統計學實習報告9篇

隨着社會不斷地進步，報告的使用頻率呈上升趨勢，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？以下是小編整理的統計學實習報告9篇，希望能夠幫助到大家。

統計學實習報告篇1

我是經濟管理分院10屆稅務專業的一名學生，於20xx年3月1日到杭州鴻達紡織有限公司進行了兩個月的定崗教育實習。杭州鴻達紡織有限公司成立於20xx年4月，系杭州市蕭山區坎山鎮重點骨幹企業。公司佔地60餘畝，員工300餘人，由日本噴氣織機，德國產祖克漿紗機、空壓機等設備。公司是以生產紡織服裝面料、中高檔棉布及化纖面料爲主的生產型企業。

一、實習內容

我實習的崗位是生產統計，實習的主要內容如下：

1、及時記錄各項原始記錄資料，以避免資料散失，保證統計資料的全面性和系統性。

2、編制統計報表的準備工作。統計臺帳能把大量的原始資料過錄工作分散到平時去做，減少期末集中彙總的工作量。

3、做好生產日報的編制工作，系統的反映生產經營過程的變化，反映生產進度和動態，有利於對照生產經營過程變化，及時發現和糾正偏差。

4、做好員工薪資結算，爲財務工作鋪墊。

二、實習過程

實習是每個實習生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中瞭解社會,開啟了視野,增長了見識,爲我們以後進一步走向社會打下了堅實基礎。

我實習的崗位是統計，統計是公司內部重要的職能部門。公司關心的有關經濟、生產經營等重大問題，都需要從統計角度進行分析、研究，得出結論，提出建議。

在定崗實習期間裏，我所做的工作比較繁雜，整天所面對都是數據，很怕出錯，因爲統計是整個生產線的重要環節。數據出錯會影響整個生產線的進程，也會影響公司的效益，所以在工作期間我都非常謹慎，對於每項工作都很認真。剛開始的一段時間，要到車間瞭解員工如何工作。因爲作爲一個統計你必須先了解工藝流程，也就是生產線上總共有哪些工序，其次就是每個工序有多少臺機器，每臺機的加工範圍和大概加工範圍和大概產量。在第一個月裏我大概瞭解到我們工廠的生產流程及公司佈局，受益良多。

接下來的日子裏，我的工作就是做生產日報表，覈算各車間的產量和工資工廠裏面的工種很多，又分爲準備車間、噴織車間、成品修織車間等，而不同工種的產量和工資的核算標準有各有不同。

之後的日子裏，我就是重複同樣的工作，剛開始還不適應，後來漸漸就習慣了。這也讓我明白在以後的學習工作中，一定要有意識的鍛鍊自己，做任何事情都要認真仔細。這也是一個統計工作者應具的基本素質，也是我們做好每一件事情的前提。

三、實習體會

畢業生實習是大學學習完成全部課程後的最重要環節，透過畢業實習使我們更直接接觸企業，進一步瞭解企業實際，熟悉和掌握市場經濟下企業生產經營的規則，瞭解企業運營活動過程存在的問題。在實習期間裏，我在實習單位，瞭解和學習了企業員工薪資覈算的一些基本情況和其他相關問題。

本次實習是我大學生活中不可或缺的重要經歷，其收穫和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用於實際的工作中；其次，本次實習開闊了我的視野，使我不再侷限於書本知識；再者，可以和同事一起相互交流，學習

到工作經驗和方法，爲我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。

同時，在這是習過程中，我也深深地體會到自己所學知識的膚淺，在實際運用中的匱乏，這讓我明白自己的不足，在之後的工作學習中，要更加積極的學習，充實自己。

最後，我想借此機會，向爲我的實習提供幫助和指導的老師，公司的領導和同事，以及在實習過程中幫助我的同學、朋友表示由衷的感謝！

統計學實習報告篇2

本人系福州大學統計學專業的一名學生，於xx年6月27日——7月8日到福建省統計局科研所認識實習，在兩週的時間裏，我所做的每一項工作都是以前從來沒有做過的，在領導和同事的耐心幫助下，我學習到了很多實用的、有價值的東西，在積累了一些實際工作經驗的同時也更深刻的理解到了統計理論知識體系，爲今後的學習奠定了堅實基礎。

在認識實習期裏，我所做的工作內容比較具體、感受和體會也比較多。下面，我僅把實習期裏的主要情況做一下彙報。如有不妥之處，歡迎給予批評和指正。

一、福建省統計局科研所介紹

科研所是統計局內部的一個重要職能部門，而統計科研涉及的領域也十分廣闊，包括統計基礎理論研究、統計應用研究和統計資訊技術研究。同時在政府統計工作中，對政府和社會關心的有關經濟、社會、科技、資源與環境等重大問題，都需要從統計的角度進行分析研究，得出結論，提出建議。“十五”期間，國家統計科技研究的重點是統計觀念的創新、統計方法的創新、統計手段的創新以及統計體制的創新。要積極組織、指導重大課題研究，統計科研所每年要完成一項以上具有重要影響的課題。統計雜誌是展示優秀科技成果的重要視窗，是科技成果轉化爲生產力的重要媒介。要加強對統計雜誌的領導和支援，不斷提高雜誌的質量，增加發行量，擴大影響力，努力創辦一流雜誌。

科研所的主要職能有五點，具體包括：

1.擬訂全省統計科研計劃和科研製度，並組織實施;

2.組織協調本局及全省各地區、各部門的統計科研工作;

3.承擔統計科研課題，負責向國家統計局和省直有關部門進行統計科研課題的申報立項及管理工作;

4.承擔全省統計科研成果的評審、選優、獎勵工作，並推薦優秀成果參加國家和省級評獎;

5.擬訂省統計學會章程，負責省統計學會日常工作，履行省統計學會祕書處的職責。

根據國務院有關檔案精神，國家和各地統計科研所作爲非營利性社會公益類科研機構，只能加強，不能削弱。統計科研所擔負着從事統計科學研究、進行科研管理(組織統計科技交流、發佈課題指南、課題立項、成果評獎等)、編輯出版統計雜誌等重要職能。統計局要爲科研人員配備先進的計算機設備、統計分析軟件、通訊工具以及其他辦公設備;要建設內容豐富的統計科研網站等。

二、科研所認識實習的具體內容

第一天到科研所報到時，一進門，就看到書櫃上排列着諸多獎章，象年度科研先進單位、統計學會先進單位等等，都是國家統計局給予福建省統計局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定，我爲自己能有幸到這裏認識實習而感到驕傲。

俞明所長和所內同事對我們的到來也表示了歡迎。俞所長對我們今後幾天實習的具體工作做了安排，具體包括《福建統計》雜誌的出版，統計科研網站的建設，如《國際經濟資訊摘編》，統計論文出版的校對及統計學會的一些工作。在次，我也就這幾個工作做彙報。

首先，是關於論文集的校對工作，也是此次實習中的重點工作，由於這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴格，在次之前，科研所的同事已經對該論文集校對過三遍，但爲了確保論文集的正確無誤，我們又進行了第四次校對工作。我也不得不爲科研所裏同事們認真負責的工作態度感到欽佩。首先我們學習了校對工作的基本常識，要求我們對哪怕是一個標點符號的錯誤也不能放過。校對了《區域投入對經濟發展影響的研究》、《從資金流量和流向的變化看福建經濟執行》九篇學術論文。在校對過程中，印象較深的是關於統計報表的校對，統計報表就嚴格的編制規則，如規定表號採用一位英文字母或羅馬字母和三位數碼錶示。英文字母或羅馬字母表示全局統計報表制度的排列順序，三位數碼分爲兩段，第一位數碼爲第一段表示統計報表的報告期別，或報表的性質，即是年報還是定報，是綜合表還是基層表;是經常性調查還是一次性調查或是普查、試行表。第二、三位數碼爲第二段表示統計報表的順序。

還學習了統計報表的性質代碼：1、基層年報;2、基層定報;3、綜合年報;4、綜合定報;5、一次性調查;6、普查。

從中不僅學習瞭如何查找錯誤遺漏還懂得了如何製表。

其次，是關於科研所網站的建設，也是本次實習過程中工作時間較長的工作。我的主要工作是學會網站建設的一些基本知識，並單獨處理網站的文章錄入，資訊蒐集等任務。我負責的主要是“國際經濟資訊摘編”的編制工作，這個項目主要包括觀點聚焦、經濟綜述]經濟比較、熱點追蹤、市場動態、行業發展動向、統計數據等七個主要項目。蒐集了當今國際上經濟發展的最新動態的50餘篇文章，並錄入入網，以供統計相關部門採編並出版成書。

統計學實習報告篇3

一.實習目的

培養對氣候與氣象數據資料收集和整理的思維方法，培養良好的學習、觀測和研究的科學態度，激發學生對氣候與氣象學的興趣。

二.實習概況

20xx年5月7日上午9時，在信陽師範學院城環學院副院長劉明華副教授的帶領下，20xx級地理科學1班的學生前往信陽氣象觀測站進行地面氣候要素的綜合觀測，並且近距離觀看了測量儀器，與氣象站的有關工作人員進行了一對一的交流。

三.實習內容、過程及完成的任務。

1.信陽氣象觀測站簡介

信陽氣象觀測站位於河南省信陽市溮河區東北方向(北緯32°08"，東經114°08")，海拔高度114.5米，建立於1951年1月，爲信陽市兩個國家基本氣象站之一，擔負着區域和國家氣象資訊交換任務，是我國天氣氣候網中的主體組成部分。 2.地面觀測場實習

在地面觀測場進行觀測，實時觀測併發布即時氣象資訊，提供進行天氣預報必須的氣象要素數據。氣象站實習報告總結。氣象觀測站的主要測量項目包括雲量測量、溫度測量、溼度測量、蒸發量測量、降水量測量和風向風速測量。這裏的觀測場設備齊全，自動化和人工化一同發展，由各種傳感器將各種收集到的數據經處理後送往終端。自動氣象觀測系統是一種能自動地觀測和存儲氣象觀測數據的設備,主要由傳感器、採集器、通訊接口、系統電源等組成,隨着氣象要素值的變化，各傳感器的感應元件輸出的電量產生變化，這種變化量被CPU實時控制的數據採集器所採集，經過線性化和定量化處理，實現工程量到要素量的轉換，再對數據進行篩選，得出各個氣象要素值。經過處理的氣象要素數據按規定的格式編排，經資料發送裝置用有線或無線方式傳回數據中心，有的是存貯在臨時的介質上，由工作人電定期回收。氣象站的自動觀測項目包括風速和氣溫，數據採集頻率較高，每分鐘採集並存儲一組觀測數據。 3.氣象數據採集處實習

氣象觀測站將收集到的地溫、草溫、氣溫、風速、風向、氣壓、降水量、蒸發量等氣象要素髮往信陽市氣象臺。幾臺計算機匯聚了信陽市氣象觀測站歷年的氣象數據，衛星雲圖、氣壓線、等溫線等圖的各要素的數據、符號都在上面顯示、記錄。一進去我們就看到工作人員正透過氣象站的內部數據網檢視着昨晚到今天的天氣圖，觀察着一張一張的衛星雲圖、雷達圖，一圈又一圈的等壓線，五顏六色的溫度分佈圖、降水分佈圖，一撇又一捺的高壓低壓槽中，一堆又一堆填充着“F”的風向圖，併合所有的圖和數據分析和探討着未來的天氣狀況。我們雖然也有了一定的基礎，但顯然還不夠紮實，所以看這些圖的時候纔會依然猶如看天書，我們也將自己學到的理論知識和工作人員獲得的實踐數據進行了融合，進一步提高了我們對於氣象學的知識的瞭解。在這裏我們最大的收穫是透過實物瞭解了天氣預報的製作流程。氣象採集處的有主要幾個工作，分別是各種氣象要素的收集;然後是透過交流和自己收集的數據，用專業的符號繪製各種氣象圖;接下是分析氣象圖，進行判斷;隨後是進行天氣數據預報;最後是天氣會商。

四.實習體會

感謝學院爲我提供了這麼一次寶貴的實習機會，透過了這次氣象觀測站實習，我們與氣象工作人員進行了零距離接觸，他們熱情親切，爲我們講解了很多專業的知識，使我們的氣象學知識在鞏固中得到了提高，熟悉了氣象業務的整個工作流程，對天氣要素收集工作的辛苦也深有體會。實習中，看到工作人員用豐富的專業知識、靈活而又熟練的操作，使得衆多機器穩定的運轉，天氣要素有條不絮的收集，爲國家建設和人民生活所必須的天氣預報而努力工作，感到自己的渺小。使我懂得了氣象工作需要必需的重要性和嚴謹性、科學性。我們也要在以後的生活和學習中，要有更嚴禁的學習態度和研究精神。

五.重要數據一覽

信陽氣象觀測站在1950——20xx年60年觀測年間，重要觀測數據如下：氣象觀測基本要素：溫度、氣壓、溼度海拔：114.5米建立：1951年1月

緯度：北緯32°08"，東經114°08"

風速：最大值—1994年3m/s，最小值—1979年1.5m/s 溫度：最大值—1998年16.3℃，最小值—1954年14.1℃ 降水量：最大值—1955年1650mm，最小值—1967年600mm

統計學實習報告篇4

兩個月的實習工作悄悄的結束了，很是不捨，這兩個月;好地完成這份報告，但在撰寫的過程中我明白了該如何;嚴格要求自己、虛心向領導和同事求教學習，遵守各種;固定資產投資處：;

實習總結

兩個月的實習工作悄悄的結束了，很是不捨，這兩個月的收穫頗多。首先，感謝院領導和市統計局領導爲我們提供的這次實習機會。讓我們有機會進入市政府部門瞭解他們的工作並在此實習。使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識，同時我們也學到了很多課本上學不到的知識，既開闊了我們的視野，又增長了我們的見識，爲以後走向社會打下了堅實的基礎。

在實習的第一天，市局領導就給我們發了一些法律法規制度報告方面的材料：《建設領域統計操作指南》、《房地產開發統計報表制度》、《固定資產投資統計報表制度》《國務院關於發佈《國家行政機關公文處、理辦法》的通知》《統計法規手冊》《企業一套表軟件企業用戶操作、、手冊》《保障性安居工程統計制度介紹及填報指南》《關於印發《鞍、、山市建築業企業統計基礎工作建設實施辦法》的通知》《專題統計報、告——當前我市房地產執行情況簡析》、《進度統計報告——上半年固定資產投資平穩較快增長》、《進度統計報告——一季度全市房地產運行情況綜述》《進度統計報告——一季度我是固定資產投資實現、 “開門紅”，》這些材料讓我們對市局的統計工作有了初步的瞭解。

接下來我們對這些材料熟悉之後，由我們固定資產投資處的張寶成哥、李琦哥、段立新阿姨爲我們一一作了講解並在電腦上實際演示了一下，使我們明白了該如何實際操作、如何報表，掌握了操作要領，爲我們以後走上工作崗位做了一定的鋪墊。接下來是指導我撰寫《進度統計報告——一至八月全市房地產執行情況綜述》，雖然我還不能夠獨立很好地完成這份報告，但在撰寫的過程中我明白了該如何撰寫這一類報告，我不再像以前那樣對着這一頁頁的數據不知該如何下筆了，這些數據在我面前已經不再是一些簡單的數字了，而是反映一系列的實際問題，這些數據纔是實際最有力的證據。

接下來張寶成哥教我 word 如何排版，word、excel 如何製表，檔案如何裝訂等等。這些看似很簡單的東西，但是也包含了很多知識，尤其是在以後的學習和工作生活中會有很多作用，對我的幫助也很大。再接下來是統計局和發改委聯合召開的“ 《投資建設成就》約稿”會議，王敬全處長讓我電話通知各部門來參會。看似很簡單的打電話，但實際打起來就沒那麼容易了。打第一個電話時，一想到是給各局領導打，我就臉通紅，心咚咚的跳，大腦一片空白，緊張的不會說話。張寶成哥給我演示了一下該如何打，我還是有點緊張，不過幾個電話下來。我就可以輕鬆面對，應對自如了。

會議結束之後給未到會的單位打電話讓他們來領材料，我就可以很輕鬆的應對了。同時我還可以很好地爲他們講解本次會議的內容以及要求他們做的事項。接下來就是收稿件、傳真、電話催稿，整理稿件、傳真、照片。這些看似簡單的事情細緻的體現了我們的耐性，謹慎性和統籌思想，我也學會了該如何分門別類的整理這些稿件，學會了如何與他們溝通。有時遇到他們心情不好或是不耐煩的時候，我也知道自己該如何和他們交流。在這個實習期間，我學會了如何更好地與他人相處、與人溝通，要認真聆聽別人給你提的意見，虛心、耐心地接受，認真地改正自己的不足之處。要認真努力的工作，多聽、多看、多想、多做、少說、虛心。

嚴格要求自己、虛心向領導和同事求教學習，遵守各種規章制度。統計這份工作首先要求我要敬業，積極的態度全身心地投入工作，全力以赴，盡職盡責的去完成。其次要求以嚴謹細緻的態度對待工作，嚴格要求自己做到一絲不苟。同時還要有責任心、提高工作效率，將問題細化，在短時間內決定，對任何事情都要當機立斷，設定具體時間安排工作。最後也是最重要的是統計工作的保密，大多數數據以及很多工作都涉及國家的機密，所以保密是十分重要的。在這實習期間我學習到了很多知識，受到了很大啓發，給我帶來了新的體驗和體會，爲我以後踏入社會墊下了堅實的基礎。在此再一次感謝院領導和市統計局領導爲我們提供的這次實習機會，也感謝我們固定資產投資處的各位領導的培育之恩。

統計學實習報告篇5

一、統計學課程介紹：

統計學是一門實踐性很強的方法論學科。 1992 年國家技術監督局在 GB/T14745 — 92 《學科分類與代碼》，把包括原來社會科學領域和自然科學領域的各種統計學歸併爲一門統計學，並將其與數學、經濟學等並列上升爲一級學科，統計學從此以嶄新的面貌出現在我國。

課程作用：21 世紀是知識經濟的時代，也是資訊高速發展和傳遞的時代。統計是獲得資訊的手段和源泉且具有反饋資訊、提供諮詢、實施監督、支援決策的作用。統計學作爲一門收集、整理、和分析數據的方法論科學，目的是探索客觀事物內在的數量規律性，以達到對客觀事物的科學認識。越是先進的國家，統計理論和統計方法普及率、應用率越高。因此，培養統計意識，經常關注統計數據，掌握實用的統計知識，在日常經濟生活和管理活動中運用統計知識，無論是對於學習、研究還是對我們的生活來講都具有重要意義。

課程定位：《統計學》課程是面向經濟管理類各專業的核心課程。它是經濟管理類專業包括會計學專業、財務管理專業、旅遊管理專業、市場營銷專業、國際經濟與貿易專業、金融學專業、社會保障等專業的專業基礎課。在統計學教學中，注重培養學生的數據收集與分析能力、統計預測能力。培養學生的統計思想，提高學生的統計分析與應用能力。

課程目標：本課程的基本目標是：系統地介紹統計學的基本思想、基本方法及其在經濟管理領域中的應用。透過本門課程的學習，使學生具備基本的統計思想，培養學生學習統計的興趣，提高學生掌握基本統計方法和應用統計分析方法解決經濟管理中實際問題的能力。同時爲今後進一步學習相關專業打下堅實的基礎。

二、實習時間： 20xx年12月26日——20xx年12月31日

三、實習目的：

實習是統計學專業教學計劃的重要組成部分，是對學生進行實際統計工作能力初步訓練的基本形式，是培養學生職業技能與能力的重要環節，是全面檢驗和提高我校教育教學質量的必要措施。

統計學是我們這學期新開的課程，在大家學習了一學期理論知識後，都對統計學有了初步的認識與瞭解。實習的目的是使我們鞏固和運用所學的基礎知識和基本技能，建立統計意識和思想，運用收集數據的方法，並能夠根據數據的特點選用恰當的統計方法進行分析和推斷，獲得相關經驗，進一步理解統計的特點與規律，培養與提高我們的獨立從事統計工作的能力，並使我們接受深刻的專業思想教育。

四、實習內容：

本次實習是透過上機試驗的形式，主要透過運用 EXCEL 軟件對數據進行處理、分析、解釋，以學習過的理論爲指導和老師的現場指導。學生透過自己在網上找資料，作爲原始數據對其進行統計。

實習的內容只要有一下幾個實驗：

（1）用EXCEL進行數據的收集整理和分析。學會數字抽樣，分析，產生直方

圖，餅圖，散點圖等對數字進行分析。

（2）用EXCEL計算描述統計量。主要是計算一組數據的衆數、中位數、標準差、

算術平均數。使用描述統計工具量對數據進行描述。

（3）用EXCEL進行時間序列分析。計算逐期增長量、累計增長率、平均增長量，

測定發展速度、環比發展速度及平均發展速度。計算長期趨勢與季節變動。

（4）用EXCEL 進行指數分析。包括計算總指數和平均指數以及因素分析。

（5）用EXCEL進行相關和迴歸分析。

五、實習過程中注意點

透過用對這五個實驗的實習，我覺得以下幾個方面是值得注意的：

1、數據的蒐集

統計數據的來源渠道主要有兩個。一個是數據的間接來源，另一個是數據的直接來源。城我們作爲學生沒有那樣的能力也沒有那個時間來透過自己的調查來獲得的一手的資料，更主要是因爲，我們只是試驗沒有那個必要來親自調查，因此在數據的來源方面主要是間接來源。國家統計局取得和自己從網絡上取得別人調查好的數據。

2、數據的圖表展示

表格性的數據，我們不易從中找出規律性的東西，不便於我們對其分析。而將表格性的出具同圖表的形式展示出來使數據說明更加形象直觀。便於我們從中發現其規律。本次試驗所分析的數據是數值型尋呼機。數值型數據的展示方法很多，對分類數據和順序數據的展示方法都適用於數值型數據而數值型數據還有自己的一些圖示方法。我們要根據數字的性質，選擇與其合適的圖表形式。

3、 EXCEL 數據處理技術

我們學習的教材的一個特點就是更加突出了與計算機的結合主要是突出了與 EXCEL 的結合。因此我們在試驗中更主要的是運用 EXCEL 軟件對數據處理分析。 EXCEL 數據處理技術貫穿與整個試驗過程的始終。 EXCEL 是我們統計試驗的基礎知識。若不知 EXCEL 的運用則無法進行試驗。因此在試驗中運用最多的還是 EXCEL 技術。所以我們要充分了解計算機包括EXCEL對統計的重要性。

六、實習心得與體會

這學期，我們開設的統計學這門課是是理論性與實踐性並重的一門課。透過一學期的學習我們對統計學應用領域及其類型喝基本概念有了一個基本的瞭解，掌握了數據的收集、展示、分析的技術。但這都是些書本上的理論知識，是紙上談兵。理論須用來指導實踐，把我們學習到的理論知識運用到我們的工作和生活中去，這是我們學習的目的也是教育改革的方向。在學期末，學校爲我們安排了統計學的實習。實踐提高我們動手操作的能力和把理論應用到實踐中去的思想，也透過試驗加深我們對課本上理論的認識和掌握。在統計學實習此期間，我進一步學習了統計學的理論知識體系,對統計有了更深的理解,並且將理論與實踐有機結合起來，深化了對課本知識的瞭解。從而鞏固和運用所學的基礎知識和基本技能，建立統計意識和思想，運用分析處理數據的方法，根據數據的特點選用恰當的統計方法進行分析和推斷，獲得相關經驗，進一步理解統計的特點與規律，提高獨立從事統計工作的能力，從而接受更深刻的專業思想教育。

本次實習，我也發現了自己有很多不足。首先對於數字統計的粗心，統計，對於人的細心程度由很高的要求。而我卻在此過程中馬馬虎虎，很多次犯一些低級錯誤，引起不必要的錯誤與麻煩。其次發現自己對統計的認識深刻程度還遠遠不夠，以前自以爲是的認爲書本上的知識都瞭解了，統計實習一定

沒有問題，但事實是自己太高估自己了。

本次實習是我大學生活中不可或缺的重要經歷，其收穫和意義可見一斑。首先，我將自己所學的知識應用於實際的工作中，學會了利用Excel軟件進行數據蒐集與整理數據，對數據進行統計分組，然後再做成各種統計圖和散點圖。我還學會了用Excel計算描述統計量，用Excel進行實踐序列分析、指數分析和相關回歸分析。真正做到了理論應用於實際，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也得到了提升；這也就是本次實習的目的。實習期間，我利用此次難得的機會，努力學習，嚴格要求自己。原本以爲統計學實習是件很簡單的事，就是做幾個excel而已，但是實習了才發現，其實我在統計學學習中還有一些問題的。但是遇到問題後，在老師的指導下，解決了問題，最後順利得完成了實習任務。我也深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，今後我將繼續學習統計學方面的知識，不斷豐富自我，完善自我，超越自我。

最後，藉此機會，由衷地感謝爲我此次實習提供幫助和指導的老師和同學。

統計學實習報告篇6

一.實習目的

實習的目的是使學生鞏固和運用所學的基礎知識和基本技能，建立統計意識和思想，運用收集數據的方法，並能夠根據數據的特點選用恰當的統計方法進行分析和推斷，獲得相關經驗，進一步理解統計的特點與規律，培養與提高學生獨立從事統計工作的能力，並使學生接受深刻的專業思想教育。

二、認識實習的具體內容

第一天到市統計局報到時，一進門，就看到書櫃上排列着獎章，先進單位、統計學會先進單位等等，都是國家統計局給予XX市統計服務處的表彰，也是對他們工作的肯定，我爲自己能有幸到這裏認識實習而感到驕傲。

樑處長和所內同事對我們的到來也表示了歡迎。樑處長對我們今後幾天實習的具體工作做了安排，具體包括《統計》雜誌的出版，統計論文出版的校對及統計學會的一些工作。在次，我也就這幾個工作做彙報。

首先，是關於論文集的校對工作，也是此次實習中的重點工作，由於這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴格，在次之前，服務處的同事已經對該論文集校對過三遍，但爲了確保論文集的正確無誤，我們又進行了第四次校對工作。我也不得不爲服務處裏同事們認真負責的工作態度感到欽佩。首先我們學習了校對工作的基本常識，要求我們對哪怕是一個標點符號的錯誤也不能放過。在校對過程中，印象較深的是關於統計報表的校對，統計報表就嚴格的編制規則，如規定表號採用一位英文字母或羅馬字母和三位數碼錶示。英文字母或羅馬字母表示全局統計報表制度的排列順序，三位數碼分爲兩段，第一位數碼爲第一段表示統計報表的報告期別，或報表的性質，即是年報還是定報，是綜合表還是基層表;是經常性調查還是一次性調查或是普查、試行表。第二、三位數碼爲第二段表示統計報表的順序。還學習了統計報表的性質代碼：1、基層年報;2、基層定報;3、綜合年報;4、綜合定報;5、一次性調查;6、普查。從中不僅學習瞭如何查找錯誤遺漏還懂得了如何製表。

其次，是關於服務處網站的建設，也是本次實習過程中工作時間較長的工作。我的主要工作是學會網站建設的一些基本知識，並單獨處理網站的文章錄入，資訊蒐集等任務。。

再次，在實習期間，利用服務處書籍多的優點，閱讀了大量關於統計方面的書，如《中國統計》、《服務業統計》以及諸多統計專業論文，充實了自己的理論知識，收益非淺，還了解統計學會工作的大致流程。

三、認識實習的收穫與感想

在此之先，我想向所有爲我的實習提供幫助和指導的老師和服務處的領導和同事致謝,感謝你們爲我的順利實習所作的努力和幫助。

透過實習，我在統計學方面獲得了一些實際的工作經驗，鞏固並檢驗了自己兩年學習的知識水平。實習期間，我瞭解並參與了統計論文集的校對工作。在此期間，我進一步學習了統計學的理論知識體系,對統計有了更深的理解,將理論與實踐有機結合起來。我的工作得到了實習單位充分的肯定和較好的評價。

本次認識實習是我中專生活中不可或缺的重要經歷，其收穫和意義可見一般。首先，我可以將自己所學的知識應用於實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛鍊;其次，本次實習開闊了我的視野，使我對統計在現實中的運作有所瞭解，也對統計也有了進一步的掌握。

在實習過程中還有些其它方面也讓我學到了很多東西。在20天的實習時間裏，我基本上掌握了統計工作的一些具體操作細節，知道統計工作是一項具有創造性的活動，要出一流成果，就必須要有專業的統計人才和認真嚴肅的工作態度。在實踐的校對工作中，知道一絲不苟的真正內涵。

認識實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和同事求教，每天按時報到，嚴格遵守各種規章制度。認真學習統計專業知識，閱讀了大量統計方面的各種雜誌，論文集，書籍等，進一步掌握了統計技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，爲以後真正走上工作崗位打下基礎。但在短暫的實習過程中，我也深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以爲自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，因此在以後的學習中應更加努力，讓自己掌握好更多的專業知識，更好的運用統計這門科學。

最後，我想借此機會，再一次向爲我的實實習提供幫助和指導的老師和服務處的領導和同事以及在實習過程中幫助我的朋友、我的同學致以衷心的感謝!

統計學實習報告篇7

日到大渡口統計局科研所認識實習，在兩週的時間裏，我所做的每一項工作都是以前從來沒有做過的，在領導和同事的耐心幫助下，我學習到了很多實用的`、有價值的東西，在積累了一些實際工作經驗的同時也更深刻的理解到了統計理論知識體系，爲今後的學習奠定了堅實基礎。

下面，我僅把實習期裏的主要情況做一下彙報。如有不妥之處，歡迎給予批評和指正。

一、大渡口統計局綜合科介紹

綜合科是統計局內部的一個重要職能部門，而統計綜合涉及的領域也十分廣闊，包括統計分析和統計產品。同時在政府統計工作中，對政府和社會關心的有關經濟、社會、科技、資源與環境等重大問題，都需要從統計的角度進行分析研究，得出結論，提出建議。統計產品包括《統計資訊》、《統計月報》、《統計季度報表》以及最重要的《統計年鑑》。

《統計年鑑》是展示各項指標的重要視窗，是瞭解該地區各項實際情況重要媒介。

二綜合科認識實習的具體內容

第一天到綜合科報到時，一進門，就看到書櫃上排列着諸多年鑑，有大渡口各個年份的《統計年鑑》，重慶市各個年份的《統計年鑑》，還有中國各個年份《統計年鑑》，還有一些其他的統計資料，以及《領導幹部手冊》之類的東西。樑局、項借，清姐還有郭老師很親切的對我的到來也表示了歡迎。因爲只是專業實習，只做一個月，而且項姐也是剛到綜合科，郭老師家中有事，清姐在我來的第二天久走了，所以領導並沒有安排我做什麼實質性的工作，但這也方便了我靈活的安排一些時間，有機會在一旁觀摩他們工作。我去的時候正趕上他們在做《統計年鑑》。原來都是在每次做論文的時候去網站上統計局網站裏的《統計年鑑》來找數據，這次親眼看見了《年鑑》的製作過程感到了無比的榮幸和神奇。

《統計年鑑》

到綜合科的製作過程其實已經很簡單了，但在這之前不知道經歷了多少個步驟。光在統計局中首先就要各個不同專業的科室要從所屬專業的規模企業的報表中統計數字，然後在把數字報到綜合科，綜合科再根據歷年格式，將所得到的數字填到年鑑當中。如果跟往年差距特別大的數據，還要一級一級的排查。而且做完之後還要進行校對。統計局就是跟數字打交道，容不得半點馬虎。其實也是相當浩大的一個工程，項姐每天都要加班到晚上10點了，我經常玩笑她是整個統計局最忙的人。

在實習期間，利用科研所書籍多的優點，閱讀了大量關於統計方面的書，如《中國統計》、《中國統計建模大賽論文彙編》以及諸多統計專業的文章，充實了自己的理論知識，收益非淺，還了解統計學會工作的

大致流程。並且詳細閱讀了從1960年開始到xx年的《統計年鑑》，目睹了整個統計年鑑的演變，也見證了我們國家統計事業的發展歷程。

　三、認識實習的收穫與感想

實習報告

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我想向所有爲我的實習提供幫助和指導的老師和科研所的領導和同事致謝,感謝你們爲我的順利實習所作的努力和幫助。

透過實習，我在統計學方面獲得了一些實際的工作經驗，鞏固並檢驗了自己三年來本科學習的知識水平。

實習期間，我瞭解並參與了統計年鑑的校對工作，並且對製作統計年鑑的尋找了資料，提出了自己的一些想法。

此外，我還學習了與除了跟自己同齡人之外的人打交道，從中獲益匪淺。

最後，我想借此機會，再一次向爲我的實習提供幫助和指導的老師和科研所的領導和同事以及在實習過程中幫助我的朋友、我的同學致以衷心的感謝!

統計學實習報告篇8

一、實習目的

實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模組。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經歷了無事可做的孩童時代，到學校裏忙碌的學生時代，再到以後的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連着學習和工作。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現其價值。實習是一個鍛鍊的平臺，是展示自己能力的舞臺。

二、實習過程

在三亞東方園中園景觀有限公司的財務部實習了一個月，主要負責公司各類收入與支出的登記、統計覈算和製作統計報表。剛開始到公司的時候，負責帶我的陳姐帶我到財務部門熟悉了一下環境，認識了在接下來的一個月裏將要朝夕相處、一起工作的同事，然後瞭解了公司的規模，發展歷程及公司的現狀等等。接下來的任務是翻看了公司以前的賬目，把賬目上的數據練習着統計覈算了幾遍，熟悉統計報表的製作過程，模擬製作了幾份統計報表。這樣練習了幾天後陳姐開始讓我着手公司最近的賬目，雖然只是些小工作，但我心裏既高興又緊張。高興的是終於能把自己所學的知識運用於實踐、能實際動手解決問題。緊張的是怕在做的過程中出現錯誤，給公司帶來不利的影響。在接下來的幾天裏，我每天都戰戰兢兢地完成任務，數據的登記、統計、覈算和統計報表的製作等等。完成以後請教同事，反覆的檢查和修改，直到得到同事們的認可爲止。雖然有時候工作很累，但是看到同事們讚賞的眼神心裏由衷的高興。

一個月的時間在每天忙忙碌碌中無聲的流逝着，實習很快結束了。在最後的兩天裏陳姐帶我去參觀了公司的其他部門，公司規模雖說不是很大，但麻雀雖小五臟俱全。各部門應有的盡有，還是挺完整的。公司業務還是很不錯的，相信在不久的未來它會發展的更大更有影響力。

三、實習心得與體會

透過實習我在統計學獲得了一些實際工作經驗鞏固並檢驗了兩年學習知識水平。在此期間我充分利用了在學校所學的專業知識應用於實踐中，對統計有了更深理解，將理論與實踐有機結合起來我工作得到了實習單位充分肯定和較好評價。

本次實習是我大學生活中不可或缺的重要經歷，其收穫和意義對我以後的學習有着重大的作用。首先，我可以將所學知識應用於實際工作中理論和實際是不可分在實踐中我知識得到了鞏固，解決問題能力也受到了鍛鍊；其次本次實習開闊了我視野，使我對統計在現實中運作有所瞭解，也對統計也有了進一步掌握。

在實習過程中也讓我學到了很多其他的東西，在一個月的實習裏我基本上掌握了統計工作的一些具體操作細節，知道統計工作是一項具有創造性的活動。要出一流成果就必須要有專業統計人才和認真嚴肅工作態度，在實踐校對工作中知道一絲不苟真正內涵。實習期間，我嚴格要求努力工作，虛心向領導和同事求教，每天按時報到，嚴格遵守各種規章制度，認真學習統計專業知識，閱讀了大量統計各種雜誌、論文、書籍等。進一步掌握了統計技能，從而進一步鞏固所學到知識爲以後真正走上工作崗位打下基礎。但在短暫實習過程中我也深深感覺到所學知識膚淺和在實際運用中專業知識的匱乏。剛開始一段時間裏，對一些工作感到無從下手茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學校總以爲學不錯，一旦接觸到實際才知道自己所學的知識是多麼少。因此，在以後學習中應更加努力掌握好更多專業知識，更好運用統計這門科學。

最後，向爲我實習提供幫助的指導老師、服務處領導、同事以及在實習過程中幫助我的朋友、同學致以衷心感謝。

統計學實習報告篇9

爲期一個月的實習結束了，在這短暫的日子裏，我作爲統計局的實習生，真正體會到了跨專業從事統計以及進行農村問題調查這些新鮮事物時學習能力培養的重要性，學到了很多有關統計工作的知識和工作中涉及部門，相關人員利益問題的解決的技巧，既鍛鍊了自己的能力又增加了一定的社會工作經驗，可謂是收穫不小。

到統計局的第一天。統計局的領導爲我們精心安排了一天的實習培訓。初步介紹了統計工作的有關情況，包括向我們傳達了關於建立統計報表關係和開展統計報表網上直報工作的通知。爲了讓我們增強統計工作的法律意識，領導們還特別向我們介紹了統計法，讓我們瞭解到優化我國統計法律執行其最主要的目的就是要提高統計數據的質量，發揮統計的資訊、諮詢和監督的職能等內容。領導們爲了使我們能學到更多的知識，也會經常鼓勵我們到農調隊部們去幫忙處理一些日常事務。

透過這次的深入實際工作，我瞭解到各地的綜合統計資訊大都是由統計局調查蒐集加工整理的，這些資訊所反映的經濟含義以及潛在的政治含義，與統計部門沒有直接的利害關係，統計部門做到客觀真實即可。但是，在現行行政管理體制下，特別是層層考覈的機制下，統計部門的行政上級同級政府或上級政府有關經濟主管部門卻與統計資訊存在着一定經濟或政治上的利害關係。統計部門上報的數據關乎着該地區、部門的榮辱得失和領導人的政治命運。由於這一特點決定了在統計活動中客觀上存在着干擾統計數據的潛在動因。這就造成了某些地區、部門的領導是既要聽真數據又要統計部門報合其心意的假數據，社會上所謂數據出官，官出數據即此現象的寫照。體現了上位利益關聯性。

再次，統計調查對象面廣量大，變動頻繁，且所從事的社會經濟活動越來越具有混合性的特點。統計調查對象的這個特點使得統計工作的難度加大，影響了統計數據的準確性、全面性。衆多的調查對象，使得統計人員與統計力量的矛盾凸現，對調查總體難以統全。統計調查對象的頻繁增減，使得對統計調查對象的總體數量及其構成的把握成爲難題。調查對象活動性質的複雜多元、經濟成分的混合，使統計劃分、界定以及統全、統準成爲關鍵的問題。如對就業情況的統計原來是很單一的，現在不僅有在各種類型單位的就業，還有彈性就業、靈活就業等。

在工作的實踐和與單位人員的交流中，我認爲統計法在現實中的執行也存在着不少問題，主要表現在以下三個方面：

（1）統計法制意識淡薄，統計作假比較嚴重

一是一些地方領導幹部隨意修改統計數據，直接違反統計法。二是有些統計人員職業道德和業務水平不高，不能堅持實事求是的統計原則，對領導的干預不敢抵制，對假數據不敢依法更正，有的甚至還參與弄虛作假爲其上級違反統計法出謀劃策。三是調查對象爲了自身利益在統計上弄虛作假，且由原來的以遲報、虛報爲重點，轉變爲以拒報、瞞報爲重點；對利潤等經濟效益指標的瞞報已成爲普遍的現象。四是統計執法力度不夠，不能有效杜絕統計違法現象。

（2）統計違法方式更爲圓滑，違法理由更加堂皇

（3）現行統計體制抗干擾能力差，統計部門綜合協調能力弱

現行統計體制，難以保證統計工作的獨立性。統計部門是地方政府的組成部門或直屬單位，部門領導由當地任命，很多統計違法行爲的發生都根源於這個體制。與此同時，政府統計部門由於在行政體系中與政府其他部門平級，對政府其他部門的統計力量、統計資訊資源缺乏應有的協調機制和工作力度，綜合協調能力顯得不薄弱。