爲人父母的心語寄語感言

早晨在公車上聽到兩個人聊天，其中一個不停的在陳述自家孩子不愛學習，無論是好言相勸還是威逼利誘通通沒有辦法，最終把這種結果歸咎於孩子天生就是個不愛學習的人。爲了進一步證明自己的觀點是正確的，還搬出了自己同事家孩子作爲證據。

說同事家孩子和自家孩子一樣也是不愛學習，每天晚上打着學習的幌子關上自己臥室的門也不知道究竟在幹什麼。爲了滿足自己的好奇心與監管欲，在和孩子協商不準關門學習被拒絕後強行拆掉了孩子臥室的房門……

聽完這個人的話，感覺這個家長很恐怖，心裏是多麼的扭曲！已經上學的孩子已經完全具備了獨立思考和認知行爲的能力，各種情感也已經非常豐富。這種做法顯然傷害了孩子的自尊心，也最容易讓孩子破罐子破摔。

作爲家長這種做法真的很過分，很無知。個人認爲，有些家長總仗着自己爲人父母就對孩子的一切指指點點，而且對自己管教方式的正確性深信不疑。孩子稍有偏離就必須搬回“軌道”。殊不知控制得了孩子的`行爲卻控制不了孩子的思想，最終功虧一簣。而最後還會把一切錯誤都歸咎於生了一個不爭氣的孩子。

教育專家尹建麗說過，孩子是敏感而脆弱的。如果家長的某些行爲讓孩子覺得蒙羞或者挨訓從而產生恐懼，那後果只能讓孩子產生逆反心理，憎恨家長甚至排斥家長要求的所有事情。

人生來不是爲了讓別人去“管”的，自由是每個人骨子裏最珍愛的東西。如果一個孩子表現出種種“不自覺”，那其背後一定反映出一系列問題。比如理性不足、厭倦感、自制力差、價值觀不成熟、缺少自尊、自卑等等。而這一系列問題和家長長期以來不合適的管理方式有一定因果關係。

家長是孩子的鏡子，在你要求孩子之前請先反思一下自己是不是達到了要求。自己沒有做到或者做得不是很好的事情卻要求孩子完美的做到這不公平。比如家長從早到晚開着電視卻要求孩子少看甚至不看電視；家長從來都不喜歡閱讀卻要求孩子每晚必須讀書。

一個被管制太多的孩子，他會逐漸從權威家長手下的“聽差”變成自身壞習慣的“奴隸”；他的壞習慣正是束縛他的、讓他痛苦的桎梏。不是他心裏不想擺脫，是他沒有能力擺脫。

人之初，性本善，性相近，習相遠。老祖宗都明白的道理爲什麼現代社會接受了高等教育的人不明白？我們都是從孩童時代長大的，不喜歡什麼樣的家長我們自己再清楚不過。如果你曾經非常反感你父母對你教育的某種行爲，你是不是能保證你作爲父母時不犯同樣的錯誤？

其實我們都知道，作爲一個正常的孩子，到了適當的年齡，他完全知道自己該做什麼不該做什麼。作爲家長，我們只需要給他們一個良好的環境去自由的成長，而在適宜的情況下稍作提點即可。

孩子是我們生命的延續，卻並不意味着孩子要去替我們完成我們沒有實現的理想和願望。

我們賜予他們生命、

教會他們如何生存，

教會他們熱愛生活，

賦予他們滿滿的正能量，

讓他們感受到愛，

告訴他們放手去做吧，

我們會是你永遠的後盾。

這樣就夠了，

至於孩子最終的生活，

是平淡還是華麗，

那是他們自己的選擇，

他們自己的生命藍圖，

就讓他們自己去繪畫吧。