經典廣播稿（精選12篇）

如果你是廣播站的播音員，肯定會知道我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的廣播效果，來參考自己需要的廣播稿吧！下面是小編爲大家收集的經典廣播稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

經典廣播稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

上體育課時，我不小心跌破了膝蓋，流了很多血，很疼。醫務室醫生給我擦了紅藥水，她還告訴我受傷的地方兩天不能碰水。我想：哎，這幾天估計要受罪了，洗澡要格外小心、走路的時候還要注意不能碰到牆……總之，做什麼事都要注意到我那嬌貴的傷口。我邊想邊一瘸一拐地走出了醫務室。

放學回到家，爸爸媽媽看到了我的傷口，本以爲他們會好好地疼惜我一番，可誰知他們都說我是大孩子了，這點傷算不了什麼。

晚上，到洗澡的時候了，我先是不肯進浴室，在媽媽的再三催促下，才走了進去。把水放下後，我一屁股坐在了板凳上，把腳伸得老遠，纏着讓媽媽給我洗澡。媽媽見了，說：“傷口已經開始結蓋了，只要稍微注意一點就可以了，你要堅強一些。”我聽了，只好慢吞吞地收回了腳，自己洗了起來。

星期天上舞蹈課，在做到一個下跪的動作時，我跪也不是，站也不是，只好蹲着做，堅持了下來。舞蹈老師讓我們休息時，在一旁看着我的媽媽表揚我說：“就應該這樣，你真堅強！腿摔破了還堅持來上課，這就是堅強！”哦，堅強就是堅持呀！我忽然明白了，其實我們做什麼事都應該堅持的呀！

這次膝蓋跌破的事對我來說既是件壞事也是件好事。說它是壞事是因爲跌破膝蓋太疼了，幹什麼都不方便；說它是好事是因爲它讓我懂得了堅持，學會了堅強。

經典廣播稿 篇2

踏着秋天的氣息，邁着輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這裏就是展示自我的舞臺。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次衝刺，都叩動着我們的心絃；你的每一次跨越，都吸引着我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們爲你自豪，我們爲你吶喊。

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員們，終點就在眼前！

振奮人心的音樂響起來了，整齊和諧的步伐邁起來了，青春活力的精神溢出來了，高昂抖擻的音亮響起來了……超越夢想吧!努力拼搏吧!體育場的健兒不畏艱難地動起來吧!我們爲你們加油,爲你們吶喊!

踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地。

時間在流逝，賽道在延伸，成功在你們面前展現。心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們！

你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，爲班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧，相信你是最棒的！

在陽光的照耀下，（跳高）的比賽場地格外輝煌，運動健兒們，用那矯健的身軀，衝刺着一個又一個的高度。沒有嘗試，怎會知道自己是否是強者，超越自己，也許會創造一番新天地！運動健兒們加油吧，去創造一份份奇蹟，去創造一份份驚喜。

一根小小的木棒，連接的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏 加油吧！讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中！

運動員們，別在意成敗的得失，我們可以瀟灑地付諸一笑。你們雖然沒有驕人的成績，沒有輝煌的戰果，但是你們勇敢的參與，努力的拼搏，不懈的堅持，這就足夠了！我爲你們的奮鬥精神和持久毅力打滿分。你們是好樣的。

蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣，年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！

今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬於你們。Cheer up！

在激昂的喊聲中運動員們接受了一次次的挑戰、一次次超越了自我，他們以自己的行動充分展現了自己的實力，展現了真我的風采。我們期待運動員們成功的喜悅，我們也隨時準備送上失敗的鼓勵,come on ,everyone！

超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初秋，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都爲你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲。

掌聲依然爲你們響起，鮮花依然爲你獻上，一時的輸贏不代表終生的成敗，請你擦乾淚水，振作精神，因爲新的衝鋒號角已經吹響。誰說天空沒有痕跡而鳥已經飛過，鳥飛過的痕跡已刻在了天空的心中，你將成爲我們心中的永恆。

爲了最後一刻，你不知灑了多少汗水，你付出無數的努力，你是我們的自豪與驕傲。陽光總在風雨後，請相信有彩虹。也許，你並沒有取得預想中的成績。擡起雙眸吧，你會看到，在你眼前的 ，是滿滿的期盼與鼓勵！無論是否成功，你們永遠是我們的驕傲。

汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因爲年輕，因爲張揚，因爲我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。

雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海裏，因爲你們是賽場上最可愛的人，不爲掌聲的註釋，不爲刻意的征服，不爲失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

運動會只有短暫的一天，但是我們將永遠銘記這一天，因爲這一天，我們放飛了心中的夢想。流星總是一劃而過，但它燃燒的剎那，卻留給人間最美麗的回憶。

經典廣播稿 篇3

篇一：跑道

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"在經過一個月的辛苦的訓練，今天，你終於站在了跑道上，透過不斷的自我加壓，練習中不斷的超越自我，挑戰極限，你自信滿滿，甚至在長跑的過程中 不慎跌倒，你也毫不猶豫地爬起，繼續。看着你那堅定的步伐，我們不禁想送你一首詩。

常記朝朝暮暮，

天天不忘跑步。

苦練爲參賽，

長征一里路，加速，加速！

昂首挺胸闊步。

努力吧，運動健將們，在終點，我們等着你。

篇二：你是我心中的英雄

有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。有人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的`永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

篇三：激情青春，勇者勝

一位名人曾經說過：“風采來源於精神。”那麼運動真正的風采理應來源於拼搏，不斷超越自我的精神和那種“友誼第一，比賽第二”的運動品質。

還記得奧林匹克的口號嗎？更高、更快、更強，正是因爲有了動力，才讓我們的運動變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌藍，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峯的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰極限的精神。

除了超越的精神外，還有一種風采感動着我們，那是運動最本質的品格，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。那是一種團結奮進的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人爲的印記，捎上了一片真情。它讓運動除了成績外多了一種品質值得歌頌，相信那纔是最感人的東西，它長存於我們運動史，深烙在我們思想中。

篇四：愛你

蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花後有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！

體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們瞭解你們的辛苦，加油吧！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的後盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支援你，你們永遠是“最特別的存在”。

篇五：足跡

泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是爲了迎接這一剎那，所有的拼搏都是爲了這一聲令下。

篇六：成功屬於奮鬥者

給予的越多。收穫的越多。奮鬥的越多 收穫的越多 堅韌的毅力 堅定的信念 收穫閃光的金牌 成功屬於誰 人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈、勇於追求夢想的人。加油吧，運動健兒們！

篇七：自信就是希望

是種子就該有綠色的希望 是種子就該有金色的夢想 不要躺在封閉的暖房 怕什麼秋日薄薄的風霜。既然已走上了運動場 心裏就不要多想 跑道已灑滿陽光 不要羞澀、不要緊張。聽秋雁在空中爲你歌唱 快去拾取片片金黃 充滿信心，就有希望。

篇八：追求夢想

人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。

篇九：無限精彩

加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裏擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透着健兒們的昂揚鬥志。朋友們，爲運動健兒們喝彩，爲運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣裏的每一個分子浸透着自信。我要高喊一聲：“這裏無限精彩！

篇十：致運動員

是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、衝刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

運動健兒在賽場揮灑熱血，場外的觀衆熱情的加油，鼓勁。一起共創賽場奇蹟，同志們，成績不是衡量的唯一標準，更重要的是賽出風格，賽出自我。

經典廣播稿 篇4

親愛的聽衆朋友們：

大家好!現在是(時間),這裏是西藏音樂廣播電臺我是主持人XX，從現在起，我會給你更多的精彩。現在就讓我們把心停留在這裏，把你的耳朵交給我吧，跟隨我的腳步一起開始今天的音樂之旅吧。

十年、或是二十年甚至是三十年以前的那些已經被歲月遺忘的經典，我們又還記的多少.但是總有那些用心的歌手們，用自己的理解，以全新的面貌展示新潮的經典，20xx年多傑平措憑藉動人的歌聲讓這首《林芝姑娘》紅遍全國，不管你走到哪裏都能聽到這一首林芝姑娘，儘管多傑平措唱這首歌的時候距今也已經有好幾年的時光了，但是依然是這首被人們遺忘的歌披上了現代風格的外衣，讓我們一起聆聽這首歌《林芝姑娘》， 想必大家都很熟悉他吧 在20xx年他首發第一張個人創作專輯《等待》，取得不俗成績;其傑出的創作才能又在之後推出的)《等待的希望》 《曼陀鈴》《蝴蝶的翅膀》《朝聖之路》專輯中得以充分展現;於此同時，還斬獲了無數音樂大獎，卓越的音樂創作才華以及具有親和力、感染力、穿透力的磁性嗓音使他成爲當今藏族歌壇最耀眼的男歌手之一。擅長鍵盤與吉他。只要有機會坐在鍵盤前，不需幾分鐘，一首美妙旋律，應指而生。 下面讓根呷的《曼陀鈴》一起帶入魔法的世界吧!

想必大家更熟悉曲爾甲吧?曲爾甲也是一名著名的歌手20xx年由愛琴海唱片發行合輯《我的家》20xx年由愛琴海唱片發行合輯《草原越野》20xx年由愛琴海唱片發行合輯《夢想的終點》20xx年由愛琴海唱片發行合輯《見證愛》因此他榮獲了20xx年四川省旅遊風光歌曲電視大賽“一等獎” ;20xx年四川省旅遊風光歌曲電視大賽“一等獎 ”;20xx年四川省舞蹈聲樂大賽演唱“二等獎”下面我們一起聽曲爾甲的的《天際》。

我不能給你什麼能抓得到的奇蹟，卻能映化出一個最真實的自己。合着音樂的節拍，追隨着希望的腳步，我們一起沐浴在有着溫暖和愛的音樂天空，一起感悟生活的美好，一起聆聽晨起與夕下里的花開花落，用音樂接觸着陌生與未曾相識的朋友，我在用我的真誠與用心爲自己和大家搭建着一個彩虹色的音樂國度，你能感覺到嗎?你能體會我心靈跳動的節拍嗎?這裏是西藏音樂廣播電臺，一個爲你放送好音樂的夥伴，我是某某，一個你永遠都不用想起，只要記得的朋友，用音樂和你一起聆聽這世界。

OK，我們今天的節目就到這裏吧，最後送上一首我最親愛的朋友們，我們下次再見吧。Bye音樂廣播稿音樂廣播到此告一段落，以下是我對這門學科的感想：

我是一名藏族的女孩，我很喜歡音樂但是種種原因我不能報這門專業但是在大學能擁有這一學期的音樂課我感到非常的滿足。儘管老師沒讓我們寫感想但我忍不住寫下去了，音樂藝術管理——這是一門選修課，我當初選這門課的目的是讓自己放鬆。

不管我們一共上多少節課但每節課我都過得很輕鬆很愉快這樣就夠了，有時候因爲沒接到通知所以傻傻的在教室門口等，等了半天沒人來我就在那兒開始胡思亂想。是不是又改時間了?還是我記錯時間了，直到上課鈴響了真的沒人來了我纔想可能今天不上課了。還記得嗎?老師給我們看您去西藏和尼泊爾旅遊時的照片，當時看到西藏的每一個角落我都很興奮儘管那時我剛從西藏過來。看到西藏的天西藏的水還有我們神聖的布達拉宮我都會很興奮。千言萬語一句話，我不後悔選這門課，謝謝老師!還有，因爲以前沒有寫音樂廣播稿的經驗所以寫的可能不好請老師見諒!

經典廣播稿 篇5

納蘭容若府中，曲徑通幽處鬱鬱蔥蔥，只是在這無盡生機裏，卻融進了一絲暮色，襯托得無比沉重。在芳菲盡處的一個院落裏，隱隱約約有縷縷藥香飄出，伴隨着一聲聲若有若無的咳嗽聲。容若的結髮妻子盧氏，此時已經是病入膏盲，命懸一線了。他站在夕陽裏，看着僕婦們忙裏忙外的走動着，一動不動，任憑月色逐漸爬滿肩頭。

納蘭容若，生於一六五四年臘月，十九歲娶妻盧氏，比自己小一歲。新婚夜寫下詩詞：“十八年來墮世間，吹花嚼蕊弄冰弦。多情情寄阿誰邊，紫玉釵斜燈影背。紅綿粉冷枕函偏，相看好處卻無言。”由此可見他對妻子是何等鍾情，何等愛惜。盧氏身爲大家閨秀舉止合宜、性情敦厚、才華橫溢，更加博古通今。尤其是對讀過的書過目不忘，在生活中還十分善解人意，她逐漸走進容若的內心，成爲無可替代。

夜深時，容若秉燭夜讀。盧氏總是捧着一盞熱氣騰騰的香茶，放在桌邊。然後默默地爲他披件衣服，靜靜的坐在一邊，陪他看書。這些在別人看來只是普普通通的小事，卻逐漸溫暖了容若的心。盧氏的愛就像涓涓細流，潤物無聲，獲得了丈夫全部身心。

因爲容若時常不在家，因此寫出很多愛情詩句。比如：“客夜怎生過?夢相伴，倚窗吟和，薄嗔佯笑道：若不是憑淒涼，肯來嗎?來去若匆匆，準擬待曉鐘敲破。乍偎人，一閃燈花墮，卻對着琉璃火”這首詞寫的是作者身在佛寺，夢中與妻子相會，相依相偎情意纏綿，夢醒後卻空對着寺院的燈火，不免感覺淒涼蕭索，悵然若失了。

“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。”相思，相思是什麼?長相思，長相思又有多長?是天涯海角有窮時，還是隻有相思無盡處?一程山水，一程風雨，夜色逐漸深沉，伴隨着點點孤燈，求一夢而不可得，長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。

如今妻子即將撒手塵寰，四年的恩愛，四年的相守，即將化爲墳頭的一抔黃土，怎不讓人傷心欲絕?那一年梨花紛墜，那一年暗香縈繞，一縷香魂從此逝去，飄在天盡頭!容若是個多情的人，男人像他這樣多情，爲世所稀實爲少見。多情帶給他的只是痛苦，還有一顆有若秋水般孤獨的心。他丰神俊逸，是個濁世翩翩佳公子，卻一生爲情所累，寫出的詩詞都是：“薄情轉是多情累，曲曲柔腸碎。”

妻子驟然離去讓容若不能接受，刻骨的思念難以自制，點點相思、點點悲痛躍然紙上，字字悽婉哀怨，曲曲愴然滴血，種種淒涼處，豈是外人可以領會。自此後，容若寫出無數膾炙人口的悼亡詞，表達了他對愛妻無盡哀思。

“到如今，獨伴梨花影。冷冥冥，盡意淒涼。原指魂系識路，教尋夢也迴廊”又是落花時節，滿眼殘紅依舊，只是不見昔日笑顏，想起往日兩情依依，耳鬢廝磨的閒情軼事，不由得黯然神傷，感懷斷腸。

“淚咽卻無聲，只向從前悔薄情。憑仗丹青重省視，盈盈，一片傷心畫不成。別語忒分明，午夜鶼鰈夢早醒。卿自早醒儂自夢，更更，泣盡風檐夜雨鈴。”這首詞以淚起篇，以泣結尾，無限傷心盡在不言中。

“三載悠悠魂夢杳，是夢久應醒矣，料也覺人間無味。”這首詞中所表達的真摯情感，和悽婉悱惻的格調催人淚下。“此情已自成追憶，零落鴛鴦，雨歇微涼，十一年前夢一場。”妻子的死，讓納蘭傷心欲絕，每日裏睹物思人，愁腸百結!逝者如斯，容若對妻子的情感始終沒有消減。

整部《納蘭詞》中，容若爲妻子寫的悼亡詞達數十首之多，可見他的至情至性。我們在感懷悼亡詞的同時，也可感覺到他們的情深意切，在催人淚下的同時，也對他們曾經的幸福予以深刻的想象。

如果說：“繡榻閒時，並吹紅雨，雕欄曲處，同倚斜陽。”是他們幸福的寫照，那麼“歸來也，趁星前月底，魂在梨花。”就是他們最終的結局。容若三十一歲，病逝。那天，正是他妻子的忌日。那天，梨花飄落如雨。

“一生一世一雙人，爭教兩處銷魂?相思相望不相親，天爲誰春!漿向藍橋易乞，藥成碧海難奔。容若相訪飲牛津，相對忘貧。”這首詞，寫盡兩情相悅卻不能相守的苦楚，生不能同寢，死後願同槨。忘川河邊曼珠沙華依然盛開，你和妻子再也不會分離，從此可以長相守了。

容若來了，又走了，卻不曾遠離，他永遠留在喜歡他的人們心中。歷史的煙塵逐漸遠去，但是那個四月，卻有一縷餘香暗暗飄過，若人生只如初相見該有多好!

經典廣播稿 篇6

男：尊敬的各位領導、辛勤的老師們：

女：親愛的同學們：

合：大家好！

男：中華文明，源遠流長，

女：千古美文，流傳四方。

男：燦爛的文化豐盈着我們的童年，

女：沁人的書香浸潤着我們的成長。

男：在書香四溢的校園中，

女：在書聲琅琅的教室裏，

男：我們廢寢忘食，從書海中獲取知識的寶藏，

女：我們如飢似渴，從經典中吸取人生的智慧。

男：在這個美好的秋天裏，

女：在這個特別的日子裏，

合：杜澤小學四年級經典誦讀活動現在開始！

男：《三字經》一直是千古傳誦的名篇絕句。

女：它三字一句，節奏明快，言簡意賅，是中國傳統的兒童啓蒙讀物。

男：它家喻戶曉，廣爲傳播，膾炙人口，曾經是每個學生的必修課。

女：它不僅教人們識文斷字，而且告訴人們許多做人的道理，讓人受用一生。

男：請欣賞四（1）班小朋友帶來的《三字經》

男：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

女：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

男：秋天是一個收穫的季節，

女：在這收穫的季節裏我們最應該感謝的是辛勤哺育我們的老師。

男：秋天是一個美麗的季節。

女：在這美麗的季節裏讓我們獻上對老師最真摯的

男：請聽四（2）班小朋友帶來的：一株紫丁香

男：長江是我國的第一大河

女：她哺育了一代又一代的中華兒女

男：有這樣一首詩歌它讚頌了長江的宏偉和壯麗

女：它表達了對長江的熱愛和依戀之情

男：有請四（3）班小朋友給我們帶來的：長江之歌

男：生機勃勃，

女：書聲琅琅，

男：讀萬卷書，行萬里路，

女：沐浴書香，快樂成長，

合：杜澤小學四年級經典誦讀活動到此結束

經典廣播稿 篇7

一滴滴汗水，飄灑在綠茵場上，伴隨着矯健的步伐，奏出希望的樂章。

一種種信念，放在蔚藍的天空，伴隨着你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。

人生能有幾回搏？千百雙眼睛注視着你，爲了希望、爲了勝利，跑出青春的夢想。

致長跑運動員也許你心裏忐忑不安，我們的心裏早已熱血沸騰。昔日，長長的跑道上，留下了你深深的足跡。抹不去你滲出的汗水，拉不動你沉重的雙腳。你爲了班級，不在乎自己疲憊，不在乎淚水和汗水，因爲你心裏有一種堅定的信念。爲了班級，我能行。

致400米運動員面對的 依然是藍色的天空，依然是金色的陽光，依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，依然是你， 勇敢的你，堅強的你。不同的是，天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮豔，而你，定會更加的自信，你的成績，必然更加輝煌。 悔的選擇——致長跑運動員望着你賽場上愈漸沉重的步伐，曾用來鼓勵你的豪言壯語，此刻變得那麼脆弱無力。於是我選擇了沉默，在心底默默爲你祝福。對於同類不敢挑戰的極限，爲何你要攀登，義無反顧，明知這條路走的艱辛，爲何你要執著？或許你是將勇氣放上天平，另一邊將托起整個大地，你可知道？你的無悔已載着你，抵達一座座典雅的里程碑，上面刻着青春的註釋 ——無怨無悔

我知道 這是意志的考驗，長長的跑道上，留下長長的堅持。我知道這是耐力的考驗，每一步的前進，充滿執著和堅定。我知道你是今天的明星，我衷心爲你祝福！爲你喝彩！

經典廣播稿 篇8

播放輕音樂或兒童歌曲

五、健康衛生小知識

女：隨着優美的音樂聲 慢消逝，我們該進入今天的第四版塊了：健康衛生小知識，希望同學們在聽完本版塊後都能有收穫。

男1：我們在平時學習之餘，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病纔不能乘虛而入。

男2：我們的教室、家裏要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。

女： 平時要儘量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。

男1：我們要注意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲。

男2：根據氣候變化注意增減衣服，避免着涼。

女： 不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。

停頓3秒後說:你們記住了嗎?

播放輕音樂或兒童歌曲

六、看誰猜得快

男1：聽完了這麼多，相信大家也有點累了，下面我們將進入今天的最後一個環節：看誰猜得快!

女：人無信不立,猜一字 (三遍後)你們猜出來了嗎?

男2：三人兩口一匹馬,猜一字(三遍後)你們猜出來了嗎?

七、結束語

播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，在歌聲中，

女：敬愛的老師

男1：親愛的同學們。

男2：隨着熟悉的音樂聲再次響起，我們今天的紅領巾廣播也該和大家告一段落了。

合：謝謝大家的收聽，我們下次再見!

經典廣播稿 篇9

甲：在這心靈的廣場上旋律追逐，在這碧藍的心湖裏歌聲悠悠起伏，優美的旋律在耳邊迴盪，歡迎收聽紅領巾廣播站，今天是20xx年4月1日星期三，我是來自 班的 。 乙：採擷校園新風，報道校園新聞，捕捉校園新氣象，追蹤校園熱點。今天我們將爲大家播送一期“清明節專題教育”。

甲：我國傳統的清明節大約始於周代，已有2500多年的歷史。清明最開始是一個表徵物候的節氣，它在春分後半個月，此時春色已濃，陽光明媚，楊柳垂絲，綠草如茵。由於氣溫漸漸升高，正好是農耕農忙的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”“植樹造林，莫過清明”“清明斷雪，穀雨斷霜”的農諺。清明節後雨水增多，大地呈現春和景明之象。這一時節萬物“吐故納新”，無論是大自然中的植被，還是與自然共處的人體，都在此時換去冬天的污濁，迎來春天的氣息。

乙：古有清明前一天爲“寒食節”之說，相傳起於春秋時期晉文公悼念介子推“割股充飢”一事，後逐漸清明寒食合而爲一。唐代掃墓日期一般在寒食節，宋後移到清明。傳說中“寒食節”的起源地就在山西中部介休，介休一名的來歷即是爲紀念介子推“割股充飢”而不圖爲報，最終在此被大火燒山而亡，綿山也因此又稱“介山”。

甲：相傳春秋戰國時代，晉獻公的妃子驪姬爲了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被-逼自殺。申生的弟弟重耳，爲了躲避禍害，流-亡出走。在流-亡期間， 重耳受盡了屈辱。原來跟着他一道出奔的臣子，大多陸陸續續地各奔出路去了。只剩下少數幾個忠心耿耿的人，一直追隨着他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。介子推爲了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年後，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。

乙：他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨忘了介子推。經人提醒，他非常過意不去，決定親自去請介子推。誰知道介子推早就帶着老母親躲到深山裏去了，重耳帶人搜山，也沒能找到他們。有人提議放火燒山，重耳採納了這個建議，結果適得其反，把介子推母-子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常後悔，把他們葬在柳樹下，爲忌菸火，他命令全國百姓每年的這一天都不得點火做飯，定爲“寒食節”。第二年，重耳領羣臣去深山祭奠，發現柳樹復活了，就把這棵柳樹命名爲“清明柳”，把“寒食節”禁火，在“清明節”插柳，代代相傳，成爲了清明節一個習俗。

甲：相傳清明節要寒食禁火，爲了防止寒食冷餐傷身，所以大家會參加一些體育活動來鍛鍊身體，因此這個節日既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，也有踏青遊玩的歡笑聲。如踏青、植樹，還有盪鞦韆、插柳，放風箏等習俗活動。

乙：楊柳樹有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪裏，活到哪裏，年年插柳，處處成陰。受佛教的影響，人們認爲柳條可以驅鬼，觀世音以柳枝沾水濟度衆生，就是這個意思。

甲：放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜裏在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱爲“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

乙：清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬”，其習俗由來已久。掃墓在秦朝以前就有了，但不一定是在清明之際，清明掃墓則是秦朝以後的事。到唐朝纔開始盛行。清明掃墓不僅是一個祭祀祖先的節日，也是一個緬懷爲保衛我們的祖國，捍衛祖國尊嚴而獻出自己生命的革命先烈英靈的日子。青山處處埋忠骨，何須馬革裹屍還。我們是時代的幸運兒，應該懂得生活的來之不易，更應該懂得肩負起責任和使命。縱使他們的生命消逝，更應該銘記歷史，繼承遺志，發憤圖強。 甲：書是無窮的寶藏，添加豐富的知識；書，是快樂的天堂，讓我忘記所有的憂傷；書是冬日裏的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。今天文海拾貝的欄目爲大家推薦黃培佳的優秀兒童小說《我要做好孩子》。

乙：故事裏的主人公金玲是一個讀六年級的學生，她是一個成績中等，但機敏、善 良、正直的女孩子。她爲了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，併爲保留心中那份天真、純潔，併爲保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。甲：金玲的語文成績還可以，尤其在回答一些難度較高、需要課外閱讀知識做補充的題目上，他總能出奇制勝。作文碰到對胃口的題目，他激情奮勇時，能寫的酐暢淋漓妙語連珠，令老師擊掌讚歎。可他特別粗心，錯別字多的離奇。

乙：金玲很善良很懂事，會爲老師和父母着想，學習之餘他會關心他們的身體，體諒 他們的辛苦儘量不讓他們擔心，瞭解他們的喜怒哀樂，爲班級和家裏做一些力所 能及的事，關愛身邊的每一個人。 那麼好孩子的標準到底是什麼呢？應該怎麼做呢？那麼，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個故事裏吧！同學們，快快行動起來，投入到讀書中來吧，在讀書中獲取知識，吸收營養，讓我們快樂地閱讀，在讀書中幸福成長！

甲：把悲傷與人分享，悲傷就會減半；把快樂與人分享，快樂就會加倍，《哈哈鏡》與您一起分享快樂。

乙：在宣傳喪葬移風易俗活動中，某電視臺現場採訪死者之妻：“你打算採用海葬嗎？”此婦連連搖頭，說：“不行，他不會游泳。

甲：有一外鄉青年，去東北某城市出差；向一位當地人打聽這兒的可住宿的賓館有多少， 東北人回答說：賊多，賊多！嚇這個年青人連連後退，趕緊地離開這裏。 乙：有一個人到音像書店買磁帶，售貨員問他要輕音樂否，他說：輕重都行，我是開車來 的。

甲：每一首歌都像一隻紙船，承載着一個動人心絃的故事。開心過後午間音樂盒給大家帶來一首歌送給大家。

乙：心情的旅途猶如一條還未開闢的道路，沒有開端，亦沒有盡頭。很高興能伴隨大家度過一段溫暖的午間時光，老師們，同學們，這次的圓夢廣播站就到此結束了，下星期再見！

經典廣播稿 篇10

合：敬愛的老師，親愛的同學們，下午好!

甲：今天是11日，星期四，很高興與您準時相約在校園電視臺。我是主持人xx。

乙：我是主持人xx。

甲：絢爛色彩，繽紛校園，瞭解最新校園動態、聚焦點滴新聞，盡在新聞袋袋庫。

乙：低碳，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任。9日上午，“2015低碳環保植樹公益行”在公園拉開帷幕。截至9日上午十一時，2015低碳環共輻射88萬用戶，種子短信轉發 30970條，種子彩信共轉發22765條，環保彩拍參與客戶共347戶，訂購植樹節主題曲彩鈴的客戶共1098戶，有千名社會各界人士參與了活動，種植了200棵樹。

甲：明天我們又將迎來一年一度的植樹節，在此我們呼籲親愛的同學們做到以下幾點：

1、珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。

2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學校的植樹活動。

3、綠色環境，美好心情。在教室中種點花花草草，增添一份綠色。

4、生命在於綠色，希望在於綠色。讓我們養成保護綠色的好習慣，世界將會更加的美好。

我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學投身與植樹的行列中來吧。

乙：省婦聯近日提出要把“節能減排進萬家”作爲今年巾幗家庭志願服務的重點之一，倡議我們從“家庭低碳計劃15件事”做起，讓低碳生活成爲每個家庭的生活習慣。“家庭低碳計劃15件事”具體包括：

1.使用節能燈、隨手關燈、拔插頭;2.少用空調多開窗;3.使用節水型潔具，循環用水;4.溫水洗衣自然晾曬;5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;6.少喝瓶裝飲料，多喝範文網白開水;7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;8.購物使用布袋子，儘量不使用塑料袋;9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;10.每週少開兩天車，多坐地鐵和公交車;11.每週上班走路或騎自行車一到兩次;12.多在戶外運動鍛鍊，少去健身房;13.提倡減少葷食，合理健康飲食;14.家裏多養花種草，綠化居室環境;15.建立家庭低碳檔案，覈算每月家庭減少的碳排放量。同學們，讓我們行動起來，爲國家的環保出一份力吧!

甲：好了，以上就是今天節目的全部內容。

乙：祝每一位同學下午過的愉快!

合：謝謝收聽，再見!

經典廣播稿 篇11

音樂《開篇曲》

【甲】尊敬的老師、親愛的新同學、老同學

【乙】 你們好！金色童年廣播開始啦！

【甲】我是

【乙】我是

【甲】親愛的老同學，新同學，我們歡迎你，歡迎你在這個碩果滿枝的季節又回到了大家熟悉而美麗的校園。經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷着新的希望迎來了2015年新學期。同學們，我們知道，夏末秋初是收穫的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候纔會有滿意的收穫。

【甲】同學們，新的一年開啓新的希望，新的空白承載新的夢想。爲了讓我們的夢想能成爲現實，讓我們在新學期共同努力。

【乙】今天，紅領巾廣播爲大家準備了《校園芳草地》、《優秀作文選播》、《中華小故事》、《do re mi點歌臺》等欄目。

【甲】下面請聽詳細內容：

音樂《校園芳草地》

【乙】暑假期間，我們開展了評選“讀書之星”活動，同學們表現出色，經過評選，下面在這裏公佈一下各班“讀書之星”格言：

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”

“良好的習慣是成功的基礎”

“書，是我的朋友，每天陪我上學、吃飯、睡覺。”

“鳥語高飛先振翅，人求上進先讀書。”

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

“書籍是造就靈魂的工具”

“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”

“學習的路上，不可能一帆風順，當你遇到挫折的時候，不要灰心喪氣，只要你是一個有心人，去努力，那麼你就會克服一件件困難。”

音樂《中華小故事》

【甲】今天，《中華小故事》欄目要給大家帶來匡衡“鑿壁偷光”的故事。

【乙】西漢的時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因爲家裏窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，纔有了看書的能力。【開學第一期紅領巾廣播稿】開學第一期紅領巾廣播稿。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他一天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候，纔有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很着急，心裏想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天讀過的書。揹着揹着，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊着透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。

【乙】這是一則西漢匡衡勤學苦讀的故事，最終他成爲了大學問家。現在“鑿壁偷光”作爲成語，人們一般用此成語來形容勤學苦讀。

【甲】同學們，匡衡爲我們樹立了刻苦讀書的好榜樣，我們要學習他勤奮讀書的精神。

音樂《do re mi點歌臺》

【甲】 每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

【乙】 每一次離別，都意味着下一次更精彩的回來。

【甲】 希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最後請記住我們，我是本期播音員。

【乙】 我是本期播音員。

【齊】我們下次再會。

經典廣播稿 篇12

甲：晨曦比往日更加柔婉，

乙：漿果的面頰多麼豐滿，

甲：玫瑰在郊外盛開，

乙：進入話語的情境，咀嚼美妙的語言，

甲：倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應許，

合：那就是聽紅領巾廣播節目。

乙：老師、同學們，大家中午好，今天是4月12日，星期二，歡迎您收聽紅領巾廣播節目！

乙：我是主持人

甲：我是主持人-今天我們爲大家準備的節目有《古詩詞欣賞》欄目。

乙：中華古典詩詞是中華傳統文化瑰寶,同學們應多學學我們古典的詩詞，感受一下詩詞的快樂。

甲：讓我們重拾古詩興趣，在古詩抒情言志的韻文形式下，陶冶情操，將祖國民族文化傳承下去。

乙：現在就讓我們隨着音樂的旋律，誦讀古詩，歌唱古詩，將中華古典詩詞唱響校園，唱響神州吧！甲：下面請欣賞唐代著名苦吟詩人孟郊寫的古詩《遊子吟》

(播放《試聽》一遍）

乙：老師們、同學們,你們聽了這首古詩歌，是不是有一種想掉眼淚的感覺？這是一支親切誠摯的母愛頌歌。甲：古詩用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“遊子”緊相連，寫出了母子相依爲命的骨肉感情。乙：這種骨肉之情透過母親千針萬線“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情,

甲：作者用“誰言寸草心，報得三春暉”來謳歌：女兒像區區小草，母愛如春天陽光。女兒怎能報答母愛於萬一呢？從而寄託了赤子對慈母發自肺腑的愛。

乙：是啊，“向來多少淚，都染手縫衣”，下面請同學們跟着我們把這首古詩朗誦一遍吧！

甲：領讀

遊子吟孟郊

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

乙：接下來賞析李清照的兩首古詩，都爲《如夢令》

甲：學習李清照的詩，當然要了解李清照了。

李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅

乙：中年的李清照是憂傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了20年的山東青州府已失陷，家藏十餘屋的書畫古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。第二年趙明誠病故，李清照帶着丈夫的遺物在戰亂中奔逃。下面大家請聽我們爲大家朗讀一遍。甲：昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，——卻道“海棠依舊”。

知否，知否？

應是綠肥紅瘦！

乙：這首小令，有人物，有場景，還有對白，充分顯示了宋詞的語言表現力和詞人的才華。

“昨夜雨疏風驟”指的是昨宵雨狂風猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當此芳春，名花正好，偏那風雨就來逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺也睡得濃了。結果一覺醒來，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔胸，所以一起身便要詢問意中懸懸之事。於是，她急問收拾房屋，啓戶捲簾的侍女：海棠花怎麼樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯，一夜風雨，海棠一點兒沒變１女主人聽了，嗔嘆道：“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的見多了嗎！

這句對白寫出了詩畫所不能道，寫出了傷春易春的閨中人複雜的神情口吻，可謂“傳神之筆。

甲：作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫出了白夜至晨的時間變化和心理演變。然後一個“捲簾”，點破日曙天明，巧妙得當。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只於答話中透露出謎底。

乙：真是絕妙工巧，不着痕跡。詞人爲花而喜，爲花而悲、爲花而醉、爲花而嗔，實則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。下面我們再來一起賞析第二首。

乙：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

甲：現存李清照《如夢令》詞有兩首，都是記遊賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別緻。這首《如夢令》以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。

“常記”兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創造的詞境。“常記”明確表示追述，地點“溪亭”，時間是“日暮”，作者飲宴以後，已經醉得連回去的路徑都辨識不出了。“沉醉”二字卻露了作者心底的歡愉，“不知歸路”也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的遊賞。果然，接寫的“興頸兩句，就把這種意興遞進了一層，興盡方纔回舟，那末，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知歸路”相呼應，顯示了主人公的忘情心態。

乙：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖盪舟上是遊興未盡的

少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。

一連兩個“爭渡”，表達了主人公急於從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由於“爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。

甲：這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動着的風景和作者怡然的心情融合一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢盪舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。乙：今天的廣播就到這裏了。同學們我們下期再見！

合：再見