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幼兒園中班手冊評語

評語3.02W

寫評語時就不必要重複,只需寫一些家長不易發現的幼兒在集體中的表現。以下是幼兒園中班手冊評語,歡迎閱讀。

幼兒園中班手冊評語

NO1、你是個活潑、可愛又調皮的小男孩。經過一學年的交往老師發現你的變化是喜人的,現在你學會了乾淨的吃飯、也沒以前那樣挑食了,學會自己的事情儘量自己做;上課認真多了,有時能積極舉手,大膽發言了;可能是因爲年齡原因,你的自控能力還不夠強,相信你隨着年齡的增長,你的進步會越來越的的,我們共同努力吧!

NO2、你是個善良、聰明又能幹的小女孩。你在班上各方面都表現很好,常常幫老師做一些小事,是個小幫手。你的自理能力很強,你上課認真,愛動腦筋,能積極舉手發言。你喜歡幫助別人,小組長工作認真負責。老師希望舒舒以後做事能仔細一些,平時有時間多看看圖書,多認識一些字,做得更棒,好嗎?加油!

NO3、你是個健康寶寶,因爲你從不挑食;你是老師的小幫手,因爲你樂於助人;你有一雙小巧手,你會畫出漂亮的畫;製作小物件、會自己穿衣褲,你還是個小小表演家,每次音樂活動中都有你優美的表演。看到你的進步,老師爲你感到驕傲!只要你繼續努力,相信你一定會越來越出色!

NO4、你是一個心靈手巧的孩子,教室裏有你那“小老師”的影子,使小朋友們個個遵守紀律。你是難得的好孩子,小朋友們以你爲榜樣。小朋友們都喜歡接近你,你懂禮貌,尊敬老師,關心集體。這學期你的進步非常大,老師希望你充分發揚自己的優點,繼續努力,多幫其他的小朋友,好嗎?希望家長能鼓勵孩子大方的表現自己,更加出衆!

NO5、你活潑好動,愛勞動,能積極參與班上的各類遊戲活動,在活動中,你總有一些出色的表現,老師看在眼裏喜在心裏,如果以後,你能將這些優點用於學習當中,相信以後,你會成爲小夥伴的學習榜樣的。

NO6、你是個愛清潔、講衛生的小姑娘,你的衣服總是乾乾淨淨的。你的小手也很能幹,每次睡覺時你都會把你的衣服放得整整齊齊的;你上課能認真聽講,下課能和小朋友愉快地在一起玩遊戲。老師希望你以後能積極舉手發言,積極參加各種活動,並能改掉愛哭的毛病,好嗎?

NO7、大大的眼睛裏閃爍着智慧的你,有着豐富的想象力與創造力,每次搭積木、捏橡皮泥你都能充分發揮自己想象做出有模有樣的東西;每次的數學練習題你也是又快又準確地完成,小值日工作認真負責。本學期你各方面都得到了很大進步。希望××升大班以後再勇敢、大方一些,上課能積極發言,做個更能幹的孩子。

NO8、你是個聰明、活潑的小男孩。老師覺得你很能幹:能自己的事情自己做,有時你還能幫助別的小朋友穿衣服;每次畫畫構線時你總畫的很好,能注意畫面的安排,想象豐富;課堂上能積極動腦、大膽發言、聲音響亮;希望你進入大班後能和小朋友友好相處,不再欺負別的小朋友,做個講文明的好孩子好嗎?

NO9、你是個善解人意的好孩子,尊敬老師,熱愛勞動,能和小朋友友好相處,上課能認真聽講,有時也能舉手發言,動手能力較強,每次的美術作品既漂亮又整潔。做事耐心、細心,在園吃飯、午睡習慣都很好。你很喜歡跳舞,舞姿優美,動作協調,本學期還代表幼兒園參加了《快樂兒歌》的表演賽,老師真爲你感到高興。希望××小朋友升大班以後再大膽、自信些那就更好了。

NO10、你是個人見人愛的好孩子,每天歡快地和小夥伴一起生活、學習。你乖巧又熱心,不僅會自己的事情自己做,還總是主動爲大家做事;你聰明又能幹,學本領時你總是認真動腦,搶着回答老師的問題;你懂事又活潑,能大方地和同伴分享自己的玩具。

NO11、懂事、能幹,有禮貌的你,生活自理能力很強,不但會自己的事自己做,還樂意幫助別的小朋友穿脫衣服,你總是搶着爲班級做事,受到大家的歡迎。課間也總能看見你和同伴一起開心遊戲;上課能認真聽講,積極舉手發言;你念的兒歌很好聽,畫的畫也很美,並且各方面的習慣都很好。希望××小朋友升大班後繼續努力,爭取有更大的進步。

NO12、希望家長能鼓勵大方的表現自己,更加出衆!

NO13、楊傑你是一個聰明、可愛的小男孩,你樂意自己穿脫衣服,午睡習慣,自理能力都有了很大的進步,你上課有時能認真傾聽老師和同伴的講話,能舉手發言。希望你在新學期裏,多吃點飯,長成一個真正的小小男子漢,好嗎?

NO14、你是一個熱情、好學、自尊心強的孩子,你很能幹,幫助班級做事情有條有理,上課時經常看到你高高舉起的小手,聽到你自信響亮的聲音,你能較快地接受新的知識,能正確而清楚地表達自己的想法和意願。你各方面的習慣都很好,如果你在吃飯時能保持一個好的進餐習慣,你將成爲小朋友們學習的榜樣。

NO15、你是一個內向、懂事、自尊心較強的小男孩,你做事情認真、細心,你上課時能認真聽講,積極舉手發言,你願意幫助老師和小朋友做事,你喜歡看書,玩玩具。本學期你各方面都有很大的進步。希望你以後更大膽些,能主動與老師和同伴交往,做個自信、勇敢的孩子,好嗎?

NO16、家豪你是一個愛勞動的好孩子,活潑可愛的你在園能聽老師的話,能與小夥伴友好相處,畫畫畫得很棒,遊戲時也能積極參與,真了不起。如果在以後的學習中能大膽發言,不懂就問,那老師就會更滿意。

NO17、你是一個聰明、懂事的小男孩。但是有點靦腆、膽小,一學期以來,你已經有了很大的進步,有時也能舉手發言,老師希望你以後更大膽些,能主動表達自己的想法和感受,好嗎?

NO18、你是一個懂事、文靜的小女孩,你很能幹,願意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好,本學期你在畫畫,語言表達方面都有很大的進步,上課時你能認真聽講,但你不大舉手發言,希望你以後能改正缺點,爭取有新的進步。

NO19、你是一個懂事、細心、文靜的小女孩。你對老師有禮貌,與同伴友好相處,生活習慣較好。你喜歡聽故事,你也喜歡唱歌、跳舞,上課能專心聽講,老師希望瑩瑩小朋友在新的一年裏能大膽表達自己的想法、感受,做個自信、勇敢的孩子。

NO20、你是一個活潑、好動的小男孩,能積極參加班級的各種活動,你樂意自己的事情自己做,對老師有禮貌,對同伴有愛心,畫畫非常好,進步很快。上課有時也能舉手發言,但你不夠專心,喜歡和同伴講話,需要老師不斷提醒和督促,希望你在上大班以後能改掉缺點,做一名愛學習,守紀律的孩子。

NO21、你是個內向、怕難爲情的小男孩。在園對人有禮貌,生活習慣較好,自己的事情自己做,吃飯時能保持桌面乾淨,從不剩飯,不挑食。你也特別愛聽故事、愛看動畫片,對數學活動也比較感興趣,能積極的參加幼兒園的各項活動,這學期在畫畫、手工方面也有了明顯的進步;希望你進入大班後上課能積極舉手、大膽發言,相信自己你就是最好的,行嗎?

NO22、你是個活潑、可愛的小姑娘,你待人熱情,臉上總帶着燦爛的笑容,你的舞姿非常優美,大家都非常想看你跳舞,本學期畫畫進步較快,並能積極的參加幼兒園的各項活動,上課也能積極舉手大膽發言了;希望你今後能嚴格要求自己,課堂上不隨便和別的小朋友講話,養成良好的學習習慣。

NO23、你是一個文靜、乖巧的小女孩,對老師有禮貌,喜歡參加集體活動,。和小夥伴相處得很好,這學期生活自理能力有了較大進步,希望你上大班以後能變得更活潑開朗些,做個自信、勇敢的孩子。

NO24、旋活潑好動,理解能力、語言表達能力強是你最突出的表現。上課時,老師總能看到你求知的眼神,總能聽到你響亮的回答,真了不起!但是你呀,太好動!常常會忘了老師交代的事情,如果你能改掉這個小毛病,多鍛鍊你的動手能力,養成良好的行爲習慣,那時的你將會更出色!老師期待着!

NO25、你是一個活潑可愛的小姑娘,愛唱歌、愛跳舞,積極參加幼兒園的各種活動;平時願意和老師親近、交談,願意幫助別人;上課基本能做到認真聽講。希望你以後希望楠楠在新的一年裏變得更加自信、更加懂事,相信你會有更大進步的,是嗎?本學期被評爲“好孩子。

NO26、你是一個活潑、聰明的孩子,對老師有禮貌,能自己的事情自己做,和小朋友們也相處得較好。希望你上課能更加認真地聽講,希望你能更再接再厲,讓我們共同爲你加油!

NO27、一學期以來,你已經有了很大的進步,上課時,乖巧的你能地坐在位子上,不吵不鬧,願意和老師交流,也開始慢慢地融入集體活動中了,老師希望你能更上一層樓,做個健康、快樂又聰明的孩子。

NO28、你是個善解人意的孩子,平時比較講衛生,尊敬老師,團結同伴,熱愛勞動,你做事耐心、細心,你還喜歡跳舞,跳的舞可真好看。你上課能認真聽講,有時也能舉手發言,如果再大膽自信一點,你會更棒的,好嗎?

NO29、你是一位天真,可愛的小朋友,能夠積極主動地要求參加遊戲活動。在課外,你能和其他幼兒友好相處,能主動與老師進行交流。上課時能夠做到專心聽講,偶爾也舉手發言,不過還要鍛鍊自己的勇氣,使自己更像男子漢。希望在下學期能看到你更好的表現。加油!

NO30、當你在小朋友面前響亮勇敢地唱歌、念兒歌時,老師爲你的進步拍手鼓掌;看着你認真地畫畫、塗色時,老師爲你的努力感到欣喜;看到你數學作業中那漸多的三星時,老師和你同樣感到高興。

NO31、你是一個活潑、好動的小男孩,上課愛舉手發言,並且願意將自己的玩具帶來跟小朋友一起玩,遊戲時也很活躍…希望你以後能養成午睡的好習慣,你一定會更棒的,好嗎?

NO32、你是一個活潑、聰明、好學的小女孩,這學期來到我們班上,對老師有禮貌,願意參加遊戲活動,和小朋友團結友愛,有事會主動找老師說。希望你能更再接再厲,讓我們共同爲你加油!

NO33、昊宇你是一名聰明、懂事的孩子,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你不怕苦不怕累,樂意當老師的小助手,幫助小朋友解決困難,幫助老師發餐具,平時你總是帶着甜甜的笑容,與小朋友友愛相處,從不見你與小朋友爭吵;上課回答問題,你總是那麼精彩,講得滔滔不絕,常會答出其他同學所不知的疑難問題,那麼你定會更加討人喜歡羅!

NO34、你是個聰明、活潑、可愛的小男孩。你的臉上總帶着燦爛的笑容,老師和小朋友都非常喜歡你,課堂上總能看到你高高舉起的小手,上課愛動腦筋、思維活躍,課後經常會問許多“爲什麼”,對周圍事物充滿了好奇,是個愛學習的好孩子。希望在下一學期能都吃飯、都運動,把身體練的棒棒的好嗎?

NO35、金懿程你是一位文靜、聽話的小男孩。在上課時能夠專心的聽講,並且積極舉手發言,配合老師的教學活動,同時你還有一雙能幹的小手,你折出的手工是多麼的漂亮啊!如果你能變得勇敢一些那就更好了,以後要學會勇敢的面對一切,那樣,你將會是最棒的!

NO36、你是一個活潑、好動的小男孩。吃飯不挑食、不偏食,對老師有禮貌,自己的事情自己做,願意將自己的玩具和小朋友一起玩,希望以後你能大方的表現自己,做個講衛生的好孩子!

NO37、你是一個文靜、乖巧的小女孩,懂禮貌,和小夥伴相處得很好,你能自己的事情自己做,喜歡參加遊戲活動,老師希望你以後更大膽些,能主動表達自己的想法和感受,好嗎?

NO38、你是一個可愛、懂事的小女孩,你樂意自己的事情自己做,在園吃飯不挑食,能獨立吃完自己的一份飯菜,你對老師有禮貌,與同伴友好相處,你上課能認真傾聽,遊戲活動中遵守規則,本學期你繪畫有了很大進步,希望倩倩小朋友以後更大膽些,能主動舉手回答問題,好嗎?

NO39、你在幼兒園是一個內向、文靜的小女孩。上課認真聽講,遵守紀律,能較好的掌握各門學科的教學內容;在做遊戲時,能夠很好的和夥伴合作;對畫畫比較感興趣。希望你下學期做事能主動、勇敢、大膽些,課堂上經常能看到你高高舉起的小手好嗎?

NO40、你是一個聰明懂事的小男孩,這學期來到我們班上,能很快的適應新的環境,與小朋友友好相處,你愛搭積木,遊戲時也很活躍…希望你以後能養成午睡的好習慣,你一定會更棒的,好嗎?

NO41、你是個守紀律、性格溫順的小男孩。一學期以來,你在各方面都有了明顯的進步,特別是在做遊戲時很投入,也因此交到了許多好朋友,老師真爲你高興。如果你在上課時能再認真一點,多舉手發言的話,相信你會有更大的進步。

NO42、你是一個的文靜、乖巧小女孩,對老師有禮貌,上課時能專心聽講,有時也能舉手發言,這學期生活自理能力有了一些進步,希望你能勇敢的表現自己,做個自信的好孩子!

NO43、你是一個乖巧、懂事的小男孩,你在老師的幫助下,樂意自己的事情自己做,你在園吃飯和午睡習慣較好,現在你能與小夥伴們和睦相處,你上課和遊戲活動都很認真。希望你在新學期裏能更勇敢、大膽些,有事能主動告訴老師,這樣將會取得更大的進步哦!

NO44、活潑、可愛的你在本學期取得了很大的進步,你知道嗎?當你能大方地在集體面前朗誦兒歌時;當你的數學作業獲得三星時;當你能認真又幹淨地吃完自己的一份飯菜時,老師的心裏和你同樣高興!

NO45、你是一個天真可愛又活潑的孩子,遊戲時總能見到你歡樂的身影,你的衣服總能穿的整整齊齊,上課時認真地聽講,老師希望你以後更加大膽一些,老師希望你能更上一層樓,做個健康、快樂又聰明的孩子。

NO46、你是一個聰明、懂事、講道理的孩子,你各方面的能力都很強,課堂上思維活躍,大膽發言,有時能主動向老師提出問題,與老師進行交談,老師希望你繼續努力做個全面發展的好孩子,好嗎?

NO47、你是個活潑、可愛的小姑娘。在幼兒園裏你能尊敬老師團結同伴,自己的事情自己做,經常搶着幫集體做事,集體榮譽感強;積極參加幼兒園的各項遊戲活動,能很好的掌握所學內容,這學期你的畫畫進步很大,對唱歌跳舞也感興趣了。希望進入大班後能改掉自由散漫、倔強的壞習慣好嗎?

NO48、你是一個漂亮、文靜的小姑娘,樂意學習自己的事情自己做;在園吃飯和午睡都較好,與小夥伴們能和睦相處;你上課能認真聽講,可是你不愛舉手回答老師提出的問題,這樣可不好呀!老師希望青青小朋友在新學期裏改掉不愛舉手的壞毛病,做個愛學習的好孩子,好嗎?

NO49、你是一個聰明、活潑的小男孩,你樂意自己的事情自己做,自理能力很強,能較快地接受新的知識。但吃飯和睡覺時會妨礙別人,希望你上大班以後能改掉自由、散漫的習慣,認真傾聽老師和同伴的講話,午睡時能自覺入睡,好嗎?

NO50、你是一個的文靜、乖巧小女孩,與同伴能友好相處,在課堂、遊戲活動中都表現得很認真,但發言不夠積極,。老師希望你能更加大方地在集體面前發言,做個自信、勇敢的好孩子。

NO51、你是個乖巧聽話的小男孩,同伴之間能友好相處,上課也很認真,如果你能多參與一些學習性的遊戲,多舉手發言,活潑開朗起來,相信你會有更多的朋友,會有更好的成績。

NO52、善良、聰明、可愛的你對人友好,小朋友都喜歡與你交往。在本學期中,你各方面表現都很好:能畫出一幅較有創意的圖畫,會獨力完成每幅剪紙作品,小值日工作認真負責。上課時頭腦反應靈活,思維活躍,接受能力較強,是個愛學習,守紀律的孩子。希望××小朋友今後再主動、大膽些,多在集體中發表自己的見解,做個自信的孩子,老師相信你能做到的,對嗎?

NO53、弘毅你是個聰明機靈的孩子,大大的眼睛裏閃着智慧的光芒。每天早晨,你總是笑眯眯地走進幼兒園,笑眯眯地和老師問好,這一點是許多小朋友都做不到的。老師爲你在繪畫上的進步而感到高興。儘管學習時你常出現小差錯,回答問題可能不夠完整,可你依然會給老師和小朋友帶來許多“驚喜”。老師對你很有信心。爲自己喊加油吧!

NO54、你是個懂事、乖巧的男孩子。能尊敬老師、關心同伴,上課能認真聽講,在課堂、遊戲活動中都表現得很認真。老師希望你能更上一層樓,做個健康、快樂又聰明的孩子。

NO55、你是一個天真可愛又活潑的孩子,遊戲時總能見到你歡樂的身影,你的衣服總能穿的整整齊齊,還願意將自己的玩具跟小朋友們一起分享,老師希望你以後更加大膽一些,上課多說說自己的意見,做個聰明、快樂的'好孩子!

NO56、文靜、乖巧的你,這學期變得更活潑開朗了,小朋友都喜歡和你交朋友。最近上課時,老師發現你比以前積極了,能勇敢地發表自己的見解,老師爲你的進步感到由衷的高興。你做事也很認真,能按老師的要求做好每一件事,並能幫助需要幫助的夥伴。在音樂方面你很有天賦,樂感很強且舞姿優美。希望××小朋友在下學期裏膽子再大一些、再主動一些,這樣你會更快樂,老師相信你能做到的。

NO57、你是個聰明、可愛又能幹的小女孩。你很喜歡和老師交朋友,說一些自己發生的事。你上課時很認真,很愛學習、愛看書認字。你的畫畫進步很大,還得獎了呢!你的數字寫得也不錯。你很喜歡幫老師做事,老師希望菲菲以後做事動作快一點,做事更仔細一些,做更能幹的小女孩。你是最棒的!

NO58、你是一個懂事、活潑可愛的小姑娘,你對老師有禮貌,與同伴友好相處,你喜歡畫畫,唱歌、跳舞也不錯。上課能專心聽講,守紀律。希望佳嫣小朋友在新學期裏能大膽表達自己的想法、感受,在集體中做個自信、勇敢的好孩子。

NO59、你做起事來非常投入,真是個認真、細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子,上課認真,雖然你平時話不多,但老師知道你已經掌握了很多知識,真是好樣的。孩子,自信些,勇敢些,老師相信,你一定會表現得更出色。

NO60、你是個活潑、可愛又頑皮的小男孩。你尊敬老師,有禮貌,你還是一名愛勞動的好孩子,經常能和老師一起做值日工作;你能積極主動參加幼兒園的各項活動,上課能認真聽講,愛動腦筋,能很好的掌握所學的內容,是個愛學習的好孩子;希望你在新的一學期能和小朋友友好相處,下課不再打打鬧鬧,做個講文明的好孩子好嗎?

NO61、你是個聰明、內向的小男孩。你和小朋友能友好相處,從來不會跟別人打鬧,你畫畫真仔細,做事很認真,字寫的也特別漂亮,現在也能主動積極的參加各種活動了,經常會和別的小朋友一起玩了,小組長工作認真負責。希望你進入大班後變的更活潑、大方好嗎?

NO62、你是一個好學上進的小男孩,你樂意自己的事情自己做,吃飯不挑食、不偏食,上課認真聽講,身體平衡性好,老師希望你能更上一層樓,做個健康、快樂又聰明的孩子。

NO63、你是一個聰慧、活潑的小姑娘,你那甜美的嗓音,讓老師好喜歡你。你是老師的小助手,自己的事情自己做,希望你能更再接再厲,做個聰明、健康又快樂的好孩子!

NO64、調皮的你這學期進步可大了:能自己獨立吃飯,每次都吃得乾乾淨淨;能自己安靜地睡覺;能積極地參加遊戲活動;玩玩具時還能和小夥伴一起分享。能幹的你還會大膽地用小畫筆畫畫呢!真了不起!

NO65、你是個可愛、善良又能幹的小女孩。這學期你的表現很好,你各方面提高較快。認字、念兒歌畫畫都很棒,你很愛勞動,經常幫老師做一些事,而且做得很好。你的認字水平也提高較快,認識了較多的漢字。你還學會了許多的歌曲,畫畫也有了很大的進步。希望姍姍以後上課能更認真一些,不要和其他小朋友說話。你一定會更棒的。

NO66、你是個細心、認真、懂事聽話的好孩子。上課認真,膽子也大了,並能回答老師提出的問題,也愛和小朋友交流。如果在以後的學習中能更積極些,勇敢些,老師相信,你一定會更出色!

NO67、你是一個文靜、乖巧的小女孩,你很講衛生,對老師有禮貌,你有許多好朋友,大家相處得很好,你做事情特別細心,上課時能專心聽講,有時也能舉手發言,希望你上大班以後能變得更活潑開朗些,做個自信、勇敢的孩子。

NO68、一學期以來,你已經有了很大的進步,上課時,乖巧的你能地坐在位子上,不吵不鬧,願意和老師交流,也開始慢慢地融入集體活動中了,老師希望你能更上一層樓,做個健康、快樂又聰明的孩子。

NO69、你對人有禮貌,能和小朋友友好相處。看似文靜的你是個聰明能幹、做事認真的孩子,你做每件事情都是那麼的出色:你的圖畫整潔又漂亮;你的手工作品工整又細緻;你在數學操作活動中常能得三顆星;更值得慶賀的是小小的你在“六一”文藝匯演中的表演真精彩,老師真爲你高興。

NO70、你是個聰慧、活潑的小姑娘,在你身上透着一股自信,你那甜美的嗓音,響亮的回答,讓老師好喜歡你。你是老師的小助手。希望在新的學期中能更努力,更積極地展示你的本領,好嗎?