科技實驗大串燒社團串臺詞

各位領導老師們大家好：

歡迎大家來到科學夢工廠社團，本學期我們的社團共進行實驗14次，其中包括摩擦力、大氣壓力、化學、電路、電磁、顯微鏡等方面的知識。下面我們社團就以“科技實驗大串燒”的方式向大家展示我們這個學期的學習成果。首先有請王子怡同學爲大家介紹“有魔力的氣球”，請相關同學一起展示。

1、有魔力的氣球（王子怡）

大家看我手中的氣球，它是有魔力的氣球，我可以讓它主動吸起碎紙片喲。我們一起來見證奇蹟吧。（學生做）這是爲什麼呢？主要是因爲摩擦讓氣球的表面產生了負電荷，就促使球暫時成了帶電體，而氣球吸起碎紙片，就說明了帶電體可以吸引輕小物體。

2、筷子提米（劉子豪）

是呀，一個簡單的摩擦，可以把氣球變成帶電體，這真是神奇的事情。在本學期我們接觸到的關於摩擦而讓人感覺神奇的事情還有很多呢。請看——筷子提米。

這是一隻筷子，這是一瓶米，把筷子插入米瓶子中會有什麼現象呢？讓我們一起展示給老師們看看吧。（學生做）大家看到了吧，雖然只是一粒粒的米，但是因爲在瓶內被擠壓的很緊，筷子和米之間就產生了超乎想象的摩擦力。這樣用一隻筷子就可以把很重的裝滿米的瓶子提起來了。

3、盔甲水袋（毛彥武）

是的，摩擦力是不可忽視的。摩擦還可以產生熱量，請大家看——盔甲水袋（學生做）。一層薄薄的塑料袋，裝滿水後卻爲什麼是那麼的堅不可摧，居然受了那麼多次的傷害後，不把水撒出來。這其實就是摩擦生熱的原理。衆所周知，塑料袋是人工合成的高分子化合物，有遇熱就收縮的特性，當鉛筆很快的.刺穿塑料袋時，摩擦所產生的熱會讓分子彼此牽引而緊縮，使塑料袋與鉛筆桿之間密切的結合起來，所以水就不會漏出來。

（姚晨鳴）摩擦力的知識讓我們感受到了科學的有趣，本學期我們科學夢工廠社團還一起見證了大氣壓帶給我們驚喜。有請王夢雨同學爲大家展示“瓶吞雞蛋”。

4、瓶吞雞蛋（王夢雨）

大家看，我手中的瓶子口不足以把雞蛋放進去，那麼窄窄的瓶口能不能把大大的雞蛋吞進去呢？我們一起看一下吧。（學生做）實驗證明，隨着熱空氣的變冷，瓶中的大氣壓也隨之降低，這樣瓶子外面的大氣壓就會把瓶口的雞蛋壓到瓶子中，給我們一種錯覺就是“瓶子把雞蛋吞進去了”。

5、自制噴泉（劉晨歌）

大氣壓的力量讓我們折服，我們利用它還造出了“自制噴泉”。下面我們就一起看一看吧。這是自制噴泉，吹動密封好的瓶子口的短吸管，我們就可以把瓶中水面的大氣壓增大，這樣壓着水從長吸管中往外噴射，就成了一個噴泉。請大家欣賞一下。（學生做）

6、懶人養花神器（畢書贇）

是呀，大氣壓的力量是巨大的，而這個力量我們也可以用於生活中去呢。依據我們的科學實驗“裝不滿的瓶子”，我們聯想到生活中養花的事情，我們社團共同造出了這樣的養花神器。我們把它起名叫做“懶人養花神器”。

主要是利用兩個瓶子。一個瓶子口朝下，放在大口瓶中，用棍子把它夾好，讓它不至於掉落，往兩個瓶中中注入適量的水，我們會發現，隨着大口瓶子中的水面的降低，口朝下的瓶子中的水會流出一些，這樣一些天不在家，花還是不會缺水。這就是利用大氣壓玩的遊戲。大氣壓力推擠大口瓶中水面的力量正好等於瓶中所剩水的重量加上瓶中空氣所產生的壓力，於是達到了力的平衡。一次一次，直到水流完爲止。

7、化學實驗——二氧化碳的產生（李家豪、白羽軒）

我們還學會一個化學實驗——“二氧化碳的產生”。我們用小蘇打和白醋放在一起就會產生很多的泡沫，而這些個泡沫就是二氧化碳。（學生做）

8、顯微鏡（李越）

爲了擴寬我們的視野，我們甚至接觸了“顯微鏡”，我們知道了顯微鏡的目鏡、物鏡、載物臺、反光鏡的用途，我們還在真正的顯微鏡下觀察了一滴水，當我們看到裏面遊動的一條條黑色生物時，我們發現了：肉眼觀察的世界的殘缺，我們可以想象：顯微鏡下微生物的世界一定也很精彩。

9、電磁鐵（張新航）

一個大鐵丁，會不會有磁性？如果在他身上繞上線圈通上電又會不會有磁性呢？本學期我們還進行了電磁鐵的製作。我們一起來看看吧。（學生做）我們發現在鐵釘上繞上線圈，再把線圈通上電，隨着電流的透過，鐵釘也就有了磁性，這樣我們的電磁鐵就誕生了。我們終於明白了鋼鐵廠大型電磁鐵的用途了。

（姚晨鳴）

科學拓展了我們的視野，實驗帶動了我們的思維，操作靈巧了我們的手指，合作增長了我們的智慧，相信假以時日，我們在科學社團中所學到的知識一定會讓我們收穫多多。謝謝大家。