獲優秀學員三等獎的獲獎感言精選
能獲得優秀學員三等獎這個獎項,讓我驚喜和意外。在我心中,就我們美容班而言,有很多同學的學習表現和成績都在我之上,都能拿這個獎。
記得剛進入學校時,班裏面的同學就爲我立下了榜樣,老師講完理論後,要求同學們進行相關的實操,他們反應奇快,該用的工具立馬去準備,安排人員操作時爭先恐後,不動手感覺吃虧了一樣。
課堂上,老師向學生提問,同學們能言善辯,也有同學勤學好問,老師知無不言、言無不盡,氣氛熱烈。有時到了課間休息還在討論,來回的互動問答,力求把問題講解、分析得深刻透徹。在老師示範操作流程後,有的'同學很快記住、掌握了操作要領。比如貼汽車防爆膜,技術含量高,尤其在前、後擋風玻璃貼膜時需先進行烤膜定型,一些同學熟練地分泡、烤膜、裁膜,精細的刀工,一舉一動顯得有板有眼,可謂是心靈手巧。
在學習第九模組——汽車美容店經營管理,面對老師提出的案例,很多同學依據自己的工作經驗和人生閱歷,靈活應變,進行分析,提出可行的處理方法和合理的建議。這一切,無形中爲我樹立學習榜樣,鼓勵我迎頭趕上。
美容班畢業的一些師兄自主創業的成功故事,讓人激動,美容班這個小集體使我見賢思齊。而學校這個大集體使我奮發向上。我知道,企業要在市場中生存,必須遵循市場的遊戲規則。學校與企業對接,人在企業中(離開學校後終需進入市場或企業)生存也要遵守企業的遊戲規則,即優勝劣汰。
勤於動腦,精於動手的一貫校訓,就是適應這個規則的產物。使學生手腦並用,不斷地強化,達到手腦兩利;車間裏的學校這種教學管理模式,使我有種身處企業的感覺,清醒認識市場企業的嚴峻挑戰,便使自己嚴於律已,自強不息。正如所在的這所學校一樣,在各種職業技能培訓學校林立的情況下,以特色鮮明的辦學宗旨,獨闢蹊徑,日漸茁壯成長,從學校升級爲學院。同學們在這樣一個環境裏,如雛鷹一般,在各位老師的指導下,不斷吸取自己所需的營養成份,令自己發展羽翼豐滿,爲遨遊藍天做好準備。
在學院這樣你追我趕,良性競爭的氛圍下,機修班、美容班、鈑噴班人才輩出。而我,只不過是這個羣體的一介縮影而已。很慶幸,我選擇了東風汽車學院。因爲,有句話,叫做近朱者赤。
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2021年人生感言語錄28條
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