品行鑑定評語

品德評語，亦稱操行評語，是對一個階段學生在德、智、體、美、勞等各方面行爲的客觀的、全面的評價。下面是小編爲大家收集整理的品行鑑定評語，歡迎閱讀。

品行鑑定評語一

你是個聰明懂事的男孩,你熱愛勞動,與同學和睦相處。上課認真聽講,總能認真完成各科作業。不過,你上課總是那麼安靜,希望你能抓住每次鍛鍊自己的機會,與人交往大膽些,使自己變得更出色。

你是個乖巧的女孩,對人有禮貌,同學 之間友好相處,作業認真完成,由於你的不斷努力,學習上有了明顯進步,希望你今後繼續努力,爭取與優秀的同學並肩前進。

你是個聰明、誠實的好孩子,熱愛集體,同學之間友好相處,作業按時完成,但字跡不太工整。希今後上課多動腦筋,積極發言,你將會有更大的進步。

在語文課上,你總是專心聽講,認真完成作業,瞧,你的努力沒有白費,好成績與你交上了朋友,老師好想翹起大拇指誇獎一番。如果你能在課堂上積極發言,那就更棒了。努力吧,老師相信你一定能行的。

你是一個能說會道的孩子,課堂上,你常響亮清脆地發表自己的獨特見解,贏得了老師同學的讚賞。課外,你又活躍在小朋友中間。有時老師也批評你,那是因爲你上課時會講“悄悄話、開小差”。希望下學期做得更好。繼續努力。

老師發現,我們班進步最快的要數你了。可不是嗎?你字寫得漂亮多了,課堂上舉手發言的次數多了,回答問題的聲音也響亮了,真令人欣喜。開朗活潑的你,多麼有上進心啊。老師相信,只要堅持不懈地努力,你今後取得的進步會更大。

或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可在老師的'心中,一直認爲你是個聰明的孩子,只是課堂上不夠專心,作業總是很潦草,如果你能靜下來認真聽講,勤奮學習,你會很棒的。

你是個聰明活潑的孩子,尊敬師長,團結同學,樂於幫助他人。這學期,你課堂聽課更專心,更愛動腦筋舉手發言了,老師真高興。如果你能更細心、勤奮些,老師會更喜歡你。

你是位既聰明又可愛的小女孩,你學習認真,總是認真按時完成老師的作業,作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,你課堂上發言再大聲些,敢於提問,你會更優秀。

看到你主動幫老師打掃教室的身影,批着你透過努力寫得漂亮的字,聽到你富有個性的回答,老師真高興,因爲你是那樣的懂事,從來不用大人操心。如果課堂上能更加專注些,課外多讀課外書,相信你會更出色!

在開學初的日子裏,你在各方面都取得了不小的進步。可是後來在學習上你變得越來越鬆懈。老師真替你着急。可喜的是,你已經認識到了自己的不足,希望你能繼續保持下去,做一個勤奮的孩子。

你性情溫和、言語不多,待人隨和、誠懇。對待學習,有充分的自信,努力刻苦,思維敏捷。希望你在新的學期裏能夠積極發言,向着更高的目標前進!

你是個熱心的孩子,同學碰到困難,你總是熱心相助。在學習上,老師看到了你在複習階段的可喜變化,作業的正確率越來越高,回答問題的次數也多了。願你繼續保持下去,努力學習,更上一層樓!

你很大膽,也常有奇思妙想之處,你的機靈讓同學們爲你喝彩,只是調皮好動影響了你的優勢,讓大家禁不住爲你深深惋惜。什麼時候,讓小朋友們由衷地佩服,並投上信任的一票呢?

你是一個乖巧可愛的小女孩。在校能自覺遵守各項規章制度,對待學習也較努力,上課時你總是坐得端端正正,聽得認認真真,作業也比較自覺。老師希望你以後在家能多讀課外書,豐富知識面,提高自己的理解能力!

看到課堂上你那專注的眼神,認真的學習態度,老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡,看到你能出色完成老師佈置的各項任務,老師多麼喜歡你,你的勤奮、你的不張揚、你的要強……以更大膽的姿態融入集體吧,相信你會更加出色!

你是一個熱情的孩子,同學都願與你交朋友,每次搞衛生,總是有模有樣。課堂上,你能大膽地發表自己的看法。老師知道你是一 個有上進心的孩子,願你在學習上更勤奮些,使自己有更大的進步!

你很樂意幫老師做事,但總是虎頭蛇尾。學習上,在校你能認真完成各科作業,可是回家作業也要一樣,你說對嗎?老師在想,你是一個在各方面都很能幹的孩子,什麼時候,也讓小朋友投上信任的一票呢?

在老師心目中你是個善良、純樸的男孩。平時勞動積極,樂意爲班級服務,對人有禮貌,有上進心,積極參與課堂交流,但缺少一份鑽勁。希望你平時在學習上能多下苦功夫,提高做作業的速度,爭取更好的成績。

你是個懂事、有禮貌的女孩,上課能注意聽講,課後自覺完成作業,課間與同學和睦相處,團結友愛。正因爲你的上進心,你的成績有了進步。如果平時你能多思、多問、多說,那你的進步會更大的!我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。

你純真可愛,對待同學熱情大方,能自覺遵守學校的各項規章制度,能按時完成各門功課,字跡工整漂亮。老師最欣賞你認真、踏實的學習態度。你今後的努力方向是:精益求精,擴大自己的知識面,講究更有效的學習方法。

在老師眼裏,你是一個乖巧可愛的女孩,在校能自覺遵守各項規章制度,從不用老師操心。可是老師不禁想問:近來怎麼了,上課不如以前專心,作業常常粗心大意。老師多麼希望你能振作起來,找回原來的自己!

你希望自己能取得好成績,可是這要刻苦努力才行呀。不過老師還是很高興,在複習階段,你的作業有了明顯的進步。老師多麼希望你能繼續保持下去,做一個勤奮學習的好孩子!

自從你的位置搬到第一排後,老師發現你一直在努力。瞧,你上課變得更加專注了,發言也越來越積極。老師願你能堅持不懈地努力下去,凡事多動腦,勇敢地挑戰困難,那麼你一定會更棒!

你知道嗎?你是個可愛的女孩!老師真的很喜歡你。你學習比較自覺,但上課時,老師卻很少看見你舉手,(我知道,其實你也懂的,對嗎?)不過,最近你好像有進步了。知道嗎?你的每一次進步老師都爲你感到高興。加油吧!老師永遠支援你!

你是一個活潑開朗的女孩,愛動腦,課上發言積極,聲音響亮,作業認真完成。這一切都讓老師打心眼裏喜歡。不過,老師還想提醒你:作爲班長,就要像那"火車頭",樣樣事情都得帶頭,紀律上也不例外,要爲大家作榜樣。老師願你像那小火箭,勇往直前,飛速前進!

真高興!這學期,經過你的努力,在本班舉行的比賽中取得了好成績。可是,在上課時,你總是默默地坐着,非不得已,你是不願回答問題的。不過,最近好像有進步了。有幾次,老師看到你也敢於舉手了。加油吧!你是很棒的!

品行鑑定評語二

一、（普通班委）該生思想積極，品行端正，擁護黨的路線方針和政策，關注時事，善於思考，樂於挑戰，吃苦耐勞，學習認真，擔任班級（學習、生活等）委員，爲班級建設盡職盡責，爲同學服務任勞任怨。在校期間，該生遵紀守法，沒有參與任何非法組織，敢於抵制社會上和校園裏的不良風氣，遵守社會公德，展現了一名大學生的風采。

二、（班長團支書）

該生品行端正，積極活躍，擔任班長/團支書一職，認真負責，有效地自主開展工作，與班委合作融洽，顧全大局，爲班級優良班風學風的塑造作出了積極的貢獻，在同學中有較高的威信。該生政治覺悟不斷提高，於200 年 月 加入中國共產黨，擁護黨的政治路線與方針政策，關心國家大事，心繫社會與集體。關心周邊同學，深入同學瞭解同學所需，與老師保持密切聯繫，在老師與同學之間搭建暢通的橋樑。該生在校期間遵紀守法，沒有參與任何非法組織，敢於抵制社會上和校園裏不良風氣，展現當代青年的健康風采。

三、普通同學

該同學性格樸實，以誠待人，堅持原則，爲人厚道，與同學關係融洽。在校期間品行端正，積極向黨組織靠攏，對自己嚴格要求，勤奮上進，踏實進取。該生對自己的未來有明確的思考，能夠深刻地瞭解自己，分析自己的優勢與不足，及時取長補短，在反思中不斷進步。四年來，該生勤勤懇懇，一步一個腳印地耕耘，綜合素質得到很大提高。該生在校期間遵紀守法，遵守社會主義公德，沒有參與任何非法組織，堅決抵制任何不良行爲與風氣，德智體全面發展。

四、學生會幹部或團幹部

該同學樂觀向上，積極踊躍，在校期間廣泛參與學生組織和衆多校園文化活動，施展了較爲出色的組織管理與協調能力，培養了全面的團隊合作精神，能夠深入羣衆同學中間，爲同學服務，爲老師提供合理建議，人際關係融洽。該生關注現實，擁護黨的路線方針，積極向黨組織靠攏，於200 年 月加入中國共產黨。在校期間沒有參與任何非法組織，遵紀守法，遵守社會主義公德，堅決抵制任何不良行爲與風氣，自我要求嚴格，學習勤奮，勇攀科學高峯，德智體全面發展。