生活演講稿範文（精選5篇）

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發展不斷提速的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的生活演講稿範文（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

一位詩人曾經這樣寫道：“你需要的話，可以拿走我的麪包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因爲生活需要微笑，也正因爲有了微笑，生活便有了生氣。”

微笑，給人以動力。人生道路上，難免有困難，有挫折，不妨微笑面對。我們應用積極的態度對待困難，管它一切如何。微笑去面對失敗，在失敗中總結經驗教訓，你會變得堅強；微笑去面對痛苦，一切會煙消雲散，煩惱將不再糾纏。

科學家霍金小時候學習並不很好，作業也不工整，老師、同學們都說他“無可救藥”了，把他當成了嘲弄的對象。但小霍金並不在意這些，他沒有放棄，始終保持微笑，積極、刻苦地學習物理學。終在20多年後，那個“無可救藥”的小少年成了物理界一位大師級人物——霍金。

生活並非是一潭碧波盪漾的西湖水。有時，生活的水面會輕風撫過，水波不興；有時，生活的水便會狂風襲捲、巨浪衝天。而相對渺小的我們努力在生活的浪尖上行駛，就必須保持一顆微笑的心，才能面對撲面而來的巨浪。

巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對於天才是墊腳石，對能幹的人是財富，對於弱者是萬丈深淵。”我們要微笑面對挫折，迎接失敗。

微笑面對挫折，只有時時刻刻微笑才能撐起你的信心，揚起自信的風帆，一直拼搏下去，努力戰勝困難！

生活演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

生活就是一團麻，你要用信心去梳理；生活就像一口井，你要有用信心去挖掘。在歷史進程中，在現實情景中，在日常生活中，在工作經歷中，無論何時何地，我們都要擁有高度的自信心，自強心，自尊心，只有這樣，我們才能所向披靡，無所畏懼。

徐特立曾經說過“任何人都應該有自尊心，自信心，獨立性，不然就是奴才。”從這句話來看，自信心對於一個人的成長成纔來說，對於一個人的自尊自強來說，對於一個人的發展獨立來說，都是至關重要的。

自信不僅是一種精神狀態，也是一種心理狀態，只有擁有健康的心理，飽滿的精神，我們纔有精力去面對生活的瑣碎與複雜，纔有能力去應對工作的競爭與壓力，纔有信心去克服人生中艱苦與難題，纔有韌心去承受命運中的坎與挫折。

行動是自信的真正源泉，實踐是自信的真正歸宿，要建立自信，要樹立自信，要得到自信，要擁有自信，要獲得自信，那我們就必須腳踏實地地去做，去踐行，去努力。只有在困境中磨鍊自己，在苦難中鍛造自己，在挫折中磨礪自己，在實踐中打磨自己，我們才能讓自己充實起來，堅強起來，堅毅起來，自信起來，自強起來。

自信心可以幫助我們充分認識自己的長處，看到自己的優點，發現自己的不足，改正自己的缺點，發掘自己的潛能，培養自己的技能，發展自己的智能；自信心可以幫助我們承認自己，肯定自己，相信自己，激勵自己，督促自己；自信心有助於我們對自己的行爲負責，對自己的言論負責，對自己的感情負責，對自己的思想負責。

自信是一種心態，是一種能力，是一種勇氣，是一種智慧。自信是成功的一大祕訣，它能使我們在深淵中看到光亮，在絕望中找到希望，在困境中看到生機，在絕境中發現轉折。

生活演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

生活的自由，源於人內心的自由，在於內心不受利所縛。真正的自由是由內而外的。試想，一個利慾薰心、爲形所役的人如何能夠讓生活自由。飄逸出衆、如仙般灑脫的`李白寄情於盛唐秀麗的山水，在一聲“安能摧眉折腰事權貴”中放飛心中的遐思，吟出一句句令人迷醉的千古絕唱。而腰纏萬貫的熊希齡卻渾身散發着刺鼻的銅臭味，虛情假意地胡辦些慈善活動，卻留下了沈從文一聲聲悲壯的嘆息。內心自由的人才可以生活自由，無拘無束。莊子的“寧曳尾於塗”爲他帶來了無牽無掛，帶來了天地間暢意的逍遙遊，即使他一貧如洗，身無分文。當人的內心不爲利所縛，人才能學會如何自由地生活。

自由地生活，需要在書籍中汲取養料。讓書籍創造精神的自由，生活纔會更無拘無束。當人們從諸子百家中領悟到人生之道，從秦書漢賦中尋求生活的頓悟，從唐詩宋詞中探討生命的飄逸時，智慧便開始開啓人們緊閉的精神世界，放飛人們的遐思，在精神的天空翱翔。當人們從陶淵明的桃花源中思索隱逸的情懷，從梭羅的瓦爾登湖畔拾獲自然的脈動，從劉墉的象牙塔掘得人性的光輝，精神便開始化作通靈的鳥兒，無拘無束地煽動着翅膀，俯看生活的大地。在書籍中收穫智慧，在書籍中放飛精神，人才能懂得如何自由地生活，不爲形所役。

自由地生活，需要用自然的寧靜來撫平利慾薰心。現代人的生活充斥着爲了生計和未來的利益追逐，充斥着爲利而生的汽笛與喧囂，充斥着惟利是圖的冷漠與奸詐。人需要在小鳥的鳴叫中放緩追逐的腳步，在青翠的森林中呼出利益的渾濁，正如肖邦在自然中尋求跳躍的音符，正如三毛在自然中捕捉激盪的文字。自然的寧靜安逸，讓人擺脫了塵世的紛擾，擺脫了觸目心驚的利益追逐，讓人在自然中找到自己，找到生活的自由。

當我們的內心在大草原上馳騁，當我們的精神鳥兒飛遍整片大地，當我們的耳邊一片寧靜時，我們就可以如奔騰的黃河之水，無縛東流。

生活演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

生活多姿多彩，生活畢竟需要快樂。如果沒有快樂，生活會變得黯淡無味。教室裏，需要同學們的歡聲笑語；家庭裏，需要一家人的笑口常開。快樂是人們的本質，在人們的生活裏不能缺少快樂。

快樂會使人身心健康，延伸人的壽命。每個人都渴望擁有快樂，而快樂看上去多麼地清晰啊。我是在農村長大的，長得雖然不漂亮，但是，我臉上每天都掛着微笑。我走路的時候，總是把頭高高地昂起，所以，我的自信心是滿滿的，我經常想：快樂，是我的優點，長得醜陋是我的缺點，我要用快樂來填滿這個小孔。

生活，它不全是平平的路，它有陡峭的山崖，它需要你笑着去面對；它像一朵花，需要你每天的用笑容去呵護。生活少不了快樂，正如生活中少不了挫折，當你面對挫折時，你不要哭泣，仔細想一想：挫折帶給你的好處。它可以增長你的勇氣，提高你的自身素質。當挫折過去後，一切都還是風平浪靜，這時你會發現：你長大了，面對困難、挫折竟然沒有哭泣，你以後會更加勇敢，不會在面對困難時膽戰心驚。

我認識一位二十幾歲的叔叔，是我們家的鄰居，聽說他得了一種怪病，看了很多名醫，但是都沒有好。有一天，他突然聽到別人說，有一位醫生很歷害，什麼病都能治。叔叔不相信，便想去探個究竟。來到名醫家，名醫只說了一句話：“我需要快樂，你需要嗎？”叔叔不理解其中的含義，於是便夜夜冥思苦想。終於有一天，他理解了其中的含義。每天開開心心的，別人見到很奇怪，得了病，還很開心。直到有一天，他的病竟然完全康復。他嘴裏讚歎那位名醫：“果然是名不虛傳啊”！

其實那個叔叔並沒有得什麼怪病，只是他的生活缺少了快樂，因爲，他總是每天悶悶不樂。

生活猶如一條流淌不息的小溪，它和綠色才能組成一幅美麗的風景畫。這時，你或許會問：“綠色是什麼？”我會毫不猶豫地回答：“綠色是快樂呀！”

生活演講稿5

各位領導、各位評委：

大家好！

小時候我以爲你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候我以爲你很神氣，說上一句話也驚天動地。

由於我的姥姥、母親、姨媽都是教師，所以，我很小的時候，就喜歡唱《長大後我就成了你》這首歌。也許是天時地利人和吧，20**年6月，我畢業於河南師範大學音樂學院，同年7月透過考覈，又順利地當上了特崗教師，現就職於修武縣郇封鎮三中，是全校的音樂老師和團總支書記。我終於實現了自己的夢想了，終於可以成爲被人們謳歌的蠟燭、春蠶、靈魂工程師了，我終於可以用音樂書寫我美麗的人生了……

然而現實並非如此：學校分給我的休息室條件很差，牆上的沙灰一層層的剝落下來，蜘蛛網遍佈各個角落，屋子裏常常是溼漉漉的，在我打掃衛生的時候，居然在牆角還蹦出來兩隻懶蛤蟆。校園裏有幾條破舊的水泥小路，其他地方都是裸露的黃土地，雨雪天氣，一片泥濘。

我原以爲，農村的孩子要老實的多，可當我真正走上這三尺講臺的時候，才發現，我錯了。我教他們唱歌，他們不張嘴，我不讓他們說話，他們卻嘰嘰喳喳的吵個不停，還有的同學，在課堂上高聲喧譁、竄來竄去，他們根本就不把我這個小老師放到眼裏。一個星期下來，我後悔了，這就是我將要工作和生活的地方呀？！我真的後悔了，歌聲變成了哭聲，眼角的淚水也衝不走我的無奈。我還能當一名好教師嗎？我經常自問，我不斷沉思……

一天晚上，媽媽鄭重的對我說：“每個做教師的都會有這樣的經歷，我也是這樣走過來的。做個好老師，就是要用愛心去教書育人，當你真正走進學生心中的時候，你也就成爲一名真正的教師了。”

媽媽的話使我豁然開朗，我下定決心，首先改變自己。我潛心學習教師職業道德規範，虛心向老教師請教管理學生的方法，把“認認真真做人、踏踏實實辦事”作爲自己的座右銘，用教師的職業道德和學校的辦學宗旨，嚴格規範自己的從教言行。我主動和學生交流，傾聽他們的心聲，瞭解他們的需求，熟悉他們的特點，掌握他們的喜愛，我決心要以先進的教育理念、獨特的教學方法和嫺熟的專業技能贏得學生們的認可。

說起來容易做起來難。零下十幾度的寒冬，爲了不遲到，常常是早上六點多我就從家裏出發了，下午等我回到家的時候，家裏人都已經吃過晚飯飯了。一個人教全校的音樂，又要搞許多活動，在我生活充實的時候，我的精神和肉體也在經受着考驗。幾多辛苦，幾多坎坷，幾多悲傷，幾多歡樂，這些無疑匯成了我生命的交響樂，每天都在演奏着。學生基礎差，我就從零開始。課堂上，講樂理，教試唱，畫圖片，制教具，既要把握學生的心理特徵，又要把知識性和趣味性有機得結合爲一體。

爲了激發學生學習音樂的興趣，我就採取“小組協調，合作展示”方法，讓他們從學習中找到樂趣。工作中，我從沒說過累，也沒叫過苦，因爲我要無愧於我的事業，無愧於我的人生。幾個月下來，歌廳沒進過，影劇沒看過，旅遊沒去過，校友沒會過，每天總是在歌聲和琴聲的交響樂中忙碌着。七年級2班的劉曉莉同學，很有音樂天賦，也想在音樂方面有所發展，總是讓我在放學後教她練歌。有一次，不知不覺我們已練到了羣星閃爍，我就把她送回離學校五里遠的家中。

說真的，以前就連我自己走夜路還要別人送呢，可當時也不知什麼原因，膽子竟如此之大，結果在返回的路上，遇到一隻不小的流浪狗，當它對着我狂叫、追着我的車子猛跑的時候，嚇得我連大氣也不敢出，在我推開家門的時候，我所有的委屈和恐怖終於爆發，眼淚終於忍不住掉了下來。

功夫不負有心人，隨着時間的推移，我和學生的關係也越來越融洽了，隨意走在校園裏，他們都會主動和我打招呼，他們在學習上和生活中有什麼問題，也都願意告訴我，有更多的同學，會在QQ上給我留言，和我交流，我也不再把他們當成學生，而是像對待自己的弟弟妹妹一樣了。爲了活躍學生的生活，我還利用自己負責共青團工作的優勢，在學生中開展豐富多彩的團隊活動，給他們搭建一個展示自我的平臺，讓他們在愉悅中學習，在學習中愉悅。我還利用課餘時間，幫學生成立了音樂興趣小組，鼓勵他們讓音樂充滿生活。現在，我上課也越來越得心應手了，我再也不是那個哭鼻子的小音樂老師了。幾個月下來，我深深地感到：只有教不好音樂課的老師，沒有不喜歡音樂課的學生！

作爲一名特崗教師，我們的工作環境也許不太如意，我們的福利待遇也許不太稱心，但既然選擇了教師這個職業，就要奉獻，就要拼搏，就要做一個真正優秀的教師。

如果說學生是鮮花，那麼我願作雨滴，滴滴細雨滋潤學生純潔的心田；如果說學生是小樹，那麼我願作太陽，縷縷陽光伴隨學生快樂的成長；如果說學生是音符，那麼我願作線譜，節節樂譜書寫學生美麗的人生。那麼，就讓我唱上一首我用理解和支援作爲音符編創的歌曲吧，這就是我，一個音樂教師把理想和現實作爲和絃，永遠盪漾在我人生征途有限空間的回聲！