愛心助學的協議書
甲方:
乙方:
甲方透過學校班級提供的資訊,得知現三(3)班劉國勇、三(4)班景雅同學家庭生活比較困難,難以繼續讀書。該同學學習成績、品行皆優秀,很希望能夠透過社會力量來支援自己完成學業。鑑於此生的求學精神,甲方願意資助該同學在校期間全部費用,以幫助其完成學業。協議書具體內容如下:
1、在受助生受助期間,甲方按照學校提供的收費標準及收費款項,資助該生在校期間發生的全部費用,直至畢業。
2、甲方捐助的款項可按學年或學期支付。
3、甲方有權瞭解掌握捐助對象的家庭生活及在校的學習情況,可定期到學校或家中看望被捐助者,鼓勵支援學生好好學習,協助家長做好對學生的思想教育。
4、乙方一經成爲“博愛攜手,結對幫扶”愛心工程的捐助對象,就必須積極努力學習,及時向捐助者反映學生學習生活情況,決不辜負捐助者的希望。
5、乙方要做到:
1)要有一顆感激的心,把捐助者的愛心化作學習的動力,珍惜這樣一種條件和機會,刻苦學習,用優異的成績來向捐助者彙報。
2)把捐助者的愛心變成行動,並且弘揚和傳播這份愛心,儘可能地去關愛自己身邊的同學、老師、父母,關愛和幫助自己力所能及的其他需要幫助的.人。
3)珍惜學習的機會,樹立改變家鄉貧困面貌的遠大理想,重視知識的力量,用學到的知識爲家鄉的美好明天努力奮鬥。
4)勤儉節約,不大手大腳,要把每一分錢用在關於學習和生活上。不攀比,不驕傲,要知道很多同學同樣貧困但是沒有得到資助,學習和生活上都要多幫助其他同學。
5)儘量給捐助者寫信、通電話,如實彙報自己的學習、生活情況,多與捐助者交流,寫信內容不能僅僅是訴苦,可以談談對未來的嚮往,對生活的理解,學習上的體會,成長過程中的思考等等。
6)通信過程中不能直接或者暗示捐助者索要金錢和其它物品。
7)要能夠理解捐助者的困難,理解他們同樣會有工作、生活上的煩惱,理解在城市裏生活的緊張和時間的繁忙,也許捐助者不一定有時間寫信或者回信,不能懷疑和誤解捐助者的愛心。
8)有一顆報恩的心,捐助者並不要求任何回報,但是要有這種報恩的思想,在今後自己長大有能力後,用這種知恩圖報的思想再去幫助這個世界上仍然需要幫助的人。
9)堅持這樣一種信念:首先自助,然後才能受助和助人。
6、爲紀念甲方捐資助學的義舉,乙方有責任配合做好記錄存檔、宣傳等工作。
7、若乙方無故退學或學校辭退乙方,以及甲方有突發的意外情況無法再繼續資助時,本協議將自動終止。本協議自簽署後生效;一式兩份,甲乙雙方各一份。
甲方:
乙方:
小南坑小學
xxxx年五月三十一日
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