小學生讀書廣播稿
甲:尊敬的老師們,
乙:親愛的同學們。
合:大家下午好!
甲:伴隨着這熟悉的樂曲
乙:聆聽着這動人的旋律
甲:紅領巾廣播站又如期和你見面了。我是主持人
乙:我是主持人
甲:你能背上幾句有關讀書的名言嗎?
乙:那太簡單了,聽好了:“書是人類進步的階梯!”“讀書破萬卷,下筆如有神。”“讀萬卷書,行萬里路!”“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。”
甲:好了好了,你還挺不錯啊!
乙:當然啦!還多着呢!
甲:咱們言歸正傳吧!本期紅領巾廣播站的主題是打造書香班級,創建書香校園。愛上閱讀,少一點打鬧,多一點和諧;少一點安全事故,多一點靜下心來閱讀的美麗畫面;少一點浮躁,多一點寧靜,讓閱讀成爲一種習慣,讓閱讀成爲一種常態,讓閱讀成爲一種像呼吸一般自然的生活方式。引領所有的同學一起讀書,讓書香充盈我們的校園,讓閱讀與我們們終身相伴。
乙:我這裏有幾本好書推薦給你,好嗎?
甲:好啊。
乙:我看過的書,多着呢!,有《夏洛的網》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
甲:那你給咱們介紹介紹這本書吧!
乙:好啊!《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩,調皮搗蛋,還愛虐待小動物。有一天因爲他的頑皮,得罪了一位有法力的小狐仙,被小狐仙變成了一個比動物還小的小人,而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎着家鵝毛真,隨大雁漂泊,踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿着狹長的瑞典國土飛行,一路上經歷了無數的危險,演繹了種種傳奇。漫長的旅途,其實也象徵着尼爾斯成長的歷程,他逐漸的長大懂事了,知道了什麼是善惡,學會了同情和愛,最後尼爾斯用行動證明了自己改過的決心,當然,他也恢復了原來的樣子。書中講述了很多的道理,頗有教育意義,充滿浪漫色彩的.想象力,讓我們愛不釋手!
甲:哇,光聽你這麼一說我都醉了,我們還是趕快找來讀讀吧!
乙:書籍是人類進步的階梯,是智慧的源泉。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質和文化品味,是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書,應當成爲我們小學師生堅定的信念和永恆的追求。因此我們紅領巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點:
甲:1、讀好手中的書。 古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味。”讀書能使人充實。大家都應該行動起來,利用好每一分種的讀書時間。
乙:2、分享大家喜愛的書。 我們各班每個同學都可帶上好書,相互交換着看,分享大家喜愛的書。
甲:3、珍愛每一本書。 不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學的書還是從圖書室借來的書,我們都應該愛惜,愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本守信。
乙:讀書還要講究方法,只有方法對頭,纔能有一定的收穫。今天我們的廣播,就播放到這裏,老師同學們再見!
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學做人做好人的紅領巾廣播稿
齊:親愛的同學們,你們好!這一期的紅領巾廣播又和大家見面了!甲:我是六(3)中隊的XXX。乙:我是六(3)中隊的XXX。齊:今天,將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的廣播的主題是——《學做人,做好人》甲:做人要誠實守信。乙:做事要嚴己寬人。甲:在校做個好學生,在家做個好兒女,在...
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校園風景線廣播稿
A:校園風景線,繽紛你我他。很高興和大家再次見面,我是實習主播XXX。B:我是實習主播XXX。A:算起來大一的同學們來到咱們這個貝殼田園也將近一年了,你在這裏有什麼收穫呢?在此拋開學習不談,你是否找到了屬於你的另一半呢?B:今天我們將會和大家來談論一下愛情這個或許令人甜...
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運動員的運動會廣播稿
導語:槍聲響了,你們衝向前,不爲別的,就爲爲班級一馬當先,沒有昔日的汗水,怎見今天的勝利?相信自己,鼓勵自己,超越自己。爲太陽的光輝在添上永恆的一筆!要的就是堅持到底,不是華麗。衝吧!向着那未來,進行到底。致全體運動員踏着晨露,迎來晨曦。此刻,你再次踏上這熟悉的跑道,回首...
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小學生運動會廣播稿(3篇)
在學校廣播站鍛鍊的學生,廣播前都會預先做好廣播稿,一份一流的廣播稿能提高節目效果,我們該怎麼去寫廣播稿呢?下面是小編精心整理的小學生運動會廣播稿(3篇),歡迎閱讀與收藏。小學生運動會廣播稿(3篇)1手握鉛球,心有成竹雖有幾分沉重,幾分辛苦正現人之本色,豪情萬丈一聲嚎...