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【精華】工作述職報告3篇

隨着人們自身素質提升,報告使用的頻率越來越高,報告具有成文事後性的特點。那麼報告應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的工作述職報告3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】工作述職報告3篇

工作述職報告 篇1

指導思想:

繼續貫徹新課程理念,推進課程改革,加強小學科學教育教學的研究;圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動,提升科學教學的教研質量與教研水平;充分利用遠程教育有效資源,強化教師業務學習水平,實施專業化指導與學術性、羣衆性研討並行,增進我校科學教師之間的交流與互動。

一、加強學習與研究,提升教師科學素養。精心組織各種學習活動,積極構建學習型組織。

本學期擬圍繞以下專題開展學習活動:

(1)繼續組織科學教師認真學習和鑽研《科學課程標準》、《科學課程標準解讀》兩本最基本的導向性書,把握科學教學的基本方向與目標。

(2)組織學習《科學課》等專業性雜誌,加強平時的與反思。

學習和鑽研有關“做中學”教學案例專著,將理論與實踐相結合。

2、“”是教師成長的有效途徑,要求科學教師在理論學習和教學實踐的基礎上,採取各種形式進行“”,積極撰寫教育教學論文,並參加“教海探航”論文評比活動。

3、“上網學習”是現代教師應具備的一種的能力,要求教師充分利用現有條件,加強網上學習實踐活動。

二、繼續深化科學課程改革,提高科學教育教學質量。本學期要抓好實驗教材的研究工作,利用好“江蘇教育網”()中的教材教法培訓資料,對教師進行教材教法培訓。

2、新課程實施過程中,仍將採取多種形式加強對科學教師的培訓。以各種形式,靈活、有效、充分發揮科學課程改革進程中的亮點與精華,向全鎮科學教師展示一些精品課例、精典案例等。

3、加強與溧陽市教研室的聯繫,積極爭取各種培訓的機會。

三、以教育科研爲先導,依託遠程教學資源,帶動學校科學教學水平的穩步提升。調動教師參與科學教學課程改革的積極性,挖掘廣大教師的研究意識,組織教師學習遠程教育資源,透過不斷學習,汲取營養,共同協商、互動交流,指導教師自主開展教研活動。

2、積極探索“看中學”的形式、內容,依託遠程教育資源,自主開發一批適合學生科學素養髮展的教學資源。

3、注重新型課堂教學模式,讓學生走出課堂,親近自然,拓展學生的視野,提升學生熱愛家鄉的情感,豐富德育教學的內涵。

4.根據學科特點,開展四年級科學興趣小組活動,做到有計劃,有活動,有記錄,培養學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。

5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。

6、繼續做好小小氣象臺的指導工作。

四、具體工作:

九月份:制訂課題組計劃。

2、制訂各年級教學計劃

十月份:中學《科學》新教材分析與培訓活動。

2、組建科學興趣小組並開展活動。

十一月份:積極參加“做中學”科學教育項目組實驗教師研討活動。

2、科學課堂教學研討活動。

十二月份:“優秀課”評比活動;

2、科學課堂教學研究活動;

元月份:做好科學的的期終考覈工作。

2、歸納收集資料,檢驗實驗效果。

工作述職報告 篇2

20××年在緊張忙碌中過去,回顧過去,雖然沒有轟轟烈烈的成績,但也算經歷了一段不平凡的考驗。現將一年的工作情況總結如下:

一、組織招聘,加強入職培訓。

在擔任培訓專員職務,我主要負責招聘和培訓工作。由於物業公司工資待遇低,工作環境相對較差,因此安全員和基層員工流動率比較大,爲了保證管理處正常運作,滿足人力資源需求,人事行政部開拓了多種招聘渠道,包括:參加招聘會,網絡招聘等。在任培訓專員一職,我每天上午參加“才智中南”招聘會,下午網絡搜尋簡歷,並組織面試,爲改善公司人力資源不足的狀況做出了貢獻。4—5月份,集中組合新入職安全員培訓,透過對新入職安全員的培訓,使員工對公司企業文化有了瞭解,並且感受到公司科學的用人機制,確保了人員的穩定和安心工作。

7—8月份就來我司實習的大學生組織系統培訓。針對實習大學生的培訓,主要是從社會心態、工作實操經驗、職業操守等方面進行培訓。不僅使他們瞭解到信和物業專業化的培訓體系,同時讓他們感受到公司領導對他們的關心和愛護,使他們能夠安心的留在信和工作併爲信和的發展貢獻力量。

二、印章管理、日常報文、安排外聯。

由於公司人事行政部行政祕書辭職,在公司領導各方面權衡之下,我被調任到此職務。相對之前培訓專員的工作,行政祕書則要求更加細心、耐心和專心。首先,負責每月員工工資和社保的統計,上報財務部進行覈算工資;其次,每天要把各管理處的公文上報物業公司總經理。報文工作看似簡單,但其中也非常煩瑣。既要將下面的意見傳達到各管理處,又要將下面的意見反饋給公司領導,起到上傳下達的作用,稍有疏忽,就會造成丟文和漏文的現象。公司印章的管理,也是一件比較複雜的事情,本人嚴格按照公司印章管理規定進行操作,保證公司印章不丟失。

自由廣場入夥之前相關證照的辦理齊全,物業公司資質年審等,雖然只是常規工作,但由於公司之前相關資料準備不齊全,所以期間也付出很多周折,並圓滿完成任務。

物業公司XX年取得iso9001—XX質量體系認證,20××年是公司接受質量體系認證的複評。由於公司現狀是雖然取得認證證書,但並沒有真正按照iso標準要求操作。存在着大量記錄未填寫,日常工作操作不規範等現象。爲了透過此次檢查,公司領導批准我來負責組織此事,在與凱悅華庭管理處主任相互溝通和全體員工積極配合下,終於順利完成此次檢查。

三、完善公司制度,推行質量目標管理。

由於公司新到任物業公司執行副總,爲協助執行副總開展工作,我再次被調到總經辦任職。期間我主要負責彙編行政手冊,同時完善公司其他制度。爲了更好了解員工心理動向,以及爲公司制度建設蒐集實際基層資料,特組織“20××年員工滿意度調查“,並形成《調查結果分析報告》上報公司領導審閱。使公司領導能夠清晰地瞭解目前公司員工對公司各方面工作的滿意度,以及員工對公司的意見和建議,此次調查爲公司下一步推行質量目標管理打下了基礎。

綜上所述,20××年是公司管理的提升年,本人可以順順利利地圓滿完成一年的工作任務,首先感謝公司領導對我的支援、關心和信任。在新的一年裏,我一定會秉承公司優良傳統,發揚“辦事高效,保質保量”的精神,嚴格要求自己的工作,爲公司的發展貢獻自己的力量。

工作述職報告 篇3

20xx年2月份懷着一種對新生活的期望與熱情,我從輾轉一路風塵僕僕的來到了我期待已久的公司——建築公司。來到這裏公司人事部把我安排到了中心試驗室工作,具體負責試驗資料的管理。當然了在有時間的情況下還要多多的做試驗。畢竟試驗的實際操作能力是需要多多的從實際操作中汲取經驗的。

在近一年的時間裏,透過領導及同事們的支援和幫助,對自己的工作職責有了明晰的認識,對資料管理工作有了更深層次的瞭解。試驗資料的管理工作是非常重要的,任何時候,都來不得辦點“馬虎”,唱不得半點“高調”,有不得絲毫“僥倖”。作爲試驗室的一員,我深感自身責任重大,以下是我結合工作的一點感受:

 一、立足本職點滴積累

1.臺帳精細、分類清晰。

試驗資料的管理工作主要是負責試驗資料、儀器設備檔案、檢測人員檔案的管理,登記、建帳、分類、存檔工作。剛開始的一段時間裏,總是感覺到有點力不從心,畢竟這是一份很重要的工作,全線所有的試驗資料就我自己一人來管理,但是每次我都會給自己鼓起,對自己說“你一定能行的”在以陳主任爲首的內業組長帶領下,經過他們耐心的指點與教導,漸漸的我也掌握了一些管理資料的好方法,從中我深深的體會到要做好資料的精細化管理要建立健全的臺帳體系、資料份額標識、資料發放清單以及電子版的卷內目錄。明確記住資料存放位置。無論什麼時候自己都要做到對資料頭腦清晰,最重要的就是一定要認真。到目前爲止能都清晰的把每份試驗資料都歸檔完善。做到每次大小資料檢查從容應對。

 2.嚴守崗位職責。

工程中的試驗資料是作爲我們現場施工最重要的依據之一,是保障現場施工可行性、安全性的重要依據。身爲一名資料管理員,就有責任嚴守試驗資料不外泄密。工作一定要認真負責,樹立強烈的工作職位意識,這是很重要的。同時對過期的資料銷燬要嚴格履行報批手續,並做好登記入檔工作。

 3.合理的工作計劃表

“凡事預則立,不預則廢。”試驗資料分類比較多,每天都有可能接到他們給我的不同的`試驗資料,剛開始的時候總是感覺到有點亂亂的,不知道該先做什麼好。經過一段時間的觀察我發現合理安排工作的優先秩序不但可以提高工作效率,而且還能把資料管理的更好。正所謂“思之在先,謀事在後,然者,則事辦功倍”於是我就制定了相應的日計劃表、周計劃表、月計劃表。按照計劃表精細的安排工作次序。做到心中有數,行中有普。

二、扎穩根基循序漸進不斷提高

在實際工作中,雖然一直都在整理資料歸檔資料管理資料,可是有很多的試驗和試驗資料我都沒有做過,漸漸的我發現自己原有的知識和技能已遠遠不夠,這對於我是學試驗檢測的根基來說實在是有點荒廢了,對於現在社會多元化的人才來說,掌握多項的技能無非是好的。這一方面我做的還是不足的,所以,在以後的工作中我還是要堅持從學習入手,提高專業與業務能力。雖然繁忙,但是仍要增強學習的自覺性和緊迫感,嚮導師請教,向身邊的同事學習,抓住每一次學習的機會,不斷擴充知識存量,全面提高專業知識與工作能力。我相信透過我自己的努力一定能把自己的工作做到更好。在此,也希望公司能給我接觸其他崗位工作的機會,以便自己能更多的學習其他崗位的工作與業務,成爲公司的一名多元化骨幹分子。

透過這一段時間的工作,我認識到自己還有許多不足:一是工作主動性不夠,工作預見性還有待提高;今後工作需要增強超前意識,凡事想在前頭,先行一步。二是對突發事件的應變能力還需要提高;在今後的工作中,我還要繼續加強學習,努力涉獵多方面知識,做到全面發展。請公司領導及同事共同督促!

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