六一商場廣播稿

廣播稿就是爲了廣播需要而準備得草稿，透過無線電波或導線傳送聲音。廣播稿得特點爲口語化，內容生動，結構簡潔、主題集中。下面是六一商場廣播稿，請參考！

六一商場廣播稿

甲：五月得歌劇已近尾聲，六月得陽光異彩紛呈；

乙：春天用蔥鬱和我們道別，夏日用驕陽向我們招手…… 甲：尊敬得老師，親愛得同學們，大家早上好！ 乙：非常高興再次和大家相聚在紅領巾廣播站。

甲：王夕睿，你知道這個週日我們將迎來什麼節日嗎？ 乙：當然知道啦，就是屬於我們小朋友得“六一”兒童節！對了，杜禹含。今年得“六一”兒童節正好趕上週日，你打算去商場、超市、電影院，還是公園、遊樂場慶祝節日呀？ 甲：這些地方我哪都不想去，今年我要爲自己安排一個有意義得兒童節！

乙：有意義得兒童節？那你認爲怎樣才能使兒童節過得有意義呢？

甲：大家是否覺得，每年得六一兒童節，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶總是圍繞在我們身邊，變着法得想陪我們度過一個快樂得節日，全家人忙裏忙外，我們就成了家裏得“核心人物”，只要我們想要什麼，爸爸、媽媽都會無條件滿足我們，偶爾遇到我們有些過分得小小願望時，即便爸爸、媽媽不同意，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺也會立即出馬，確保我們“滿載而歸”。曾幾何時我以爲那樣得兒童節就是幸福、快樂得，就是有意義得。可是，隨着年齡得增長，我漸漸發現皺紋悄悄地爬上了爸爸、媽媽得眼角，還深深刻在了爺爺奶奶得眉梢，

讓他們顯得更加蒼老。以前，我聽爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說起過他們得小時候。那時候，還沒有豐富得物資和富足得生活，別說什麼山珍海味，有得時候甚至要擔心自己得溫飽……於是，生活在幸福、文明新世紀又備受他們關愛與呵護得我開始了憧憬：我希望也給他們過一次“兒童節”，爲他們找回屬於自己得童年回憶，讓他們也享受一次“00後”得幸福童年！

乙：你說得太對了，別說是“六一”兒童節，就是我們平時在家裏，家長們也唯恐我們吃得不好，穿得不美，每天爲我們操心、勞力，只要我們有一絲一毫得不適就會牽動全家人得心絃。記得有一次我患上了小小得感冒，爸爸、媽媽急得團團轉，趕快帶我到醫院打吊瓶，然後爺爺、奶奶和姥姥、姥爺都趕到醫院來，還有小姨和叔叔也都提着一大堆好吃來看我，全家人都把我當成心頭肉，病在我得身上，可痛卻在全家人得心裏。後來我得病好了，奶奶卻累得病倒了，我要去看奶奶，大家全都攔着我，說：“不行，萬一再把感冒傳染給你，那可不得了！”。這樣得優待，從我們呱呱墜地就充滿了我們得生活，而我們也早就習慣了這樣得優待，甚至從來不去關注家長得感受。今天你這麼一說，我還真覺得自己應該爲爸爸、媽媽過一次離他們越來越遠得“兒童節”了！ 甲：那你想怎樣安排這次特別得兒童節呢？

乙：恩……我想我要改一改往年下飯店、去遊樂場得過節方

式，和爸爸、媽媽在家度過一次有意義得兒童節！我要幫媽媽做一次家務，給爸爸擦一次皮鞋，晚飯得時候，我還要儘自己得努力爲他們加一道菜――木須柿子，相信在這樣得兒童節一定會讓爸爸、媽媽感到驚喜連連得！

甲：是啊！果然是好想法！可是你們女孩做些家務還算是得心應手，但對於我們這些男生來說，這可就算是很有難度了。就拿我來說，每次一進廚房，媽媽就說我是去添亂得…… 乙：那你打算怎麼辦呢？

甲：我想幫爸爸、媽媽找回一種童年得回憶。

乙：“童年得回憶”？這怎麼找得回呢？

甲：記得老師曾經說過：“回憶牽動着人得內心中最柔軟得環節，會巧妙地寄託在某一件事物上……”，所以我準備找到這件事物，爲爸爸、媽媽找回兒時得回憶。我記得爸爸、媽媽說過，他們小時候最欣賞得明星就是Beyond樂隊，而Beyond樂隊最出名得勵志歌曲就是《真得愛你》，所以這幾天我正在利用課餘時間勤學苦練這首經典之作，等到爸爸、媽媽爲我慶祝“六一”兒童節時，我就把這首歌曲獻給他們，告訴他們這是我送給他們“兒童節”禮物，我是真得愛他們，我也要爲他們過上一次不一樣得兒童節！

乙：可不是嘛！相信爸爸、媽媽收到我們得祝福一定會開心得讚歎我們長大了！雖說兒童節是我們小朋友自己得節日，可我們也不能忘記爲我們操心、勞力得家長，也要送給他們

一個快樂得節日！

(插播音樂《快樂得節日》)

甲：說了這麼多，電波另一端得同學們可不要忘了，爸爸媽媽平日裏對我們最大得希望。那就是希望我們好好學習，期末考試取得好成績，長達以後做個對社會有貢獻得人。做到這一點纔是我們送給爸爸、媽媽最好得禮物！

乙：好了，說了這麼多，不知不覺間我們得紅領巾廣播站又要和大家說再見啦，感謝同學們一個清晨得得悉心陪伴，讓我們下週同一時間

合：不見不散！