施工實習報告合集八篇

隨着個人的文明素養不斷提升，接觸並使用報告的人越來越多，報告具有雙向溝通性的特點。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的施工實習報告8篇，歡迎閱讀與收藏。

施工實習報告篇1

一、實習任務與目的

透過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，爲我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，爲進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，併爲自己能順利與社會環境接軌做準備。實習是大學教育最後一個極爲重要的實踐性教學環節。在這一個月的實習中，在公司學到了很多理論經驗，並把以前學習到的知識運用到了工作中，這使我受益匪淺。這也爲以後的工作奠定一個堅實的基礎。

二、實習單位簡介

重慶梓靈設計顧問有限公司成立於20xx年。是一家以展示設計爲主，多種設計共同發展的設計公司。公司成立至今，一直以高學術性、高能力人才爲主要創作團隊的核心力量，傾力於創作具有恆久價值的設計作品，以立足本國傳統與地域、接軌現代先進構造技術的設計理念，着實穩步發展。公司服務範圍包括：大型商事、展覽活動策劃設計，建築及其相關的景觀、室內、標識和燈光等配套設計，項目工程控制與管理，整合傳播，品牌建設等。

三、實習內容

20xx年12月至1月期間，我作爲一個設計師在重慶梓靈設計顧問有限公司實習。這並不是我第一次接觸社會工作，在高三和大一的那年暑假我開始做了第一份兼職。早知道工作辛苦的我，正式與社會接軌踏上工作崗位後，開始了與上學兼職完全不一樣的生活。每天都是早上很早起牀，到了規定的時間才下班。上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，聯繫客戶，確定相關事宜等等。凡事都得非常小心的處理，否則隨時可能要爲一個小小的錯誤承擔嚴重的後果，毀壞公司的形象。

室內裝飾施工工藝流程

室內裝飾施工對於我們來說是設計完成之後的一個重要的組成部分。它佔工程量大、施工工期長、用功多、工藝方法多、與其他工種交叉施工多等特點，尤其是近年來，隨着新型材料的不斷問世，新的施工工藝方法和新的技術不斷產生，對施工的要求也在不斷的提高。下面着重記錄的是各部分的施工流程於情況。

一、地面工程施工工藝流程:

清掃整理基層地面

2.水泥砂漿找平

3.定標高、彈線

4.選料

5.板材浸水溼潤

6.安裝標準塊

7.攤鋪水泥砂漿

8.鋪貼石材

9.灌縫

10.清潔

11.養護交工。

施工要點：

（1）基層處理要乾淨,高低不平處要先鑿平和修補, 基層應清潔，不能有砂漿、尤其是白灰砂漿灰、油漬等，並用水溼潤地面。衛生間，廚房地面要做相應規範的防潮防水處理。

（2）鋪裝石材、瓷質磚時必須安放標準塊,標準塊應安放在十字線交點,對角安裝。

（3）鋪裝操作時要每行依次掛線,石材必須浸水溼潤,陰乾後擦淨背面。

（4）石材、瓷質磚地面鋪裝後的養護十分重要,安裝24小時後必須灑水養護, 鋪巾完後覆蓋鋸末養護。

注意事項：

（1）鋪貼前將板材進行試拼，對花、對色、編號，以入鋪設出的地面花色一致。

（2）石材必須浸水陰乾。以免影響其凝結硬化，發生空鼓、起殼等問題。

（3）鋪貼完成後，2-3天內不得上人。

二、門窗安裝工程施工工藝流程：1.先立門窗框2.後塞門窗框3.檢查門窗扇型號、規格、質量是否合乎要求4.畫好高低寬窄線5.刨去線外部分6.剔出合頁槽7.安裝五金件

我們對原門窗的改造主要有以下三種方式: 第一是對原門窗進行更換,拆去原門窗,定購或現場製作新門。第二種是原門、框不動,進行裝修改造,在原門扇上加貼優質飾面材料並做裝飾造型,原框保留加包門套及門口。第三種方法是加門窗,即在無門的空間加作新隔斷門,在原窗不動的條件下在內側加裝飾性強的窗戶,以提高密封性。

施工要點：

（1）在木門窗套施工中,首先應在基層牆面內打孔,下木模。木模上下間距小於300毫米,每行間距小於150毫米。

（2）然後按設計門窗貼臉寬度及門口寬度鋸切大芯板,用圓釘固定在牆面及門洞口,圓釘要釘在木模子上。檢查底層墊板牢固安全後,可做防火阻燃塗料塗刷處理。

（3）門窗套飾面板應選擇圖案花紋美觀、表面平整的膠合板,膠合板的樹種應符合設計要求。

（4）裁切飾面板時,應先按門洞口及貼臉寬度彈出裁切線,用鋒利裁刀裁開,對縫處刨45°角,背面刷乳膠液後貼於底板上,表層用射釘槍釘入無帽直釘加固。

（5）門洞口及牆面接口處的接縫要求平直,45°角對縫。飾面板粘貼安裝後用木角線封邊收口,角線橫豎接口處刨45°角接縫處理。

三、牆面裝飾施工工藝流程

（一）裱貼牆紙、牆布主要工藝流程： 1.清掃基層、填補縫隙2.石膏板面接縫處貼接縫帶、補膩子、磨砂紙3.滿刮膩子、磨平4.塗刷防潮劑5.塗刷底膠6.牆面彈線7.壁紙浸水

8.壁紙、基層塗刷粘結劑9.牆紙裁紙、刷膠10.上牆裱貼、拼縫、搭接、對花11.趕壓膠粘劑氣泡12.擦淨膠水13.修整。

施工要點：

（1）基層處理時,必須清理乾淨、平整、光滑,防潮塗料應塗刷均勻,不宜太厚。塗刷底膠一般使用107膠,底膠一遍成活,但不能有遺漏。

1.1混凝土和抹灰基層：牆面清掃乾淨，將表面裂縫、坑窪不平處用膩子找平。再滿刮膩子，打磨平。根據需要決定刮膩子遍數。

1.2木基層：木基層應刨平，無毛刺、戧茬，無外露釘頭。接縫、釘眼用膩子補平。滿刮膩子，打磨平整。

1.3石膏板基層：石膏板接縫用嵌縫膩子處理，並用接縫帶貼牢。表面刮膩子。

（2）爲防止牆紙、牆布受潮脫落，可塗刷一層防潮塗料。

（3）彈垂直線和水平線，以保證牆紙、牆布橫平豎直、圖案正確的依據。

（4）塑料牆紙遇水呀膠水會膨脹，因此要用水潤紙，使塑料牆紙充分膨脹，玻璃纖維基材的壁紙、牆布等,遇水無伸縮,無需潤紙。複合紙壁紙和紡織纖維壁紙也不宜悶水。

（5）粘貼後，趕壓牆紙膠粘劑，不能留有氣泡，擠出的膠要及時揩淨。

注意事項： 1．牆面基層含水率應小於8%。

2．牆面平整度達到用2米靠尺檢查，高低差不超過2毫米。

3．拼縫時先對圖案、後拼縫，使上下圖案吻合。

4．禁止在陽角處拼縫，牆紙要裹過陽角20毫米以上。

5．裱貼玻璃纖維牆布和無紡牆布時，背面不能刷膠粘劑，中俑將膠粘劑刷在基層上。因爲牆布有細小孔隙，膠粘劑會印透表面而出現膠痕，影響美觀。

（二）石材類牆面裝飾工藝流程

（1）天然花崗岩、大理石板材牆面施工工藝：1.基層處理2.安裝基層鋼筋網3.材鑽孔4.綁紮板材5.灌漿6.嵌縫7.拋光。

天然石材較重，爲保證安全，一般採用雙保險的辦法，即板材與基層用銅絲綁紮連接，再灌水泥砂漿。

（2）鏡面玻璃牆面裝飾工藝流程： 1．在玻璃上鑽孔，用鍍鉻螺釘、銅螺釘把玻璃固定在木骨架和襯板上。 2.用硬木、塑料、金屬等材料的壓條壓住玻璃。 3.用環氧樹脂把玻璃粘在襯板上。4.清理基層5.釘木龍骨架6.釘襯板7.固定玻璃。

注意事項：安裝時嚴禁錘擊和撬動，不合適時取下重安。

四、油漆塗料施工工藝流程

（一）木材油漆施工工藝流程：

（1）清漆施工工藝：清理木器表面→磨砂紙打光→上潤泊粉→打磨砂紙→滿刮第一遍膩子,砂紙磨光→滿刮第二遍膩子,細砂紙磨光→塗刷油色→刷第一遍清漆→拼找顏色,復補膩子,細砂紙磨光→刷第二遍清漆,細砂紙磨光→刷第三遍清漆、磨光→水砂紙打磨退光,打蠟,擦亮。

（2）混色油漆施工工藝：首先清掃基層表面的灰塵,修補基層→用磨砂紙打平→節疤處打漆片→打底刮膩子→塗乾性油→第一遍滿刮膩子→磨光→塗刷底層塗料→底層塗料乾硬→塗刷面層→復補膩子進行修補→磨光擦淨第三遍面漆塗刷第二遍塗料→磨光→第三遍面漆→拋光打蠟。

注意事項：

（1）基層處理要按要求施工，以保證表面油漆塗刷不會失敗。

（2）清理周圍環境，防止塵土飛揚。

（3）因爲油漆都有一定毒性，對呼吸道有較強的刺激作用，施工中一定要注意做好通風。

施工實習報告篇2

測量放樣的質量，關係到工程施工的精度、速度和效益，關係到企業的信譽、生存與發展，必須十分重視。

2) 施工測量人員在接受放樣任務以前，應先學習有關規範和本標準。以對工程極端負責的精神，做好測量準備。

3) 施工測量開始前，應仔細校閱設計圖中的尺寸、高程，熟悉圖紙，瞭解規範、標準及合同檔案中的有關規定，繪製放樣草圖，選擇正確作業方法，制訂切實可行實施方案。

4) 所有觀測數據，應隨測隨記。嚴禁轉抄、僞造。文字與數字應力求清晰。記錄數字中尾數讀錯不得更改，應劃去重測，對取用的已知資料，均應由兩人獨立進行百分之百的檢查、覈對，確認無誤後，方可提供使用。

5) 所有觀測放樣手薄，必須保持完整。不得缺頁、空頁。

6) 施工測量成果(包括觀測記薄、放樣單、放樣記載手簿)圖表(包括地形圖、斷面圖、放樣圖、各種控制計算資料)，應統一編號，妥善保管，分類歸檔。

7) 現場作業時，必須遵守有關安全技術操作規程，注意人身和儀器安全，禁止冒險作業。

8) 測繪儀器、工具，應精心愛護，妥善保管，按計量法規定及時檢定，檢查、校正和修理

1 收穫體會

在實習中，我在項目部測量科的前輩的熱心指導下，積極參與測量科的相關工作，注意把書本上學到的測量理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學到的施工放樣及其測量經驗驗證理論知識，探求施工測量及其施工放樣工作的本質與規律。簡短的頂崗實習工作，既緊張，又新奇，收穫頗多。透過實習，使我對測量日常工作有了深層次的感性和理性的認識。

回顧我的實習生活，感觸是很深的，收穫是豐碩的。實習中，我採用了看、問等方式，對測量這工作的開展有了進一步的瞭解，分析了各種不同的施工放樣的特點、方式。

2 經驗教訓

1) 展點很重要，展點的好壞與實驗儀器的架設及其整平決定了測量的速度;

實驗儀器的架設及其整平對實驗數據的誤差有很大的影響。

總之：透過這次實際的測量頂崗實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，識圖能力的顯著提升，施工測量及其放樣等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。一次測量工作要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有多人的合作和團結才能讓工作快速而高效的完成。

3 個人意見

1) 院系、各位課任老師在開展測量教學的時候，不應該只在那平整的水泥地面上展開，而應到那相對比較符合施工現場的環境底下展開;

2) 院系、各位課任老師在開展測量教學的時候，不應該只把水準儀和經緯儀的使用教給學生，當今各工程局、各施工單位基本上使用全站儀進行工作的展開。由於全站儀的廣泛使用，平面位置放樣主要採用極座標法。高程放樣主要採用水準測量法(金結安裝中更普遍)，三角高程法(日常放樣)。由於全站儀的廣泛使用，平面位置放樣主要採用極座標法。高程放樣主要採用水準測量法(金結安裝中更普遍)，三角高程法(日常放樣)。現在我們所學的水準儀和經緯儀已經落後了，以當今局面脫軌，造成畢業生走出學院，應聘工作的時候造成不便，更甚着讓畢業生與工作的磨合期無形中的加長，造成招聘單位對學院畢業生的不滿意，以至影響到學院的聲譽。

3) 就以上的(2))的觀點，我建議學院面向廣大莘莘學子開放全站儀，或者開設一些技能社團，定期開展活動。真正做到培養有能力、有技能的水院畢業生

4) 由於全站儀的種類很多，學院不可能每一種儀器都有實體，但是，我們可以利用學院現有的多媒體有針對性的對那較爲流行於各大工程局、各大施工單位的全站儀進行教學

8 後續

實習只有短短的一個半月,同事問我是否喜歡這樣的工作，我回答說:不存在喜歡或討厭。但這樣的工作可以對所有人進行檢驗：知識、動手能力、最重要的是讓我們嚐到與人相處與人合作的酸甜與苦辣。

於是，磨痛有痕，當我要走的時候，他們道：小子，你可要快點回來，我們等着你啊!此時此刻，心裏不禁有惻動的情.

在此，我藉此機會感謝在我實習期間，在工作上、生活上，關心我的、指導我的各位前輩。祝：您們身體健康!工作順利!

測量頂崗實習結束了，我們的生命旅途上又多打了一個烙印。

施工實習報告篇3

工程名：xxxx體育公園乒乓球館、游泳館

甲方：xxxx置業公司

乙方：安徽三建xx分公司

監理：xx中興監理工程公司

工程及結構體系簡介：本工程位於xx湖裏區馬峯山，爲體育場建築。建築物總長129m，游泳館跨度28.4m，乒乓球館跨度36m，在2～14-2～15及1～12-1～13軸線內設定抗震縫將建築物分爲兩個結構單元。1~1-1~11爲乒乓球館，爲三層框排架結構，屋面採用有黏結預應力樑，現澆屋面板，在樑端處樑與柱頂、支承樑頂之間均設橡膠隔震支座。2~1-1~12爲游泳館，爲框架結構，游泳館主體部分採用預應力變截面門式剛架，輔助部分爲三層框架，此結構單位抗震等級爲二級。

基礎採用人工挖孔樁和柱下獨立基礎。持力層爲中風化花崗岩層。

此工程±0.000相應於黃海高程40.25m。

採用中國建築科學研究院PKPM工程開發的SATWE和PREC程序進行結構計算分析，採用美國CSI公司開發的ETABS程序進行結構動力分析。

地基土情況：擬建場地地質情況複雜，但無活動面等隱患，自上而下爲填土層，和中風化花崗岩。場地對混凝土結構、混凝土結構中的鋼筋和鋼結構不具有腐蝕性。地下水較淺，採用直接抽水排水。

預應力施工：由安徽三建預應力分公司承包，採用後張法，預埋波紋管的施工方法。錨具測試交由專業科研所進行試驗。

邊坡支護施工：打錨杆加固，由於山體爆破，導致上部乒乓球館場地山體結構面發生變化，故放棄預定的鑽孔施工，改用旋孔施工。

實習期間施工進度及施工情況：至實習結束，下部游泳館基礎施工已經完成，游泳館下部排水溝及游泳池外防水也已完成。游泳池和游泳館其他結構之間的施工縫完成。游泳館其餘部分的基礎場地清理持續進行中，但因爲今年夏天反常的天氣，五月份陰雨綿綿大雨不斷，七月份颱風不斷，八月份天氣酷熱，使得工期一直延誤，施工進度緩慢。在實習結束時，確定預應力方案，預應力材料進場，並開始預應力波紋管的製作。下部游泳館開始架立柱筋。

總的來說，生產實習就是接觸實際施工情況，看眼界，接觸施工過程中具體的工法，施工管理等。在跟工程人員接觸的過程中，瞭解工地的真實生活，品味工地上的熱火朝天。我在實習過程中一直受到工程師和施工員的幫助，該工地的技術總負責人許華壽許工性情平和，對我這個只讀過書的學生是有問必答，有時候還親自下現場講解給我聽。在跟各種施工員的接觸中，終於瞭解到了什麼叫做“數業有專攻”。施工員在自己從事的領域內的經驗和專業精神是工程師無法匹及的，而工程師除了要有各工種的專業知識外，更是要守好自己的管理和監督領域。作爲工程的總技術負責人，凡是親歷親爲是不現實的，也不要求對於各個工種要有多強的駕御能力。“我們工程師做的事，就是看懂圖紙，把設計師表達在圖紙上的東西，變成實實在在的東西。”這是許工對我說過的話。

在實習之前總是擔心自己知識儲備不夠多，到時候在實習時一問三不知那是很尷尬的。實習中要學的東西是很多，可以今天試試綁鋼筋，明天當個泥水匠，工地上那麼多工種，一個月時間是體驗不完的。體驗是一回事，而實習又是另一回事。體驗是實習的一部分，但實習不僅僅是體驗，更重要的聆聽和提問。有時候我會坐在裏房裏一下午，聽許工他們討論某個做法是否合適，或是應該如何安排施工材料的進場順序和堆放問題，諸如此類等等。如果覺得不明白，那個地方爲什麼那麼做，這個地方又該怎麼做，就直接去問許工，這樣的效果會比曬一下午太陽好很多。

好了，現在進行分項報告。

一、基礎

該項目的基礎形式是柱下獨立基礎與人工挖孔樁結合的形式，具體地下地基情況具體使用，樁身用螺旋筋纏箍，樁側有水泥護壁，是相當普遍的基礎形式，不過由於該項目場地位於山腰上，在開挖前必須進行大量的場地平整工作，平整到什麼程度可以動工在實際操作中還是根據技術人員的判斷，圖紙上的設計在這種情況下服從現場實際狀況的情況比較多。而該項目基礎施工過程中，尚未遇見過的“新事物”則是錨杆基礎。這些錨杆基礎的做法，形式和樁基差不多，錨杆像樁一樣被打進場地，外面用C30的細石混凝土做保護，上部還要施工錨杆基礎承臺。這個錨杆基礎是用於游泳池場地的抗漂移，由於游泳池底下還有排水溝，所以需要用這些錨杆基礎來加固泳池，防止游泳池橫向移動變形。

又由於游泳池下部設有排水溝，基礎承臺的製作也略有不同。首先這些承臺在放進鋼筋籠後並不是全澆注上混凝土，而是爲了達到防水的目的，有分層做法，然後在施工完成好的承臺上做游泳池的內防水工程，具體的防水做法是：地基土夯實/手擺石地基/C15混凝土基層/20厚1：3水泥砂漿找平/基層處理劑/20厚聚氨脂防水塗膜/聚脂胎隔離層/細石混凝土/裝飾面層。而承臺做法是邊緣砌築灰土磚，並以之爲摸板，期間以水泥砂漿灌縫。

施工實習報告篇4

　實習起止時間：20xx年xx月xx日

實習班級：

實習組號：

姓名：

學號：

指導教師：

前言

實習目的：

1、掌握極座標的方法放樣。

2、培養同學們的基本功，充分鍛鍊同學們在測，記，算，繪各方面的能力。

3、幫助同學們形成良好的團隊協作意識和個人責任感。

4、充分認識到測量工作的科學性，精密性，引導專業素質的養成。

5、培養同學們快速，嚴謹而有創造性的解決實際問題的能力。

實習任務：

在施工場地用測量儀器把圖紙上設計好的建築物或者構造物的平面位置與高程測設放樣在地面上。

實習要求：

1、根據設計圖紙上的測設數據進行建築物的放樣。

2、在放樣的過程中要嚴格按照要求來進行測設放樣。

實習儀器、工具：

經緯儀、鋼捲尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。

實習內容：

實習過程中的方法主要用到的有測設放樣的極座標方法放樣，在測設放樣中主要用到了座標的反算方法進行推算，在實習的過程中必須掌握座標的反算方法，在測繪中主要是在已知兩個座標的前提下，利用兩個已知的座標反算出兩個已知座標之間的距離及已知座標與水平角之間的夾角，在求出兩個已知座標之間的距離及已知座標與水平角之間的夾角之後，在利用架設儀器的那一個已知座標的待定點之間的座標，同樣利用座標的反算原理及推理，從而求出架設儀器（已知點）與待定點的（放樣的主體的位置）的主體之間的夾角及方向，定好角度及方向之後，則可用捲尺從架設儀器的地方開始量出先前透過已知架設儀器（已知座標）與待定點（放樣的主體的位置）的座標之間的那一個距離，量好距離之後，再叫本組的一名隊員走到測出的距離的末端左右擺動，以便透過經緯儀確定待定點（放樣的具體的位置）的具體的位置，從而就能完成測設放樣的全過程。

施工實習報告篇5

1.實習目的

生產實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。經過大學三年的理論學習，對工程製圖、工程測量、建築材料的性能、建築設備、基礎工程、混凝土工程、、四大力學及施工技術和管理有了一定的瞭解，在實習工作過程中檢測自己所學已迫在眉睫，.我以技術員的身份深入到建築施工單位，以一個工業廠房爲實習場所，在監理工程師的指導下，參加工程監理工作，順利完成了五週的實習任務。在實習中我努力將所學知識與實際施工聯繫在一起在施工中找到課本知識的印證，有效鞏固了所掌握的知識，在工地上積極與指導老師交流以求學到更多書本之外的知識：與各工種的人打交道，生產技術實施，施工管理經驗，工程檢測標準，發現問題、分析問題與解決問題的能力，以提高專業技能。

在實習中我們會發現很多平常不曾注意的問題，不曾留意的數據，在施工中很多小的細節就能決定施工順利與否，也決定了施工的.成敗，很多不起眼的事情如果處理不善將會在成無可挽回的損失。在施工中提升自己的認真負責素質，提升自己與各種施工人員、甲方、監理方、承包方的交際能力，學習管理者統籌管理施工生產，組織施工，應對檢測，協同作業保質保量地完成任務，熟悉專業圖紙的表述方法，發現自己平時所繪圖紙的不足，找尋並留意工業廠房和民用建築的不同之處。總之，我學到在工程之中應該有職業責任感和團隊意識，爲將來走進工作崗位積累工作經驗和交流技巧。

2.工程概況

工程名稱：中國建築第三工程局格力電器（鄭州）家用空調建設項目二標段。工程地點：鄭州市高新區西四環以西、須水河路以東、楓香街以北、金菊街以南。

建築功能：電器總裝車間，兩器、管路工業廠房

建設規模：作爲建設項目第二標段的總裝廠房和兩器、管路廠房，總建築面積約228582平方米。其中總裝車間廠房建築面積約153368平方米，兩器、管路廠房分3個車間，建築面積約75214平方米。

結構概況：總裝車間廠房爲2層鋼筋混凝土框架結構（局部有夾層），兩器、管路一、二車間爲外牆砌體圍護，鋼筋混凝土柱，單層屋面輕鋼結構，車間三局部爲2層鋼筋混凝土結構。

建設單位：格力電器股份有限公司

實習所在單位：河南省正博建設監理公司設計單位：機械工業第四設計研究院開竣工時間：20xx年10月至20xx年10月，計劃工期：360日曆天。建築類別：工業建築工程項目設計等級：抗震設防烈度爲七度，耐火等級及火災危險性爲戊類二級，使用年限50年。

實習工程進度：截止到實習完畢，總裝車間與兩器車間基礎工程及聯通送貨隧道均完工。總裝車間1層與夾層結構已完工，預應力筋張拉完畢，抹灰已經進行大部，地平已經開始着手鋪設，2層屋蓋模板架立基本完畢，大部分區域正在綁紮鋼筋，並佈置預應力鋼筋，局部區域鋼筋尚未擺放，混凝土澆築工作正在進行，兩器三車間1層樓蓋，夾層，局部2層的混凝土已澆築完畢，並且腳手架支撐完畢，正在架立2層樓蓋的模板。其他區域鋼筋綁紮接近尾聲，預備澆注混凝土。兩器管路車間一二屬於本監理公司的其他組同事監理，在此不做過多介紹。

實習要求：觀察記錄施工進度，旁站觀測監督混凝土澆築，鋼筋驗收，協助驗收砌體結構，接待陪同混凝土強度質量檢測，施工人員安全施工檢查。

3.實習內容

（1）熟悉工程概況，瞭解工程參與各方人員和相互關係，認知熟悉圖紙，圖紙是施工的標準，也是進行工程的指揮棒。詳細瞭解圖紙是進入工程的第一步，特別瞭解的是樑板的施工圖，配筋驗收是監理工作的一項重要內容，所以每點配筋都必須詳細瞭解。另外對已經施工完畢的基礎工程也做一定的瞭解，結合已經學過的混凝土結構設計原理和混凝土結構設計深入瞭解混凝土和鋼筋的受力原理和承載傳力途徑。

（2）瞭解施工管理程序，施工程序，驗收步驟，施工配合細節及問題。如果細節配合得當將會使施工順利進行，避免出現倒施工或者添加無需要的麻煩和步驟。

（3）實際參加工程的施工工作：混凝土澆築，剛進的綁紮，預應力鋼筋的鋪設、穿錨、張拉、灌漿，砌體結構的砌築、放線，裝飾抹灰，地平鋪設的找平驗平，模板的封堵，鋼筋正位。簡單掌握其施工方法，思考和積累在施工中出現事故時的處理方法應對措施。積極學習各種工程的驗收標準，認真研究如何靈活的行使監理的權利和責任，做到認真負責又不失和諧。

（4）熟悉瞭解工程中管理機構的組成、分工及其職責範圍，瞭解所有參與工程各方的關係，特別是監理的職責權限，應盡義務，行業標準，工作待遇現狀，熟悉工程各部分的細節要求，標準做法，標準樣式和誤差允許範圍。爲將來所從事的工作積累經驗知識。

3.實習結果

經過近一個月的實習工作，對工程現場施工有了更爲深入地瞭解，對各種施工工藝有了更爲直觀的感受，在此分開來介紹各種施工工藝的具體操作，注意事項和驗收標準。雖然時間短暫，瞭解的東西有一定誤差，但是也是對整個實習過程的總結。

混凝土澆築工程：我們所實習的單位是框架結構，混凝土澆築是其中最爲重要的任務馬虎不得。混凝土澆築，在工地上稱“打灰”。在本工程中樓板和樑採用C40，柱子採用C35混凝土。因爲混凝土時抗壓能力大過抗拉能力，所以用在受壓構件上更能發揮其效能，而樓板以及樑上有受拉區存在，爲保證工程質量的均衡所以設計成強梁弱柱。這樣的設計方法也可減少柱對樑的約束，以使柱頂端作爲樑的鉸支座。

混凝土澆築時沿次樑方向分塊澆築，澆築時常會產生溫度應力，所以應留後澆帶，一般留在樑跨三分之一處，800mm~1200mm寬，後澆帶邊沿用雙層鐵絲網阻隔混凝土，以防止振搗混凝土時溢流出施工縫造成澆築斜面。待混凝土達到一定強度後拆除，按規定應該延遲60天澆築，採用高一級的混凝土，加發泡劑，清理介面，淨水撲溼後施工。

澆注設備主要有兩種即天泵和地泵，天泵又叫汽車泵，特點是機動靈活，澆注速度快，但是教主半徑有限，高度也受限制，適宜用於澆築低層和寬度較小的構築物，但是天泵花費較高，每澆築一方混凝土十七元，而地泵沒有天泵靈活，但是澆築半徑和澆築高度限制小，可以用多組泵管連接，但是如果拐彎過多的話，在拐彎處的管道會承受很大的摩擦力，很容易出現爆管的現象，影響正常的澆築工作，同時也會浪費很多材料，如果爆管位置特別的話，清理工作也會很困難，另外地泵澆築時會產生很大震動，需要用廢棄輪胎墊在管道下面，以減少震動對已經支成的鋼筋的不良影響，澆築時管口段用天架支撐，支扶泵管口時間很費力的工作，常需要三到四人一起配合。地泵適用於寬度達高度高的構築物，但是澆注速度較慢，如果工期允許可以儘量使用地泵，但是如果工期緊而且想盡量降低造價的話，可以用兩種泵配合使用，分段澆築。無論哪種泵在使用前都要用水潤溼，在使用後用沙子清理，防止混凝土凝固。

澆築同時用振動泵振搗，振搗時間要適宜，振搗均勻，儘量避免振動泵頭碰到鋼筋或者模板，以防鋼筋模板移位，產生漏漿或者爆模，爲防止出現下部無法振搗現象，柱子從下端澆築時就開始邊澆邊震，振動泵快插慢拔，防止出現出現離析現象和進入空氣，造成混凝土的密實度不夠。振搗工作進行到混凝土表面浮漿，表層停止下沉，無氣泡現象時方可停止。另外一名工人則緊隨其後用整平鏟將其整平，最後由一名工人將塑料薄膜貼於表面，兩人需要配合前進，保證表面平整。一個完整的混凝土施工工序：潤溼---澆築--振搗--整平--貼膜--養護。

鋼筋工程：框架結構中另一項重要的工作就是鋼筋工程，鋼筋對於框架結構來說就像是人體之中的韌帶，沒有鋼筋光靠混凝土是建不起結實樓房的。總裝車間主樑樑高達到1100mm，跨中上部架立筋，下部受力筋，次樑鋼筋置於主樑上部。樑中部配置三排腰筋，每排兩根18，並綁紮有拉結筋。箍筋採用8@160，並在柱支座處加密且配置鴨筋。支座處的架立筋有的達到32。主次樑交接處主樑配置起抗衝切作用的吊筋。樑板交接處配置承受負彎矩的構造鋼筋即蓋筋，俗稱扣筋。板中受力鋼筋採用螺紋的，分佈鋼筋則採用光圓的。受力筋佈置於分佈筋的下部。工業廠房扣筋的長度一般取樑跨的三分之一，在遇到樑跨變化時要多做注意。在後澆帶的扣筋以及板受力筋都要加密，取每300mm加一道。

柱子上下部鋼筋的連接採用電渣壓力焊，焊接節點呈圓環狀，其強度極高，甚至超過所焊接的鋼筋，焊接點要求焊口乾淨，周邊均勻，受力筋上下對焊中心對準，如果有需要，細鋼筋可以焊接到粗鋼筋上。此外，箍筋在柱底和柱頂六分之一柱淨高範圍內應加密，箍筋應採用環形綁紮，端部彎鉤應爲135度。並將保護層掛件掛於箍筋之上，以便支模時留出必要的保護層厚度。C40混凝土樑上部負筋在邊樑交接處錨固長度不低於30d，因此常需要設彎鉤，而下部縱筋的錨固長度光圓鋼筋不小於15d，螺紋鋼筋則不小於12d。因此只進行直接錨固即可。

爲了節約材料，也爲了加快施工進度樓板鋼筋可以採用花綁的方法，花綁又稱跳扎，就是隔一個節點扎一個。在緊靠樑邊的兩道鋼筋是不允許跳扎的。

鋼筋驗收時，主要檢查鋼筋的型號，數量，間距，長度，錨固長度和連接情況，還有極其重要的，鋼筋的綁紮是否符合要求。鋼筋應綁紮整齊，按規定的間距來施工，鋼筋長度，特別是扣筋的長度必須按設計的長度和間距來配置，避免用錯或用少。鋼筋連接也是一項必查的內容，最應該重視的是樑底受力筋的連結，一定要達到規定的連接長度和強度，堅決杜絕漏連和不連。樑底筋與箍筋的綁紮也是很容易忽略的地方，受力筋分多層配置時中間應留夠足夠的間距，防止出現壓在一起的現象。在混凝土澆築前應在板受力筋和樑筋底部墊上墊塊，在扣筋下面放置馬蹬，以保證鋼筋有足夠的保護層厚度。

預應力工程：從資料看，廠房數字軸向的框架樑和次樑採用有粘結預應力技術。張拉採用後張法，預應力鋼筋採用Фs15.2高強度，低鬆弛預應力鋼絞線，其抗拉強度標準值fptk=1860兆帕，預應力筋張拉控制應力бcon=1395兆帕，單束預應力筋張拉控制應力Ncon=195.3kN。預應力張拉端錨具採用五孔夾片錨具，固定端錨具，採用JYM系列壓花錨具和擠壓錨具。預先埋設波紋管，波紋管中穿插五根鋼絞線。佈置波紋管前先用粉筆在樑的箍筋上放點，然後在相應點處用拉鉤焊接預應力馬凳，馬凳與波紋管綁紮在一起。敷設波紋管是施工的一個比較棘手的問題，波紋管敷設後的彎曲形狀與樑的彎矩圖相近，最低點距離下側模板200mm，也有280mm或300mm。敷設時會遇到施工縫鐵絲網和腰筋的阻礙，且摩擦力極大，常須兩人配合施工，一人引導波紋管的管口方向，一人穿插。爲了克服摩擦力，在敷設過程中常用旋轉波紋管邊前進的方法，這樣便於波紋管在鋼筋籠直接穿插，又不至於出現鋼筋移位現象。波紋管敷設完畢後，應先固定波紋管然後再在波紋管中穿入預應力筋，爲減少摩擦力，可以在穿入端綁紮數層膠帶。預應力筋另一端是被弄散作花狀增大與混凝土的結合力，直接澆築在混凝土中。張拉端螺紋管中應塞上棉紗防止混凝土灌入，在鋼筋周圍套上泡沫，以留出張拉通道，在錨具後設定螺旋箍筋，以約束混凝土在預應力張拉後產生的側壓力。錨具和螺旋箍筋應焊接固定。由於預應力筋不可能在量的位置張拉，所以應是張拉開口歪向一側，在樑的一側設定錨固塊。

模板工程：模板工程是混凝土成型的必要條件，也是鋼筋工程和混凝土工程施工的平臺，因此模板的好壞直接關係着整個工程能否再繼續的問題。支模板時應先在腳手架上安放支撐鋼管，鋼管上放置木方，木方上用鐵釘固定樑底板和樓板底板。使木方和模板形成整體，共同承擔混凝土的荷載，可以避免模板的變形過大而造成構件尺寸差異。另外在支模時要遵循有內測到外側，先橫模後縱模的順序，這樣便於鋼筋綁紮的施工，同時有利於模板接縫的嚴密。而且在樑高較高的情況下，常常先支一側豎直模，待樑內鋼筋綁紮完畢後再支另一側豎直模，也即是採用隔一支一的方法，這樣可以避免依靠吊車吊起樑中鋼筋籠來施工，避免了箍筋測斜使得鋼筋籠高度不夠的問題。

模板應保證一定的垂直度和平整度，以保證澆築成的構件外觀達到標準，主要用吊線錘來來糾正不垂直的問題。爲保證鋼筋籠的壓力不使模板變形，應選擇合適的墊塊和合適的位置。模板如果過高的話，例如柱子和高度過高的樑，可以在中間設定一道或者數道拉結螺絲鋼筋，此種鋼筋應穿在塑料管中，待拆模時抽出鋼筋再利用。

砌築工程：廠房填充牆和圍護牆採用240*115*55配合240*115*90的蒸壓砌塊，採用梅花丁砌築工藝，每隔500mm高牆體內設拉結筋，圍護牆設在柱子外側，拉結筋應設在柱子外側並彎向牆的方向。柱子位置拉結筋用高強膠粘結植筋，爲防止脫落，需在粘結24小時後檢查，用手無法轉動纔可砌築牆體。中間預留澆注混凝土構造柱的馬牙槎，馬牙槎採用先退後進的方法施工，槎口上方一塊磚斬成三角形方便混凝土澆築密實。構造柱拉結筋採用預先埋設的方法，同樣間隔500mm。牆體高度超過3m時，每隔3m設定一道圈樑，圈樑配置的箍筋交接口應放置在上部。砌築方法採用的就是常用的“三一”砌法，即一刀灰，一塊磚，一擠揉。砌築時應嚴格按照砌塊帶孔面朝下的原則砌築，保護鋪灰的平整度和足夠的砂漿飽滿度，而工人往往疏忽了這個細則。樑底與牆相接處，採用240*115*55蒸壓磚斜砌，粘灰上敷，而且是在下部砌體完工後一週後方可補砌，目的是防止樑底產生裂縫。

幾個問題：再完美的衣衫也會有縫隙，再好的工程也會有或這樣或那樣的問題，下面就比較突出的問題談一下我的看法。

浪費問題，相信每一位在這個工地上實習的同學都會有這樣的感覺：這麼好的材料怎麼捨得扔了？的確，我們可以隨意的都能發現丟在路邊被隨意的踩踏掩埋的整張的模板，新購置的鋼管，棱角分明沒有釘眼的木方；還有拆卸完腳手架的地上到處都是扣件和螺絲，有很多都直接被清理出去。這和工程之初三局大量的購置施工材料有很大的關係，在某些人眼中這些都是國家的，浪費點沒事，舊點的就不要再用了，反正新的多得是，這是一個極其錯誤的觀念，起碼在領導層就應該杜絕這種思想，嚴格控制材料的供應，積極應對材料的週轉，最大限度的挽回不必要的損失。應當抽調一部分富裕的勞動力去整理材料以便再次投入使用，再派專門人員，或者讓辦公室人員輪流值班監管材料回收。其實也不必投入太多，只需要在大家面前樹立起杜絕浪費材料的理念，讓大家知道浪費會受到損失，材料就會省下很多，重點是對施工隊工頭的控制獎懲上做一下文章就行了。

鋼筋綁紮問題，每次走到三星公司的施工地方就會感到很頭痛，扣筋綁紮的與樑成45度角，本來160mm的間距竟然變成100mm或者300mm,真是無敵。最嚴重的時候樑底鋼筋根本不綁，兩層配筋直接在那放着，中間就簡單橫放一小段鋼筋撐着。聽說他們工人是三局從天津調過來的工資比人家高一倍，但是工程乾的一塌糊塗。很明顯的一點是他們的經理根本約束不了他們，在他們面前沒有一點威信。這不是一個簡單的鋼筋問題，而是一個控制屬下和工程運作的問題，要是約束不了他們根本不太可能會賺錢，工程的質量驗收就過不了關不僅拿不到錢還可能被索賠。這樣的法子施工不如不幹，趕鴨子上架總是很爲難。

澆築問題，混凝土澆築之前，樑板結構中雜物過多，包括木屑，木塊，扣件，鋼管，銷釘，錨具，甚至一些工人的生活垃圾。在澆築之前，部分區域的建築用鼓風器將木屑吹走，但是重量稍大的廢棄物仍然沒有得到有效的處理。而且在工期較緊的情況下，這些清理工作直接作罷，因此大量廢棄物直接隨着混凝土澆築在結構物中，這勢必影響混凝土的強度。

混凝土澆築過程中，有些工人爲了增加混凝土的和易性便於澆築，用皮管向混凝土中灌水，這顯然會降低改變水灰比進而影響強度，是絕對不允許的。然而，施工管理過程中對於這種現象並沒有有效的轄制。澆築的區域分佈極其不均勻，有時混凝土供不應求，便停止澆築，待下次澆築時以往澆築的混凝土早已過了初凝時間，顯然，這會在結構物中形成極大的薄弱帶，使結構物的承載力大幅度降低。而有些施工縫和後澆帶，施工方爲了趕工期，便一併忽略，轉而直接大面積澆築。這極有可能會使結構中產生較大的溫度應力，造成裂縫的開展。

另外，部分結構物沒有有效的設定混凝土保護層措施。比如，主次樑中的保護層墊塊不足，樓板中馬鐙設定不足，造成鋼筋保護層達不到規定的尺寸甚至沒有保護層。導致結構物出現露筋現象，這會使鋼筋發生鏽蝕，生鏽膨脹造成結構內部應力引起裂縫，降低混凝土結構的耐久性能。

實習總結：近一個月的實習結束了，整個實習期間與同事能夠融洽的相處，讓我對自己的將來更加有信心，領導對我們實習生的照顧和諄諄告誡，讓我對自己將來的事業有了更爲深刻的理解和認知，這事一個複雜的羣體的交集，有着形形色色的人，他們有各種身份和背景，各種脾氣和性格，與各種各樣的人打交道，參與調節和統籌處理事故與糾紛將會是我的挑戰，將來也許學術並非是技術工作者的第一要義，而解決繁複的事務，協調各工種保質保量而且迅速順暢的施工更是體現工程師智慧的所在。

學校老師的指導，讓我們以嚴謹科學的態度對待工程，工人師傅的技藝，讓我們知道只有認真負責的態度和過硬的技術功底才能贏得人們的認可；工程管理者的運作讓我們知道總體統籌，精心安排事無鉅細，高效高質纔會樹立自己的天地。

施工實習報告篇6

實習名稱：施工放樣測量

實習地點：湖北國土資源學院東校區

實習起止時間：20xx年6月1日9：30-11：30

實習班級：土管0804

實習組號：測量小組第六組

姓名：樑傳兵

學號：32208410

指導教師：週會利

前言

實習目的：

1、掌握極座標的方法放樣，施工放樣實習報告。

2、培養同學們的基本功，充分鍛鍊同學們在測，記，算,繪各方面的能力。

3、幫助同學們形成良好的團隊協作意識和個人責任感。

4、充分認識到測量工作的科學性，精密性，引導專業素質的養成，實習報告《施工放樣實習報告》。

5、培養同學們快速，嚴謹而有創造性的解決實際問題的能力。

實習任務：

在施工場地用測量儀器把圖紙上設計好的建築物或者構造物的平面位置與高程測設放樣在地面上。

實習要求：

1、根據設計圖紙上的測設數據進行建築物的放樣。

2、在放樣的過程中要嚴格按照要求來進行測設放樣。

實習儀器、工具：

經緯儀、鋼捲尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。

實習內容：

m(x,y)

b(x,y)

c(x,y)

a(x,y)

d(x,y)

n(x,y)

例：

如圖已知abcd四個待放樣點的座標和mn兩個已知的固定點，在放樣之前我們需要計算出一些角度和距離：β1=α—α,β2=α—α,β3=α—α,β4=α—α,d,d,d,d計算完數據後，開始架儀器，在m點架經緯儀，對中整平後，照準n點，並配置度盤到000'00"，根據之前計算出的數據放樣，以a點爲例，旋轉經緯儀β1的角度到一條水平視線上，再用鋼捲尺在這一水平視線上量出一個d的距離，這樣就可以完成a點的放樣了，餘下各點可用同樣的方法可以逐一放樣，從而完成整個試驗的放樣過程。

實習總結：

在放樣過程中，會出現很多誤差，爲了儘量減少這些誤差的出現，我們可以對同一點放樣兩次，這樣在實地位置上就會出現a點和a'，我們可以取兩點連線的中點作爲最後的放樣點，以減小誤差。

經過老師的實際的指導、和老師的實際的操作，從而使我們自己能夠更好的掌握測設放養，同時，讓我們自己在測設過程中到待定點的具體的位置的精度有了很大的提高，在此次實習的過程中還存在一些其他的問題，比如，在實習的過程中老師在講課的時候，因爲講課的時候用的是一個比較小的黑板，因爲黑板較小同學們聽課的時候會造成許多人沒有聽清楚或者不知道老師講的內容是什麼，所以造成許多人不明白具體的是什麼，而且這一些外在的情況也給測設放樣中的質量和速度，再次希望老師能在以後的實習的過程中能夠講兩個班的

施工實習報告篇7

一、場地介紹

我們花鏡的地點正處於路口的右手邊，長12。5m，寬3。5m。考慮到08級留下來的花鏡中有許多的植物我們都能充分的利用到，所以我們保留了08級的大部分植物，然後融入到我們的設計當中來，充分的節約了資源，而且08級的所留下的植物經過了一季的生長，已經具備了良好的景觀效果，也給我們的花鏡增添了許多色彩。

二、設計思路

在花鏡設計時，我們充分利用了08級所留下的植物，然後開始了對我們自己的花鏡設計的思考與準備工作。於是我們到圖書館進行了相關資料的查閱查閱工作。

我們考慮的是大色塊的應用，參考了上面的這幅圖的主要思路。

然我們開始了進行了設計的討論，並最後確定了一下的設計方案

四季色彩變化：

春季：

夏季：

夏季至秋季：

我們將整個長條地區分爲紅色、黃色、藍色爲主色調的三個色塊，相互區別又相互交錯；圍繞主體植物構建主景，形成視覺焦點，前低後高，以株型緊湊的植物爲主，線條型植物爲輔；做到三季可賞，夏秋爲主，中層植物夏秋開花，前面的植物早春及初夏開花，後層植物夏秋開花，冬季留有線條骨幹。

我們的主要設計意圖爲：

1、利用植物形態的區別形成起伏的冠線，背景整齊，主體植物集中，突出視覺焦點。

2、利用植物不同花色，形成色塊的相錯與交疊。

3、利用植物花期的差異，形成春季有花可看、新葉萌發，夏季盛開、色彩豐富，秋季主體植物長盛不衰、增添色彩的三季景觀。

三、植物材料選擇

我們根據具體植物的花色以及花期進行了植物的選擇，在整個過程中都圍繞着原有的設計進行植物的配置月選擇，充分考慮了它們的景觀效果，做出合理的分析後選用。

四、預算與報價

由於我們組沿用了08級的大部分植物，只是在小部分地區添加了新的植物，所以我們小組的整體預算並不是很高。

五、施工

我們的施工從5月5日早上7點開始，到第二日下午結束；大致的程序是：鋤草—整地—移苗—放線—運苗—擺苗—定植—澆灌，其中等苗耽誤了大部分的時間，使得整個過程都比較的慢。

1、除草整地

2、放線

3、運苗擺苗

4、定植澆灌

最終實際種植圖

六、總結與感想

這次花鏡的設計使我們第一次親自動手設計施工的作品，在整個花鏡的設計過程中我們遇到了很多的問題和難處，也有許多意想不到的事發生，儘管如此，我們整個小組還是非常的團結，克服了總總困難，最終順利完成了我們的設計和施工的工作。這對我們來說不僅僅是一次實習那麼簡單，也是大家共同合作的美好見證，它給了我們彼此熟悉合作交流的機會，也讓我們學會了如何團隊合作。

在整個花鏡的設計上，我們採用的大色塊的設計思路還是很成功的，在後來的養護過程中，我們的花鏡收到了很好的實際效果，這給我們很大的欣慰。

最後我們得感謝這次實習這門課程，我們收穫了很多。

施工實習報告篇8

一、實習內容：

透過對海南大學各教學樓建築特點及建築形式對比參觀學習，有針對性的對以下問題做認識實習報告：

1、教學樓入口的形式，教室的排列方式。

2、庭院式佈置有什麼好處。

3、各教學樓之間有何不同。

4、對普通教室的使用有何感想。

5、新舊教學樓教室燈光佈置有何不同，使用是否方便。

透過參觀實習在正式學習《房屋建築學》前達到以下學習目的：

1、透過參觀實際建築，進一步提高我們對建築文化、建築知識以及建築施工、建築材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。

2、透過對新舊建築的參觀進行比較，進一步培養我們的空間想象能力，提高對建築功能及合理性的認識。

3、透過參觀,運用所學知識品評建築的優缺點,提高自身的觀察能力和欣賞水平，爲下面的課程打下基礎。

4、透過實習，瞭解建築工程施工工藝，熟悉房屋構造，瞭解建築材料的特性及應用。

二、對參觀實習內容及學習要點總結

海甸校區爲主校區，校園總佔地面積5213餘畝，共設1—10號教學樓，整體分佈在海大正門（北門）與東門之間，以椰風路爲分界，各教學樓以品字形佈置，3—4號教學樓正對北門；1—2號教學樓與3、4號教學樓一字排開，其間間隔體育場、理工樓；5—10號教學樓在1、2號3、4號教學樓上部，其教學樓周邊有滿足生活娛樂的食堂、體育場、休閒綠地等配套設施，爲緊張的學習增添了一些休閒、愉快的氣氛，也提供了舒適的學習環境。

1、教學樓入口的形式，教室的排列方式

教學樓入口採用自由、開放式入口，使人不產生壓抑感，從教學樓四個方向均可以進入教學樓，充分滿足人流高峯時保證不發生擁堵，從設計理念上體現了大學生活自由、輕鬆的不拘束的生活狀態，從安全形度也滿足消防疏散要求，由大門進入是充滿南方特色植物的露天庭院，教室沿庭院四周佈置，不管在教學樓那一層都可以看到生機盎然的綠色植物，給緊張、單調的學習生活增添了一分輕鬆、舒緩的心情，對保護視力也有一定的作用，整個教學樓就像沒有蓋的盒子，空氣可以從上下進入室內，在沿四周佈置的教室產生良好的空氣流通，使南方夏天室內悶熱的空氣在氣流作用下，有效地帶出室內，使新鮮空氣不斷的流進室內產生涼爽、舒適的學習環境，從採光角度，教室沿庭院四周佈置，庭院就相當於大的天然採光井，陽光可以從每個角度照進教學樓內，使每個教室都能充滿陽光，即在白天節約了燈光，也可以在冬天陽光作用下使室內產生溫暖、舒適的環境。

2、庭院式佈置有什麼好處

教學樓採用庭院式佈置，庭院形式屬於傳統的建築形式，就像北京的老四合院，教學樓採用庭院式佈置既與周邊環境協調一致，亦可強化和營造出鮮明的場地感，爲校園建設提供更強的色調。其中，建築與當地的地理氣候等自然要素相結合，使建築舒適、節能，體現地方特色，有助於保持地方文化特性和賦予建築以人性。低緯度地區的建築最明顯的特性是其開放性，利用通透的特性促進空氣的流通，並結合體現熱帶特色的植被綠化，內庭院的設計既分散了人流，又使學生有一個休息的場所，學習疲憊時不防到內庭院走走，看看熱帶植物，與大自然的結合最有助緩解壓力，建築空間既滿足了活動的場所，同時又具有利用價值和觀賞價值，功能上達到人們的需求，又兼顧建築本身的美學價值，達到兩者有機結合，內庭院

與教學樓周圍的綠化帶既美化了校園環境，還有着緩解壓力的作用，體現了人與建築物與自然的相互結合，一座成功的建築也就是這樣。現代的鋼筋混凝土造就了傑出的建築文明和進步，周圍的綠化、內庭院、樓梯等結構形式，都體現了以人爲本，貼近自然的現代建築思想。作爲學校教學樓建築，首先應做到滿足正常的教學活動，其次也做到了貼近自然、以人爲本的構思。建築物在保證使用安全的條件下，更應有良好的視覺效果，建築也是一門藝術，在有過硬的建築知識條件下，大膽的假設、構思，才能把建築與藝術結合，造就出現代建築的風格。

3、各教學樓之間有何不同

各教學樓之間未採取整體佈置，而是相對分散，以海韻路爲分界，圍繞第一運動場，二號、三號、四號、五號教學樓均爲庭院敞開式設計，其餘教學樓爲傳統式建築，3、4號教學樓位於海南大學中心地帶，正對學校南門，3號教學樓的鐘塔一進海大便一目瞭然，也似乎成了標誌性建築，讓人印象深刻，很容易就記住3號樓的位置，所以一個成功的建築離不開其建築本身的特色，3、4號教學樓風格上充滿現代氣息，與其周圍環境很好的結合，彰顯了學校與時俱進的精神面貌，1、2、5號教學樓緊鄰圖書館，周圍環境比較安靜，臨近的東坡湖又增添了幾分大學校園特有的優雅，5號教學樓是建築面積相對較大的教學樓，從設計上也充滿了時代感，幾根輕巧的柱子支撐的花架搭配寬敞的樓前廣場，每層由通透的走道連接，其間還可以看到裏面盎然的綠色植被，無聲中透着向上的精神，與五號樓臨近的是6—10號樓，6—10號樓沒有更多的造型，更像是勤勤懇懇的求學態度，傳統的建築風格與周圍現代建築相映襯，構成和諧統一的整體。

4、對普通教室的使用有何感想

海大的教室基本上體現了現在教育的特點，緊跟現代化教學步伐，採取多媒體教學形式，這種模式既節約了資源又讓學習者對學習內容有一個直觀的瞭解，更方便理解學習內容，普通教室開間不大，大約可容納60人左右，進深較大，橫向可擺放4排雙人桌椅，走到相對寬敞，但前排桌椅距講臺較近，使靠窗的人出教室的時候需穿過講臺，教室淨高較高，使人沒有壓抑感，設前後兩個門，可以增強教室內空氣流通，教室光線很好，周圍幾乎沒有遮擋，使白天不用開燈也有充足的光線進入室內，滿足學習要求，普通教室在傳統教室基礎上增加了現代元素，教室從整體尺寸、門窗設定都體現了人性化，也體現了學校以人爲本的辦學理念。

5、新舊教學樓教室燈光佈置有何不同，使用是否方便

燈光是滿足正常使用的一項重要功能，燈光佈置也是影響使用功能的重要措施，海南大學新教學樓的燈光多采用雙燈管吊燈，佈置較多，有講臺上部到教室後部，每一排都裝有三個吊燈，吊燈高度都在樑以下，這樣燈光照射覆蓋面積大，光線沒有阻擋，晚上在燈光下教室顯得特別明亮，幾乎沒有照射盲區，也不產生陰影，燈光控制也比較方便，採用集中控制，每個開關控制兩至三盞燈，可以分位置開關燈，以免造成不必要的浪費，節約能源，相比舊教室，舊教室沒有采取吊燈形式，燈緊貼樓板或樑面，造成光線照射面積減小，個別樑還阻擋了部分光線，使教室明亮感減小，總之，新教室相對舊教室來說，燈光設定更加人性化，明亮程度也大大超過舊教室。

總結：

透過本次參觀實習：我們對已有建築從使用性，構造特點，功能適用性，外觀對比等多方面做了初步認識與學習，同時在感官上對建築學這門學科也有了初步瞭解，對今後的學習提供了良好基礎。