英語教學實習報告

老師作爲人類靈魂的工程師，不僅要教好書，而且要育好人，各方面都要爲人師表。下面小編帶來的是英語教學實習報告，希望對你有幫助。

實習確實是一個終生難忘的經歷，短短的二週時間。從進入課堂、聽課、備課、寫教案，上課到課後總結，深刻體會了當老師的不容易，也體會到了老師的價值感和成就感；在和學生們接觸後，更加深了我對教師這一職業的看法，“師者，傳道、授業、解惑”；爲培育祖國的花朵而辛勤耕耘着，從田老師身上學到了許多教學方法，也從自己的教學實踐中得到了許多經驗；同時，也意識到了自己身上的不足，在以後的學習過程中我會注意不斷借鑑與學習，改正不足之處，不斷提升自己！正確認識到了自己肩上的責任和義務，我願意爲成爲一個學生喜愛的老師不斷努力、不斷奮鬥！

雖然時間稍縱即逝，但在白駒過隙的一瞬間，我突然才發現實習就要結束了，這段終生難忘經歷，讓我對我對於教師這一職業有了更深厚的理解，對於以後的工作的態度，都有着重大的影響，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身”。親身經歷了，才知道其中的真諦。

近兩週的實習，讓我體會到當老師的樂趣。當了近十幾年學生，第一次轉換了角色，以一名老師的身份去實習、去體驗，任務不同了，視角不同了，因此感受也不同了。

前一週我們以聽課爲主，聽課是實習的必經階段，聽課不僅能夠學習擁有教學經驗的老師的教學方法，也能熟悉如果以後能的成爲英語教師所要面對的情況。聽第一節課的時候就覺得整節課早已經規劃好了似的，大部分學生都知道了這節課要完成的內容。就算有突發狀況的發生,老師學生也都能自行控制好時間。現在的課本經過了改革，所以現在的教學要求也有新的變化，教學方法上有很大差異。田老師教學狀態相當嚴謹，備課很充分，又開始聽她講課，很有親切感。我聽了整整一個章節課的完整過程，每個部分都有不同的上課形式，都是值得學習的地方。因爲我不是學師範專業的學生，所以並不是很懂得英語教學法，真正坐在教室後面聽課的感覺很不一樣，教學的內容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學生回答問題，可以結合練習加深印象。對於學生的回答,老師要根據學生的特質進行分析，然後加以適當的引導。經過幾天的實習，我覺得作爲英語專業的學生，雖然在成爲英語教師方面不比專業的師範生有優勢，但是我們有很強的英語功底，很精準的英語專業知識，很流暢的口語技能。而作爲我們外國語學院的學生，在老師們的帶領下，都與一種遇到困難勇於解決的勇氣，在這方面來講，還是很適合英語教學工作的。另外我們外國語學院一直有着嚴謹的學風，走出去的學生一般都作風嚴謹，肯與吃苦耐勞，具有辦事認真的品質，這麼說來也在英語教學方面擁有一定的優勢。

爲了能更好的適應學生教育環境，我們認真聽課，記好筆記，並即時和指導老師溝通，反覆推敲教案，認真熟悉教材。

經過一週的聽課，第二週，我們便開始準備教案，爲講課作準備。田老師指導我們寫教案，給我們建議。教案也是教學前的重頭戲.田老師給我們的資料中有一份我們要上內容的教案，我就先參考這份教案，這份教案寫得很詳細，真的很只得借鑑，但教案裏的東西並不是包含了我們所有要上的東西，所以我會結合這份教案根據自己的課堂調整，最後寫出自己的教案，在我上課前幾天終於整理出一份自己的教案，雖然不夠完美，更談不上精品，但是這是我寫的第一份屬於自己課堂的教案，還是很有自豪感。

於是，3月15日，週五上午，我第一次正式登上了講臺。上課前我感到非常緊張，緊張的介紹完自己，深呼吸了好幾次，終於調整好了自己的情緒，開始講起課來。我按照我的計劃逐步進行着內容，同學們也很配合，他們的積極參與讓課堂十分有趣。我便充分放鬆了自己，大膽的講起課來。最後，由於時間沒有把握好，準備的內容並沒有講完。課後，田老師評價說我講的挺好，我的搭檔也說挺好。這無疑是給了我極大的自信。但我深知自己的不足。

所以我將這次實習得來的感悟總結如下。而且透過這次實習，我還總結了幾點關於教育的建議，具體如下：

第一點，興趣對於一個學生來說是至關重要的。必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。課堂只要是以學生爲主，充分調動他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化爲“我要學”的教學方式。

第二點，老師要有耐心，才能把學生的缺點糾正過來。而且老師要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係，把自己當成活動中的一員。

第三點，要注重鼓勵學生。他們得到老師的讚揚，積極性提高了，課堂氣氛活躍了，就會起到很好的教學效果。

第四點，學生對講課的內容反映不一，所以要注重跟同學們的交流，明白他們究竟所需求的與此同時，還要注意是否自己會漏掉一些沒有專心聽講的學生, 適當地讓他們回答問題以便讓他們集中注意力，認真聽講。

第五點，板書的排版也不能天馬行空, 而是要讓學生一看就明瞭這些都是書本上很難學到的東西。

第六點，上課內容要豐富，現實，教態要自然，講課要生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。

第六點，要注意師生關係的處理，有修養、有學識、熱愛學生、尊重學生、公平公正的老師最容易受到學生的喜愛。如果一個學生喜歡一個老師，對老師上的`這門課就會有濃厚的興趣，這門課的成績一般都會很不錯。在平時的與學生相處中，格外注意關心學生，尊重學生。

而且，從這次實習中我明白到，備課在上好一節課的重要性，因此，我也對老師這個職業有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇於奉獻的精神品質，他們就是一羣辛勤的小蜜蜂，爲國家的建設打造堅實的基石。這次實習也使我學到了許多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點和不足，讓我增長了各方面的能力，是我人生中最有意義的一次活動。在以後的人生道路上我不會像以前那樣膽怯。因爲在這次實習中我變得勇敢，成熟了。實習讓我知道，作爲老師需要激情也需要耐心。激情與耐心，就像添加劑，它們碰撞同樣能產生絢麗的花環。我在實習中逐漸變得“勇敢”。少了青澀，多了無數的成熟。上臺不再臉紅了，變得更細緻耐心了。實習的經歷告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛鍊的機會，談何積累和成長？機會靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能爲自己創造良機，透過實習發現自己成長了。不僅改掉了以前睡懶覺的習慣，變得更勤快更好學了。實習二週下來，在精神層次上，我得到了很大的提高。老師，人類靈魂的工程師，對少年一代的健康，全面成長起着關鍵性的作用。教師這一職業扮演着很多角色，“傳道者角色，授業解惑者角色，管理者角色，示範者角色，父母與朋友的角色，研究者的角色”。“十年樹木，百年樹人”要當好一個好老師，當然要在自己身上下功夫。透過實習，認識到了自己的不足，在以後的學習中，不斷注意積累，取長補短。

“ 師者，所以傳道、授業、解惑也。”教育是以心育心，以德育德，以人格教育的活動。在以後的學習中，我會更加註意自己道德素質的培養，做好模範作用。在教學的過程中不僅是簡單的知識講授，還要注重對學生德育的培養，讓他們在德、智、體、美、勞方面全面發展。在以後的教學中，教學相長，不斷學習，聽取學生的反饋意見和要求。增加人格魅力，不斷提高自身的知識水平，不斷改善教學方法，朝着成爲優秀的老師的方向不斷努力，不斷前進。

以上是我的實習報告，透過這段實習生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實踐了教師這個職業的工作，鍛鍊了我的表達能力，交往能力以及口語表達。這些收穫將影響我以後的學習生活，並對以後的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收穫是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生.。10天的實習，說長不長，說短也短，而學到的東西卻很多。也充分檢驗了自己的學習成果，認識到自己的不足，比如口語表達還有待提高，讓我認識到自己要是工作了，所存在的差距，並在以後的學習中，完善自己，學以致用！