【必備】個人述職報告4篇

隨着人們自身素質提升，我們使用報告的情況越來越多，報告包含標題、正文、結尾等。那麼一般報告是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的個人述職報告4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個人述職報告 篇1

這幾年，我一直負責學校政教工作，分管學校德育、體藝、安全、衛生、綜合治理等工作。在學校領導的具體指導下，在學校各部門的積極配合下，在全體老師的辛勤工作和鼎力支援下，在全體學生的努力進取和大力配合下，我們圓滿、順利地走過XX學年度。下面我把這一年的思想和工作情況向大家作一個彙報。

一．加強理論學習，聯繫實際，提高認識。

xx說，教師是一門終身學習的職業。社會在不斷髮展，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作爲一名校級領導和德育工作者，必須始終站在社會發展的前列。爲提高對教育的認識和個人品德修養，提高管理能力，我認真學習了《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》以及新的《義務教育法》等相關法令、法規。這樣在工作中依法從教、依法治教。利用業餘時間學習魏書生的《學校管理》，《班主任工作方法》，李鎮西的《愛心與教育》，《學校公共安全教育模組實施手冊》，《安全·求助·防範》等，並做了兩萬多字的讀書筆記。使自己的思想和能力與迅速發展的社會相適應，做到與時俱進。

二、嚴格要求，以身作則。

作爲一名校級幹部，在很多方面都要對自己嚴格要求，否則就沒有能力去管理別人，因此，我對自己提出了凡事唯先的工作要求，只有自己身體力行，嚴於律已，才能使工作更好地開展，才能更好地服務師生。每週一我都和班主任一道堅持最早上班，督促班主任的工作，週五把學生全部送上車後才最後一個回家。

三、夯實基礎，加強德育基礎建設，把德育工作落到實處。

1、堅持抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。

利用升旗儀式有針對性地對學生進行愛國主義教育、紀律教育、法制教育、誠信教育、安全教育及世界觀、人生觀、價值觀的教育等。幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提，促進了學校精神面貌的整體提高。特別是10.24長大學生救人事件發生後，組織四五六年級學生收看電視節目，學習英雄見義勇爲的事蹟，讓學生寫出自己的感想，在全校掀起學英雄的熱潮。

2、積極落實教育局“春暉兒童行動”實施方案。

（1）開展“我唱紅歌繞校園”的活動，學校紅領巾廣播站每天早中晚播放紅色歌曲，使學生受到愛國主義的薰陶。實現課課有歌聲、班班有歌聲，紅歌繞校園的景象。

（2）開展“吟詩儲纔在少年”活動，透過朗誦會、主題班會，對學生進行孝道、誠信、愛心教育。

（3）開展“文明課間我作主”活動，透過推廣校園師生文明用語，開展文明禮儀知識教育，普及文明禮儀知識。

（4）開展“超越自我耀春暉”行動，透過每月一次的班級之星評比，每學校一次的校園之星評比，使學校形成一種學先進、趕先進的氛圍。

3、抓養成教育，堅持不懈。

爲加強校風校紀教育，將《小學生日常行爲規範》、《九店中心小學一日常規量化管理細則》貫穿整個學期。政教處經常利用廣播操時間及班隊會課時間對學生實施行爲規範教育。選派學生會幹部流動監督崗進行課間督察，發現違規行爲給予制止並記錄在案。與文明班級評比掛鉤。對學生的文明禮貌、好的習慣的養成起到促進作用。

4、加強心理健康教育，關注學生的心理變化。

建立心靈絮語信箱，透過解讀，並回復學生信件，解開學生心中的困惑，讓他們心裏撒滿陽光。小雨點開心屋定期開放，讓學生的生活充滿快樂，每班老師還針對本班學生出現的異常現象及時進行個別心理輔導，取得良好的效果。

5、抓好班主任隊伍建設，提升班主任能力素質。

堅持開好每月一次的班主任工作例會，規範對班主任的管理，會上總結上個月班主任工作的得失，佈置下一階段的工作，組織班主任引進先進的思想和方法管理和引導學生，班務工作一月一小結，一月一彙總，進行流動紅旗評選活動。工作中大家互相學習，取長補短，對提高班主任素質起到了促進作用。我校的王良英、朱矩堯被評爲學校的師德標兵，其中王良英被評爲荊州區師德標兵。

6、開展形式多樣的文體活動，豐富學生的課餘生活。

組織學生進行踏青、野炊，讓學生走進自然感受家鄉的變化，激發他們熱愛祖國的情懷，同時在活動中也鍛鍊了學生自理能力。組織優秀少先隊員到福利院慰問孤寡老人，使學生走進社會，理解、幫助弱勢羣體，培養了他們樂於助人的品質。每學期開展一次體育運動會，發展學生能力，鍛鍊他們的體質，透過廣播操比賽，培養身體的協調能力，感受藝術魅力，受到美的薰陶。另外還開展了一些如乒乓球賽、拔河比賽、慶“六·一”文藝匯演、元旦文藝匯演、書畫比賽等……透過這些活動豐富學生的生活，開闊了視野，提高了學生的能力，發揮了學生的特長，增強了班級凝聚力。

個人述職報告 篇2

我叫黃金輝，是公司人力資源部經理，負責公司人力資源管理相關的各項工作。三個月的試用期即將結束，我就試用期內的.工作情況彙報如下，請公司領導審議！

一、理論知識與業務技能的學習

1.經過近三個月對公司各項規章制度和工作流程的學習和實踐，現已經對公司的規章制度、工作流程及公司整個管理體系有了比較深刻的瞭解和認知。

2.參加了公司內部關於管理知識方面的培訓，深深懂得作爲一名員工必須信守承諾、堅守職業道德，同時作爲一名管理人員必須具備專業的工作技能、必須善於溝通交流、必須善於做規劃性的工作。

3.在工作實踐的同時也在不斷學習人力資源管理理論知識，逐步提高自身的專業知識和專業技能。

二、工作作風及工作態度

1.擺正位置、服從領導。把自己的工作始終置於行政總監的領導之下，主動當好行政總監的助手和配角，努力完成行政總監及公司其他領導交辦的各項工作。

2.敢於負責、敢於承擔。在結合公司實際情況的基礎上，開展人力資源的各項工作。對於工作中出現的問題，能夠堅持原則，敢於負責、敢於承擔，絕不推卸責任。

3.以身作則、身體力行。始終嚴格要求自己的一言一行，自覺執行公司各項規章、落實各項制度。

4.注重團結、善於溝通。始終堅持團結協作、和睦共事的原則，遇到困難的、難以協調的工作不會輕易發脾氣、也不會說不利於團結的話。而是透過溝通、協調的方式來解決，絕不輕言放棄。

三、完成的工作

1.定崗定編工作已經按計劃完成，各個崗位的崗位職責及任職資格也基本完成，崗位說明書正在修改和完善中。

2.在定崗定編工作中對部分部門的員工人數進行了壓縮，從而使得人力成本在去年的基礎上有所下降。

3.人力資源部工作在以前的基礎上有了比較明顯的提高，員工更在職業狀態。

4.對現有的績效考覈控制程序、薪酬管理辦法進行了修改和完善，同時還撰寫

了績效考覈控制程序補充規定、薪酬管理辦法補充規定。

5.參與修改和完善接單工作流程、招標工作流程、發貨工作流程和發票報銷工作流程。

6.對20xx年上半年招聘工作進行了小結，並制定了下半年招聘工作計劃。

四、存在的不足及今後努力的方向

1.少數崗位特別是技術崗位人員沒有及時招聘到位，今年下半年將把技術人員的招聘工作放在人力資源工作的首位來抓，儘可能改變目前這種被動的局面。

2.結合公司實際情況，力爭在7月底之前使績效考覈控制程序補充規定透過審批、從8月分開始正式實施績效考覈補充規定。

3.進行崗位說明書的修改、完善和編撰工作，力爭在9月底前將崗位說明書下發到對應員工的手中。

4.進行人才培養體系建設，逐步開展人才儲備庫、員工職業晉升規劃、工作輪換、替補訓練和重點員工的培訓等工作，力爭到20xx年底使公司的人才培養工作形成制度化，爲完善恆泰科技的人才培養體系打下紮實的基礎。

5.繼續加強規章制度和工作流程的學習，不斷完善和優化各項規章制度和工作流程。

6.從細節入手，抓好各項規章制度及工作流程的執行和落實工作。

7.從提升公司管理水平的角度出發，站在中層管理人員應有的高度去關注公司 的一些大事和要事，爲公司的長遠發展獻言獻策。

五、綜述

本人在三個月的試用期內做了一些工作，但同時也清醒地認識到今後的工作中將會有諸多的困難和問題在等待我們大家去克服、去解決。因此，在今後的工作中我將認真總結經驗、剖析不足，努力使自己負責的各項工作更上一層樓，使自己伴隨公司一同成長壯大。

既然選擇了恆泰，便只顧風雨兼程；既然鍾情於恆泰，便無怨無悔地追隨！

　　述職人：XXX

　　20xx.07.11

個人述職報告 篇3

本人王曙光，分配於西峽回車杜店小學，20xx年取得河南教育學院大專學歷。20xx年1月晉升爲小學一級教師。現將任職以來，近六年的工作情況做以總結。

一、思想政治方面

堅決擁護黨的領導,主動學習黨的方針、政策，並在工作中認真貫徹。忠誠黨的教育事業，烙守教師職業道德，以高度的責任心、積極的進取心投入教研工作。本人的思想和行爲時刻和黨保持高度一致，且能夠與時俱進。

二、教學教研方面

1、勤勉教學，教書育人。作爲一名教師，我始終把“教書育人、爲人師表”作爲己任，孜孜追求。從教21年中，一直工作在教育工作的第一線，能夠深入鑽研教材，認真進行教學研究，堅持系統式、啓發性、研究性的教學方法。教學中，堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”和個性體驗放在教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。追求“差異發展”，使每一個學生都快樂健康成長。

2.深入鑽研，大膽創新。任現職以來，我始終把教研放在重要的位置。不斷鞭策自己，勤奮學習，把握學科的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發展方向。積極參加科研活動，注意以他人之長補自己之短;透過這些專題探討大大地提高了自己的教學水平，收到了良好的教學效果。任現職以來，我積極承擔省、市、縣級公開課教學，均受到廣泛好評。

三、教學管理方面。

學校的發展要有先進的教育思想和教育觀念，工作中，我始終堅持結合學校實際，以構建常規加特色的教育爲宗旨，以努力改善辦學條件爲基礎，以加強師資隊伍建設爲根本，以深化改革，提高教學質量爲重點，形成完善的管理體系。始終堅持依法執教，文化興校，名師強校的辦學思想，以實現學校文化氛圍，教育管理科學，辦學特色鮮明爲發展目標。奉行“德智雙全，身心兩健”的辦學理念，使學校教育教學工作穩步前進。

四、取得的成績

幾年來，在自己的不懈努力，各級領導的支援和同事們的協助下，工作中取得了一定的成績。任現職以來，獲得優秀教學案例4篇;課件1個;論文9篇;優質課5節;優秀教師1個;先進個人2個;科研成果4個;輔導證2個。其中省級證4個，市級證18個，縣級3個，鎮級3個。

“不用揚鞭自奮蹄”“衣帶漸寬終不悔”。教學一種良心活，我會做到無愧於學生，無愧於家長，無愧於自己的良心而繼續努力。

個人述職報告 篇4

工作已經很長時間了，從我一開始當幼兒園教師到現在已經有十六個年頭了，在這麼些年中，我大大小小的事情經歷了無數次，有令我開心也有令我惱怒的事情，不過總算是熬過來了。在經過無數次的大風大浪之後，07年我擔任了鄭輦幼兒園園長。

作爲一個幼兒園園長，工作責任和付出已經比一個普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。作爲幼兒園園長，我深感自己肩負的責任，時刻不敢鬆懈自己的學習。轉眼間，又一年結束了，回顧一年來的工作，我帶領老師們立足本園，瞭解自身，擺準位置，依靠自身優勢，創造出適合自身發展的空間，優化園內外的辦園資源，儘可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實力，形成辦園特色。現總結如下：

一、努力學習，提高個人修養

我堅持深入教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學研討活動。在日常工作中，關心全體教師，作風民主，幼兒園的重大事情如財務、人事等，均廣泛徵求教師們的建議，並且幼兒園的重大開支進行政務公開，粘貼在公開欄內，接受羣衆監督，教師反應良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩步向前推進，起到了良好的社會反響。

二、辦園方向和管理機制

根據我園發展規劃和本學期工作計劃，我們堅持保教並重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設的禮儀教育爲抓手，創建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。

三、隊伍建設與管理

我園十分重視園風建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作爲重，以個人感情爲次。”在工作中儘量做到多一點商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬鬆、融洽的人際氛圍。領導要求怎樣對待孩子，領導也必須這樣對待教師，如把愛平均分給每個教師，積極看待教師在原有水平上的進步等等。只有在良好的環境中，教師才能發揮工作的積極性、主動性和奮發進取性，才能逐漸形成人人爲本園做貢獻，人人爲本園添光彩的優良園風。

四、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標誌。我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、家園聯繫

當前，家園共育作爲擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。爲此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。

我們倡導教師要建立家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支援。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，透過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

2、教育工作與幼兒發展

我們堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力爲核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

此外，我們繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。使家長了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學力量。家長們說：“看到我的孩子放在這麼優秀的老師手裏，我放心了安心了。”老師們在家長面前的出色表現，受到了家長及社會的一致好評。

走過激動，走過欣喜，我們深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收穫的一年。

在過去的一段時間裏，我們即有經驗又有教訓，即取得了成績，也嘗試了教訓。“一年之即在於春，一日之即在於晨”，新的一年新的開始，我們大家要上下一致，把握新機遇、迎接新挑戰、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質爲中心，全面推行細微化服務，不斷提高幼兒園的知名度。培養後備人才是今後一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業、創新精神的員工進行有針對性培訓和鍛鍊，爲他們搭好發展舞臺。

總之，在新的一年裏，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重，同時，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇並存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦幹、抓住機遇、迎接挑戰，爲開創幼兒園更加美好的明天而努力奮鬥！