副校長學期述職報告
緊張、忙碌的一學期即將結束。本學期,在吳校長的直接領導下,在生活教師、夜班護理員和保潔員阿姨的共同努力下,生活區的整體工作取得了一定的進展和提高。但是,與吳校長開學初提出的“穩中有進,穩中改革;服務育人,管理育人;管理工作要規範化、程序化”的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題,還有一定差距,需要在今後工作中不斷加強和改進。下面把本學期的工作向領導和全體老師彙報如下:
一、聽從領導,服從分配,統一理念,找準定位
本學期因工作調整,有幸與在座各位再次一起共事。生活區的工作對我來說,儘管不太陌生,但是,也是一次新的挑戰。它與總務處的工作不同,一個是管理任人擺佈的物,一個是管理有個性、有思想、活生生的人。所以,面對兩千多名學生的'服務與管理,要說沒有壓力,那是不現實的。我把這份壓力變成動力,接受了這次挑戰,並且只有一個目標,把這份工作做好,力爭保一方平穩,讓領導放心。
本學期,透過學校多次對崗位負責人的培訓,我的觀念有了很大的轉變,對學校的辦學理念更加理解,對生活區的工作有了新的認識,對自己的定位更加明確。1、認真貫徹落實學校的辦學理念,認真執行校長對生活區工作的決議、指示和各種規章制度。2、加強生活教師隊伍建設,調動全體員工的積極性。3、做好協調工作,協調好生活區內部的關係(生活教師、組長、幹事),協調好與其他部門的關係(學部、膳食中心、醫務室、總務處等)。4、做好服務工作,爲學生服務,爲教育、教學服務,爲在座的各位服務。5、制定相應的規章制度。
生活區的工作非常繁雜,可是,每件事情都很重要。開學前的迎新準備工作,開學後的學生情緒穩定工作,學生衣、食、住、行的服務與管理工作,學生思想品德教育和行爲規範教育工作,學生的安全教育工作等。透過我們的優質服務和科學管理,逐步培養學生良好的勞動觀念、集體意識、組織紀律、艱苦樸素、生活習慣和行爲習慣,爲學生打好學會做人的基礎。
二、深入實際,調查研究,不斷完善管理方法
要做好這份工作,尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作,必須深入實際,調查研究。本學期,我幾乎每天都到學生寢室、餐廳、操場,觀察問題,發現問題,與老師、學生交流溝通,虛心聽取他們的意見和建議,只有這樣,纔可以證實自己的管理是否正確,因爲服務對象和服務者,是管理者一切指令的受益者和實行者,只有他們的反映和實施的結果,才能準確地檢驗自己的指令是否正確,是否完善,以此來改變自己的管理工作。另外,還可以及時瞭解他們的需要、願望和要求,可以從他們那裏吸取智慧和營養,還能夠使我儘快瞭解、熟悉生活區工作性質和特點,以最佳狀態進入工作角色。
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爲不斷增強自身的思想政治素質,提高實際工作能力,改進工作作風,加強自身修養,爭取更大的工作成績,現對一年來在德、能、勤、廉、績五個方面的情況述職如下:一、德堅決擁護黨的路線、方針、政策,自覺同黨中央在政治上保持高度一致;透過政治理論學習,尤其是對黨的十一屆六...