【推薦】主任述職報告模板彙總五篇

在當下社會，越來越多的事務都會使用到報告，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的主任述職報告5篇，歡迎大家分享。

主任述職報告 篇1

思想教育是基礎，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學習態度。六年級學生開始處於浮躁期，對自己的言行不能準確把握，所以，每天在早自習之前，我要向學生訓話，強調輕聲慢步、舉止文明等一些日常行爲規範，一旦發現嚴厲批評，時間長了，希望學生能牢記在心，並且能夠做到。班中大部分同學表現良好，只有個別同學因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。班裏有兩位同學學習吧認真，在班裏稱王稱霸，我和賀老師聯繫家長商討教育辦法，在學校裏，只要有機會我和賀老師就對他們進行說服、開導教育，現在這兩位同學大有改觀，進步不少。還有一位女同學愛上網，我也加入到他們的好友欄裏，但有時我會看到他們的語言不夠文明，在網上就是玩遊戲，所以我會給他們發一些關於文學書籍的網址，有好的文章給他們發過去，讓他們在網上寫一寫一天的心情、感受，建立自己的博客等，引導學生正確使用電腦。

教育是一個大課題，做爲教師的我們，我認爲先要有敏銳的洞察力，然後透過細心、耐心的教育，讓學生體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲，希望學生們能在這無聲的春雨中健康成長。

一、狠抓衛生工作，營造良好的學習環境。

開學初，我對班級也不瞭解，學生對我也不適應，做什麼都慢慢騰騰，環境區也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時，所有垃圾都刮到這裏，所以總是達不到學校的要求。經過一段時間的瞭解，我給班級制了一張室內室外衛生打掃情況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學生的積極性很高，每天都很認真，很快速地打掃，不甘落後。每週都要擦一次玻璃，落實到個人，哪一塊擦得乾淨同樣也給獎勵小紅花，這樣，學生們玻璃是一次比一次擦得乾淨。透過我們的努力，我們先後五次奪得“流動紅旗”。雖然次數不多，但說明我們在進步着。

二、積極參加各項活動，培養學生集體榮譽感。

每項活動的對比就能看出各班的能力，同時也能培養學生的集體榮譽感，爲班爭光的信念。每次活動之前，我們都要精心設計，刻苦訓練。

三、因材施教，提升學生的綜合素質。

爲了便於做好各項工作，也爲了培養學生的綜合素質，我平時注意發現學生的性格特點、興趣愛好，針對學生的不同特點，分配不同的任務。善於設計、繪畫、書寫美觀的學生定期出黑板報；生性好動的學生看情況領水；細心、認真的學生隨時做整理書櫃、澆花等日常雜物；號召力強，有領導能力的學生管理秩序等。他們各有所長，各盡其能。

在班級的管理中，雖然取得了一些成績，但還存在着很多問題。

1、學生的自制力差，不會自學。

2、學生能力懸殊大。

3、學生興趣愛好不廣泛。

4、班級的學習氣氛還不夠濃。

我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，希望學校和各位老師給我們多提指導性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會更上一個臺階。

主任述職報告 篇2

各位領導：

本人自任高牆村村民監督委員會主任以來，始終堅持嚴格自律，心中常想羣衆利益，認真積極開展工作。團結帶領村監委會委員在審查村務賬務、監督村兩委會執行利民政策和村領導幹部廉潔自律等方面做了大量工作，爲我村經濟發展、社會穩定、鄰里和諧做出了應有的努力。現將一年來本人在學習、思想、工作等方面的情況述職如下：

一、加強監委會的建設，提高隊伍素質

監委會在我村是一個新生事物，爲了切實發揮監委會作用，避免在行使職能時失形走樣，我邀請鄉黨委領導、村兩委會成員，組織監委會委員、村民代表，共同研究制定《村級幹部述職述廉制度》、《村民監督委員會工作職責》、《監督員權利和義務》、

《季分析制度》、《監委會工作流程圖》等一系列切合我村實際的監委會基本規章制度，規範監委會日常工作。每有利民政策檔案下發時，我組織監委會成員集體學習，及時掌握，爲有效監督村兩委會落實政策打牢基礎。邀請鄉財政所領導幹部、有經驗的老會計等爲監委會成員補習財會知識。截至目前，我村監督委員會共制定規章制度7項，組織集體學習上級檔案精神43次，集體培訓補習8次，監委會隊伍素質大大改善，工作效率大大提高。

二、圍繞村務中心工作，緊抓惠民政策落實

村監會說到底要爲人民羣衆服務，要爲村經濟社會發展保駕護航。每項村務中心工作確定、惠民政策下發到村後，我都會及時組織村監會全體委員，緊跟兩委會落實政策工作開展，認真監察督促。發現落實不到位或村民負面反映屬實的，堅決及時向兩委會反饋消息，督促其整改解決。目前爲止，我組織監委會跟蹤監督村委會開展工作上百次，向村兩委會反饋消息超過四十項，提意見建議三十餘條，其中至少十三條意見建議被村兩委會採納實行。

三、聚焦羣衆關心熱點，嚴格村財務審查

村財務情況一直是羣衆關心的熱點，也是我村監委會工作的重點。爲了能夠搞好村財務的監督工作，我提議成立了專門的財務審查小組，成員由經驗豐富的老會計、德高望重的退休老工人和我三人組成，每禮拜六對村財務進行清查。一年來，我組織財務審查小組共清查村財務39次，爲我村實行財務賬務陽光工程做出了應有的貢獻。

回顧一年來所做的工作，由於我立足羣衆利益，團結組織監委會成員，堅持工作原則，圓滿地完成了羣衆交與的各項任務，受到羣衆好評和三委會成員的認可。我決心以當年工作成果爲契機，改正缺點，發揚成績，使今後工作更上新臺階。

主任述職報告 篇3

有人說兒童是一本書，雖然要讀懂這本書並非易事;也有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料着花木。我做這個愛讀書的園丁已近12年了。實際上我覺得兒童比花木要複雜的多，教師的工作比園丁的工作也要複雜的多，儘管他們擁有着共同或共通的規律。

以愛心爲陽光 建造美麗的生命園林

“親其師，信其道。”孔子留下的千年古訓我想我們每位老師都想做到。如果一味發脾氣指責學生的錯誤，收到的教育效果可想而知。經過實踐我摸索出一種行之有效的招數，叫做“退三進一”。老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向後撤退，但撤退是爲了更好的向前進攻!我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優點，此謂“退三進一”。作爲班主任應該善於捕捉每一個學生身上的閃光點，而這個小小的閃光點很有可能挖掘出埋藏在他心裏的大金礦。

一次我把班裏違紀的孩子請到辦公室去促膝長談時，有同事反問我：“他們年齡這麼小，你和他推心置腹的他能聽懂嗎?一點效果都沒有，還耽誤你批作業的時間，把家長請來就是了。”不，我說不然。我從不認爲輕易跟家長告狀能解決事情的根本，也從不認爲告狀能顯示老師有多麼高的教育水平，我更從不以低年級學生年齡小聽不懂道理爲由進行簡單粗暴的批評與指責，只要你用心觀察，那一雙雙清澈的大眼睛小眼睛裏裝着多少純真與善良啊。而且實踐證明：把學生當作搗亂分子、老師的附屬品，都是錯誤的。所謂“良師益友”，不能帶哪怕是絲毫的個人情感色彩。

我和學生有個心靈之約：不管大錯小錯，只要性質不算特別惡劣，保證再一再二絕對不再三的情況下我會和他有個密約。看，凱森，翼飛，宸愷，到現在的雲飛，安安，堃堃，天一?都變成了課堂上積極發言，遵守秩序，有禮貌的好孩子。愛如空氣，人人需要;愛如陽光，沐浴溫暖。愛是一個博大如海的字，它會讓你收穫沉甸甸的驚喜、欣慰和快樂。

以責任爲土壤 享受幸福的生命園林

習慣是指人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要或傾向。烏申斯基說過：“好習慣是人在神經系統中存放的資本，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，

並把他引到道德破產的地步。”習慣對人的影響是巨大的。小學低年級階段是習慣養成的重要時期，如果抓住了這個關鍵期，讓學生養成良好的行爲和學習習慣就會提高教育、教學工作的效率。“教學生一天，想學生一生。”是我們學校的教學理念，我也把它當作從教的最高準則。我對學生說每一句話，做每一件事，教每一項技能時都會思索它們對孩子以後的成長道路是否有長足的幫助。大到課上的知識傳授、作業完成，課下的常規紀律、放學路隊;小到衣角衣襬鞋帶的整理和擦桌子時疊成小方塊的抹布，我都事無鉅細，不吝指導。我教過的學生都很熟悉這樣幾句話：“事不過三”、“言必信，行必果”、“不和任何人比，只做最好的自己”、“凡事盡力而爲，結果並不重要，重要的是做這件事情的過程”，而我也時時刻刻以這幾句話爲信條，言傳爲輔，身教爲主。引導孩子們在學習和班級活動上都付出最大的努力，哪怕結果並不如意也無怨無悔。

主任述職報告 篇4

尊敬的各位領導：

大家上午好！

本學年，根據學校分工，我負責初中部教務處整體工作，具體負責教師考勤、教師培訓、課程改革等工作。工作中，我一直堅持“盡力做好本職工作”，熱心於學校的教育教學工作，在自己的職責範圍內、能力範圍內，盡心盡力，真心真意，力爭做好每一樣工作。對同志們也是誠心誠意，尤其是在青年教師培訓方面，更是竭盡全力。

現在，我從以下五個方面述職。

一、加強自身學習，不斷增強管理能力。

我深知，要想提高自己的管理能力和業務水平，必須不斷學習，充實自己。更何況，我的底子並不是很厚實。因此，多年來我一直很注重自身的提高。

注重教學管理水平的提高。認真學習教育教學理論，經常與其它學校領導溝通，學習其先進經驗和管理方法。在工作中不斷總結、經常反思，積累經驗，查找不足，不斷改進，逐步完善。

注重學科知識的學習。每年，我都很關注中考考綱，認真分析與上一年考綱的異同。每年暑假，我都自己去書店買中考語文試題彙編，精心做題，研究答題技巧、中考趨勢，用於指導教學教研工作，用於教師培訓。

珍惜“走出去，請進來”的機會。去年10月份，我兩次去瀋陽立人學校考察、學習。11月末，又

研討。同時，協助市縣教研部門做好大型教學教研活動。

二、加強教師培訓，努力提高教師素質。

自己已年過四十，在教學上衝鋒陷陣的機會越來越少。但我一直堅持：自己不能得冠軍，也要讓隊員摘金牌。可以說，在教學上，在業務上，我不自私，我不怕別人好，業務方面我對其他老師毫無保留。不謙虛地講，諸如在語文學科中考應試等方面，部分老師曾受到我的影響。

幾年來，我一直把培養青年教師當做自己的重要職責，堅持做好教師培訓工作。本學期，學校啓動了“青藍工程”，21對新老教師結成了對子。我定期對他們進行檢查，檢查他們的備課、聽課等情況，經常就教學工作同他們溝通。多次安排青年教師上彙報課，並組織集體評課。我也經常走進他們的課堂聽課，並隨時與他們交流教學中的得失。透過各種教研活動，給青年教師搭建展示的平臺，對他們進行錘鍊，確實讓他們進步很快。從不會講課，到會講課，基本講好課，課比較成型，可以說，他們正在成長。當看到某位老師上課成功、凸顯一定特色時，當聽到老師們說某某老師進步很快時，我真是由衷地高興。因爲，這裏，或多或少有我的付出，有我的汗水。有時候，在青年教師公開課、教學大賽前，我常常利用休息日在家中給老師打電話進行指導，有時一個電話就是半個多小時，當時我真有一種了卻心願的感覺。

11月初，我對全體教師進行了“怎樣備課”的業務培訓。以前，我曾進行了“怎樣編寫教案”的業務講座。當時，我更多側重的是從形式上，教案怎麼寫。我考慮，教案的格式固然重要，但老師們更需要加強的是備課前的準備工作。所以，我這次側重從備課前的準備、備課的過程等方面進行講座。同時，我又對導學案的編寫進行了詳細講解。因爲是我自己寫稿，所以通俗易懂，切合實際，老師也容易接受。

三、潛心教學改革，探索“田家教學模式”。

本學期，我投入精力更多的是“課改”。借鑑山東杜郎口中學、瀋陽立人學校、丹東鳳城六中這幾所我曾去過的課改名校經驗，結合我地區我校實際，進行教學改革，探索新的教學模式，這是我正在努力完成的工作。一學期以來，我多次安排“分組教學”研討課，認真組織評課、教研，並對老師進行理論指導。繆鶴、王桂菊、劉婷婷、王坤、秦冬、魯雪豔、翟珊等教師在分組教學方面取得了一定成效。目前，我正在努力探索田家學校“分組分層”六步教學法。基本框架已經形成，需要在下學期開學以後，經過老師們的教學實踐逐步完善，並進一步探索在課堂教學中對學生進行分組管理的細則，形成田家學校教案（或導學案）評價標準和課堂教學評價標準。

四、加強常規管理，保證正常教學秩序。

加強對教師的管理。工作中，我堅持勤走動，及時發現老師們在工作中存在的問題，如上班期間做與工作無關的事情等，隨時指出，並幫助其改正。

加強對教學教研活動的管理。堅持檢查、抽查教師備課、批改、聽課、輔導等情況。

加強對上課的管理。堅持查課，並經常深入課堂聽課。學前周，我向幾位業務領導建議，開學

白聽，老師不會有太大提高；外出考察的成果，如果個人貪污，不應該是領導所爲，更是浪費學校經費。

五、組織學生考試，及時檢查教學質量。

考試是檢查師生教學、學習效果的一種有效手段。我一直很重視試題質量關、監考關和批卷關，力爭做到公平、公正、準確。本學期，除月考外，我們又增加了多次單科專項競賽，讓師生始終處於緊張狀態之中。xx月初，又進行了七八年級小楷比賽。

以上，是對一學期以來我所做工作的回顧，工作中還有很多漏洞，需在今後工作中彌補。

下學期，我將側重以下幾項工作：

1、加強教師管理和教學常規管理，提高教師工作效率和教學成績。

2、加強教師培訓，多開展教研活動，多給老師創造展示的機會，讓青年教師儘快成長。

3、深化教學改革，完善田家學校“分組分層”六步教學法，儘快在青年教師中實施，並逐步全面鋪開。

4、加強現代化教學手段的應用，充分利用計算機、多媒體、互動教室，推動資訊技術與課堂教學的整合。

5、加強學生考試、競賽工作，注重試卷分析、考試總結、學法指導。

我的述職結束，敬請各位領導批評指正。

謝謝大家！

主任述職報告 篇5

一: 基本情況：

本人：男、現年55歲、漢族、已婚。1981年畢業於涪陵地區衛校醫士專業。畢業後分配在基層頭渡醫院工作，在院期間除擔任醫生外還任過副院長。1983年獲得計劃生育論文協同獎。1985年調到小河中心衛生院工作。1987年晉升爲內科醫師，1992年到涪陵地區醫院進修兒科半年。1994年參加北京師範大學繼續教育學院西醫臨牀內科函授學習兩年，於1996年畢業。1995年晉升爲內科主治醫師。。1998年被中華誤診學雜誌聘爲通訊員。 XX年晉升職業醫師 。 獲優秀論文三篇，同時獲南川科學技術協會論文一等和二等獎各一個。從事醫務工作已經近29年了，晉升內科主治醫師至今以14年了，根據重慶市衛生專業進階職稱申報啓用新標準第六條，現申報副主 任 醫師資格。

二: 申報理由：

自從1981年參加工作以來，擁護中國共產黨的領導，堅持黨的四項基本原則，遵守國家政策及法律、法規，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，熱愛黨的衛生事業。積極認真負責超額完成上級交給的各項任務。熱愛本職工作。有強烈的事業心和責任感，醫德高尚，責任心強，謙虛謹慎，不驕不躁，任勞任願，勇挑重擔，服從安排，盡職盡責，一心撲在黨的衛生事業上，刻苦鑽研業務，把自己所學的理論用於實踐，再把所獲得的實踐上升爲理論，虛心向有經驗的同志學習，積極參加各種專業學術活動和繼續教育大專的理論學習，發表論文與別人探討醫學理論和臨牀實踐經驗。具有紮實的專業理論，和臨牀實踐經驗。深受領導和病人的歡迎，在基層同級醫務人員中也算得上頂尖級人才，在醫院也起到骨幹帶頭人物，獲得過科學技術論文獎和計劃生育協同獎。在醫院擔任過主任、副院長，職代會會長。在醫院不但熟悉內科，也熟悉其他各科，特別是兒科、骨科、中醫科，相當有臨牀經驗，深受廣大羣衆的歡迎。晉升內科主治醫師至今以14年了，符合政策有關規定，現申報副主 任 醫師資格。

三 ：述職總結

（一）政治思想：

(1)政治：從參加工作之日起，政治上始終與中國共產黨保持一致，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，積極相應黨的號召，服從分配，到黨最需要的地方（基層醫院）去，幹黨需要的工作，一心撲在黨的衛生事業上，配合醫院領導將一個落後的基層醫院，三年變成一個縣裏的先進醫院，並擔任副院長。帶領職工奮發向上，當醫院變好後，黨又調我到另一個落後的醫院工作，進院後不辜負黨和人民的希望，任勞任怨，踏實工作，積極肯幹。爲拯救黨一方醫療事業而努力奮鬥終身。在工作二十幾年來，一直堅持黨的四項基本原則，遵守國家政策及法律、法規，認真貫徹執行黨的各項方針政策，熱愛黨的衛生事業的。從不參加任何非法組織，不違法亂紀。

（2）：思想品德

(a);講究道德品質，尊重領導、團結同志，熱愛集體、不損害公共財 物、不整人害人，從不沾染壞習慣、壞作風、壞思想。

（b）：講究醫風醫德：我從參加工作到此爲止，就把醫德、醫風看得十分重要，對病人如親人，不分男女老幼、 不分生人熟人、不分親人外人、不分富人窮人、不分官大 官小、不分工人農民都一視同仁。從爲向病人索取紅包和接受病人的賄賂。對待病人不分病種、不分輕重、不分就診早晚。不分白晝都一視同仁。從不給病人開搭車藥，儘量給病人開經濟實用的藥。從不拖延病人的病情。一切爲病人着想。

（二）：業務技術：到達醫院後，努力把自己所學的理論知識，應用於臨牀實踐，理論聯繫實際，對技術精益求精。由於基層條件差，那時根本談不上什麼輔助檢查，只有靠自己所學的書本知識去摸索臨牀實踐，不段的總結經驗教訓，再將實踐上升爲理論，不斷的理論到實踐，在由實踐到理論，由於我是個中專生，在校學習的時間不長，所學的知識也不是那麼全面，而基層人員少，乾的工作卻是那麼繁多，渴望人才的知識是全面的，我爲了彌補知識的不足只有白天工作，晚上去複習和進一步的鑽研及參加上級的學術活動，或遇到嚴重的病人請求上級醫生電話會診來吸取別人的先進經驗，豐富自己的理論知識和臨牀實踐。特別是中醫，在學校學的是那麼簡單（西醫學中醫的課時較少），只學了理論，臨牀只學了個一知半解。剛到醫院完全無法開展業務，只能從新自學，不懂的電話訊問學校的老師來補充自己的缺陷。加上自己不斷的訂閱醫學雜誌，在哪裏吸取精華，後來又去讀北京師範大學繼續教育學院的西醫內科學兩年，來補充自己的知識，1992年有到地區醫院專修兒科半年，20xx年醫院又派我參加重慶山峽醫藥高等專科學校舉辦的鄉鎮衛生院中醫培訓班學習，終於摸索出自己的一套基層醫療應診方法。

1：掌握全面技術：基層的病人大多數患的是常見病、多發病、地方性疾病，季節性疾病。加上基層醫院人員少，乾的工作很多，需要的技術要全面，需要的知識重點是廣度，不是深度，首先從廣度出發，然後再到深度。因爲我們基層要應付的是各種各樣病人，而不是看哪一科或哪一個病。因此我就把各科知識複習、研究綜合利用，由淺入深，我在頭渡醫院那時我們醫院還沒有一個是從衛生學校畢業的，我一個人要看內科、外科、兒科、婦產科、中醫、計劃生育等，我不但會看病，而且我還會做普外科的簡單手術、婦產科的接生、計劃生育的引產、安環、男扎等同時輔導和培訓醫院的其他人員提高技術。我到小河醫院後，我擔任過藥房拿藥、上急診，後來又看內科。外科的人調走後我不但要看內科而且還要看外科，同時開展以前沒有開展的手術，以前的骨科沒有開展，我看外科後馬上就開展骨科。我到醫院發現兩個中醫一月下來總共毛收入不到500元，而且全是拿配方的藥，根本沒有病人看病拿藥。我立即開展中醫，不到兩年中醫的收入直線上升。後來找我看中醫的.病人越來越多。我雖然晉升的是內科，但我除做內科的氣管切開、靜脈切開、胸穿、腹穿、骨穿、腰穿、關節穿刺。還會熟練地做外科的闌尾炎，腸梗阻，腸切除吻合，直、斜疝氣修補，脾切出、修補，胃穿孔修補，膀胱穿孔修補、膀胱結石取出，尿道會師術，婦產科的剖宮產，子宮次全切，接生、陰道修補，宮外孕手術 。骨科的四肢骨折閉合復位，四肢骨折鋼針、鋼板、鋼絲內固定，四肢裁肢，各種關節脫位閉合復位，五官科的拔牙、睫毛倒睫糾正、耳內異物取出，鼻內異物取出。等等手術。所以本人在基層醫院已是一個具備全科醫師的多面頂尖人才，在醫院也算得上一個骨幹帶頭人。

2：掌握技術要有針對性：在基層醫院，遇到的病種相對來說有它的侷限性，重危病人和疑難雜症較少，有些病根本沒有，所以在針對廣度的同時，對當地常見的危重病和少見病、疑難雜症。進行必要的研究和掌握，使我們的頭腦中能分清輕重緩急，我到醫院幾年後發現，我們這裏的感染性休克少、而中毒性休克和低血容量休克相對較多，農藥中毒、心衰、腦血管意外、肝硬化、腎病綜合徵、腎結石、神經性皮炎（牛皮癬）特別多，來醫院治療的病人很少治癒。特別是中醫自從老醫生退休後不但不能向前發展而且反而倒退。基本上是病人的配方藥，根本就沒有病人來看中醫。於是我就立即着手解決。我採取用中西醫結合辦法從中取得不可估計的效果。

3：發現問題及時解決;

(1)休克：最常見最突然的休克，是產科，外科的失血性休克和內科的大咯血和消化道潰瘍和肝硬化胃底靜脈破裂大出血及農藥中毒性休克。在基層沒有血源的情況下，搶救失血性休克難度相當大，但在沒有條件的基層醫院還不得不及時的積極的搶救，出了意外還不好向領導和病人家屬交代，所以還得因地制宜，就地取材，想方設法進行搶救，我就採取加大針頭號數，增加靜脈通道，快速大劑量的輸入等滲生理鹽水來補充血溶量，來爭取搶救機會，挽回病人的危及生命，使病人轉危爲安，取得了滿意的效果，我『用12號針頭快速輸入等滲生理鹽水，搶救產科大出血』在當時地區計劃生育學術會上交流，並獲得計劃生育協同獎。對於農藥中毒性休克的病人經過我細心的分析發現以前醫院大多數是沒有得到及時、完全、徹底的洗胃和解毒藥啊託品的應用不恰當的原因導致失敗。我立即去購買能實用又買得起的洗胃器，改變洗胃速度，縮短了中毒的時間，爭取搶救的機會。對那些中毒嚴重插管困難的病人，採取先靜脈推注阿托品解除喉頭、食管 、噴門痙攣後再行插管，從而解決存在的問題。從那以後，來我院就診的病人除確實無法挽救的一例外，都轉危爲安，我的論文『誤服有機磷農藥中毒胃管插入困難的原因分析及處理』得到了同行的認可，並在“全國急診急救與創傷醫學學術交流會”上交流宣讀，並在『中國現代實用醫藥.急診急救與創傷醫學』一書上正式發表。同時還被南川區科學技術協會平爲二等獎。

（2）：肝硬化病人的治療研究發現傳統的單純的西醫或中醫都不能取得滿意的療效。於是我採取中西結合來攻克，採取西醫治標，中醫治本的方法取得了滿意的效果。

（3）：牛皮癬是個頑固性疾病。當前在世界也是一個沒有特殊的藥物和治療方法，我用強的鬆龍封閉加硬皮膏外貼，取得到了滿意的效果，不但一至兩週內痊癒，而且一次性跟治很少

復發。我的論文雖然沒有得到同行的認可，但對病人來講是受歡迎的，花錢不多病痊癒。

（4）心衰的病人來說，治療的方法雖然大體相同，但在以前醫院輸液從來不講究速度和控制輸液量，而在治療時候掌握輸液的速度和輸液的數量至關重要。自重我糾正了輸液的方法後，我們醫院的心衰病人的治癒好轉率大大提高。

（5）腎病綜合徵來講，目前爲止也是內科的難題，特別是難治型，傳統的單純西醫或中醫治療都難以達到滿意效果。我就採取中西結合治療，以西醫治標，中醫治本，取得了滿意的效果，論文也得到了同行的認可，並在全國臨牀醫學與疾病控制學術交流會和重慶市地二屆兒科學術會上交流，並以優秀論文在『中國臨牀醫學與疾病控制』中正式公開發表。