作中心，將主要的精力和時間專注於此。打造有效課堂，向課堂45分鐘要質量。課堂教學注重師生的情感呼應和學習效率，讓學生在愉快、專注、高效的氛圍中學習。培養學生良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。靈活、生動地引導學生學習文化知識。

3、加強民族傳統文化教育。轉變觀念，修改我們的教育取向。轉變我們小學、初等教育就以“分數”爲核心追求的思維和行爲定勢。我將以弟子規爲切入點，組織學生像每天唱歌一樣每週誦記一首詩詞，學生每日、教師每週一頁鋼筆字或毛筆字或者一幅畫，常年積累，三年、五年、八年以後，可以提高我們師生的國學素養和對傳統文化的理解，培養師生高雅情趣。我們學校教育在加強傳承知識的同時，強化文化滋養和民族印記。可以說，我們農村不缺知識，缺少的是文化。我將努力創建特色學校，條件成熟時，開設國學、書法、藝術特長教育班級和學校，夯實學校師生文化底蘊。

4、我將盡最大努力保障教師有尊嚴的工作和生活，調動廣大教師的工作積極性。老師，不是現實社會中的強者，但是我們國家的中流砥柱。物質上我將創造條件，建設教師高品質的工作環境和生活環境。認真積極地解決廣大教師生活、工作中出現的實際困難。精神上倡導教師多學習、多讀書、讀好書，閱讀《讀者》、《論語》等高品質、優秀期刊讀物。讀書的厚度決定人生的高度。我相信我們老師都會隨着閱讀書刊、閱讀社會、閱讀人生而成長。

組織和引導我們教師多鍛鍊，多參與文體活動。倡導和組織教師晨煉、課間鍛鍊，凝聚教師工作、生活士氣，緩解工作、生活壓力，關注我們教師工作、生活過程中的身心狀態。舉行教師運動會或教師藝術節。每位教師將自己拿手絕活，學習心得展示出來，同喜同樂，學習提高。引導教師健康飲食、積極鍛鍊、快樂生活，以良好的精神面貌投入到工作、生活中去。人人享受爲人師表，從事教育的自尊與快樂。

教育專家魏書生同志曾講過：“教育沒什麼大事，我只是把大家想到的小事，踏踏實實地做了出來。”我將向他學習，認認真真、踏踏實實的把工作和生活中的事情做好。

Xx這片美麗肥沃的土地，曾是寧古塔將軍開繮拓土、鎮守邊關的重鎮，人傑地靈，有着悠久的歷史和豐厚的文化底蘊，踏着先人的足跡，與天地相伴，我們曾走過，我期待着這歷史的輪迴，與大家共同度過，與大家共同提高一小步，推動教育前進一大步，共擔我們這一代教育人的歷史重任。

談了一些不成熟的想法，不當之處，請各位領導、各位老師多多指正。如果組織和各位老師信任我，我走上Xx校長這個崗位，我將決不辜負大家的信任，宏揚正氣，廉潔勤政，公正、公開、公平地處理學校發展過程中出現的問題。勤勤懇懇，踏踏實實，儘自己最大努力爲Xx的教育發展服好務，爲Xx全體老師和學生服好務，與大家一起共創面朝大海，春暖花開的人生境界和事業未來。當然，如果沒有機緣與大家共同爲教育發展努力，我也會爲Xx教育的未來加油！爲大家加油！爲大家祝福！我也會在我以後的人生道路上加油！使我的人生道路不斷向珠穆朗瑪峯攀登，即使我達不到8843米的高度，我相信在大家的幫助下，我也會努力繼續向5500米的前進營地進發。謝謝大家！