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衛生人員述職報告範文

歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,回顧這段時間的工作,我們取得了不錯的成績,快快來寫一份述職報告吧。你還在爲寫述職報告而苦惱嗎?下面是小編整理的衛生人員述職報告範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

衛生人員述職報告範文

衛生人員述職報告1

本人自20xx年1月以來,在本年度主要從事公衛科主任、檔案錄入、下鄉查體、婦幼工作、慢病管理、老年人管理等工作。在工作中立足本職崗位、踏踏實實做好公共衛生服務工作。現對20xx年個人工作述職如下:

一、政治思想及職業道德

能夠認真貫徹黨的基本路線及方針政策,遵紀守法,認真學習《公共衛生服務規範》等知識;愛崗敬業,具有強烈的責任感和事業心,積極主動地學習專業知識,工作態度端正,認真負責。

在下鄉查體和平日工作中,嚴格遵守醫德規範,廣泛開展健康教育宣傳,積極宣傳婦幼免費體檢、預防高血壓和糖尿病等慢性病的健康生活方式,提高居民的健康知識,做到合理膳食、適量運動、戒菸限酒、心理平衡,減少和控制慢性病的發生及併發症的出現。

二、專業知識與工作能力

在這一年裏認真學習婦幼知識、高血壓防治、糖尿病防治、重性精神疾病防治等理論知識,在學習理論知識的同時還加強計算機操作,能熟練地使用華東居民健康檔案管理系統、積極參加各級培訓,遇到問題虛心向領導和同事請教,透過努力學習和摸索實踐,熟悉了相關工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力。

三、具體工作及完成情況

(一)居民健康檔案建立

積極建立健全婦女、兒童、65歲上老人、慢病患者、重性精神疾病患者紙質檔案,並在華東居民健康檔案管理系統錄入檔案數據。

(二)健康教育與知識宣傳

對愛牙日、高血壓日、艾滋病日、糖尿病日等衛生宣傳日進行各類健康知識的宣傳並開展宣傳活動。定期督導村衛生室開展健康教育活動,提供宣傳材料,提高慢病患者自我管理水平,提高了慢病的控制率。

(三)下鄉查體工作

下鄉查體從三月一直持續到五月底,共查體41個村。對於活動不便的老人和病人,我們還實行上門服務,走訪羣衆百餘戶,對待查體居民熱情、服務周到、隨時解答問題,積極宣傳健康生活方式。

總結本年度的工作,儘管做出了一些成績,但由於工作繁雜,還有很多方面存在着不足,個別工作做的不夠完善,這有待於在今後的工作中加以改進。在今後的工作中,我將認真學習各項衛生政策及醫院規章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,爲單位的發展做出更大更多的貢獻。

衛生人員述職報告2

尊敬的院領導和各位同事:

大家好!

我從20XX年9月份進入xx鄉衛生院工作以來,在同事們的幫助下,很快熟悉了醫院壞境,使自己迅速進入角色,投入到自己的工作崗位上。在注射室的工作的這段時間裏,認真學習掌握基本操作技術和工作流程。始終堅持以舶人爲中心”的服務理念,踏踏實實的做好本職工作,認真學習專業知識和臨牀技能,將專業知識與臨牀操作相結合。遵守各項規章制度,嚴格執行“三查七對”原則。每週一次政治學習,提高醫護人員的道德內涵和精神素養。在業餘時間內我們還進行業務學習,提高護理隊伍素質。

九月份我們認真學習了護理文文書的書寫,在-十-月份我和醫院的同事還進行了居民健康檔案的整理和裝檔。此外我們還在院長的帶領下積極打掃衛生,整理院內壞境。

當然在我的工作中仍有不足之處,需要進一步熟練護理技術,工作要更加認真仔細,對待病人要面帶微笑,學會換位思考,端正工作態度,我希望透過自己的努力獲得病員廣泛好評,同時也得到各位領導、護士長的認可。

我覺得護理事業是一項崇高而神聖的事業,我爲自己是護士隊伍中的一員而自豪,在今後工作中,我將加倍努力,爲醫院的跨越式發展奉獻力量。

今年又是特別的一年我們既要準備等級醫院的評審工作又要進行年終考覈,所以在接下來的時間裏,我會更加努力做好每一項工作。

一、20XX年工作回顧

1、加強學習,提高自身素質,確保衛生院發展。

對我來說,管理是一個全新的領域,需要從頭學起。所以,近一年來,我認真履行崗位職責,愛崗敬業,克已奉公,全身心投入到醫療管理實踐中。堅持把學習當成提高素質的階梯,努力做到思想觀念不落伍。身爲一名副職,如何抓好分管工作,履行好自己的職責,是我經常思考的問題。時代在發展,社會在進步,不學習是不行的,特別是領導幹部,學而知不足。真正要當一個好助手,是必須要努力學習,這樣才能深刻領會領導的管理思路和意圖,才能更好的貫徹執行各項工作。

其次,黨性原則是一面鏡子,自從從入黨積極分子到預備黨員,再到20XX年轉爲正式黨員。這個過程中,我更加時時刻刻想到自己的身份,珍重自己的言行、人格和名譽。凡是要求別人做到的,自己帶頭做到;凡是要求別人不做的,自己堅決不做。牢記全心全意爲人民服務的'宗旨。積極配合院長開展工作,切實履行自己工作職責。在實際工作中,努力做到“向上一級想事,向下一級做事”,工作上多通氣,決策上多商量。堅持以勤爲本,以廉礪志,以善修身,勇於接受組織和羣衆的監督。

在院長的帶領下,在各位同事的共同努力下,衛生院的業務總收入由20XX年的220萬到今年元月至十月已達到200萬,預計20XX年將達到240萬。同比於去年上升10%點左右。

2、高度重視醫療安全,加強醫療質量管理。

醫療衛生工作中最重要的還是醫療質量與醫療安全。爲了提高醫療質量,保障醫療安全,在院長的指導下,主要做了以下幾方面的工作。

①.組織醫務人員認真學習《醫療事故處理條例》及《民法》中的有關規定。學習《執業醫師法》、《護士管理辦法》、《醫療機構病歷管理規定》及《鄉鎮衛生院醫療文書書寫規範》,以及《侵權責任法》中的醫療損害責任。着力增強醫務人員的法律意識。

②.在實際中,嚴格在執業範圍內開展業務,嚴格各項規章制度和技術操作規程。本着“一切以病人爲中心”,“一切爲了病人的健康服務”的理念,重點落實“十三項核心制度”和“九項公共衛生服務”,使衛生院的各項制度的落實向規範化方面進行。並從行爲、語言、服務態度等方面作了防範糾紛,改善醫患關係的相關交流和宣教。完善了衛生院醫療糾紛防範預案,加強醫療缺陷管理。確保醫療安全。

③.加強病歷、處方管理。在院長的督促和指導下,成立了病案室,統一病歷歸檔、登記管理。爲病歷的建立、書寫、質控、存檔都有章可循。保證診療、護理的規範性,保障醫療安全。尤其對門診處方的規範書寫有了更高的要求。發現問題及時反饋,我將親自督促處方醫師限期改正,並複查整改情況。同時號召全院醫護人員嚴把病歷質量關,嚴格執行“十三項核心制度”。

④.強化“三基”,提高醫務人員的整體素質。在強化“三基”的問題上,我們重點抓學習。因此,在學風、學習的方法、以及在以考促學上做文章,全院不定期召開相關業務交流、病例分析與討論,並派送合適人員進修、培訓。針對我院實際情況,今後將側重醫學繼續再教育問題。至於在以考促學上,注重考試的實用性,強化“三基”訓練,對全院醫護人員每季度至少舉行“三基”考試一次,以達到促進學習的作用。

⑤.規範管理,堅持合理檢查、合理用藥、因病施治。抗菌素濫用,後患無窮。近年來,國家對抗菌素濫用加大整治力度。縣衛生局20XX年下發了“鄉鎮衛生院管理年活動實施方案”及“醫管年活動考覈細則”,督促醫生加強學習,合理使用抗菌素,並制定相應制度,規範臨牀用藥,加強藥品不良反應監測,及時上報藥品不良反應。

⑥.加強院感管理,提高傳染病防治水平。認真學習《醫院感染管理規範》、《消毒技術規範》。針對衛生院重點科室如手術室、分娩室、換藥室、治療室的院感防範作出相應的制度,強化無菌觀念,規範無菌操作,規範一次性物品管理。並督促醫務人員對“六步洗手法”要完全自主執行。另要求對傳染病疫情的報告、登記及轉診、回訪要有相關記載。

⑦.藥品、器材管理。狠抓藥品質量,堅持藥品質量“三把關”制度,即驗收、領藥、發藥三把關。一年來未發生假劣藥品事件。堅持雙人複覈調配製度。另狠剎購銷領域不正之風。嚴禁醫務人員參與藥品、器材供應商的任何經營活動。

3、新農合管理。

20XX年,基於對新型農村合作醫療工作的重視,院長分派本人分管新農合工作。在新農合工作上,進一步建立、健全規章制度、工作制度、人員職責,並將辦事程序、補償流程、補償資訊反饋上牆,設定宣傳欄、補償公示欄、投訴舉報箱。並不定期召開醫護人員會議,通報本院合作醫療工作執行情況。還督促審覈員將各類資料整理清楚,儲存完善,歸檔及時。另協調各方面,嚴格新農合收費。

二、存在的問題。

1、由於本人是從技術崗位走到管理崗位的,因此有時難以正確擺正管理與業務的關係,加之管理經驗少,容易產生畏難的情緒,由此在管理上時常有一些鬆懈。今後要合理安排業務工作與管理工作,把主要時間與精力放在管理上,同時進一步加強管理力度,使管理水平逐步提高。

2、在政治理論學習上、在管理上,還缺乏主動性。在平時工作中沒有把政治理論的學習當作首要工作來抓。往往流於形式,爲學習而學習。在管理上,則缺乏管理理念和管理經驗。

3、進一步加強管理上的“落實”問題。做到有章必循,有法必依,堅持一切按制度、按規範、按操作常規辦,同時必須經常性地深入各科室進行體驗、督促、檢查,才能把各項工作落到實處。

三、今後努力方向。

1、必須要加強學習。作爲一名副院長,一方面要學習專業知識和管理知識,另一方面要學習如何做人。要胸懷寬廣,淡化名利,要拿得起,放得下。這樣才能站準自己的位置,演好自己的角色,立足本職崗位作出貢獻。

2、在工作中要勤于思考,着重鍛鍊協調能力,管理能力。在工作中要注意搞好協調,促進團結。力求做到主動、及時、妥善、滿意。要重點協調上下關係。對上,要堅持真理、服從真理,多-維護、多服從、多溝通、善於爭取領導的指導、支援和幫助;對下,要注意引導和服務,多關心、多理解、多信任、多寬容,充分調動各位同事的積極性、主動性和創造性。

以上是本人的彙報,有不妥之處請領導批評指正。