讀書分享會主持詞開場白（通用6篇）

主持詞的寫作需要將主題貫穿於所有節目之中。在當下的中國社會，主持成爲很多活動不可或缺的一環，一起來參考主持詞是怎麼寫的吧，下面是小編爲大家整理的讀書分享會主持詞開場白，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書分享會主持詞開場白 篇1

女：尊敬的各位老師

男：親愛的同學們

合：大家下午好!

女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：顏真卿曾說過，黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。

女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

男：書帶給我們的不僅僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。

女：當靈魂穿越千年，當思想歷經千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層好處。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在那裏舉行讀書交流會來分享同學們讀書心得。

男：接下來，我宣佈：

合：xxx學校讀書交流會此刻開始。

讀書分享會主持詞開場白 篇2

A：尊敬的老師們，

B：親愛的同學們，

合：大家好。

A：書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者。

B：那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。

A：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。”

B：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

合：“——五年三班讀書會現在開始”。

B：下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學們的閱讀體會，走進優美的讀書世界。

A：每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與聖賢對話，如同今哲低語。

B：這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。

A：下面有請於欣然談談她讀書的感受。

讀書分享會主持詞開場白 篇3

(合)尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!

(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

(女)源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

(男)它就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩。

(女)它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。

(男)那一曲曲動人心絃的經典，給了我們美好的藝術享受。

(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

(男)今天我們在這裏隆重集會，共同開啓桃花源小學20xx年“書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動啓動儀式，

(女)同時也是桃花源小學創建“閱讀特色品牌學校”活動啓動儀式。

(男)：下面我們以熱烈的掌聲有請xxx校長爲活動致詞。

讀書分享會主持詞開場白 篇4

乙：親愛的同學們

合：今天我們在這裏隆重舉辦“中心校第一屆讀書節活動”。

甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，

乙：推薦喜歡的書籍，

甲：交流讀書的方法，

乙：結實更多的新“朋友”。

合：下面請欣賞我們二人爲大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

甲：今天，校園裏爲什麼灑滿陽光?

乙：今天，校園裏爲什麼格外熱鬧?

合：因爲今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日!

甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們怎樣做人。

甲：書能給我們美好的希望，

乙：書能幫我們明辨是非。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識的寶庫，

甲：書是智慧的海洋，

乙：書是我們的朋友，

甲：書能給我們力量。

讀書分享會主持詞開場白 篇5

男：書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者。

女：那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。”

女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

男：尊敬的老師，

女：親愛的同學們

男女：大家下午好。

女：現在的光明小學充滿了書香和詩意。

男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。

女：因爲，我們早就以書爲伴，老師們爲我們創造了一個優雅的學習環境。

男：是啊，還爲我們增添了千冊圖書，併爲每個班設定了圖書角。

女：讀書活動早就如火如荼的進行着。全校老師和同學們開展得有聲有色。

男：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行，下面就請大家先聆聽同學們講述自己的`讀書心得。

女：首先有請X年級X班的XX同學

男：“最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮。”

女：讀書能給我們帶來知識;讀書能給我們帶來快樂;讀書能給我們帶來享受。

男：讓我們共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂吧。

讀書分享會主持詞開場白 篇6

甲：尊敬的各位老師、叔叔阿姨，

乙：親愛的各位同學，

丙、丁：大家下午好!

丙：我是，

丁：我是

甲：我是

乙：我是

丁：今天，我們歡聚一堂，享受朗頌《童年》帶給我們的快樂和思考!

甲：今天，這裏將成爲交流童年的海洋，讓智慧和快樂響徹雲霄!

丙：誦讀美文，扮靚金色童年，

乙：誦讀經典美文，營造書香校園，

甲：我宣佈：

齊：五年級1班《童年》讀書心得交流會現在開始!

丁：首先請同學們跟着——同學製作的PPT，全面瞭解一下《童年》和它的作者高爾基先生，

乙：(邊放幻燈片，邊講解)。

甲：小阿遼莎的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”，

丙：“彷彿是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話”，

丁：《童年》從小阿廖沙父親的去世寫起，

乙：下面，我們再次回顧一下那悲慘的一幕。請同學們一起朗誦。