【必備】主任述職報告模板合集十篇

在人們素養不斷提高的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有成文事後性的特點。那麼一般報告是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的主任述職報告10篇，希望對大家有所幫助。

主任述職報告 篇1

恭敬的中間帶領、各位同事：

大家早上好！我是物業辦理辦事部樹蕙園小區的xxx，在小區從事物業辦理工作。時候過得真快，20xx年在不知不覺中就過去了，回過甚看看本身所走過的那些深深淺淺的腳跡裏，有些成果，但更多的是留下了太多的遺憾。

小區的緊張工作是爲住戶供給各種老例辦事，經過議定歷任帶領和小區全部員工的互助竭力，小區的各項工作已根本成形。但爲了歡迎下一步物業收費所帶來的挑釁，就必須使小區的各項工作在本來的根本上，更上一個臺階，提早做好各項籌辦。伴着學院迎評促建的春風，我最終在廣泛收羅各方面定見的根本上，從美滿各項規章軌制動身，前後訂定了《小區員工崗亭典範》、《小區保安辦理方法》、《小區應急處理程序》、《保安執勤文明用語》、《小區食堂辦理履行細則》及《小區物品辦理方法》等一系列辦理軌制，並在小區內利用宣揚欄進行迎評促建宣揚，力圖從工作實際動身，細化和典範各塊辦理。其次是狠抓細節辦理：

1、構造辦公室人員和保安對小區內前期遺留的一些題目進行了周全的料理整治：

1、 對小區內遺留的構築廢料進行了周全料理；

2、 對與變電站交界圍牆上的攀爬植物及排溝渠進行了周全料理，同時對東大門及別的一些衛存亡角也進行了周全料理，包管小區內無死角或盲區；

3、 對掃數路燈進行了清洗，周全清除燈罩表裏的混濁物；

4、 對掃數消防及供水閥門、健身東西進行了加油防護，禁止了生鏽腐化所釀成的不安定身分；

5、 對掃數球場及遊樂場長條凳進行加固處理，並從頭粉刷油漆，包管住戶有一個安逸、安定的休閒場合。

2、因爲小區的四周都是開放式的圍欄，給小區的安定防備工作造成了極大堅苦，所以我一貫將小區的安定保衛工作作爲重點來抓。最終經過議定美滿各項規章軌制，對保安儀容儀表、值班巡查、交代班典禮、文明用語，到宿舍的乾淨衛生等，都作了細緻的法則，並由辦公室人員監督落實。其次針對夜班的緊張性，專門安排由保安隊長帶隊，我也不按期參加夜間巡查；再次是在中間帶領的關心下，在暑假期間投資八千多元，在小區內的一些死角地帶安置了鐵蒺藜，並添置了保安東西。同時，爲了辦理小區圍牆死角照明不敷帶來的安定隱患，又投資四千多元，安置了八盞射燈。在連續美滿內部辦理的根本上，我也注意加大和派出所民警、社區，以及友鄰單位的雷同和諧，力求經過議定將表裏部相聯合，來爲小區住戶營建一個安定安逸的棲身環境。

3、美滿水電辦理，盡力做到住戶有所呼，水電有所應，小題目及時辦理，大題目篡奪在12小時內結束。對無力辦理的題目，及時上報或商請有關部分幫忙辦理。同時加至大家路燈的補綴保護力度，並根據氣候變化，及時對路燈數量和照明時候作出響應調整，既包管小區內有充足的照明，又最大限度的節省電能消耗。

4、 在對小區綠化做好平常辦理保護的同時，構造綠化人員自動展開育苗補種工作，同時加大修整、除草和病蟲害防治等的力度，提早做好防凍防霜辦法，包管小區花木的平常發展和綠化景觀的和諧聯合；同時監督綠化人員利用二次用水灌溉東大門和南大門四周的綠化帶，最大限度節省水資本。並在年底構造辦公室人員和綠化組人員，利用化糞池內的肥料，對小區內的灌木進行根部施肥，既料理了化糞池，又爲灌木發展供給了富裕的營養。

5、在總結平常辦理經驗和聽取保潔人員定見的根本上，訂定了《小區保潔軌制》，細化保潔員工作流程和監督程序，將每人每天的工作量明細化，做到工作到那邊，就監督到那邊，同時加大了對室外球場、消防栓箱、廢料小屋、休閒走廊、大家衛生間、佩服箱、房頂等的乾淨力度，使小區的保潔工作獲得了極大提拔。

6、訂定了《小區食堂辦理細則》，對食物採購、飯菜售賣等進行嚴厲監督，同時自動救助食堂主任辦理一些工作中的實際題目，包管小區住戶有一個安定衛生的就餐環境；

7、在增收節支方面，除了大力大舉展開水電節省辦理外，我們對外單位在小區內的用電環境進行了檢視統計。經過議定多方關聯和諧，並經兩邊確認，追回電信局在小區內配置小靈通機站的電費15386元，但因爲電信局年末結算，所以該筆費用推至20xx年1月份付出。別的在中間帶領的大力大舉贊成下，投資39000多元對小區食堂進行了改革，力求將其作爲小區創收的一個增加點，但因爲我個人的策劃本領有限，未能兌現這一慾望。

縱觀本身這一年的工作，只能用“慚愧”兩個字來形容，異國稱職的工作本領，也異國能讓人如意的工作成績。因爲我過去一貫從事詳細工作，貧乏辦理經驗，再加上受本身本領的限制，導致小區的各項工作展開得很不睬想，既孤負了中間帶領對我的盼望，也抱歉小區員工對我的大力大舉贊成，以及那些關心救助過我的人。近一段時候我一貫在反思本身這一年的工作，結果有哪些不敷的處所？最終我覺得本身從一入手下手就犯了一個思維上的緊張不對，異國將本身的思維見解及時從實際工作轉換到辦理崗亭上來，把本身的緊張精神放在瞭如何做好小區的各項工作上，而貧乏大局觀和經濟意識，對小區經濟執行的本錢覈算和經費付出，異國引發充足的珍視，導致20xx年小區呈現吃虧的場面；其次是本身貧乏立異意識，未能富裕利用小區的有益前提展開創收活動。在策劃小區食堂期間，又因爲本身本領有限，沒能創設出抱負的經濟效益；再次是本身知識本領各方面綜合本質，還達不到辦理崗亭的要求，特別在本身自力主持小區工作期間，深深感觸本身展開工作的難度很大，有一種孤掌難鳴的感觸。

可是一樣在這一年傍邊，我也學到了很多很多的知識，這最終要感謝中間帶領給我的此次機遇，讓我在一個全新的平臺和環境裏，兵戈到了差別的人和事，既廣闊了本身的眼界，也學到了很多冊本上不大略學到的知識。這段經歷，對我走好今後的路，乃至於我的平生，都將是一筆特別寶貴的財產。同時我還要感謝那些賜與我關心、贊成和救助的人，是你們讓我感覺到了親情以外的暖和，也給了我克服堅苦的決議信念和勇氣，你們對我的好，我將永記於心。我要感謝的人還很多，能到師院後勤辦事中間工作，是我的僥倖；能和大家認識，則是我的福分，無以回報，只能臨時將這份情深藏在內心。

在部分歸併今後，我切當感覺到，壓力小了很多，小區各項工作的展開也順暢了很多，這使我對物業部20xx年的工作富裕了盼望。我在內心對本身說：“相信本身，你是最捧的！”我也想對中間帶領和各位同事說，請相信本身的眼睛，我想用我20xx年的表現來表明我本身！最終，謹祝大家在新的一年裏，身材好一點，笑聲多一點！感謝大家！

主任述職報告 篇2

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

本學年，南區小學部在班額減少、小學專職教師短缺的情況下，教育教學工作得以順利開展，少不了各級領導和各位老師的大力支援，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在，小學教務主任述職報告。我想用三個詞語來概括：做人、學習、合作。

一、 做人

我很榮幸，遇到了一羣充滿無私奉獻的教師羣體——南區小學部的全體教師。他們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及爲人處事，都無不時時影響着我、激勵着我、鞭策着我不斷地努力奮鬥。在這樣一個充滿關愛的大家庭裏，我幸福快樂地工作着。我知道，在我順利開展工作的背後，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我永遠不會忘記，也無以回報。因此，我把一顆感恩之心付諸於我的工作，用我的工作業績來報答老師們的助人之美，愛人之心。我努力摒棄自身涵養的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思考，力求做到與老師們打成一片。

工作中，在老教師、校領導的工作藝術的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、率先垂範”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到；不僅要做到，而且要儘可能的做到更好。

但是，人無完人，金無赤足，由於我本人性格使然，遇事不夠冷靜，處理問題缺乏藝術。在擔任教務主任工作期間，或許在言語上無意間傷害到了有些老師，衝撞了領導，在此，誠摯地表示歉意，在今後的工作中，我一定會揚長避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術。

二、學習

作爲一名教務主任必須要有淵博的文化科學知識，精深的教育管理知識和紮實的教學基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，爲了提高自身的業務素質，擔任好教務主任這一職業，我主要是從以下幾個方面去努力的：

第一，抓住機遇。積極參加各級各類培訓、研討活動，多次參加區級研討課。積極參加區本教材《國學》經典誦讀文字的研發編寫工作，與包河二十多位小語名師先後達十餘次的研討撰寫，製作視頻動畫，提升自己的專業素養，拓寬自己的閱讀視野。積極參加聯盟校的藝友鋼琴班培訓活動，從不缺課，堅持練習，在歷練意志的同時，也提升了自己的藝術素養。積極撰寫論文，本學年論文《讓課堂誕生精彩》獲蘇教版國家級三等獎，並登載《包河教育》教研版面。

第二，嘗試製作微課和多媒體課件。多媒體技術工具助推課堂教學有效度，向我們老齡教師提出了挑戰。我主動向年輕教師請教，學習製作課件和微課的技術，一次次嘗試，一次次改進，一課課理想的多媒體技術手段巧妙運用於課堂教學，讓我領略了資訊大數字帶給我們的思維碰撞，大大提高了教學效益。

第三， 課堂教學方面。

努力構建“學思行”課堂模式，在“生成”性問題嘗試上，努力營造生成情境場，弱化教師的前臺形象。營造琅琅的讀書聲，注重朗讀個性化體驗，落實朗讀的每一個細小環節。體驗角色，即興表演來感悟文字，解讀文字，提升學生語文綜合素養。

第四，創新作業。本學期“傳閱作文”小組合作的學習模式已呈良性循環，述職報告《小學教務主任述職報告》。堅持每週組內評議、展示彙報、博客上傳與點評、美篇展示、閱讀思維導圖等互動學習交流，學生在“傳閱作文”過程中學會與人合作品質的初步形成，養成勤於觀察和認真書寫習慣，調動寫作熱情。學習小組的開展，得到家長的大力支援和積極參與作文評價，活動的積極效應吸引了組內老師的興趣，老師間也相互借鑑，隨時交流，不斷改進，助推了教研組老師的教學行爲的改變。

三、合作。

教務處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支援和幫助下，本學年，教務處順利的完成了這幾項工作：

（一）畢業班工作

圓滿完成六年級畢業班的相關工作。學業完成證書、小升初的房產證、戶口本的核驗工作，做好家長的升學指導工作。組織並參與六年級畢業典禮工作。學業成績檢測達到三年規劃評估細則的理想目標。

（二）教務教學工作

教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。在老師們的支援下，小學教務處的各項工作圓滿完成。

1.抓實教學常規工作，堅持巡課制度，積極與中學部體育老師溝通，保證小學部相對安靜的教學環境。

2.當好調度員。及時安排好臨時的課務調動和代課安排，確保學校教務教學工作正常有序的開展，努力爲學校教學工作保駕護航。

3.做好服務員。教務處的工作宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。本學年，我盡心盡責地爲老師們搞好服務。

4.做好資訊員。教育教學融入數字時代，教務管理需要資訊化管理，小學教務沒有資訊專業老師，我克服年老眼花、接受新事物緩慢的困難，一邊潛心鑽研，一邊請教身邊的年輕人，邊學邊做，圓滿完成合肥市四年級學業評價、六年級統一檢測和成績上傳雲平臺等資訊化教務管理工作。

（三）業務學習工作

1、“學思行”課堂教育教學理念，在各學科的課堂上有所體現。學校三年發展規劃八個“好系列”中的“好課堂”，其核心“學思行”課堂教學模式，即“學爲本，思爲要，行爲旨”教育理念已在課堂中有所體現。老師們學會放開手，積極創設學生運用舊知解決問題的情境實踐場搭建，放大學生思維綻放的空間，進行學習思維品質的訓練。

2. 組織並落實教學常規檢查工作。本學年，以教學質量爲中心，以思維訓練爲宗旨，以學生髮展爲目標，開展“語言評價”和“口語交際”能力檢測，採用個人、家長、小組和老師相結合的評價形式相結合，及時作好評價統計分析與反饋工作，瞭解學情，改進教學策略，提升學生學科素養。

在實際工作中，個人主觀上還存在着不足。隨着兩校的融合，南校區人員逐漸減少的情況下，工作熱情有所減弱，認爲小學教務的工作重心在北校區，因此抱着南區向北區平穩過渡的思想，不思改變，只求平穩。“創新”思維不夠，表現在慣性思維模式工作方式，不想打破“慣有”的常規工作。這一思想存在，不利於教育教學理念的提升，更不利於“學思行”課堂教學模式的有效推進。爲了學校的發展，務必要克服這一惰性思想。

一份春華，一份秋實。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我收穫的是一份份充實，即老師們的信任、支援、幫助和我綜合素質的提高。在此，我衷心地表示感謝。謝謝各位領導、老師的支援、幫助、理解和配合，才使得小學部的教育教學工作在班額逐年減少、人員短缺的情況下，依然有條不紊地進行。謝謝大家！

主任述職報告 篇3

在過去一年中，辦公室圍繞本局的中心工作和工作目標，在學校領導的關心支援下，在各科室的協作配合下，積極發揮綜合協調、後勤保障、對外宣傳等職能作用，高標準、高規格地完成了各項任務，爲學校總體工作的發展發揮了應有的作用。根據組織部門開展公述民評活動的要求，以及局裏的決定，現將我這一年的主要工作報告如下，請予評議。

　一、思想意識上：立足服務，強化意識

1、強化規範意識。把各項工作、各個環節，用科學、合理的機制和制度加以規範，嚴格、自覺地按照規範開展工作。辦公室是機關公務和社會活動的樞紐，事務繁雜，聯繫廣泛，矛盾集中，常常會遇到一些急需解決但又十分棘手的問題，所以有必要建立一套規章制度，使工作的各個環節都置於有效的控制之下。

2、強化責任意識。辦公室是總攬全局、協調各方的綜合辦事機構，有着十分特殊的地位和作用。透過強化責任意識，明確自己擔負的職責，自覺地按照職責履行職能。高標準、嚴要求、創造性地處理好每一件事情。

3、強化形象意識。用一流的工作態度和工作作風、塑造辦公室的形象，維護領導權威，贏得羣衆信賴。辦公室是對外聯絡和宣傳的視窗。

二、業務工作上：抓住重點、以人爲本

1、保障重大活動順利進行。辦公室積極配合有關科室，參與會務工作，制定活動方案，起草講話材料，保障了活動的順利舉辦。

2、提高辦文質量。認真做好會議記錄，及時整理會議內容，及時辦理公文傳遞，積極做好督辦、催辦工作。

3、加強人事管理。協助公司積極做好人員招聘、勞動合同的簽訂、解除、師資調動等人事服務工作。

4、管好校章，凡在辦公室簽章，做到簽章有據，有記載。

5、搞好學校宣傳工作。

6、協助處理好學校接待、臨時出差等工作。

　三、綜合保障上：協調發展，統籌推進

1、加強綜合協調工作。根據局機關各階段的中心工作，加強內部綜合協調，傳達貫徹領導決策，保障機關政令暢通、運作順暢。同時，根據安排，積極配合參與有關黨建、紀檢工作。

2、做好考勤工作。保障會議、活動正常進行。

四、工作紀律上：勤政廉潔、克己奉公。

1、自覺做到廉潔自律。在日常工作中能自覺執行黨的紀律和政策規定，自覺抵制各種不正之風，做到生活上廉潔儉樸，工作上秉公辦事，嚴格約束自覺，同時積極參加廉政建設。

2、努力提高工作效率。辦公室是學校形象的反映，我做到以身作則，樹立自身良好形象的在接待上門辦事的人員時，應舉止文明、待人熱情、講究禮。

3、處理好集體與個人利益之間的關係。服從大局，團結同志，做到襟懷坦白，大事講原則，小事講風格，想別人所想，急別人所急。認真爲辦實事，力求形式和內容統一，計劃與效果統一，真正樹立起一名黨員幹部的良好形象。

教學中，我做好教學六認真工作，關心愛護每一個學生，同時又嚴格要求每一個學生，敢教敢管，注重學生的成人成才教育，深受學生喜愛，教學效果好。

以上述職報告，如有不當，請批評指正。

主任述職報告 篇4

各位領導、各位老師：

你們好！轉眼新的一學年就將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支援和幫助，在此我表示衷心的感謝！

總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有着怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什麼。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因爲我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，爲自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷着對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因爲我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我願意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

一、 關注學生的發展，對學生負責。

從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行爲要更加規範，因爲從今以後我將爲人師表，一言一行都影響着一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。

對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，儘量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，纔可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鑽研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因爲學生形成良好的學習習慣以後，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反覆鑽研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

二、爲教師的發展作想，對教師負責。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領，在學校長的指導下，精心制定了以人爲本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，透過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。

積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真佈置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，並能透過校培、自培、應用達到熟練掌握運用於教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。

三、加強服務意識，對學校負責。

作爲教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在學校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃並組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗。

2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考覈制度，負責好教學工作的學月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，爲學校考評教師提供依據。

3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。

4、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。

5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協調解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。

6、組織人員完成“普九”資料的蒐集、整理、自查工作，順利透過綿陽市的複查驗收。

7、協助遠程教育項目的安裝，調試和接收人員的培訓，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。

四、反思存在不足，對工作負責。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程當中不斷的發展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等），業務（教學基本功、現代教育技術應用，科學素養的認識和培養、遠程教育技術的應用等）。

3、青年教師的培養，應創造更多的機會和條件，走出學校，成爲學校教學骨幹，成爲名教師。

4、爲教學服務的力度還應加大，及時蒐集教育資訊傳達給教師，教師蒐集的優秀教育資訊共享。組織編寫複習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。

作爲教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各種各樣的壓力，奠定了學校發展的基礎，我爲學校的每一個人驕傲。我也期待着明年，我們合作得更愉快。

主任述職報告 篇5

各位領導、各位老師，下午好！

首先感謝各位領導和老師們對我工作的支援和幫助。自去年參加中層幹部競聘，走上教導副主任崗位以來，抱着“全心全意爲大家服務”的宗旨，工作努力做到主動到位但不越位，協調和配合各部門各條線做好學校各項工作。逐步構建功能比較完善的學校校園網，不斷提升學校資訊化水平;目前任教四至六年級的資訊技術課。雖然工作繁雜，但我能踏踏實實、勤勤懇懇的對待自己的工作，現將20xx—20xx學年度之間所做的一些工作向各位領導和各位老師作一彙報。

一、 政治思想

我能堅持每天看書看報，收看收聽新聞，養成關心國內外大事的習慣，努力提高自己的政治思想水平，牢記全心全意爲人民服務的宗旨。堅持理論聯繫實際，學以致用，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，注重日常良好工作作風的養成。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨保持高度一致。

我能嚴格遵守學校各種規章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，爲人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老教師學習。

二、工作體會和自我評價：

平時嚴格要求自己，努力工作，勇於承擔責任，積極完成學校各項任務。發揮幹部的橋樑作用，深入和關心羣衆，同事之間和睦相處，平易近人，熱情待人，平時同事遇到困難只要我能做到的總是盡一切努力爲他們解決困難。樹立高度的責任和敬業精神，勤勤懇懇，求真務實，努力培養顧全大局、無私奉獻、廉潔奉公的高尚品質和求真務實的優良作風。自覺遵守學校各項規章制度，主動接受廣大教師的監督，在羣衆中發揮模範帶頭作用。只要學校需要我，我總是樂於接受組織安排，爲學校分憂解難，再苦再累我總是加以克服，從不怨天尤人。不急功近利，不計較個人得失，在工作中力求“無愧於心”。

爲了提高自身管理能力，經常利用業餘時間閱讀教育書刊，爲自己“充電”。透過報刊、互聯網等途徑不斷學習先進的教育理念，提高教育管理能力。

三、主要工作情況：

（一）資訊技術工作：

1、做好日常維護、服務工作。積極完成網絡及計算機軟、硬件維護工作，能夠及時排除學校各部門的計算機故障，保證了網絡及計算機等設備的正常執行。加強學校網絡維護工作，保證了校園網絡的正常執行。

2、進一步進行校園網的完善和改版工作，爲適應學校管理和教育教學需要，在原有的基礎上已經進行了多次改版和調整，努力做到及時充實和更新校園網內容，推動學校教育教學工作的開展。

3、配合我校資訊化工作開展情況，舉辦各類資訊化培訓：有對學校、班級專題網頁的維護培訓，有對我校教師進行了網頁製作、Blog應用及其他常規工作的培訓學習。上學期，協助管瑛、崔佳竹老師參加了區第二屆資訊技術應用教學之星的比賽，最後，崔佳竹老師執教的《whose gloves》獲二等獎，管瑛老師執教的《海底世界》獲三等獎。今年5月份，爲組織青年教師參加區多媒體教學軟件大賽，充分發掘新教師的潛力，利用下班後的時間與彭小蓉、王輔強、李燕老師帶領本學年度新分配教師通力合作，最終每個人都順利地如期完成教學網站的製作。

4、根據學校教育教學需要將一些教學軟件和工具軟件放在校園網上，努力實現教育資源共享，努力爲廣大教師做好服務工作。在校園網絡的'維護上我更要感謝在幕後兢兢業業，付出辛勤勞動的王輔強老師，以及給我最多指導的周國銘老師，使我們能利用校園網絡更好的爲學校服務。

（二）圖書館工作

1、上學期開學初在學校領導的關心下，順利完成了圖書館的搬遷工作，把原來各室獨立的圖書館從綜合樓三樓搬到了食堂二樓，實現了借閱一體化的現代服務模式。學期中旬在總務處的配合下，又將原來獨立的電教資料室的所有館藏資料都融合至圖書館，爲將來實現數字圖書館的建設作好準備。

2、利用課餘時間爲全校每位師生新辦、補辦了借閱證，把原來的以班級借閱爲主的模式打破，做到了人人有證，個個來讀書。這一行動有效地提高了圖書流通率，也大大提高了學生的閱讀興趣。

3、培養班級圖書管理員，對各班的學生圖書管理員進行多次培訓。主要內容包括：圖書管理員的職責、熟悉各項圖書室規章制度、《中圖法》編制原則、圖書排架的原則、索書號及條形碼等知識。進行管理分工，有力地減輕了圖書館老師的工作量。

4、對新到的報刊及時上架，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。切實發揮圖書館教育教學第二課堂的作用，熱心爲師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位爲師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。認真制訂借閱安排表，保證服務時間。在此最要感謝的是呂桂英老師，是她的盡心盡職，使圖書館工作永遠都是井井有條。

（三）教學工作：

在計算機教學中，我認識到理論是基礎，實踐是關鍵，創新是靈魂。在某種意義上說，教會學生學微機用微機，可以幫助他們更好的學習其他學科的知識，更好的開拓自己的思維，更好的認識和接受日新月異的變化，更好的完成對他們的素質教育。古人云：“授人以魚，不如授人以漁”，我認爲教會學生使用微機，就相當於給了他們一種探索和學習知識的方法和途徑。

在教學中，我以“發現學生的優點，培養學生的信心，展現學生的才華，着眼學生的未來”爲目標，精心設計教學內容，合理安排理論與實踐學習。資訊技術課的特點決定了課前準備的重要性，爲此，我每次上課前，都要進機房，開啟所有電腦檢視機器情況，及時解決問題，保證課堂上每一名學生都能用上、用足電腦。稍有空隙，我便趕緊製作一些課件學件，透過網絡發送到學生電腦上，以保證教學任務的順利實施。

（四）課外輔導：

1、3月份，爲組織學生參加市小學生電腦製作活動，我利用休息日輔導學生精心創作，在許志賢和李燕老師的協助下最後選送了6份繪畫作品，2份電子報刊。

2、4月份，與周國銘、王輔強老師共同努力，爲參加省機器人大賽而時刻準備着。早晨第一節課前和下午第四節課是我們的訓練時間，由於時間緊迫，而我們是首次接觸這項目，所以每天都是分祕必爭，高度緊張。可喜的是，“功夫不負有心人”，我們帶的三支隊伍在5月3日—6日的省比賽中取得了兩個二等獎和一個三等獎的好成績，還榮獲了團體三等獎。

3、如今周國銘老師與王輔強老師正爲參加7月份省航海模比賽作準備，我在其中也學到了很多很多，真心地祝願我們的海模小組能載譽而歸。

總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷，今後的努力方向：

1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平， 跟上時代發展的新要求。

2、謙虛謹慎，深入羣衆，努力將工作做到好上加好。

3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業務能力和學生的學業成績，向課堂要效率。

以上是我對本學年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作同時也要做好各種“份外事”，只要是有利於學校發展的，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支援。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領導、老師們批評指正，謝謝各位。

xxx中心小學 教導副主任 xxx

主任述職報告 篇6

本學期，我擔任的是二年級的班主任和語文教學工作。作爲班級體中的，組織者，教育者的我們更應把工作做得細緻，到位。當我們看到孩子的進步，我從心理感到欣慰。爲了今後更好的工作與提升自己，現將上學期的工作進行小結：

一、二年級是良好習慣形成的關鍵期，整個班級的班貌就要從培養習慣開始。

首先：我緊抓此關鍵的教育時機，逐步樹立我們班的班風。根據學校爲我們創造的教育環境——對”常規意識”的學習。首先，利用班會等教育時間，運用多種孩子們喜聞樂見的活動形式，如，講故事悟道理，講文明樹新風比賽等等，讓“常規意識”深入孩子的心坎，使學生都產生積極的向上心理，“當一位好學生”。讓我感到欣慰的是在這方面我班取的了可喜的成績，學生開始懂得了怎樣做纔是正確的、怎樣遵守學校的規章制度。其次：作爲二年級班主任更應該加強學生一日常規的鍛鍊、如：手把手的教給孩子上課前放好學習用品的方法，手把手的帶孩子做好隊列、做操，鼓勵孩子下課後自己動手認真整理桌椅等等。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行爲。老師帶着孩子互相學習、共同進步。在此基礎上，結合學校班級常規評選的號召，我們班注重培養正確的集體輿論，引導學生對班級生活中、學習中的一些現象進行評價，形成“好人好事有人誇，不良現象有人抓”的風氣。我注重學生的行爲規範，抓典型，樹榜樣，充分利用表揚這一工具，讓孩子們透過觀察比較等看到自己的閃光點，明白自己的不足和今後努力的方向，使得我們班在紀律上，還是良好習慣上都能初步形成。

二、班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必須與任課老師的工作密切配合，形成合力。

用行動傳遞愛。只有當學生切實體驗感受到教師對他們的愛時，纔會激發他對別人的愛，對集體的愛和爲集體增光的情感，只有在教師充滿愛心的啓發下，學生的人格纔會日益完善，聰明才智纔會得到充分發揮。我經常教育學生要得到別人的愛，你首先要去愛別人。要得到別人的幫助，你首先要去幫助別人的教育。使人感到欣慰的是，學生們用行動去關心，幫助別人了。臨近期末考試的時候，學生因感冒咳嗽而很多請假，那麼一個村的同學就主動去幫助他們補課，佈置作業等。學生人人心中有愛，已形成了你關心我，我關心你，你幫我，我幫你的良好班風。教師的愛應當是博大、而無私的，教師不僅在愛那些天真活潑的孩子，還應把更多的愛送給那些學習上有困難的孩子。當他們有了點滴進步就及時表揚他們，使他們有自信心。把愛灑給每一位學生，讓學生在愛的陽光下健康茁壯地成長。

三、在擔任語文教學工作時，首先狠抓基礎知識和技能

本學期爲了讓學生的基礎知識和基本技能學紮實，我在充分了解學生的優缺點的基礎上對症下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規範性，要求書寫整齊，字跡工整，並努力克服錯別字，有些學生對於寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進行了大力更正，反覆默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，對這些問題加大做題的數量，以提高學生的基本技能和寫句子的能力。

其次，靈活處理教學方法，根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。因此我在教學中根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭，但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念。在教學中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學生各抒已見，使學生們盡情發表自己的看法，並且時不時採用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。例如：我上課時經常讓學生自主想問題，自己解答，並且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。然後，指導學生學習方法對於學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。爲什麼有的同學老是玩，可成績卻不錯呢？我們常常強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然後還要及時複習。但是我覺得思考纔是最關鍵的有人說，聰明與否，在於是否思考。我們要着重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。其實學習方法有很多，只要是有用的，都可以試試。

最後，做好扶優轉差工作，學習基礎較好的學生，在學習中往往是非常輕鬆的，而學困生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對於這類問題我常常用的方法就是在作業中使用分級制度，在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知識，並且利用課餘時間進行當面教學。透過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，以後還可以進行利用這種方法。

新的學期，新的開始，爲了更好地開展班級及語文教學工作，特有如此想法：

1、做好學生開學的思想教育工作，使其把心受到學習上。展開注重培養優生，激勵中間生，轉化落後生和差生的全方位上升。

2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其責。

4、制定學習目標，開展比學，互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

本學期的班級及教學工作有一定的成績，但也還存在一些不足。如：本年級的學生年齡比較小，自制能力較差，沒在老師的監督下就不能自覺完成老師交給的任務。在今後的工作中，要揚長避短，力爭把班級及教學工作做的更加出色。

主任述職報告 篇7

時光荏苒，不知不覺間，七年級上學期就這樣基本結束了。回首這段時間的工作，苦樂參半，有喜有憂。本學期我擔任七年級五班的班主任工作，自踏上工作崗位以來，我以身作則，認真學習教育教學理論，不斷探索教育教學規律，樹立“以人爲本”的思想理念，較好地完成了本職工作。現將我的工作彙報

首先，充分了解學生，只有充分了解學生纔能有針對性的教育學生，因材施教，因勢利導。因此在開學初，我不斷向小學老師、家長那兒瞭解學生的學習情況和平時在校的表現。開學不到兩週的時間，我們班61個學生的學習、紀律，包括家庭情況，我都掌握得差不多。這樣，我就能夠有針對性地與個別學生進行談話，初步確定班級的一些班委和課代表，同時也爲我在數學教育教學方面有針對性地進行知識傳授打下了基礎。在第一個月的時間裏，對班級表現優秀的學生進行表揚，使之納入班級管理的團隊中來；對那幾個紀律不是很好的學生，從一開始我就“盯”上了他們，遇到問題一般都能消滅在萌芽中，避免了一些不愉快事情的發生，減少了這些問題生思想上的波動。比如，對班級課間紀律不太遵守的學生，讓他們利用課間空閒時間去衛生區揀揀垃圾。對一些不太愛學習的學生，挖掘他們其他方面的閃光點，讓他們積極參與到班級的日常管理中來，負責公物的整理、衛生監督、自行車的排放中來，使他們覺得老師沒有忽視他們。雖然他們學習成績不是很理想，但他們對班級的工作還是充滿了熱情。此外，像班上有的學生過於內向，有的學生學習上存在嚴重偏科，有的學生因家庭問題變故變封閉等，對這些特殊的學生在課間我會抽的時間來關注他們。

國有國法家有家規，班規對一個班集體來說是必不可少的，班規是一個班集體蒸蒸日上的保證。風箏沒有了引線的約束，就會隨風墜落；航船沒有了航線的約束，就會失去目標；河水沒有堤岸的約束就會氾濫成災。班級沒有道德、紀律等班規的約束，學生就會放任自由，我行我素。

學生從小學進入初中，站在一個新的起點上，行爲規範應該有新的要求，應該給予具體明確。因此一開學我就組織學生學習《學生公約》，並結合班級特點，聯繫實際，向學生貫徹養成教育，制定了本班的班訓（鐵紀律，金品質，好開始，新未來）、班級特色（勤奮樂學，團結拼搏，博學篤行，自強不息）、《七年級五班班級日常管理規範》。同時，實行班級日誌、作業檢查制度。利用班級日誌隨時記錄班級每日事情，對班內出現的問題及時解決，對紀律、衛生出現問題的學生給予“特殊”，違反班級常規抄寫下副科，違反學段公約的學生要求寫份說明。

班規的約束不是禁錮，它是爲了規範人的行爲，向着更好的方向發展。制定班規，不是班主任自行制定，也不是優秀生說了算，而是發動全班同學，尤其是那些經常違犯紀律的學生也參與制定，並讓他們說出違反後如何處理。因爲大家制定的班規，對他們來說最有說服力，再由班委會和班主任定稿成文，形成獨特的班規。如果那些學生違犯了，他們也就心服口服的接受班規的懲罰，毫無怨言了。規則的約束最終目的是形成自我約束。班規的制定，一定要公平、公正地執行

班幹部是班主任的得力助手，是班級管理中的主要力量。一個班集體班風的好壞，與班幹部在班中所起的作用有着密切的聯繫。好的班幹部，可以以身示範，帶動和感召全班學生，使班風純正，帶領全班同學走共同進步的道路。因此，在班幹部的選拔和培養上我絲毫不敢鬆懈。鑑於七年級學生的特殊情況，班幹部基本由學生推選和我的指定相結合的方法來決定，管理下來，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。同時，我也注意培養的重要性，爲了樹立他們的在同學中的威信，我以談話形式對班幹部進行了班幹部管理方法的培訓，對他們不斷激勵，並把班幹部職責及班級管理團隊張貼在班上。

在對班幹部的培養上，對每個班幹部嚴格要求，制定恰當的培養目標，要求班幹部首先具有熱愛集體、關心集體的思想；此外，要有樂於助人，團結他人，樂於奉獻的精神；再次，要有紮實工作，認真負責的精神。爲使班幹部能夠順利開展工作，在班會及平時，不斷樹立班幹部的權威，使他們放手大膽地去管理。爲使各班委工作明確，我將班委劃分爲行政部、學習部、衛生部、紀律部、宣傳部、生活部等六個部門，使各部門各司其職，分工合作。爲鍛鍊班幹部的能力，班級工作儘量交給他們去做。比如，班內的活動自己搞，牆報自己去辦，班級紀律自己管，衛生自己去安排人員打掃，費用、資料自己收，學習、作業自己查。

一個班幹部在同學中是否有威信，是其能否管理好班級的重要條件。班幹部只有在同學中有較高的威信，才能正常的開展工作。因此，在同學面前對班幹部要多表揚、少批評、多指導、少打擊，避免班幹部的威信受到影響，挫傷他們的積極性。鼓勵他們大膽工作，促使學生服從班幹部的管理，逐步培養班幹部的向心力和班級的凝聚力。

這樣，學生才願意當班幹部，樂於當班幹部。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能透過家長來同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到良好的效果。因此，每週我都根據班級學生的表現情況，對那些學習態度不端正、上課不專心、違反紀律的學生家長進行聯繫，將問題如實反饋給家長，並制定出解決問題的方案。

爲方便與家長的聯繫，我還在開學初就建立了班級羣和飛信羣，將家長加入進來，和家長共同探討學生的學習，並要求家長對孩子的作業進行簽名，在完成作業之後，讓家長對孩子的副科進行適當的提問，透過這次期中考試，可以看到取得的效果還是非常不錯的。

作爲班主任，只管理好學生是遠遠不夠的。還必須平衡好各學科，與課任老師溝通，以謀求各學科平衡共同發展。每隔幾天，我都要學生的疑難問題和家長髮現的問題反饋給副科老師。在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項工作開展順利，也取得了一定的成績。

在管理好班級的同時，我也積極配合學校，保質保量的完成了各種任務：如常規管理、陽光體育、勞動任務、室內文化等。

今後，我將一如繼往和各科老師配合，管理好班級，做好學校事務，使五班更上一個臺階。

主任述職報告 篇8

XX年年，我在***信用社主任崗位上工作，認真貫徹落實區聯社年初工作會議精神，團結和帶領信用社全體員工，不斷加大籌資力度，大力清收化解不良貸款，狠抓利息收入，加強內部管理，較好的完成了各項任務指標。

一、全社任務完成情況

1、各項存款穩中有升。截止12月底，各項存款餘額**萬元，較年初淨增**萬元，完成年計劃任務***萬的**%。

2、股本結構趨於合理。截止12月底，股金餘額**萬元，較年初增加**萬元，佔年度計劃任務的**%。

3、信貸支農力度不斷加大，貸款規模適度擴張。截止12月底，各項貸款餘額**萬元，較年初增投**萬元，有力的支援了國家級小城鎮開發和社會主義新農村建設。

4、不良貸款形態更加真實，資產風險管理意識逐步增強，信貸風險得到有效防範。截止12月底，四級分類，不良貸款餘額**萬元，佔比**%。較年初增加**萬元。五級分類，不良貸款餘額**萬元，佔比**%，較年初增加**萬元，真實反映了信貸風險，增強了操作風險和道德風險防範意識。

5、業務收入圓滿實現。截止12月底。實現各項業務收入**萬元，其中利息實際收入**萬元。完成年計劃任務**萬元的**%。

二、今年工作的主要措施

1、抓宣傳、樹形象，提高農村信用社社會知名度。一是在“雙節”期間，利用懸掛過街橫幅、與**鎮社火隊聯合拜年、散發傳單等載體，積極宣傳農村信用社;二是以網絡上線，存款業務實現全省通存通兌暨各項存款突破億元大關和省聯社**辦事處成立爲契機，大力宣傳農村信用社，讓更多客戶認識信用社、瞭解信用社、熟悉信用社，使“中國信合”品牌在客戶心中紮根。從而促進了業務，提高信用社的知名度。

2、牢固樹立“存款立社”的思想不動搖，狠抓資金組織工作。一是鞏固代發**高速公路徵地款到期存款留存率，做好萬元以上大額存款的轉存動員工作，使到期存款留存率在90%以上。二是搶抓機遇，積極爭取**村**水泥廠租地青苗補償款資金代發業務，轉入青苗補償款代發資金**萬元;在聯社領導和當地政府部門的大力支援和協調下，代發**村**電廠二期擴建徵地款***萬元;我社積極和**村協調溝通，轉入粉煤灰場土地租金款**萬元。三是抓好股金工作，確保股金結構合理，餘額穩定，促進產權制度改革順利進行。

3、大力清收不良貸款，逐步提高信貸資產質量。由於歷史的原因，我社的不良貸款餘額**萬元，較年初增加**萬元，佔比達**%，其中破產倒閉企業不良貸款**萬元，佔不良貸款的*%，無法盤活。農戶貸款中，冒名不認賬、壘大戶、債務不實貸款**萬元，清收盤活難度大。今年以來，不良貸款總額***萬元，累計收回不良貸款***萬元，其中：依法起訴收回貸款***萬元，有效化解了信貸風險，逐步提高了信貸資產質量。

4、積極探索小城鎮開發貸款發放模式，以實際行動支援地方經濟建設。針對***鎮特殊地理位置及國家級小城鎮建設示範鎮的特點，結合鎮黨委、政府年初提出的“四個加快”和“六項重點工作”的總體要求，我社嘗試開辦了小城鎮商品房開發住房抵押貸款和***鎮轄內農戶汽車消費貸款，適時發放生源地國家助學貸款。積極支援**村、**村、**村小康屋建設，着力支援高效示範園建設。全年累計發放**、**、**等村小康屋貸款*戶**萬元，**村養豬貸款**戶**萬元，**、**、**、**等村果園貸款**戶**萬元，**、**、**等村蔬菜種植貸款**戶**萬元，**、**等村修房貸款**戶1**萬元，**、**村水泥販運及物流貸款**戶**萬元，生源地國家助學貸款**戶**萬元，有力支援了社會主義新農村建設。

5、加強內部管理，確保各項任務順利完成。今年以來，結合省聯社“管理年”活動。一是組織職工學習了上級組織新頒佈的各項規章制度。二是建立健全了各類登記薄，做到登記及時，責任明確。三是嚴格考覈，加強管理。使規章制度執行力明顯提升，員工素質明顯提高，業務進展明顯長進。

6、狠抓安全保衛工作，確保安全經營無事故。我社始終堅持“安全就是效益”的思想觀念，上報聯社維修改造了**分社和**營業室及金庫，櫃檯安裝了防彈玻璃，裝修了值班守庫室。根據安全檢查要求，對安全不達標的**、**分社積極爭取修建，使得我社安全防範設施得到了進一步加強。在內部管理上，重點對現金管理，重要空白憑證管理，計算機管理，往來帳款結算，夜間值班、守庫，各種登記簿登記記載等重要環節進行了定期、不定期檢查，對查出的問題通報整改，並作罰款處理。從而確保了全年安全經營無事故。

7、抓黨建，促進業務大發展。今年是信用社黨的工作起步年，我社黨支部剛剛成立，工作千頭萬緒。作爲黨支部書記，我以身作則，積極組織黨員認真學習黨的“十七大”精神，統一思想，提高認識，使廣大黨員形成了凝聚力，黨組織有了活力，團結了廣大幹部職工，促進了業務的發展。

三、存在的問題

1、自身學習不夠，不能適應農村信用社改革發展的需要。

2、規章制度執行不嚴，有老好人思想，影響信用社業務經營和發展。

3、管理方法單一，不能多層次、全方位處理工作中存在的問題。

四、今後工作打算

1、加強學習，與時俱進，不斷提高自身修養，增強管理能力。

2、加強管理，特別是加大規章制度的執行力度，嚴格用制度管人，按制度辦事。

3、加強團結協作，培養團隊精神，防止發生內耗，杜絕推諉扯皮。

4、及時、主動向聯社彙報工作，做到上下溝通，步調一致，促進各項業務健康、和諧發展。

5、積極籌措資金，加大不良貸款清收力度，增加利息收入，盡力完成20xx年各項目標任務。

主任述職報告 篇9

一、過去一年的主要工作及取得的成績。

1、深入課題研究，不斷完善和改進“五環跟進校本研修”。爲讓老師們有目的的進行課題研究，同時提高評課的針對性，我們在原來的課題研究基礎上，增加了課堂觀察量表的使用。XXXX年肥城市教學工作會議上，張衍峯局長在講話中表揚了我們這一做法。如今，我們將課堂觀察、課堂教學有效性教學研究和“五環跟進校本研修”融合成了一個課題，獲得了良好的活動效果。教研室領導評價我們說，附小的課題做的實，效果好。

2、推動“五環跟進校本研修”，積極參與數學學科的教研活動。我擔任一個班的數學教學，在完成數學教師的常規工作外，我積極參與數學各教研組的教研活動。每學期我的聽課都不少於40節，XXXX年也不例外，上半年我聽課43節，下半年聽課45節，並且在聽課後及時和講課教師交流意見。

3、致力於青年教師培養，積極提供發展空間。繼路巖參加泰安市創新課比賽之後，教科室抓住機遇，積極推薦教師參加市級公開課和觀摩課研討。僅去年下半年，教科室到教育局領回的獲獎證書就10個，有王忠成、李建、張雲霞、楊波、武國棟老師爲新招鄉鎮教師執教示範課的獲獎證書，有張愛紅、劉海霞老師在數學教材培訓上執教觀摩課的證書，有尹冬梅老師在市直小學視導總結暨教學研討現場會執教觀摩課的獲獎證書，有劉海霞老師泰安市優質課一等獎的證書，還有劉海霞老師在泰安市教學研討會上提供觀摩課的證書。

4、教科室有一支甘於奉獻的幹部團體。XXXX年市直小學視導總結暨教學研討現場會的一個重頭戲，就是展示我校“五環跟進”校本研修的成果。語文教師李倩，代表“五環跟進校本研修”活動的衆多受益者，在大會上做了典型發言。孫晶主任帶領的四年級數學組現場展示了課前會議、先行課的課堂觀察、課後會議三個環節，尹冬梅老師提供課例，欒紅主任、海霞主席、趙煒主任、孫晶主任等，參與了現場聽課、評課。尹冬梅老師精彩的課堂教學，主任出色的點評，特別是孫晶主任落落大方的主持，博得與會領導和教師的高度好評，誇讚師範附小的教研水平高，教研氛圍濃。“五環跟進校本研修”的研究成果，得以在全市推廣。

5、年青教師富有智慧。當我把嶄新的獲獎證書從教育局拿來發給獲獎老師時，經常聽到這樣一句話：成績，歸功於數學這個團隊。的確，每次出市級公開課，數學上的幾位主任都會主動湊上前來，獻言獻策，年青教師....也經常參與研討。尹冬梅老師參與的最多，她心靈手巧，不但經常有奇思妙想，而且能設計課件。年青教師的活力與智慧，使得課堂更是錦上添花。海霞不止一次動情地說：她的成功非常感謝附小這個富有智慧的團體。

6、抓住點滴機會，進行校本培訓，促進教師提高。每次外出學習後，我都讓老師們把學習內容進行梳理、總結、整合，統一格式，寫成文章，裝訂成冊，有次序的在各個辦公室傳閱。閱讀後，每位教師在後面簽名或者寫一句感悟。這樣做，既是對學習內容的消化吸收，提高升華，又從不同的視角向沒能外出參加學習的老師傳遞了會議精神。實現智者雙贏。上學期迎接泰安市規範化學校複驗時，專家看到我們裝訂的培訓檔案，特意對這一做法提出了表揚。

7、教好學生，做教師表率。無論有什麼事，我儘量不耽誤學生的課，總是及時調整，事後補上。我充分利用課堂，發展學生思維能力，在課堂上完成待優生的輔導工作，上學期期中，期末測試，我班均取得了同年級同學科第一名的好成績，及格率100%，優秀率93%以上。我認爲，主任，就應該當好老師的表率。既要做好學校分配的管理工作，更要完成本職教學工作。因爲我們的身份是教師。

二、工作中存在的不足：

1、對數學學科關注多，對英語學科關注少。主要原因是：英語組的老師年青，個個都都好學上進，尚且有本陽主任，豐霞老師和田翠梅老師這樣敢於負責的領頭人，

2、考慮教師專業發展多，考慮學生成長少，由於教科室的職責所在，我很少去思考應該組織哪些適合學生學習的學科活動。

3、過於以自我爲中心。對學生缺少耐心，幾乎不進行課下輔導。也忽視和家長的交流，輕視與家長的合作。

4、對課程改革認識不足，重視數學學科的教學，輕視地方課的學習。

5、學科思想嚴重，太重知識情結。對學生不夠關愛，忽視對學生的思想教育和情感培養。

三、下一步的工作思路。

1、讓備課更有實效性。鑑於上學期備課出現的問題，教科室在上學期期末，草擬了“關於備課的補充規定”，以發往各辦公室。

2、實現教師向科研型的轉變。本學期，在教研室的關懷下，我們數學上確定了一個泰安市級課題“反思性教學與教師成長研究”。目前在填表申報準備階段。課題的實施，將更加促進教師的科研意識，有利於提高教師的科研水平，有利於學生的全面發展。教科室將單獨再召開數學教師會，就課題的實施進行說明與指導。

3、打造數學學科基地，開展“名師遞進工程”。名師創名校。沒有高素質的教師隊伍，創不出遠近聞名的學校。對於青年教師的培養，本學期實行骨幹教師包乾制。一位骨幹教師重點培養1-2名年青教師，(所謂骨幹教師，是指各類教學能手，學科帶頭人，或者是泰安市以上優質課一等獎獲得者，或者說是在某個領域有一定研究經驗普遍被人認可的教師。)一位年青教師也可聘請2-3位指導教師。這名教師出席的各類級別的公開課，計分時，也給指導教師計入相應的個人提高分。指導與被指導關係的確定，以兩人的書面協議爲準。

主任述職報告 篇10

20xx年以來，我辦認真貫徹落實社會管理綜合治理目標管理責任制，緊緊圍繞社會穩定和社會治安綜合治理的工作大局和總體部署，以爭創綜合治理先進單位爲奮鬥目標，切實開展社會管理綜合治理各項工作。透過全體工作人員的共同努力，社會政治大局穩定，治安狀況良好，圓滿完成了社會管理綜合治理各項工作任務，取得了較好的成績。

一、領導高度重視，後勤保障充足。

社會管理綜合治理是關係到當前社會穩定發展的一項大事，加強社會管理綜合治理，關鍵在領導。我辦領導高度重視，始終將社會管理綜合治理工作放在重要位置，列入年度工作計劃，擺上重要議事日程，並堅持一把手負總責的原則，將綜治工作作爲一項重要的政治任務來抓，大大增強了綜治工作人員的責任感、使命感、緊迫感。同時，實行目標管理，落實了內部防範責任制。每年還將綜治所需經費列入財務預算，定期、不定期組織人員參加普法知識講座、綜治員培訓等，不斷加大綜合治理、法制宣傳教育力度；我辦配備了電腦、打印機、複印機、傳真機等辦公設施，爲提高快速應急能力、保證資訊暢通提供了堅實的後盾。

二、組織機構健全，規章制度完善。

爲把社會管理綜合治理工作落到實處，我辦切實加強社會管理綜合治理工作的領導，及時成立了以辦公室主任爲組長，其他班子成員爲副組長，中層幹部爲成員的社會管理綜合治理工作領導小組。將具體工作落實到人，並專門指派綜合素質高、責任心強、羣衆基礎好的幹部從事綜治工作，切實地加強了隊伍的素質建設。在規章制度完善方面，我們結合工作實際，在已有工作方案、制度的基礎上，進一步增加和完善了工作機制，主要有：一是制訂每月綜治例會制度。每月召開一次全體工作人員例會，結合階段性的工作小結，講評工作開展情況，同時部署下步工作任務；每季度召開一次領導小組會議，聽取綜治工作彙報及上級有關檔案精神的傳達並研究落實方案。二是制訂信訪督辦制，對重大信訪問題，明確專人，限時辦結，加大督辦力度，努力把羣衆信訪問題解決在源頭，爲維護社會政治穩定做出了一定的貢獻。三是制訂矛盾糾紛排查制。專門指派李三作爲綜治工作資訊員，進一步加強資訊的收集掌握工作，堅持每月組織一次矛盾排查，加強動態情況掌握和分析預測。辦公室定期向綜治辦報告羣衆信訪情況，做到早發現、早控制、早採取措施、早化解矛盾，增強了綜治維穩工作的實效，確保資訊渠道暢通。四是制訂值班值日製度，爲切實做好綜治維穩工作，防止各類影響穩定問題的發生，我辦按照全縣綜治工作會議精神，及時抓好重要會議、重大節日等階段性的形勢分析和工作評估，堅持24小時值班制度。

三、狠抓工作落實，注重提高實效。

做好社會綜合治理工作的最終目的就是創建一個平安和諧的社會，營造一個安定團結的工作環境，維護好人民羣衆的根本利益，爲社會的長治久安提供可靠的保障。因此，注重社會管理綜合治理工作的實際效果，是綜治工作的落腳點和具體要求。我辦相關檔案精神，切實做到同部署、同檢查、同落實、同考覈，將綜治工作納入發展總體規劃。

1.抓好社會管理綜合治理工作的思想教育工作，使全體幹部認識到綜治工作的重要性和迫切性。經常性地開展市綜治管理條例和相關法律法規的學習，透過抓典型、樹榜樣，切實抓好思想教育工作，使全體幹部職工都清楚地認識到社會管理綜合治理工作確實是一項建設和諧社會、維護社會穩定的治國之策，增強了每個幹部自覺地參與社會管理綜合治理工作，有效地解決了幹部當中存在的思想上輕視、行動上麻木的現象。

2.大力開展綜治宣傳教育活動。主要開展了綜治宣傳活動月、安全生產月、平安創建等活動。按照縣委、政府工作部署，緊密結合實際和職能特點，注重內容與形式，有針對性地進行宣傳，張貼了宣傳標語，排查了安全隱患，並與相關部門密切配合，協同行動，相互支援，形成了合力，使綜合治理宣傳教育活動達到了預期的目的。

3.加大矛盾糾紛排查調處工作力度。認真做好羣衆來信來訪工作。對於羣衆來信來訪，始終堅持依法辦事，來訪必接、來訪必記、來訪必答、來訪必果的原則，認真處理來信來訪問題，有效遏制越級上訪和重複上訪的勢頭。一是熱情接待。對待來信來訪的羣衆，做好接待、登記工作，並及時將羣衆反映的問題向有關領導彙報。二是實事求是。對羣衆來信來訪反映的問題，實事求是地根據法律規定和《信訪條例》有關規定給予及時處理。三是按時辦結。對羣衆來信來訪反映問題做出的處理結果，及時向信訪人反饋。四是說服教育。對處理結果不滿意仍要堅持上訪的羣衆做耐心細緻的說服教育工作，並向上訪人說明信訪事件處理的原則、依據、時效和過程等。按照“依法辦事，區別性質，及時處理”的原則，採取疏導、勸導、思想教育等方式，理順羣衆情緒，緩解社會矛盾，積極發揮綜合協調的作用，把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態之中。

四、加強調查研究，探索長效機制。

社會管理綜合治理工作是一項社會系統工程，不可能一蹴而就，爲增強社會管理綜合治理工作的前瞻性和有效性，我辦組織人員深入調查研究，認真探索維穩綜治工作的難點問題，在原有維穩綜治的基礎上，不斷創新工作方法、工作手段，做到突出重點，攻克難點，建立長效機制，不斷提升綜治工作的檔次和水平。

一年以來，我辦將綜治工作與精神文明建設相結合，與加強社會主義民主法制建設相結合，進一步完善了綜治工作的各項規章制度，我們將進一步採取有效措施，爭取綜治工作取得更好的成績，爲全面推進我縣的平安鄖縣建設做出應有貢獻。