【熱門】主任述職報告彙總10篇

隨着社會不斷地進步，報告的適用範圍越來越廣泛，不同種類的報告具有不同的用途。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的主任述職報告10篇，希望對大家有所幫助。

主任述職報告 篇1

尊敬的領導，老師們，大家好！

本學期，我擔任9.8，9.9班英語教學和9.8班班主任工作。在我可愛可敬的同事們的幫助下，我圓滿完成了本學期各項教學任務。前幾天，感謝焦菁老師替我做了《我和我的35個孩子》的報告。今天我還想做這個報告的續集，借本次述職，我想繼續和大家彙報一下我的幾點做法：

一 多微笑讓氣氛輕鬆

臨近中考很多學生緊張焦慮，除了一週兩次晚點之外，我幾乎每個早上都7點20前趕到學校，到教室轉轉。和孩子一起早讀時，我面帶微笑，平時在走廊遇見孩子打招呼，也要報以溫馨的笑容。對孩子們來說，在學校裏，沒有什麼比老師的笑容更讓他們覺得安心和溫暖。另外，我還用課前時間或者晚點時間，給學生播放他們喜歡的歌曲和搞笑視頻。和學生一起大笑，不僅緩解了他們的壓力，自己也心情舒暢。

二 多用心讓學生感動

今年我有幸與我班的高琳同學過招，這個大男生，不愛穿校服，不愛戴校牌，課間打鬧，留時尚髮型，這些對他來說實在是小問題。他的問題在於打架，玩手機，頂撞老師，甚至還向膽小的學生索要錢財，真有點五毒俱全，十惡不赦。我曾無數次感慨，班裏要是沒有他，我該多輕鬆，多幸福啊。平時，我委託班委同學對他進行嚴防死盯。我也時不時地訓他幾句。春運會時，臨近中午了，他揹着個大黑書包走到我跟前，小心翼翼地，憨憨的笑着對我說“老班，我從小學那邊偷偷出去給你買了零食，差點讓老鐵逮着我，你餓了吧？快吃吧！”就在那時，我忽然覺得自己心胸狹窄，無比慚愧，他只是個孩子，能壞到哪裏去，他居然知道爲我的飢腸轆轆考慮。我感動地當即表示“吃你的嘴短了，老師再也不訓你了”。接下來就是持久戰，當他大毛病沒有，小毛病不斷時，我使出渾身的招數，連哄帶騙，軟硬兼施，讓他和成績好的學生同桌，並讓他們幫他補習，並做其思想工作。我更不斷和他打攻心戰，這塊頑石終於被我感化了，有一次和他談話，他居然感動地淚流滿面。他接過我遞給他的面巾紙，認認真真的對我說“老師，我錯了，你看着吧，我一定考上高中！”。欣慰的是中考他居然考了630分，在我班排18名，破了他在我班最好成績22名的記錄。那天，他和他媽媽輪流給我打電話，激動地非要請我吃飯道謝，而我則高調的說“這是我應該做的！”

三 多鼓勵讓學生自信

下半年，我班成績有過幾次起伏，我一次次在班裏安撫學生，給他們打氣。我和他們說，別去想結果如何，只要我們靜下心來努力，上天會在最關鍵的時候照顧我們。我和學生們一起定目標，貼在後牆上，讓老師們監督。我給他們定的目標是-----中考爭取考出自己在全級的最佳成績。爲了給他們打氣，我讓他們大唱班歌《我是最棒的》，並給他們每人唱歌時錄了他們的笑臉視頻。我還讓他們每人擺出成功的手勢，我給他們拍了照片，併發到網上。6月6號那天，我給他們每人買了一個日記本，並寫下鼓勵的話，發給他們，我說祝他們一切順利！幸運之神伴着我們的努力悄然而至，我班的中考參加考試的35人，錄取26人，位居全級第一名。

對於我的英語教學，我更是不敢懈怠。面對一套套試題，重點題目，我會給學生反覆練習，不斷重複。今年課很多，常常一天講到六節課，嗓子疼了就戴上小喇叭，把倆班的學生集中到一個教室，繼續講。就在考英語前的那個晚自習，由於中考帶隊，加上晚上在學生宿舍沒睡好，實在很累。但我繼續戴上小喇叭，繼續上合堂，把做每個題的注意事項，以及可能會出現的基礎題和學生預測。慶幸的是，考完英語孩子們從考場上出來時，每個人都激動地的對我說“老師，你真是太厲害了了，昨晚你給我們講到了很多基礎知識題”。就在那一刻我更加相信這句話“越努力，越幸運！”我無比欣慰的是，我所任教的兩個班的英語均取得了讓我很滿意的成績。

雖然和學生相處了不到一年，但卻覺得和他們很親。前幾天，班裏的幾個孩子一起來看我，他們像小大人一樣給我女兒買了四大包零食，還給我買了一盆漂亮的榕樹。中午還請我吃飯，但是我趁他們不注意偷偷把370元的賬單結了。錢不算什麼，他們能想着我，我就無比欣慰和幸福。

去年接任班主任時，我擔心我會學生，女兒兩頭沒一頭。但是我無比慶幸的是，我的班級，我的英語，我的女兒都取得了最好的成績。我感謝生活的恩賜。親愛的同事們，思想彙報專題一年的相處，一年的磨合，讓我們從陌生走到了熟悉，謝謝你們一年來對我的關心和照顧，和你們同事真好，和你們共事真好，希望下學年我們還能一路同行！最後預祝大家暑假快樂，平安幸福！

主任述職報告 篇2

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去。我班有幼兒37人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，透過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，爲更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：

一、思想工作

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園裏安排的各項工作。積極參加園內各項活動及教研學習，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、工作方面

教育教學

在教學中，要提高教學質量，關鍵是要上好每一節課，我認真備好每節課，自己動手製作教學用圖和教學用具，激發幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情，創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。課餘時間看對業務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念，不斷爲教學內容注入新的活力。

1、在教學活動中認真備課，做好課前的準備工作，課後認真總結經驗，每節課做教學反思，以提高自身的教學能力。

2、在教育教學活動中，爲幼兒創設良好條件，提供充足的教學用具。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，並主動去學習。因材施教，因人施教，並在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。

4、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證幼兒每天的遊戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

5、認真填寫周、月計劃。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細緻，保障每一個幼兒的安全，是每一個教師的責任和職責，爲讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。我做到以下幾點：

1、教給幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發生。

4、做好交接班和藥品登記工作，並認真填寫一日情況表。

保育工作

在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，並與家長密切聯繫，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。

1、進一步加強幼兒常規教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發展。

2、配合保育員做好班級的環境衛生和衛生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗乾淨、被褥整齊。

3、嚴格堅持衛生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。

4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養成不調食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。

5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，儘快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起牀後會自己穿衣服、穿鞋子。

家長工作方面

積極與家長溝通利用早上和晚上家長接送的時間向家長彙報幼兒的最近一段時間在園情況便家長進一步解幼兒，使幼兒有更大的進步。

反思

作爲一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業，始終以踏實的工作態度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘着，在今後的工作中我將揚長避短，爲幼兒教育事業貢獻自己的光和熱。

一年的工作有成績也有不足，在今後的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的爲幼兒服務，爲家長服務。

主任述職報告 篇3

轉眼間，一學期的工作即將結束。本學期，根據園內的安排，結合班極計劃，各項工作開展很好。回顧忙碌、緊張的一學期，作以下總結，以便發揚優點，改正不足，爭取更上一層樓。

開學初，我班結合班級計劃，針對本班實際進行分析、思考，制定了詳實具體且切實可行的班極計劃，確定了工作目標及教育教學、衛生保艦家長工作等各方面的具體要求，並擬訂了具體措施和方法，制定了與季節特徵相吻合的各科教學進度表。並按照計劃的內容來進行教學和保育工作，做到有條不紊。

本學期，因爲大部分幼兒都是舊生，所以我們班在常規方面，幼兒都能自覺的遵守，我們着重在禮貌方面教育幼兒，讓幼兒講文明，懂禮貌，還教育幼兒做個讓人喜歡的孩子，和小朋友能融洽相處，團結友愛，互相幫助，培養他們良好的品德。我們班的幼兒脾氣多種多樣，有活潑好動的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個孩子都不一樣。經常針對孩子們的性格特點送給孩子一句鼓勵的話，樹立孩子的自信心。在他們犯錯時，要透過形式多樣的，寓教於樂的方式，慢慢引導他們，使他們真正明白錯在哪裏，應該怎麼做;在他們獲得成功時，要表現出積極的肯定和表揚，使幼兒提高自信心，獲得成功的喜悅。

在教學方面，我針對孩子們的年齡特點，教他們了一些感興趣的知識。語言領域主要是提高他們的口語表達能力與邏輯思維能力，能夠們確、流利地講故事，背兒歌，說繞口令，讀句子等，能夠正確地使用一些形容詞、動詞等，並時刻注意他們的發音，爲將來的寫話打好基矗拼音方面是幼兒教育的重點，本學期他們能將單韻母、複韻母能夠正確地聽寫下來，能夠默寫聲母，掌握整體認讀音節，能夠比較流利地拼讀詞語、句子。數學領域主要應該讓幼兒們會讀、寫20以內的數，能夠熟練地進行10以內的加、減法。

學前班即將走進小學學習，幼小銜接工作也很重要.所以，我們要培養幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規上，引導幼兒在集體活動時間裏逐漸保持注意的穩定和持久，儘量在活動後喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活能力的培養。如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注重激勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣，培養幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成爲一名小學生，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學生的形式。使幼兒從幼兒園畢業後進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環境中，得到穩定而又健康的發展。

本學期我在幼兒園工作得十分開心，因爲收穫很大，但同時我也意識到自身存在的不足，在今後的工作中，我還要不斷地努力，繼續做一名稱職的人民教師。

主任述職報告 篇4

一、認真學習，提升修養強素質

作爲一名社區居委會主任，我深知學習的重要性，爲此，我始終把學習貫穿於履行人大代表職責的全過程，社區居委會主任述職述廉報告。一是加強政治理論、法律知識學習，着力提高自己思想政治素質和依法辦事、依法行政的水平。同時，帶頭深入貫徹學習鎮人代會決議、決定，提高依法行使代表職權能力，增強當好人民代表的主人翁責任感和光榮感，堅定了做好代表工作的信心;二是加強業務知識學習，注重理論聯繫實際、注重調查研究，做到在實踐中提高自己的真才實學。積極參加人大組織的學習、會議和代表活動，使自身的政治素質、工作能力不斷得到提高;三是堅持理論聯繫實際。圍繞工作中出現的新情況、新問題，深入進行思考，積極探索新的思路和辦法，有效地推動了社區各項工作的開展。

二、身體力行，履職盡責促推進

作爲代表就應該認真履行代表職責，積極參政議政，努力爲民負責，爲政府排憂，協助政府推行工作。日常工作中，我堅持深入羣衆聽取反映，密切聯繫廣大選民，做黨和政府聯繫人民羣衆的橋樑和紐帶。會議期間，認真審議各項工作報告，對會議議程的各項報告、議案都進行了認真討論，積極發表意見、看法，明確表明了意願、立場和態度。去年以來，結合鎮人大開展的“12345”工程，積極參加代表小組會議;認真撰寫學習心得;每年聯繫和幫扶3個貧困戶;參加了鎮人大組織的十八崗農業示範園視察、朱郢樊窪復建樓建設視察等一系列視察活動;每年給政府提5條建議或意見，得到了鎮人大的重視和認可。

三、立足本職，注重實效促發展

立足本職工作。一是抓社區工作機制創新，社區主任述職報告《社區居委會主任述職述廉報告》。圍繞重激勵、嚴考覈、高保障，改進和完善了領導機制、激勵機制、用人機制，激發了社區上下幹事創業的積極性;二是認真落實社區經濟工作措施，各項經濟指標逐年實現穩步增長。全力做好樊窪路(衛樓段)徵拆、社區服務中心辦公樓、朱郢樊窪復建樓等重點項目建設及水電改造、房產證辦理、小區內澇等重點遺留問題整改的協調、配合、服務工作;三是抓社區資源整合，促社區發展。紮實抓好綜治、計生、社保等日常性管理服務工作，認真部署落實剷雪除冰、預防手足口病、抗震救災等突發性工作，社區各項社會事業都有了新的進展。

與選民保持密切聯繫，爲羣衆排憂解難，維護羣衆利益

四、勤勉奉公，清正廉潔作表率

作爲一名黨員幹部，首先必須是勤政、廉政建設的模範。因此，我一直以這樣的標準來嚴格要求自己，規範自身的一言一行，放棄了大量的節假日、休息日，集中精力投入到工作當中去。嚴格落實黨員幹部廉潔自律的各項規定,始終保持勤儉清廉，務實爲民，在社區黨員幹部和居民羣衆中自覺樹立自身形象。

主任述職報告 篇5

一年來，根據學校行政安排，我分管學校教務處工作，具體負責教學管理（含教研組、遠網絡教師、實驗室、圖書室、多媒體教室）、本校招生和高（職）中招生、師生檔案建設、教師月評、年終教師績效考覈、教師繼續教育、兩基（年報）、教育9+3工作、控輟保學工作等工作。

這些工作過於繁雜，讓我力不從心，但我始終認爲教學管理是學校教育管理的一項核心內容，是維持正常教學秩序，實施基本教學執行，實現教學質量目標的根本保證。

隨着素質教育的推進，教學改革的逐步深入，時代的不斷變化，教學管理內涵不斷加深，要求日益提高，教學管理如何達到“科學、和諧、高效”，我們教學管理者面臨巨大的挑戰。

藉此機會我就如何立足教學管理崗位，抓教學質量的一些做法向各位領導、老師彙報。

一、工作完成情況：

教務主任工作是繁瑣、複雜而零散的，學校常規性管理工作絕大多數都出於此，可以說，這個地方是整個學校各項活動開展的軸心，是校領導和教師之間相互溝通的橋樑和資訊傳接的紐帶，是各項工作的直接組織者、參與者。

所以，從任教務主任那天開始，努力堅持“大事講原則，小事講風格，工作講配合”的工作作風，努力詮釋了我對“負責”的真正理解。

份內工作盡職盡責，份外工作盡心盡力，工作到位不躍位，有效發揮校長助手作用。

在完成好本職工作的基礎上，凡事從大局出發，本着以和諧促發展的工作理念，儘可能的協助他人做好學校的方方面面工作。

一年下來，本人積極參與了學校迎接上級各類大小檢查十餘次。

其中規模校大的有接待龍山中學的送課下鄉活動；迎接縣級學科教學滲透法制教育檢查；迎接縣級教學常規檢查，接待、檢查過程中都獲得一致好評；20xx年高（職）中招生完成率88%，超過了85%的任務；教學成績芝麻開花節節高，有15位學生錄

取龍裏中學重點班，其中有一位學生的中考總分名列全縣

二、 取得的經驗

教務主任工作範圍比較廣，工作性質比較繁雜，透過這幾年風風雨雨的磨練，讓我有了一些認識：全局意識是基礎， 創新意識是動力，和諧意識是關鍵，服務意識是本職，奉獻意識是師德，此外還應有“大事講原則，小事講風格，工作講配合”的工作作風。

三、存在不足

由於本人能力和知識的侷限，加之經驗的欠缺，所以工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。

我個人也始終在探尋、反思，想爲學校的整體教學質量的提高竭盡自己所能，但事實上總有距離，我認爲在過去的一年裏還存在以下不足：

1、教學常規管理上，時緊時鬆，不夠持之以恆。

2、平時工作中，有計劃但有些未能有效落實，

3、在發揮教研組作用，調動教研組長積極性，參與教務管理、監督、檢查等方面有待加強。

4、校本教研、集體備課、小課題研究急需跟上。

5、兼職崗位完成情況、班主任履職情況未能做到每月考覈、反饋。

6、任務佈置不少，關心瞭解教師的工作過程還不夠，未能與教師及時溝通。

四、下一步工作思路

1、加強教學常規督查管理工作，讓管理促使教學常規走向規範化、科學化。

2、 全面開展教學工作“六字”訣。

即：備課要“全”（顧及全體學生），上課要“實”（[多媒體網絡實驗室經理述職報告(共6篇)]注重實效），教法要“活”（靈活多樣），作業要“精”（精挑細選），輔導要“細”（細緻入微），考覈要“嚴”（嚴格組織）。

3、積極發揮教研組作用，加大集體備課和小課題研究等工作力度。

要組織人員積極探索，做好我校小課題研究的上報工作，以此促進學校學校教育教學科研水平。

4、增強和諧、服務意識，積極與教師進行思想溝通，以便更好開展工作。

5、與時俱進，修改、完善《績效考覈方案》及各學科的教學實績考評辦法，使教學評價改革日趨合理實際。

主任述職報告 篇6

治理設備治理人，讓動力車間重塑形象

上任之初面對着車間全體職工，我鄭重：三年後再看動力，一定會成爲制度嚴密、崗位規範的樣板車間。首先要改變目前普遍存在的把動力當成退休前的養老院，把崗位當成避風港的陳舊觀念；其次要改變目前要這樣“頭頂着灰，腳踩着水，眯着眼睛閉着嘴”的工作環境；再次要改變跑、冒、滴、漏，低效執行的設備狀況。我提出了“三個全新”即：以全新的思維方式快速轉變觀念，適應企業發展的內在要求；以全新的工作姿態積極工作，推動企業進步；建立全新的高尚的人際關係，創造合心、合氣、合力的工作環境和良好的集體形象和“三個治理”即治理設備、治理環境、治理人的工作思路，拉開了動力車間治理年、落實年、管理年、規範年的序幕。

設備是“硬件”，管理不好影響生產，破壞環境，工人累死不討好，企業損失多少誰知道。鍋爐設備不治住漏，工人就是一遍遍的擦也改變不了髒、亂、差。任何一臺設備從安裝到使用都會存在這樣和那樣不盡人意的問題，所以在使用過程中的小改小革就顯得非常重要。我常聽副主任、維修工說“這項工程是我們乾的嗎？是不是應該由設備部安排施工隊”。我對職工們說：與其把精力都投入到說服別人等待時機上，不如自己動手去完成。由於設計的原因，動力車間有許多現場管理的死角。比方說，下水道口就在行人過道上，來回經過不小心就會濺一身污水；自來水管道在走廊上方，夏天產生溫差後經常會有水滴落下，濺人一脖子；樓梯坡度大上下樓梯的安全問題多；隨便亂接電源等等。我們不等、不靠、不要，在廠有關部門的協助下，先後改造鍋爐房樓梯、排污系統廢水再利用、下水道、二車間和菸絲房空調冷加溼、根治跑、冒、滴、漏等數項工程。

在改造中大多數的管材、鐵板等用料，都是從當時廠內其它工程拆下來的廢舊料中挑選出來的，能修復的設備、零件、閥門堅決修復。粗略的算了一筆帳，大大小小十幾項工程，讓廠外的施工隊幹最少也得二十幾萬元，而我們自己動手只用五、六萬元。維修工說，你當主任這幾年，我們一年幹了三年的活，三年幹了十年的活。我說，這是一項自己解放自己的工程。現在，車間的工作和設備環境都有了根本性的變化。職工們都練出了一手好活計，一些簡單的木工、瓦工活自己都能幹，都學會了精打細算過日子，看到有用的廢棄材料也揀回來備用，不怕讓人笑話成“撿破爛的”。你走進任何崗位聽不到跑汽聲，看不到漏水處。用事實徹底轉變了過去那種視“鍋爐房漏點水，跑點汽，灰塵大”爲天經地義的舊觀念，塑造了一個嶄新的動力車間形象。如果說對設備的治理、環境的改造是抓好管理的基礎和“硬件”，那麼人的素質的提高和行爲的規範就是各項工作的根本和“軟件”。

我提出了“想在別人之前，行在他人之先，牢記保障宗旨，轉換優質能源”車間的理念。要工從最簡單而不容易做好的小事做起。廠裏領導來檢查，知道了也不通知，發現問題被罰款從不去說情。中國人習慣於家醜不可外揚，我這樣做其實也有着一定的深意，寧可我丟幾次臉，也要讓職工形成自覺行爲，把責任感根植在心中。有職工抱怨，桌子太破，屋子太小。我說桌子破但要擦乾淨，屋子小，物品擺放整齊，人站有站象、坐有坐象。管理人員下班離開辦公時時要把椅子擺好，紙簍裏不允許有雜物。要求職工變被動管理爲主動管理，由有活等着我去幹變爲我去主動找活幹；由出現故障才忙變爲日常巡查保養忙；由規範我的行爲變爲我的行爲規範。現在你動力車間看不到靠牆站着、蹲在地上、扒在桌上的不規範行爲。職工的精神面貌有了巨大的變化，無論是參加講演、演出還是在上，都能突出的展現動力人的團結向上、進步的集體主義精神和凝聚力。動力車間真正成爲了“管理實，工作精，觀念新，環境美”先進車間。

嚴實細的工作作風，使管理實現了制度化

我是空軍機械師出身，嚴、實、細是多年來在部隊上養成的習慣。我始終堅持紀律、制度大於一切，制度就是車間的“法”，在管理中必須靠“法制”治理，沒有生命力的`制度不制定，但制定了就要去執行。有功必獎不過也，有罪必罰理在其中。

車間爲現場管理曾前前後後制定過數十條規章制度，可執行起來卻難免顧此失彼，有些標準可以歸納爲一句簡練的話語做定義。在安全管理中規定：沒有安全措施的活再忙不能幹，有了安全措施的活再急不能亂；在現場管理中提出：崗位上只允許存放有規定位置的物品。一次我發現現場放有一卷皮帶，調查結果是一位副主任讓放的，理由是週六換皮帶時用，我對他說崗位上不準存放沒有規定位置的物品，沒有任何附加條件，如果明天的活所用的物料今天放到現場，後天的用料明天也可以放在現場，那我們的定置管理不是空話嗎？以前動力車間裏很多崗位都有休息的牀，參照規定，各崗位的牀位必須全部撤掉。有些同志感到不習慣，我說工作間設休息牀，說輕了將養成懶散的作風，說重了會給日常管理帶來隱患，從此動力車間這一沿襲多年的習慣成爲了歷史。

我處理職工的狠勁出了名。一次一臺風機軸承缺油抱軸，經查明是油標管堵塞，責任是一名姓王的潤油工沒有及時發現，事發後從段長、班長到工友都來說情，理由是生活困難，家中沒有老婆，二個孩子一名上大學，老父80多歲生活在一起。對說情者我給以嚴厲的批評，照章罰款。年底我對事不對人，提出給他困難補助，並從自己的年終獎中拿出500元讓他給孩子交學費。一名夜班維修工酒後上崗，在中心操作室大喊大鬧。我和車間金當時沒有說他，怕他路上出事兒派人送他回家。第二天待他清醒了，按規定給予了嚴肅處理，成爲菸廠個開220元基本生活費的職工。我捱過不少罵，什麼“你想出風頭，菸廠擱不下你了”、“你瞎折騰想把工人累死呀”、“你出門小心點”、“你***除了會罰款還會什麼？”等等。的確，上任的前兩年受到開除車間、調離關鍵崗位、工資拿220元的受處罰人數，我也記不清了。

主任述職報告 篇7

白駒過隙，一個學年即將過去，在人才濟濟的暨陽學校，我承蒙大家的厚愛和支援，得以在教務處副主任這個舞臺上鍛鍊自己、提高自己，現述職如下，不當之處，敬請大家批評。

一、加強業務學習，提高自身素質

踏踏實實工作、實實在在做人，是我一貫堅持的做人做事的原則。但社會在發展，時代在進步。僅憑主觀上的一腔熱情是遠遠不能勝任現在的工作的。這一年來，本着“以人爲本、服務師生”的教育管理理念，我不斷加強師德師風學習，用許許多多優秀教師的先進事蹟來激勵自己，感染自己。業餘不斷學習管理學、教育學、心理學等相關知識，充實自己、提升思想。同時積極撰寫教育教學心得體會，反思自己工作，爲自己的成長增加營養。

二、強化敬業精神，提升管理能力

作爲教務處副主任,也作爲一個剛走向管理崗位的新人，無論是業務理論水平還是管理經驗都存在不足，因此我非常注重向領導請教、向有經驗的教師學習請教,向書本學習,理論聯繫實際,因校制宜，換位思考,揚長避短,不斷提高自身的業務素質和管理水平。在各級領導及同事的大力支援和幫助下，進一步強化了我的敬業精神，更增強了“教書肓人、管理育人、服務育人”的責任意識，透過這一年的學習，我的組織協調能力、人際溝通能力,工作中事物的處理能力,分析問題與解決問題的能力都得到了進一步的拓展和提升。

三、加強課改實踐，推進道德課堂建設

新課程改革對學校及教師提出了更高的要求。學校要發展，要生存，必須要有一批高素質的教師隊伍。努力提高教師的課堂教學水平就成爲推動學校教育發展的大事、要事，這就要求有更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來。爲推進道德課堂建設，結合學校三六教學模式，在校長及教務主任的領導下組織全校教師積極學習課改精神並在課堂教學中積極踐行。教研活動理論實踐相結合，教師不但學習課改精神，而且教研組內積極觀課、議課。各組教師爭上公開課、展示課，青年教師及時上好彙報課，全校教師積極議課、評課，呈現出互相學習、共同進步的新局面。爲提升教學水平，推進道德課堂建設，分階段選拔各教研組優秀教師在全體教工會上展示交流課程綱要、作業建設成果等。爲適應鄭州市教學改革需要，結合本校具體實際，分教研組分層次組織全校教師積極討論、制定出符合我校實際情況的道德課堂標準，推動學校教學大發展。

四、明確職責，增強服務意識

作爲教務處副主任，我全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照區教體局及校長室的精神，給自己正確定位，既要努力做好教務主任的助手，又要做好老師們的“後勤”保障，還要當好學生們的良師益友。工作中，我努力將各項工作統籌安排，兼顧而行。在教務處工作人員和同事們的支援幫助下,一年來，不斷強化責任意識,大局意識,合作意識和奉獻意識,注意聽取同事們的意見和建議,在堅持做好教務管理工作的同時,注意創造性地開展工作.在工作中我始終以公正的心態和工作原則去安排工作、解決問題。凡事以學校大局爲重，不計較個人得失。擺正心態，端正思想。明確職責，增強服務意識，本學年所做工作主要體現在以下方面：

教學常規方面：

1、在校長室及教務主任的領導下，結合教務處工作成員，及時制定好學校的教育教學工作計劃，並組織實施。

2、協助教務主任制定教學、教研等相關策略及檢查考覈制度，負責好教學常規工作。

3、協助教務處工作人員做好教學常規檢查

4、協助教務主任做好學期末的教務處的工作總結，提升教務處工作職能。

5、組織安排學校月考及中考、末考的相關考務工作並對二年級的各次考試進行質量分析。

道德課堂建設方面：

1、按時完成學校“三六”課堂教學模式的提煉與總結。

2、組織各組推進的優秀教師積極進行課程綱要、作業建設等成果的展示、交流

3、結合教研組教師的談論結果，制定出符合我校實際情況的道德課堂標準

4、積極學習，及時參加增殖性評價會議併到鄭州47中做增殖性評價彙報。

教科研方面

1、組織教師積極申報省、市、區組織的教科研活動，及時傳達教科研資訊，收取並報送教科研相關資料。

2、促進學生的身心發展，協助任課老師組織好學生的各種競賽、文娛活動等。

3、積極關注教科研動向，及時組織相關老師進行教科研論文及科技創新成果的撰寫及申報工作。

公開課、彙報課方面

1、組織各教研組積極推薦優秀教師按時上好優質課、觀摩課等，並及時進行說課、評課活動。

2、安排青年教師的彙報課，。

其他方面

1、協助教務主任，積極迎接上級的各項教育教學檢查

2、協助學校領導做好學校的招生工作

3、協助教學領導做好學校教師職稱晉級的各項報送工作。

4、協助一中學區名班主任室工作，積極發展新成員，及時撰寫教育案例，促進學校年輕班主任的成長。

五、反思自我，憤然而前行

反思自我，還有很多不足之處。做爲一名中層領導，管理能力、協調能力還存在很大的不足。在管理方面，依賴性比較強，處理問題不夠機敏靈活，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉着、冷靜，易感情用事。在工作協調方面主動意識不強，缺乏與領導、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實，對課改精神理解的不夠透徹。雖然一直關注教科研動態，但在教科研方面一直未能找到突破口等。面對以上不足，今後將繼續學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，加強教學研究，努力將工作做實做好。

各位領導、各位同仁，以上是我一年來的工作彙報。回首這一年，忙碌、充實，但我深知，自己的成長離不開學校領導和各位同仁的關心、支援，在此我衷心地向各位道一聲：謝謝。功過是非自由衆人評，期待各位領導、各位同仁能真誠的指出我的不足，促我進步!謝謝!

主任述職報告 篇8

尊敬的領導，老師們：

大家好!

本學期，我擔任9.8，9.9班英語教學和9.8班班主任工作。在我可愛可敬的同事們的幫助下，我圓滿完成了本學期各項教學任務。前幾天，感謝焦菁老師替我做了《我和我的35個孩子》的報告。今天我還想做這個報告的續集，借本次述職，我想繼續和大家彙報一下我的幾點做法：

一、多微笑讓氣氛輕鬆

臨近中考很多學生緊張焦慮，除了一週兩次晚點之外，我幾乎每個早上都7點20前趕到學校，到教室轉轉。和孩子一起早讀時，我面帶微笑，平時在走廊遇見孩子打招呼，也要報以溫馨的笑容。對孩子們來說，在學校裏，沒有什麼比老師的笑容更讓他們覺得安心和溫暖。另外，我還用課前時間或者晚點時間，給學生播放他們喜歡的歌曲和搞笑視頻。和學生一起大笑，不僅緩解了他們的壓力，自己也心情舒暢。

二、多用心讓學生感動

今年我有幸與我班的高琳同學過招，這個大男生，不愛穿校服，不愛戴校牌，課間打鬧，留時尚髮型，這些對他來說實在是小問題。他的問題在於打架，玩手機，頂撞老師，甚至還向膽小的學生索要錢財，真有點五毒俱全，十惡不赦。我曾無數次感慨，班裏要是沒有他，我該多輕鬆，多幸福啊。平時，我委託班委同學對他進行嚴防死盯。我也時不時地訓他幾句。春運會時，臨近中午了，他揹着個大黑書包走到我跟前，小心翼翼地，憨憨的笑着對我說“老班，我從小學那邊偷偷出去給你買了零食，差點讓老鐵逮着我，你餓了吧?快吃吧!”就在那時，我忽然覺得自己心胸狹窄，無比慚愧，他只是個孩子，能壞到哪裏去，他居然知道爲我的飢腸轆轆考慮。我感動地當即表示“吃你的嘴短了，老師再也不訓你了”。接下來就是持久戰，當他大毛病沒有，小毛病不斷時，我使出渾身的招數，連哄帶騙，軟硬兼施，讓他和成績好的學生同桌，並讓他們幫他補習，並做其思想工作。我更不斷和他打攻心戰，這塊頑石終於被我感化了，有一次和他談話，他居然感動地淚流滿面。他接過我遞給他的面巾紙，認認真真的對我說“老師，我錯了，你看着吧，我一定考上高中!”。欣慰的是中考他居然考了630分，在我班排18名，破了他在我班最好成績22名的記錄。那天，他和他媽媽輪流給我打電話，激動地非要請我吃飯道謝，而我則高調的說“這是我應該做的!”

三、多鼓勵讓學生自信

下半年，我班成績有過幾次起伏，我一次次在班裏安撫學生，給他們打氣。我和他們說，別去想結果如何，只要我們靜下心來努力，上天會在最關鍵的時候照顧我們。我和學生們一起定目標，貼在後牆上，讓老師們監督。我給他們定的目標是-----中考爭取考出自己在全級的最佳成績。爲了給他們打氣，我讓他們大唱班歌《我是最棒的》，並給他們每人唱歌時錄了他們的笑臉視頻。我還讓他們每人擺出成功的手勢，我給他們拍了照片，併發到網上。6月6號那天，我給他們每人買了一個日記本，並寫下鼓勵的話，發給他們，我說祝他們一切順利!幸運之神伴着我們的努力悄然而至，我班的中考參加考試的35人，錄取26人，位居全級第一名。

對於我的英語教學，我更是不敢懈怠。面對一套套試題，重點題目，我會給學生反覆練習，不斷重複。今年課很多，常常一天講到六節課，嗓子疼了就戴上小喇叭，把倆班的學生集中到一個教室，繼續講。就在考英語前的那個晚自習，由於中考帶隊，加上晚上在學生宿舍沒睡好，實在很累。但我繼續戴上小喇叭，繼續上合堂，把做每個題的注意事項，以及可能會出現的基礎題和學生預測。慶幸的是，考完英語孩子們從考場上出來時，每個人都激動地的對我說“老師，你真是太厲害了了，昨晚你給我們講到了很多基礎知識題”。就在那一刻我更加相信這句話“越努力，越幸運!”我無比欣慰的是，我所任教的兩個班的英語均取得了讓我很滿意的成績。

雖然和學生相處了不到一年，但卻覺得和他們很親。前幾天，班裏的幾個孩子一起來看我，他們像小大人一樣給我女兒買了四大包零食，還給我買了一盆漂亮的榕樹。中午還請我吃飯，但是我趁他們不注意偷偷把370元的賬單結了。錢不算什麼，他們能想着我，我就無比欣慰和幸福。

去年接任班主任時，我擔心我會學生，女兒兩頭沒一頭。但是我無比慶幸的是，我的班級，我的英語，我的女兒都取得了最好的成績。我感謝生活的恩賜。親愛的同事們，一年的相處，一年的磨合，讓我們從陌生走到了熟悉，謝謝你們一年來對我的關心和照顧，和你們同事真好，和你們共事真好，希望下學年我們還能一路同行!

最後預祝大家暑假快樂，闔家幸福!

主任述職報告 篇9

尊敬的總經理、各位同仁：

我現任士泰生產部車間主任，在公司總經理的正確領導下，我緊緊圍繞公司的宏偉戰略目標，按照制定的各項工作計劃，團結和帶領士泰生產全體員工，面對前所未有的人力成本，高品質，低成本需求，縮短生產週期需求，環保挑戰，士泰員工幸福與利益;一波三折人事變動，迎難而上，真抓實幹，全面實現初步確定的各項奮鬥目標。

20xx年是士泰成立以來最困難的一年，由於衆所周知的原因，上半年士泰公司陷入相當混亂的局面，特別是面對公司重大的人事變動的調整，部門員工思想上有些迷亂，一段時間裏在極少數人中曾出現了對士泰公司及其不利的言論，造成了比較惡劣的影響，我臨危受命，在徐總的大力支援下，在範經理的統籌組建了新的生產經營班組，新班組成立後把統一員工的思想工作放在突出的位置，提出了‘精誠團結，求實奮進’的工作理念。

我個人以身作責，加強各方面的協調，利用不同場合多次強調團結的重要性，採取不同的形式，教育引導全體員工統一思想，以公司整體利益爲重，進一步增強了員工的主人翁意識，企業的凝聚力，向心力得到了全面加強，在徐總的帶領下，全體員工煥發了新的工作熱情，立足本職，無私奉獻，爲完成生產部下達的生產任務提供了強大的精神動力和智力支援，在這裏我代表生產員工，依據徐總的經營策略報告爲準繩，也相應做了下面工作簡要彙報;

一、生產不放鬆

士泰環節中心就是生產，多出效益，高品質，脫離開生產其它任何說辭都是蒼白無力的，在內外環境及其困難的情況下，我的做法是首先穩定生產隊伍，不論公司結構如何變化，生產系統的思想不能渙散，工作不能滑坡，產量不能下降，對全體員工高度負責的態度，切實抓好生產工作，克服人員減少，生產交期越來越短，任務繁重等一系列的困難問題，全體員工和技術人員不計得失，勇於擔責，11月份，圍繞生產能力提升首先對清廢，裱封面工序佈局進行了調整，清廢搬往摺頁機旁，清廢下的產品直接交於摺頁機，省去了，對拉貨，纏繞的時間，並且節省了很大的纏繞膜費用，提高了生產效率，同時也節約了不必要的浪費;

二、以‘工作管理’爲核心

工作上推行目標管理，在工作管理方面以‘目標管理’爲導向，進行有效的溝通，不折不扣地按照規定的績效標準去實現工作目標，根據公司各項工作要求的績效指標制定生產各工序績效指標，各績效指標並用數據與表格來體現，做到具體化，清晰化，細節化，規定好數據的來源落實到責任人，督查人，在規定的時間內進行統計彙報;

鼓勵下屬自己設定目標，讓每位員工，每位班組長自己制定工作目標和計劃的習慣，以目標的設定和分解及對目標的實施完成情況的檢查，獎罰爲手段，讓員工自己與部門領導充當老闆，自己管理自己變‘要我做，爲’‘我要做’;

三、物料管理

進一步完善公司物料管理制度並落實執行，建立並完善物料定額，根據物料定額按物料領發制度發料，控制物料的使用，杜絕浪費;

四、設備管理

全面推行設備點檢管理，施行設備‘三定’管理，即‘設備定號’，‘管理定組’，‘保養定人’，爲每臺設備依程序統一編號，使每臺設備都有自己的固定編號，根據誰用，誰管，誰負責維護保養的原則，把設備的保管責任到人，使每臺設備都有人保管，把設備管理納入崗位責任制。

主任述職報告 篇10

××學年度，鄉鎮行政區劃調整。據組織安排，我繼續留守在**鎮。回顧如下

一、主要做了八項工作：

1.着力於組建一支有凝聚力的鎮校班子隊伍

團結就是力量。堅持“不願去的地方不讓他去，想去的地方克服困難讓他去”的原則，合理分流原2個聯校的同志，組建新的教管辦班子，主持全鎮的教育教學工作。合理優化中小學班子隊伍，xx年暑假實行了2箇中學主要領導的交流，調整5個領導崗位。遇大事充分實行民主。以仁心換取同志們的人心。

2.以校際間的教學活動促進教師間相互瞭解

要形成一個優秀的教師團隊，必須促進教師間的相互瞭解。我們藉助校際間教學活動這一平臺來實現。上半年，組織了小學語文、數學、英語、作文及中學相關學科的9次專項教研活動，組織了青年教師好課評比，活動中拉近了教師間的距離。使原本2個鄉鎮8個學校的教師逐漸磨合、形成一個完整的教師羣體。

3.以市鎮兩級督導爲抓手進一步規範學校辦學行爲

一年內，市局對我鎮8所中小學實行了督導評估，實施了面對面的指導。教管辦形成了每學期1次落實省管理規範的檢查制度。市鎮兩級交叉，互爲補充。鎮級更是局檢查的深化與問題的追蹤。辦學行爲進一步規範，辦學水平進一步提高。

4.以創建省優質幼兒園推動區域現代化進程

據市局意見及鎮鄉實際，全鎮規劃4箇中心幼兒園。高起點、高標準創建省優質幼兒園，08成功申報3個，xx年1個正在創建過程中，正待省專家組驗收。屆時全部達到省優標準，並將市的指標60%提升到100%。其間，提供市推進省優質幼兒園現場會1次。區域教育現代化創建的其他工作正在有條不紊推進。

5.以食堂食品衛生安全爲突破口強化常規管理

全鎮小學生2286名中，有80%中午在校用餐;中學生1238名中，有60%中午在校用餐，有30%晚上用餐。農村學校食堂的硬件、工作人員的業務素質相對薄弱，強化日常的檢查、督促刻不容緩：春季以後，辦公室人員突擊踏校檢查2次，校際間交叉檢查2次，每次安排總結點評，突出問題組織回訪檢查。效果良好。8所學校均未發生食品衛生安全事故。

初中學校的寄宿生管理又是一項艱難工作。學校間管理水平參差不齊，辦公室組織校長、分管校長、生管員召開專題會議，排查安全隱患、管理盲點，舉行寄宿生工作現場會，確保安全上不出事故，學習上有所提高。

家長機動車接送孩子上學是社會安全的又一老大難的問題。年初，鑑於萬安、民主小學各有僅100名學生乘接送車，決心小學又出現了零星車輛的狀況，我們對乘車學生、駕駛員、車況進行了詳細的調查摸底形成了書面材料，同時網上下載外縣市接送車引發的交通安全事故的材料一併送交鎮黨委、政府主要領導，明確表示：我們學校教育只能做這些基礎工作，交通、公安、教育等聯動不會有長效，能不能取締關鍵在政府，取決於黨政一把手安全意識。在多次彙報、反覆說明危害後，引起鎮政府高度重視，書記、鎮長親自主持新港交警中隊、啓西運管所、北新派出所、教管辦、安管等部門參加的北新鎮整治接送車專題會議，明確各部門責任、排定倒計時錶，書記親自到萬安、民主鎮整治現場。取得了十分顯著的階段性成果，所有接送車輛被取締。本學期，我們將密切關注，防止反彈。

6.以初中職校升學率引領各學科教學目標的實現

本市初中畢業後職校升學率的考覈是一個硬指標。難度係數遠遠超過08的指標：考生數直線下降，招生指標數明顯增加。辦公室據對4所中學原有基礎的分析，提出了確保80%、爭取90%、問鼎100%的坡度式目標;盯住一個人，我認爲職校招生唯一關鍵是中學校長。停止獎勵的許諾，增加感情的投入。採取多問候、多瞭解、多深入、多通氣、多服務，少訓斥、少責怪、少埋怨。截止7月16日，成職教科公佈數據，全鎮註冊率104.2%，僅次於啓隆鄉，超過預期最高目標。克服的困難可想而知。

7.以人民滿意站所創建爲視窗，努力辦北新人民滿意的教育

**年底我鎮創建列鎮6∕24。今年的目標是：保6爭5。爲辦好北新人民滿意的教育，我們着重抓了：建立鎮校收費工作委員會，家長代表、社會有識之士參加;定期開好家長會、辦好家長學校;透過鎮廣播站辦好專題廣播;邀請市鎮人大代表、村幹部代表視察學校，彙報教育教學情況;透過各種資訊平臺，宣傳北新教育。8月初，接受了鎮人大主席團年度的初評，評價良好。

8.以自身有效的業務學習帶動教師的專業發展

本人八小時內敬業盡職、執行教育法規不折不扣;八小時之外，遠離花紅柳綠、不善吃喝白相;以看書、散步、逛街等休閒取樂。業餘生活健康而充實。平時加緊自身的業務學習：**年，發表省級教學論文2篇，參加普通話升級考試1次，參加了全國職稱計算機、省級職稱計算機的考試，以滿分100分的優秀成績合格透過。影響和帶動了辦公地所在學校北新小學11名年輕教師參加計算機考試。xx年評爲xx市優秀師徒，並申報了小中進階職稱。

二、存在問題及新學年努力方向

1.家大業大，感到自身能力的有限。將進一步加強自身學習，不斷提高管理水平。

2.深入學校不夠，原民主部分的學校到目前爲止，普通教師認識還不到1/3。要擺脫日常事務的糾纏，深入到學校，儘快對每一個一線教師有一個比較全面的瞭解。

3.組織、引領中小學校，創新素質教育舉措。要挖掘各校的校園文化環境、教育底蘊，使之放大、做強，形成各自鮮明的的辦學特色。

大膽探索實踐，堅決執行“五嚴”教育法規，在切實減輕學生過重課業負擔的前提下，走出一條提高有效課堂效率的新路子。

4.市鎮規劃外的農村幼兒園是被遺忘的角落。市級的各種會議、各項安全檢查都未列入對象。這類幼兒園我鎮有3所，全市也有數十所。是衛生、安全隱患最大、最嚴重的羣體。在市政府、市局出臺強有力整治、取締措施之前，我們辦公室將視同規劃內幼兒園加強管理，以消除安全隱患。

在在座各位領導、同志們的一如既往指導幫助下，我有信心把**鎮建設爲**教育的西大門。