個人最新的述職報告（通用5篇）

時間流逝得如此之快，就算追也追不到，回顧這段時間的工作，取得的收穫不是一星半點的，制定一份述職報告吧。那麼應當如何寫述職報告呢？以下是小編爲大家收集的個人最新的述職報告（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

個人最新的述職報告1

尊敬的院領導、ICU的各位老師：

大家下午好!

我從10月12日進我們ICU以來，到現在已經整整53天，但是感覺還是很短暫的，尤其是過去的一個月和大家熟悉之後，過的更快了。現在我開始述職過去一個月的工作：

首先，關於我們院工作方面：

1、家庭醫生下鄉幫扶工作，本月我共下鄉魯橋3次，每次到達我們鄉村，很多村民主動諮詢我關於健康的一些問題，每次我都是力所能及的去解答，羣衆對我們的工作、對我們的醫院都給予了很高的評價，作爲一名臨牀醫生我感到非常的光榮和神聖。

2、醫院業務學習，本月我參加了4次醫院業務學習，感覺我們專家老師講的東西，雖然不是很多，但是對於我們臨牀工作來說，實用性、應用性還是很強的，尤其是對於我們新員工來說，幫助就更大了。

其次、關於科室工作方面：

我主要參加我們科室查房、常見病種病情分析，還有一些突發情況的診斷和處理。這裏我想彙報我過去一月具體學習的內容，我主要對急性期心肌梗塞動態心電圖變化、溶栓治療，呼吸機輔助呼吸的適應徵和撤機指徵，急性腦梗塞、腦出血的治療，還有我們ICU病號經常出現的水電解質酸鹼平衡紊亂、惡性心律失常進行了深入的學習。同時還學習了我們ICU股靜脈植管、氣管插管基本操作技術。

最後說一下我個人在ICU工作的感悟：

本月在我們ICU加班的一個晚上，很難得的遇到了一例超極性期下後壁心梗患者，沒有典型的胸痛，有嚴重的生命體徵紊亂，我們ICU老師在接診30分鐘之內明確了診斷，並給於溶栓治療，2小時後心電圖ST回降大於百分之五十，也出現了再灌注性心律失常竇房傳導阻滯，我們的治療取得了很好的效果，很快患者病情穩定，轉入了普通病房。我切實全程參與了這位病號救治的全過程，對於我們ICU老師精湛的醫術，我感到非常的佩服。同時我也勵志自己，努力學習，爭取早日成爲像大家一樣優秀的醫務人員。

我的述職完畢!

個人最新的述職報告2

首先，非常感謝市區教育局爲我們教導主任創造這樣一個機會。我是做了十四年班主任工作後提升爲教導主任的。幾年來，在雙語實驗小學這片沃土上，領導與同事們爲我提供了太多學習與鍛鍊的機會，使我逐漸成長，成熟。我認爲，要成爲一名優秀的教導主任，就應該做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。

一、甘於奉獻：

愛崗敬業，無私奉獻、嚴格自律是對我自己一貫的要求，到了我們學校，我更是以身作責做好表率。“一身正氣”是我自己思想道德修養的核心內容。荀子云：“君子博學而日三省乎己，則知明而行無過也。”所以，我時時反省、解剖自己，常服“清醒劑”，增強自我控制的能力，不勾心鬥角，注重團結，紮紮實實幹事業，容人容言，提高心理承受能力。正所謂：“海納百川”。因此，我努力做到以事業爲重，榮辱不驚，擺正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關係，認真領會領導的指示精神，積極主動地落實好領導佈置的各項工作，對工作主動思考，敢於提出自己的見解，既不人爲地去附和別人而放棄自己正確的意見，也不固執己見地堅持錯誤意見。我認爲這樣做纔是對同事負責，纔是對自己負責。最初我所帶的是五六團隊，繼而帶的是一二年和微機團隊，對待我負責的每個團隊的教師，我做到“一碗水”端平，在處理工作時不摻入私人感情，努力做到公平公正，最大限度地調動教師的積極性、能動性和創造性。同事們把我叫成是知心姐姐，當成是好朋友，這是我最大的欣慰。