新教師工作一年述職報告
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,回顧過去這段時間的工作,收穫頗豐,該是好好寫述職報告了。你還在爲寫述職報告而苦惱嗎?下面是小編精心整理的新教師工作一年述職報告,希望能夠幫助到大家。
走上教學崗位的第一年,更多的時候是在摸着石頭過河,起初會覺得很是沒底,漸漸的纔會發現自己多少是有些上道了。
回看這一學年的教學工作,算不得盡善盡美還好差強人意。自己的每一點進步都不僅僅是個人努力的結果,那些或明或暗、或直接或委婉給予我幫助的人我會永遠記得。一年結束了還會有無數個一年在等待着,會有無數未曾面臨過的挑戰在前方埋伏着,總結那些行之有效值得堅持的措施,只希望新問題出現時自己不是毫無對策坐以待斃的。
堅持將趣味貫穿課堂始終。現在的孩子接觸的知識前沿、新奇範圍也很廣,如果只是照本宣科讓他們端坐着“嚼蠟”四十五分鐘他們是絕對不幹的。即使他們嘴上不說心裏早該沸反盈天了,沒準就在嘟囔着“這傢伙講得真沒勁!”。興趣是最好的老師,讓學生覺得你的課有勁、有意思那就成功了大半。偶爾來些無傷大雅的小幽默,不時穿插些撩動他們獵奇心理的故事,或是有那麼幾次轉變一下說話的風格,把這些帶入下一輪的教學裏,把趣味課堂進行到底。
堅持恩威並施。嚴師如烈火,學生望而生畏所以能規行矩步,不至於散漫無度玩火自焚;慈師如水,學生歡喜多過敬畏,所以往往輕率戲水,結果多半溺水不救。這話多少誇張了點,總之是不能失之寬鬆又不可過於嚴苛。過於寬鬆往往使學生踐踏規則,過於嚴苛往往使得師生關係緊張,班級氣氛僵死。先立規矩後談感情,嚴厲中有溫情,寬和裏有規矩,這樣才能恰到好處地進行教學和管理。
堅持“清算”與落實。這裏的'清算不是算舊賬鬥壞人,是說教學上要節節清、週週清、月月清。不管哪一個學科,要出成績工夫更多的還在平時,指望臨時抱佛腳、臨陣磨槍往往是並不能叫人遂意的。只要每節有收穫、每天有積累、每月有進步,長期堅持下去就是積累了獲得優秀成績的豐厚基礎,就不必擔心期末拿不到滿意的成績。清算的保障要依靠落實,計劃得再好,到了落實上英雄氣短了結果總不會好到哪去。作業是不是全員上交了?質量是不是過關?有沒有敷衍了事、大片空白的現象存在?課上的筆記是不是不打折扣及時準確地完善了?安排的背誦任務是不是按照層次的不同都各自達到了要求,互查了沒有?抽查的結果怎麼樣?對於沒有達到要求的同學怎麼處理?處理有效果嗎?這些問題自己不但都要考慮到,更要給出明晰的答案,把這些小工作全部坐實。
值得堅持的措施是經過實踐檢驗的有效措施,但不會是一成不變的固定套路。新的學生、新的集體必然會產生新的問題,也自然要呼喚新的方法。解決一個問題的整體模式和程序可能沒有多大變化,可或多或少會在這些模式和程序裏變動些新的細節。值得堅持的不一定是永恆的,永恆的只有隨機應變推陳出新。
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