學會尊重演講稿15篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編爲大家整理的學會尊重演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學會尊重演講稿1

《論語》中有這樣一句話：“君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內，皆兄弟也。”你給予別人尊重，將會使你獲得更多的尊重，正是“要得到，先付出。”翻一下史冊，不難發現，那些流芳百世的人正是因爲他們對每個人都保持着那種尊重的態度。周總理對勞動人民的尊重，贏得了億萬人民的無限景仰;李素麗對乘客的尊重，獲得“勞動模範”的光榮稱號……他們在平凡的崗位上用尊重贏得了不平凡的地位，贏得了世人對他們永久的尊重與愛戴。

尊重看似小事，有時會直接影響大事的成敗。曹操在官渡之戰前處於劣勢，聽說袁紹的謀士許攸來訪，竟顧不得穿衣服，打着赤腳慌忙出來迎接，對許攸非常尊重。許攸被曹操的誠心感動，於是爲曹操出謀劃策，幫了他的大忙。然而曹操也吃過不尊重別人的虧。當他意志滿、一帆風順的時候，西川的張鬆前來獻圖，他卻態度傲慢，給張鬆留下了“輕賢慢士”的壞印象。張鬆臨時改變主意，把本來要獻給曹操的西川的地圖，轉而獻給了劉備。這對曹操來說是事業上的一大損失。

在生活中，尊重的作用也是無與倫比的。不經意的一個微笑，等於給人吹去一陣溫潤的春風;一聲“對不起”也能化解劍拔弩張的衝突……

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間!”曾迴盪每個人的心裏，那麼只要我們每個人都學會尊重，這個世界豈不更加美好?

尊重，是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤而不膩耳的音響。在古代，尊重一直被人們所稱頌。劉備禮賢下士，三顧茅廬，請得臥龍出山，商得天下大計，這就是尊重;楊時程門立雪，只爲老師不受打擾，這亦是尊重。

要學會尊重別人，必須先學會尊重自己。試想，連自己都不尊重的人又怎麼會去尊重別人?陶淵明不爲五斗米折腰，就體現了自我尊重。學會尊重自己，做事情認真負責，行爲舉止符合規範就是自尊的表現。

在現代社會中，尊重亦不可少。當我們面對“傳道，受業，解惑”的老師，是否考慮過要尊重他們。老師是辛勤的園丁，是無私的春蠶。當我們在學習的道路上迷失方向，老師指引我們。當我們取得令人可喜的成績時，老師以我們爲傲。尊重他們吧!在上課時做到認真聽講，在課後認真獨立地完成作業。在這些簡單的行爲中體現着對老師的尊重，這也是一個合格的中學生應該具有的最基本的素質。

作爲兒女的我們，應該尊重父母。父母是我們的第一任老師。他們賦予了我們生命，付出着他們的關愛。在他們的細心呵護下，我們健康成長。但是隨着時間的推移，我們認爲父母的愛是理所當然的。於是，我們學會了叛逆。有時候，考試考得不理想，父母想找你談話，只聽見“砰”的一聲，房門被踢上了，他們被一扇門擋在了外面。當這一扇門關上的同時，他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧!當他們找你談話時，側耳傾聽;當他們忙碌了一天下班回家時，奉上一杯暖茶。也許只是這些簡單的動作，但是，他們的心卻得到了極大的慰藉。

同學之間也同樣需要尊重。我們在校園中朝夕相對，難免會產生一些不愉快。這時，我們要學會尊重同學，理解他，體諒他。在同學請教問題時的耐心解讀，在同學精彩發言後的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重，我們之間的友誼之花就會再次綻放出最絢麗的色彩。

“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。”尊重也是一種美德。但是，尊重，正在被越來越多的人所忽略，所遺忘。作爲青少年，作爲省熟中的一員，我們應該發揚這種美德。我相信有了尊重，天空會變得更蔚藍，陽光會變得更燦爛，心情會變得更愉快!

學會尊重演講稿2

老師們，同學們：

早上好！今天我在國旗下講話的題目是《學會尊重他人》。在演講的主題之前，我先在這裏給你們講一個小小的故事。

從前有一隻小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。

一次他去上學，一隻蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路！”小老鼠說着一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。

有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河裏的一條小魚妨礙了他，於是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧！”。

一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一隻小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這麼大的膽子，竟敢擋住我的路！”說着，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什麼事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嚐到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看着受傷的腳，羞愧地低下了頭。

同學們，你們看這隻小老鼠起先一定認爲自己很了不得，人人都得讓着他，都得遷就他的喜好，簡直可以說目中無人，唯有他自己。他最終嚐到這樣的舉動給自己帶來的苦果。而小豬面對小老鼠無禮霸道的舉動，沒有采取所謂的“以牙還牙”的方式，立即還手，而是選擇了寬容，並真誠地指出了小老鼠的錯誤。

我們生活的周圍有各色各樣的人，我們始終都要和不同的人進行交往。善於與人交流，友好相處，是我們很重要的人生課程。同學們，在任何時候，我們都要記住，不能用自己的想法替代別人的想法，不要將自己的不良情緒發泄到別人身上，更不要故意傷害別人。今天，老師想告訴你們一個快樂地與人相處的祕訣就是：學會尊重他人，學會體諒他人。當你，這樣去做後，你會發現越來越多的人欣賞你，願意成爲你的朋友，而你的生活將會擁有更多的快樂。我的話講完了。謝謝大家！

學會尊重演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

曾經聽說過一個這樣的故事，一位高人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員頓生一股憐憫之情。他不假思索將10元錢塞到賣鉛筆的人的手中，然後頭也不回的走開了，走了沒有幾步，他忽然覺得這樣子不妥。於是連忙返回來，並抱歉的解釋說自己忘了取筆，希望對方不要介意，最後，他鄭重其事地說：“你和我一樣都是商人。”

沒有想到這麼一句簡簡單單的話，竟使一個自卑的人重新找回了自尊，是一個處境窘迫的人樹立起了自信，正是有了這種自尊和自信，他看到了自己的價值和優勢，終於透過努力獲得了成功，不難想象倘若當初沒有那麼一句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千萬也無濟於事，也不會出現自甘做乞丐到自信自強的鉅變，這就是尊重的力量。

尊重，是一種修養，是一種品格，一種對別人不卑不亢，不抑不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定，任何人都不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰長的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和悄敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們不必以自卑或嫉妒去代替理應的尊重，一個真正懂得尊重別人的人，必然以平等的心態，平常的心情，平靜的心境，去面對事業上的強者與弱者，生活中的幸運者與不幸者。

尊重，是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑，常常與真誠、謙遜、讚美、善良、友愛相得益彰與虛僞、狂妄、苛刻、嘲諷勢必水火容，給成功的人以尊重表明了自己對別人成功的敬佩、讚美，給失敗人以尊重表明了自己對別人失敗的同情，安慰與鼓勵，只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功者的繼續奮進，就有失敗者的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，不是內心肉麻的吹捧，不是沒有原則的廉價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四，懂得了尊重別人的重要，並不等於學會了如何尊重別人從這個意義上說尊重也是一門學問，學會了尊重別人就學會了尊重自己，也就學會和掌握了人生的大要訣。讓我們在人生的道路上慢慢的體味和摸索吧！

此致

敬禮！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

學會尊重演講稿4

有人說尊重是一罈一等千金的紅，喝它的酒之前就已經聞到了它的香味；有人說，尊重是一個蘭芝，充滿芬芳，感染着你、我、他；也有人說，尊重是一杯綠茶，只有真正懂得它的人，才能忽略它的輕盈，品味它的深沉溫暖；我說，尊重是空氣，不能一直流逝。

然而，我不知道什麼時候“尊重”這個詞一點一點從我的腦海中消失，直到有一天——

那天，我和幾個夥伴一起走在路上，有說有笑，玩得很開心。青春的活力在我們的手勢中蓬勃發展，陽光灑在我身上，溫暖而有點飄動。然而，就在這時，一個環衛工人來了。她看上去很年輕，戴着一頂很酷的帽子，穿着略顯泥濘的橙色制服，一雙被泥土燻黑的白手套，一個黑色的塑料袋，在草叢中尋找着什麼。我看着她，鄙夷地對朋友說：“好吧，看來我真的要好好學習了！如果我想在街上撿垃圾，我必須羞愧而死。”“不，如果我是你，我就直接撞牆！”小秋似乎也同意。“哈哈哈.”我真的笑了。

環衛工人的手停在空中，很快又摔倒了。她擡頭盯着我。她的帽檐使她的眼睛變得深邃，彷彿她永遠也看不透它。我也微微擡頭盯着她，不甘示弱。我看到她嘴脣微微動了動，我就想說點什麼，但她什麼也沒說，只是撇了撇嘴給我看，意味深長的看了我一眼，又低下頭，繼續尋找垃圾的痕跡。“哼”我笑了起來，但我覺得心裏不是滋味。

我和朋友們走在路上，環衛工人的不屑不斷出現在我們面前。突然，我覺得自己像一隻髒蒼蠅在胸口嗡嗡作響。突然覺得後悔。我後悔自己這麼狂妄地踐踏了別人的尊嚴！

方圓先生說：不要無知地嘲笑別人，不要膚淺地歧視別人。如果一個人總是給別人嘲諷，最終會失去尊嚴。是的，一個不懂得尊重別人的人，不是無知就是沒教養。想想，誰失去了寶貴的尊嚴？是我，天真的我。

康巖說：尊嚴是山，尊嚴是水。我一直嚷嚷着要尊重，要尊嚴，卻沒發現只有尊重才能換來尊重；只有不嘲笑別人，別人也不嘲笑自己，纔是尊嚴。

突然想向環衛工人道歉。我想告訴她：“謝謝你，因爲你，我明白了什麼是尊重……”

尊重是相互的，別人給你多少你就給多少，就像空氣吸進去又吐出來一樣。

從那天開始，我真的學會了尊重。

學會尊重演講稿5

親愛的老師和同學們：

大家好！

我覺得尊重是自上而下的。當我們擡頭時，尊重自然產生，但我們經常會遇到擡頭甚至蔑視。這個時候我們還能感到被尊重嗎？

尊重是一種情感，動物也有，但動物的尊重僅限於自下而上，意義卑微。你看看東非草原的獅子，西伯利亞的狼，就知道日常生活中尊重無處不在。對動物的尊重是爲了集體生存，這顯然是在權力之下，但必須勉強遵守。

我們必須承認，今天的社會有不同的層次，它一直存在。只是我們描述的無階級社會還沒有到來。客觀來說，尊重已經成爲當今社會的潮流，不順應潮流的人會被潮流淘汰。即使被淘汰的是閃亮的金子。

爲了順應潮流，融入社會，我們必須尊重上級。尊重上級是指下屬必須服從上級，尊重和禮貌地迎接上級，絕對聽從上級的指示。而且不能有什麼怨言，這樣的人一定前途無量。

但是，我始終相信，尊重對方纔是最重要的，無論是同級還是上下級之間。因爲互相尊重，纔有凝聚力，纔有戰鬥力！

學會尊重演講稿6

叔本華曾經說過：“要尊重每一個人，無論他是多麼的可笑與卑微，要記住，活在每個人身上的是你我相等的性靈。”

事實上，不僅是一個人，一個民族、一個國家更需要尊重。杭州某圖書館因允許流浪者免費進內讀書而被稱爲“史上最溫暖圖書館”，但也因此使一些讀者感到不滿。對此，圖書館館長的回覆鏗鏘有力：“我無權阻止他們入內讀書。您如覺不便，可更換座位或選擇離開。”這樣的言行獲得了無數網友的點贊支援。館長的言行，以及網友的支援，都體現了大多數人的觀點：流浪者固然落魄，但是在落魄的境遇下還願意讀書，本身是值得社會尊重和支援的。而且館長回覆中的一個“您”，更體現了他內心的那杆平等的天秤，在他看來，人是不分高低貴賤的。

偉大的作家屠格涅夫也因尊重而成就了一個美談。身無分文的屠格涅夫在街上偶遇了一個乞丐，面對乞丐伸過來的那雙枯瘦污穢的手，他沒有嫌惡的避開，反而緊緊地握住了那雙手，並說：“抱歉兄弟，我沒有什麼可以給你的。”一生情真意切的“兄弟”，讓乞丐感動得熱淚盈眶，他說：“這是最好的施捨。”在人類社會中難免有落魄的一羣人，而人的一生中也難免有落魄的時候，如果其他人給予這個人以尊重，那麼對這個人來說纔是最好的幫助，精神上的支援有時比物質上的支援來得更有力量，它給予落魄者希望和溫暖，讓這些人有了歸屬感。我想，屠格涅夫之所以被世人尊重，不僅僅在於他的文學著作，而更源於他的崇高人格。

孔子說：“有教無類，大概此理”，孟子也曾說過：“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。”學會尊重是我們一生受用的良好品質。不尊重、不平等只能帶來無盡的災難。黑種人曾經被當做奴隸販賣，失去人身自由，被奴役壓迫，無數人民爲此革命犧牲，最終才謀求了平等和解放。我們的國家也曾被侵略剝削，我們的國人曾經被侮辱——“東亞病夫”、“中國人與狗不得入內”，列強侵略者更是視人民百姓之命爲草芥，這給我們的國家帶來了災難。不平等、不尊重的後果是沉重的，我們往往爲此付出血汗淚的代價。學會尊重，是一種良好的品德，尊重他人也是尊重自己。而尊重帶來更大的作用不僅僅止於個人，它能讓我們的社會充滿溫暖與和諧，讓世界充滿愛與和平。讓我們學會尊重，尊重每一個人，尊重一個民族、一個國家!

學會尊重演講稿7

老師和學生：

早上好！我今天國旗下演講的題目是《學會尊重他人》。在演講的題目之前，我先在這裏給大家講一個小故事。

從前有一隻小老鼠，總覺得自己很了不起，對別人很沒禮貌。

有一次他去上學，一隻蝸牛上來擋住了他的路。小老鼠兇猛地說："滾開，小傢伙！"小老鼠說，把蝸牛踢到了很遠的地方。

有一次，小老鼠去河邊喝水，覺得河裏有一條小魚妨礙了他，就撿起一塊石頭扔了過去。小魚被襲擊了，嚇了一跳，趕緊逃跑了。小老鼠笑着說：“你知道我是什麼！”。

一天晚上，在回家的路上，小老鼠看見路邊躺着一隻小豬，驕傲地說：“誰給你這麼大的勇氣擋我的路！”說着，一腳踢了過去。砰的一聲，小老鼠就踢到了小豬的腳。小豬沒事，小老鼠卻叫着“唉，唉”。原來他的腳被一個大包腫了。小豬站起來，對小老鼠說：“你傲慢，對別人不尊重。你今天吃了很多苦！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看着受傷的腳，羞愧地低下了頭。

同學們，看這隻小老鼠。一開始，他一定認爲自己是一個偉大的東西。每個人都要放棄他，遷就他的喜好。可以說他自大，只有他自己。他終於嚐到了這一舉動的苦果。小豬沒有采取所謂的“以牙還牙”的做法，立即反擊，而是選擇了寬容，真誠地指出了小老鼠的錯誤。

身邊各種各樣的人，總要和不同的人交往。善於與人交流，彼此相處融洽，對我們來說是重要的人生歷程。同學們，任何時候都要記住，不能用自己的想法代替別人的想法，不要把自己的惡感發泄在別人身上，不要故意傷害別人。今天，老師想告訴你，與人愉快相處的祕訣是學會尊重他人，體諒他人。當你這樣做的時候，你會發現越來越多的人欣賞你，願意做你的朋友，你的生活會有更多的快樂。我就說這麼多。謝謝大家！

著名教育家魏書生說：“人與人之間，就像山與山之間，你把——叫到對方靈魂的山，我尊敬你，那麼周圍山谷的回聲就會是‘我尊敬你——’。”

學生需要老師的尊重，孩子需要父母的尊重。作爲學生和孩子，怎樣才能學會尊重？

學會尊重演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

尊重和幫助在日常生活隨處可見，但要說哪個更重要，這不是讓人“絞盡腦汁”的問題，估計每個人都會認爲尊重比幫助更重要。

因爲每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。如果我們在幫助他人的同時不尊重他人，他人會認爲是一種施捨，就會產生無形的傷害。

有一次，我們班同學都在寫作業，安靜到極致了，一枚繡花針落在地上都能聽見聲響，可是A同學打破了這美好的安靜——B同學在寫作業時不小心寫錯了一個字，爲了保持作業的美觀整潔，就低聲細語地向A同學借橡皮，令人感到意外的是：A同學竟然把聲音提高了“八度”，“煩死了，給你！”並且在給的同時還使勁一“扔”，像是極不情願的樣子，此時的B同學顯得非常難堪……B同學雖然借到了橡皮，但無形中也受到了傷害。

成語“嗟來之食”的意思是“喂！來吃！”這個成語故事的內容是：周朝時，齊國有一年發生大饑荒。有個叫黔敖的財主準備了一些食物放在路邊，等候受災的難民來吃，不一會兒，就有一個饑民走過來了。黔敖就衝着他喊道：“嗟！來食！”那饑民睜大了眼瞪着黔敖說：“我就是因爲不吃這種‘嗟來之食’才餓成今天這副樣子的！”黔敖立即給那個饑民道歉，但那個饑民堅決不吃，終於餓死了！

是啊！黔敖這種帶有輕蔑地吆喝着施捨的食物，誰會吃呢？

可見我們要用尊重的態度去幫助他人，如果不是用尊重的態度去幫助他人，只會讓他人感到這是一種施捨，同時也會給他人造成一種無形的傷害，這種幫助說白了就是一種憐憫。

在古代有“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”之說，這句話的意思是：“有志氣的人不喝盜泉裏的水，廉潔的人不接受侮辱性的食物。”

遇到困難有人主動幫助是一件好事，遇到困難有求他人，他人願意幫助是雪中送炭。樂於助人是我們的傳統美德，但我們在幫助他人時，態度一定要熱情，學會尊重，一定要以尊重爲前提。

學會尊重演講稿9

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

尊重？有人聽到這句話，可能會想，尊敬老師，尊敬同學，尊敬……但是絕對沒有人認爲一隻小螞蟻應該受到尊重。

也許沒有人喜歡蟑螂和老鼠，我以前也不喜歡這些動物，但是自從看了一篇叫《向生命鞠躬》的文章，我就改變了對它們的看法。

這篇文章講述了作者帶着他五歲的兒子去雪山。突然，兒子發現了一隻，也許是最後一隻，快死的蚱蜢。作者用傳統的方法把秸稈穿過蚱蜢的脖子，兒子從父親手中搶走了秸稈。他對他父親說的話感到好奇。突然，兒子不小心把稻草稈掉在地上，蚱蜢拼命地把它卡住，希望能擺脫這個“鎖”，阻止父親。一秒鐘，兩秒鐘，蚱蜢終於從草莖中獲得了自由，一個小生命，一個頑強的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫束縛，追求自由。作者看到這一幕，不禁像這頑強的生命一樣低頭。

在這裏，我也要像這個被人類毀掉的小生命一樣低頭。人在穿蚱蜢的時候，有沒有想過蚱蜢也有生命，而且很疼？

其實所謂人口中的害蟲，只是指破壞自己利益的人。那些動物只是按照它們的本能生活。他們過去從來不想傷害人類，就像人們嘴裏經常吃的肉一樣。那也是一種新鮮的生活！我們應該知道，人和動物都沒有權利剝奪別人的生命。

天鵝和麻雀沒有生物學上的區別。區別只是人的看法。他們都只有一次生命，不會有第二次。難道人們不知道嗎？

有些人可能會無視我的意見。在這裏，我要向那些受傷的動物表示深深的歉意。

學會尊重演講稿10

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

當我們看到一個新生兒出生時，那聲響亮的哭聲總會喚起我們的生命意識，我們不禁感嘆：生命真可愛。當我們看到一個活生生的生命突然倒在車輪下，殷紅的血液總是讓我們深深震撼：我們的生命是如此脆弱！當我們看到一個奄奄一息的老人帶着無限的留戀看着身邊的一切，那痛苦的嘆息總會讓我們感慨萬千：生命如此珍貴！面對生活，讓我們鄭重承諾關愛生命，尊重生命。

尊重生活中的每一份擁有。在我們知道自己擁有的價值之前，我們經常會失去很多東西。擁有是一種真正的幸福。血濃於水，友誼長存，愛超越生死.每一份純真美好的感情都會帶給我們一份真誠的關心，一份真摯的感情。

珍惜你所擁有的，就是尊重你生命中的每一份真愛。當你有了收穫的喜悅，取得了滿意的結果，你會思考如何去珍惜嗎？無論你的答案是什麼，我都要鄭重提醒你，擁有讓你快樂，但只有珍惜你的擁有，尊重每一份擁有，你纔會收穫更多。尊重生活中的每一個選擇。人的一生，會遇到無數的選擇。有時候，一個選擇可能決定你的`人生軌跡。因爲，人生不賣返程票。機會只有一次，一定要慎重對待。尊重每一個選擇，就是尊重你新鮮、寶貴、有限的生命！

尊重生活中的每一次經歷。有句名言：“我們不能增加生命的長度，但可以擴大生命的寬度。”的確，每一次經歷和挑戰，都可能給我們的生活增添一份感悟和記憶，我們必須勇敢面對艱難困苦。多一次經歷，多一次經歷，這些經歷會成爲我們一生寶貴的精神財富。只有尊重每一次經歷，認真對待生活中的每一次經歷，才能獲得征服下一關的決心、勇氣和經驗。

朋友們，我們還年輕，正處於人生最美好的歲月。爲了在未來的地面上給我們的生活不留遺憾，爲了用充實的生命給我們的生活劃上圓滿的句號，讓我們鄭重承諾尊重生命！

學會尊重演講稿11

親愛的同學：

我們班每天都舉行演講活動，效果還是不錯，但這只是相對我們上臺來演講的同學來說的，而我們坐在下面的同學卻收穫甚微，我發現他們在演講的時候，有的同學沒有認真聽。我不知道你們是在學習還是在幹別的事情，但我覺得我們應該給別人一點尊重。當別人演講的時候，我們應該認真聽，這是做人最起碼的道德。試想一下，如果上臺的是你，別的同學也在下面吵吵鬧鬧，那你的感覺如何？

今天，我就與同學們談談如何"學會尊重他人"這個問題。

每個人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一個不懂得尊重他的人，是絕不會得到他人的尊重。在我們的學習生活中，自己待人的態度往往決定了他人對我們的態度，就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子裏的人也笑；你對着鏡子大喊大叫，鏡子裏的人也會衝着你大喊大叫。因此，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己纔會受到他人的好評和尊重。

同學們，我們在與人交往溝通的過程中，千萬不要傷害對方的自尊，否則，受損失的只是你自己。當演講的同學辛辛苦苦準備演講，同學們都置之不理的時候，他們心裏該是多麼的難受和失望。自己的勞動既然得不到尊重，又何必再如此認真呢？最後，受損失的只是我們大家。下面我再給你們說個故事。

這是發生在美國紐約曼哈頓的真實故事。

一天，一位40多歲的中年女人領着一個小男孩走進美國企業“巨象集團”總部大廈樓下的花園，在一張長椅上坐下來。她不婷地在跟男孩說着什麼，似乎很生氣的樣子。不遠處有一位頭髮花白的老人正在修剪灌木。

忽然，中年女人從隨身提包里拉出一團白花花的紙巾一甩手將它拋到老人剛修剪過的灌木上面。老人詫異地轉過頭朝中年女人看了一眼，中年女人滿不在乎地看着他。老人什麼話也沒有說，走過去命起那團紙巾把它扔進了一旁裝垃圾的筐子裏。

過了一會兒，中年女人又拉出一團紙巾扔了過來。老人再次走過去把那團紙巾拾起來扔到筐子裏，然後回到原處繼續工作。可是，老人剛拿起剪刀，第三團紙巾又落在了他眼前的灌木上……就這樣，老人一連撿了那中年女人扔過來的六七團紙，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。

“你看見了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩大聲說道：“我希望你明白，你如果現在不好好上學，將來就跟他一樣沒出息，只能做這些卑微低賤的工作！”

老人聽見後放下剪刀走過去，和顏悅色地對中年女人說：“夫人，這裏是集團的私家花園，接規定只有集團員工才能進來。”

“那當然，我是‘巨象集團’所屬的一家公司的部門經理，就在這座大廈裏工作！”中年女人高傲地說道，同時掏出一張證件朝老人顯了晃。

“我能借你的手機用一下嗎？”老人沉默了一會兒說。

中年女人極不情願地把手機遞給老人，同時又不失時機地開導兒子：“你看這些窮人，這麼大年紀了連手機也買不起。你今後一定要努力啊！”

老人打完電話後把手機還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人說：“我現在提議免去這位女士在‘巨象集團’的職務！”“是，我立刻按您的指示去辦！”那人連聲應道。

老人吩咐完後徑直朝小男孩走去，他伸手撫摸了一下男孩的頭，意味深長地說：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學會尊重每一個……”說完，老人撇下三人緩緩而去。中年女人被眼前驟然發生的事情驚呆了。她認識那個男子，他是“巨象集團”主管任免各級員工的一個進階職員。“你……你怎麼會對這個老園工那麼尊敬呢？”她大惑不解地問。

“你說什麼？老園工？他是集團總裁詹姆斯先生！”中年女人一下子癱坐在長椅上。

這個故事告訴我們只有真正學會尊重他人、尊重身邊的每一個人，才能得到他人的尊重，最終纔不會使自己受到損失。

“尊重別人就是尊重自己”，一個集體往往靠一種相互支撐維繫着成員之間的和諧與默契。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞着信任與愛；尊重是一把金鑰匙，能開啟所有上鎖的靈魂。

我相信只有我們相互尊重，纔可能高二（18）班這個集體爭光添彩。

學會尊重演講稿12

人生在世，除了個別孤僻或者性格古怪的人外，都期望得到他人的承認。而承認的更高一個層次，就是尊重了。從默默無聞到人人尊重是一個奇妙的過程。有人費盡心機，百折千轉而又不可得;有人卻在不經意間就獲得了別人的尊重。其實尊重並非可遇而不可求，只是有些人追求尊重的方法不對罷了。

前些日子我聽到某日本公司爲其新車所做的廣告，其中一句令我印象頗深，“霸道，你不得不尊重。”我想，這種車大概是擁有強大的馬力和優越的性能，能夠橫行路面，其他車紛紛退避三舍，纔會有這樣一句廣告語吧。在現實社會中這樣的人似乎也不在少數。或有權有勢，作威作福，或仗着哥們多，朋友廣，橫行一方。看到人們害怕了，退縮了，不敢出聲了，這些人便洋洋得意起來了，自以爲已經得到了尊重。其實他們纔是人們最深惡痛絕，最無法得到人們承認的人。君不見，一朝“霸道”牌汽車拋錨停在路邊，作威作福之人被公安查辦甚至鋃鐺入獄，周圍的人是何其開心。想用這種辦法來獲取尊重的人，最終會被人們所唾棄。

除此之外，我們當中似乎也不乏另一種人。他們天天滿臉堆笑，逢人便奉承討好，有時更不惜譁衆取寵。或者打腫臉充胖子，似乎萬事皆懂，萬般皆通，總喜歡四處顯擺。

可是，他們在人羣中的評價似乎也不高。

他們和前面“霸道”之人一樣，曲解了尊重的本義。

人們真正尊重的，是有真才實學，具有一技之長的人。只有人們感受到你真正在某方面做得出色，在哪些地方比他們強，比他們更優秀時，他們纔會尊重你。可以獲得人們尊重的範圍是多種多樣的。我們尊重一名補鞋匠，可以是因爲他高超的技藝，也可以是因爲他熱情的服務態度，還可以是因爲他樂於助人的精神;我們尊重一位學者，可以是因爲他淵博的知識，也可以是因爲他出色的口才，甚至可以是因爲他出色的交際能力。受人尊重的有權的高官，彬彬有禮的招待生，見多識廣的旅人比比皆是。只要你不拿自己的長處來炫耀，甚至欺壓別人，而只是懷着一顆平常心，直面你自己，做好一個普通人應做的工作。那麼不用多久，你就會感受到身邊所有人尊敬的目光。

學會尊重演講稿13

老師們，同學們：

我今天國旗下講話的題目是“學會尊重，善待同學”。

互相尊重，禮讓三先是中華民族的傳統美德，學會尊重，善待同學是我們省級示範性高中學生必須學好的課題。

同學三年是一種緣份，我們應珍惜同學之間的友誼，互相尊重，相互信任，相互勉勵，共同出色完成自己的學業。向國家、向學校、向家長交一份滿意的答卷。

青年人血氣方剛，意氣風發、鬥志昂揚，個別同學將它用在處理同學關係上，表現出爭強好勝，爲一口氣而不顧身份，打架鬥毆，惡語相向，斯文喪盡，忘記了自己是在文明的場所，忘記了自己是省級示範性高中的學生。

同學之間的矛盾都是生活小事而起。不是生死之仇，發生矛盾時我們應多做自我批評，得理也須饒人，忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空，良言一句三冬暖，惡語一句六月寒，一聲對不起、請原諒、一笑泯恩仇。

打架鬥毆是社會流氓用來處理矛盾的方式方法，與我們文明的校園、文明的學生是格格不入的，打架鬥毆不但不能使矛盾得到解決，反而使矛盾進一步惡化，學生打架鬥毆，將嚴重影響學校聲譽，危及同學安全，侵犯他人人身權力，因而是學校紀律明令禁止的行爲，對有關責任者，學校必須給予嚴厲處分。

本期中，我們學校大部分同學在處理同學關係上做得很好。但也發生了幾起比較嚴重的違紀事件，在本次升旗儀式結束後將要宣佈對部分同學的處分決定，希全體同學引以爲戒。

同學們，互相尊重，善待同學就是善待自己。要讓別人尊重你，你首先要尊重別人。讓我們互相幫助，互相關心，遵守學校一切規章制度，共創和諧的一中。

我的這次國旗下的講話完畢，謝謝大家！

學會尊重演講稿14

尊重是臉上真誠的微笑；尊重是別人發表不同意見時的傾聽；尊重就是爲別人的努力鼓掌。尊重似乎只是獻給身邊的人。

從小接受“孔融讓梨”的教育，都知道公交車上要給老人讓座，不要嘲諷諷刺殘疾人。這種理論有時似乎不合理。爲什麼年紀大了小便還吃小梨？既然已經累了爲什麼一定要讓座？你爲什麼不能直接說你在想什麼？

其實真正的道理在這裏：尊重別人就是尊重自己。

有句話叫“送我一個木桃，還瓊瑤”，意思是說，有人送我一個木桃，我就和瓊瑤一起還。所謂互惠，在人類社會，付出一分就得到一分的回報，總有一天會實現的。這是規矩。規則大部分時候對大多數人都是平等的，所以你對別人的尊重和禮貌會給別人留下好印象，然後別人也會像你一樣對你。

不是沒有這樣的反例。不知道有沒有見過一個憤世嫉俗，狂妄自大的瘋狂男孩，從內心贏得別人的尊重。他們最多用自己的“叛逆”和“與衆不同”來吸引大衆好奇的目光。

尊重是一種大智慧，同情是由於理解。尊重別人和自己的相似之處並不難。遇見知音的興奮足以掩蓋“尊重”的平淡光芒。很難尊重別人和自己的差異。比如你認爲吸菸有害健康，污染環境，他卻把它當成一種調節。他說生活就是要有闖勁，要活潑，要堅強，你只想過平淡，安詳，公正，安逸的生活。所以每個人都有不同的差異，不僅僅是幾千萬。尊重，就是觀察自己的人生信條，用客觀的觀點和讚賞的眼神看着對方，不是要求相同，而是正視差異。

所以，懂得尊重他人的人，才意識到生命的大智慧。所以態度優雅，舉止從容，是因爲有足夠的自信支撐自己，有足夠的寬容審視別人。所以會受到別人的尊重，只是因爲它散發出來的高貴平和的氣息真的讓人嚮往，讓人嚮往。

尊重能讓人心情愉悅，呼吸順暢。尊重可以改變不熟悉或尖銳的關係。如果對對方有足夠的尊重，戰爭是可以避免的。

古人云，愛人的人永遠愛他，重視別人的人永遠重視他。

學會尊重演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

尊重，乃一種美德，我們要學會尊重，這不僅僅是對優秀的傳統文化的一個繼承，也是促進人與人，人與自然社會之間關係的動力，併爲構建和諧社會邁出了有力的一步。

尊重作爲一個人應具有的一項基本思想道德品質。

我們要學會尊重。費孝通道：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這句話啓示我們要尊重文化多樣性。這不僅是發展本民族文化的內在要求，也是實現世界文化繁榮的必然要求。

我們要學會尊重。我們生活在一個多民族國家裏，尊重港澳臺同胞的風俗習慣，生活方式及其所推行的經濟、政治政策。尊重少數民族的風俗習慣，語言文字等，促進民族團結，國家統一。

我們要學會尊重。在家裏，我們要尊重父母，尊重長輩；在學校裏，我們要尊重師長、同學；在社會裏，我們要尊重上級，下級，待人要平等，不要以貌取小，不要老是把別人的衣着，行爲習慣，缺點諸如此類不好的東西掛在嘴邊，一般來說，那些閒着就在別人背後說三道中的人往往是一些自己不檢點的人，只看到別人的短處卻發現不了別人的閃光點，不僅自己不尊重他人，也是得不到他人的尊重的。

尊重，是一種美德，我們要學會尊重，繼承中華之傳統美德，努力爲構建和諧社會作貢獻。學會尊重，你做到了嗎？