工程造價論文結論
畢業設計總結 畢業設計,聽到這個詞的時候,心裏是多麼不捨、糾痛的感覺。原來轉眼間,我們的匆匆三年一晃又過去了,真的還沒有準備好出去外面工作,自己心裏沒有什麼長遠的目標。回想踏進嶺南校門的那一刻起,心裏還是如此的興奮,要在這裏給自己給下美好的回憶。短短的兩個多月的畢業設計,卻是結束我們來大學的最後一堂課,繁瑣而充實的畢業設計,鍛鍊了我們這個專業的耐心、耐性、認真的工作態度,畢業設計作爲我們大學學習專業知識的一種綜合應用能力,是一種綜合的再學習、再提升的過程,這一過程的很大程度上培訓了我們的學習能力、團隊合作精神和獨立思考能力。在這個畢業設計的任務,就是爲我們出來工作知識的一個鞏固,如何解決自己遇到的問題,從中積累新的知識實踐經驗,爲我日後專業的工作崗位奠定了堅實的基礎。
這次我選擇的畢業設計是廣州市民航職業技術學院工程的造價,其中包括鋼筋算量、圖形算量、工程套價。此次的畢業設計讓我真實的接觸了一個造價員的工作,從以往的學習理論到實踐的跨越,雖然有很多的方面還是需要指導老師的講解,但是過程都是自己手動完成,對於我們來說是一個不錯的挑戰和學習的機會。 我的畢業設計的工程主要步驟如下
1、瞭解項目地址、項目立項、圖紙總說明、合同條款等等涉及有關的內容;
2、 熟悉圖紙。熟悉圖紙是一個計算工程量的前提條件,只有把圖紙瞭解清楚了,才能在工程計算中避免很多問題,更準確的算出工程量。
3、 計算工程量。計算工程量大的方向分爲三個:鋼筋算量、圖形算量、工程量套價。 鋼筋算量計劃安排的時間是第七週(20xx年10月15日)交中期結果:
① 樁承臺、承臺樑 ② 各層樓的柱 ③ 各層樓的樑 ④ 各層樓的板 圖形算量、工程量套價第十四周(20xx年12月5日)前完成: ① 土石方、墊層 ② 填充牆工程計算,分內牆和外牆。外牆按中心線計算,內牆按淨長線計算。 ③ 畫門窗 ④ 直行樓梯 ⑤ 裝修房間。包括(牆面、牆裙、天棚、吊頂、踢腳、地面)
在設定基礎的樁承臺的時候,獨立基礎鋼筋該如何佈置,佈置的對不對,也是考驗我們的一個比較大的難題,橫向受力鋼筋、縱向的受力鋼筋、標高時是多少,在指導老師的指導下,認真的完成了。所說的鋼筋算量,就是驗證你個人對鋼筋平法的熟悉程度,柱子中的縱筋、箍筋;樑的支座筋、架立筋、構造筋、箍筋,在樑的佈置的時候,也是比較煩惱的,因爲很多樑,但是CAD圖紙直接導進去又不可以直接識別,只可以每條樑的點選識別,把樑的跨數、支座和原位標註等的,也是花費了比較多的時間;還有板的鋼筋也是這樣,負筋和受力筋,佈置的板的範圍是比較重要的一點,記得自己把範圍布錯的時候,鋼筋單方大了很多,在指導老師的檢查先,還是把問題給解決了。 在算基礎挖土方的時候,要考慮到基礎放坡與不放坡的問題。
在20xx定額中清楚的表述了:基礎開挖的`深度1.5米以上的要考慮放坡,並且要考慮是人工挖土還是機械挖土,因爲要根據不同的工作方法選擇不同的放坡係數。房間裝修就是把房間的所有部件,設定好了,還有牆體要封閉,有些地方沒有牆體的,可以用虛牆代替,然後一個個點上去就好。套價的重點就是準確的計算各個部分分部分項工程量,對主要材料進行調價,計算工程造價;我們缺乏的就是對施工工藝的瞭解,如何熟練的運用定額計算規則進行對各個子目進行套價,這是套價的關鍵點。
根據廣聯達計價軟件廣東20xx定額套子目取費,得出了最終的一份完整的施工圖預算。 透過在做這一個畢業設計的這一段時間裏,自己真正動手去做,發現了很多問題,可以發現問題,透過耐心的聽指導老師的講解,和同學之間的討論,得出結果,這就不是問題了。在計算基礎的時候,獨立基礎的形狀標高,這都是我遇到的難題,因爲我對於實體工程不夠了解,在算柱、樑、板的時候也是容易把其中的標高弄錯,特別是套價的時候,對於施工的工藝,還有定額子目不瞭解,等等這些問題,都是我們今後需要更加努力去學習的。在學校的最後一堂課就這樣就結束了,往後的人生將迎接更大的挑戰,只有不斷的提高自己的知識結構,才能立足社會,達到自己的目標
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