閱讀伴我成長髮言稿（精選5篇）

在當下社會，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿可以幫助發言者更好的表達。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的閱讀伴我成長髮言稿（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

閱讀伴我成長髮言稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是——讀書伴我成長。

其實，生活中的樂趣是無處不在的，只要你善於觀察生活，樂於欣賞美好，並時常懷着一顆快樂的心，你就會發現，讀書也是一種快樂的事情。

書中有奇幻的王國；書中有豐富的知識；書中有美麗的世界；書中有神奇的童話；書中有感人的淚水；書中有……在書的海洋裏，我才發現自己是多麼的渺小。在無邊無際的“書海”中，我歡快的暢遊着，交了許多知識朋友，他們一天又一天的伴着我成長，逐漸與我一起長大。

有一次，我在吃飯時看書，看的津津有味，吃餃子沾辣椒時，沒想到沾到媽媽的湯中了。還有一次，我在看一則童話書，當時我看的很投入，竟把自己想像成主人公，在天空中飄來飄去，誰知，我往後一仰，從椅子上摔了下來，最後吃力地爬起來，拿起書又津津有味的看了起來。

書是我生活中的良師益友，把我帶往正確的方向，指引我好好學習；讀書就像做遊戲，伴我歡樂成長；讀書就像在冒險，激發我的興趣；讀書就像……

站在瀑布前，可以體會到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢；躺在一片幽靜的草坪上，可以體會到“野火燒不盡，吹風吹又生”的景色；站在荷花池邊看荷花，你就會想起“映日荷花別樣紅”的美景……

書，就像風一樣無時無刻的伴在我們身邊，讓我想起了故鄉；就像歌謠一樣美妙動聽，伴響在我的耳邊，讓我想到了遠在他鄉的親人；書……

同學們，讓我們發奮讀書吧！讓這位“朋友”伴我們成長吧！高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”，讓我們踏着這個階梯不斷向上吧！

閱讀伴我成長髮言稿2

尊敬的各位領導、老師，親愛的小朋友們：

大家好！

我來自冷雲小學四年一班，我的名字叫馬竟博。我擁有一個幸福的三口之家，家中有爸爸、媽媽，還有一個可愛的我。

我的爸爸媽媽都是教師，他們每天總是讀書教書，與各種書籍打交道。就這樣，耳濡目染，漸漸的我也喜歡上了讀書。腹有詩書氣自華。人們常說：讀書的人，談吐清新，舉止穩重，思想活躍而深刻，自信但不自負。這正是我們一家人所追求的目標。

書籍是人類進步的階梯。在我還很小的時候，媽媽爲我買了一個可愛的企鵝形狀的故事機，我可喜歡了。每晚它都會陪伴着我，每晚也只有聽着它講的故事我才能安然入睡。再大一些，我會拼音了，媽媽就給我買了很多帶拼音的兒童讀物讓我讀，如《安徒生童話故事》《伊索寓言》等。另外，每晚睡覺前媽媽都會讀一個故事給我聽。上學後，我識字了，媽媽又給我買來各種書籍讓我盡情閱讀。書讀的多了，我感覺到我的心靈也在不斷的充實。都說讀書可以陶冶個性，這不，在學前班參加的“萌娃故事會”中我獲得了一等獎。

現在，每當我去超市，我都會在賣書的櫃檯選一本書，看上一會再走。如今我的課外書籍已經有滿滿一箱了，由於好讀書的緣故，我寫的很多小文章都獲獎了。去年，我參加了佳木斯市舉辦的“媽媽導讀師”講故事大賽我還取得了優異的成績。這都得益於多讀書，讀好書。

最是書香能致遠。是書，開闊了我的視野，豐富了我的生活；是書，幫助我不斷提高，不斷進步。我在書香中漸漸成長，以書相伴，幸福生活！

閱讀伴我成長髮言稿3

親愛的老師、同學們：

大家好！我是來自一年級（7）班的xxx，今年8歲了。今天我演講的題目是《讀書的孩子幸福多》。小時候，媽媽就教我背古詩，李白的“牀前明月光，疑是地上霜”，孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”……。每背一首，我就得到媽媽一個及時的獎勵，一個充滿愛意的親吻。每天晚上，媽媽都給我講故事：有善良的白雪公主、可笑的井底之蛙、乖乖的小兔子，還有不一樣的卡梅拉……從那時起，我對書產生了濃厚的興趣，因爲我感受到，讀書的孩子真幸福。

上小學後，我學會了aoe。慢慢地，我開始學會自己讀書了。書把我引入了一個個神奇的世界：我想好像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我也想坐着雪橇和聖誕老人一起，給小朋友送去禮物……就這樣，渴望知識的種子，悄悄地在我的心中萌芽。

繪本《逃家小兔》是那麼的牽動我幼小的心靈。它講述了一個小兔子和媽媽用語言玩捉迷藏的故事。一天，一隻小兔子突然對媽媽宣佈說：“我要跑走啦！”他想知道媽媽究竟有多愛他。“你要是跑走了，我就去追你，因爲你是我的小寶貝呀！”兔媽媽說如果小兔子離家出走她就去找他。追逐遊戲開始了。小兔子上天入地，他一會兒扮小河裏的小魚，一會兒扮花園裏的花朵，一眨眼又變成了一隻小鳥，媽媽緊追不捨，無論怎樣總是能夠抓住他。最後，小兔子逃累了，依偎在媽媽身邊說：“我不再逃了。”於是媽媽便餵了他一根象徵愛的胡蘿蔔。兔媽媽是多麼多麼的愛小兔子呀！讀到這裏，我想起了我的媽媽，她也是那麼百倍的呵護我：生活中給我作飯洗衣服，感冒時細心關照我，遇到困難時幫助我、安慰我。我終於明白了：現在的我，正享受着媽媽無盡的愛，我是多麼幸福的女孩呀！所以，我要做一個體貼、聽話的孩子，來報答媽媽。

讀書，它讓我瞭解了很多的知識和道理，更讓我懂得要去珍惜人世間最偉大的愛。來吧，同學們，跟我一起多多讀書！因爲書會帶給我們無窮的快樂與幸福！

閱讀伴我成長髮言稿4

親愛的老師、同學們：

在老師眼中，我可能不是那個讀書最多的學生，但我卻很愛讀書。

以前，只顧做生意的爸爸媽媽不太贊同我讀書。現在，他們漸漸改變了看法。有時媽媽還主動給我買些課外書。可我們家還是有個不願讓我看書的“耳報神”。那就是我年邁的姥姥。姥姥總覺得：看課外書就等於浪費時間，她總把課外書說成閒書。爲此，我還和姥姥爭執過幾次。

暑假，在我的強烈要求下，姥姥才答應帶着我去回書店。

剛進書店，涼爽的空氣立即沖走了外面的炎熱，迷人的書香讓人心曠神怡。神聖既莊嚴的氣氛讓每一個人的神情變得嚴肅起來，圖書館裏要非常安靜，走路一貫大大咧咧的我也不知不覺地放滿了腳步。

站在琳琅滿目的書架前，我決定先挑選喜歡書。啊!在一排排花花綠綠的書架中放着百科、童話、故事、散文、小說……讓人眼花繚亂!終於，我選中了兒童作家曹文軒先生的《草房子》，靠着書架，我如癡如醉地讀了起來。

開始，我還融入不進故事中，偶爾擡頭望望四周，圖書館裏一片寂靜，彷彿每位讀者的心跳都能聽見。不一會，我就沉浸在了故事的情節中，走進了與世隔絕的新天地。

我全神貫注地讀書。“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”書店就要關門了，捨不得放《草房子》!想買下來!身上沒帶錢，姥姥回家了，把這幾天辛辛苦苦攢下的零花錢都拿出來!想到這兒，我火急火燎的'跑出書店。

書店要關門了，我顧不得形象了，一溜小跑地飛進書店，奔進書架。抽出那本陪伴了我一下午的《草房子》，付了帳，擡起頭，幾道驚異的目光投向我……啊!我把書店安靜的氣氛打亂了!低下頭，我快步溜出書店。

來到小區，一路沒敢歇腳的我停下腳步，坐在路邊座椅上，我大口大口的喘氣。若是平常，我一定會把憋在肚子的委屈和火氣亂髮一通。這次，因爲手裏握着喜歡的書，再累，也值!

閱讀伴我成長髮言稿5

親愛的老師、同學們：

談起讀書，那我要說的，就可多了。讀書，讓我瞭解了我很多不知道的事情，每當我捧起書本，去閱讀那些書籍時，我就會發現，讀書，其實很有意思。小時候，媽媽總是給我讀故事書，我聽得津津有味，每天晚上總是纏着媽媽講幾個故事才肯睡覺，書在我很小的時候就把它視爲”好東西“。在後來每當電視上講起很多歷史謎案時，我總是抱着很好奇的心理去看，可是，這遠遠不足於滿足我的好奇心。剛上小學時，媽媽就給我買了《十萬個爲什麼》等科普探祕的書，我那時斗大的字還不識幾個，但基本的意思還都知道，這便爲我開啟了書的王國，從此，我喜歡上了讀書。

讀書可以讓我增長知識，也能讓我立下遠大的志向。在我讀過關於文天祥的故事後，就非常欣賞他那樣偉大的愛國情懷，我立志要做文天祥那樣人。有時，讀一本好書，就如同與作者攀談，讓你的心潮澎湃，比如沈石溪寫的《斑羚飛度》，讀完後，我深深爲動物們的真摯情感所打動，我學會了愛護動物，理解動物。讀書與一個人的未來息息相關，一個人如果不讀書，他只能是一個目光短淺的人，沒有堅實的老大粗，可見，讀書是多麼重要。毛澤東的父親沒有讀過書，他希望毛澤東識幾個字就行了，不要再上學堂，去種地。毛澤東透過讀書瞭解很多社會不平等的事情，經過大量的讀書學習他了解了馬列主義等先進思想，最終實現了新中國的成立。

透過讀書，我還知道了很多歷史故事。讀了一本好的歷史書後，我瞭解了古人的生活，古代發生的事，以及很多我想知道的事情。我曾讀過《中國通史》、《三國演義》、《明朝那些事》、《塵封的古埃及》等，其中印象最深刻的是漢武帝時期衛青、霍去病出徵匈奴；曹操廣納賢臣，諸葛亮六出祁山；徐階智鬥奸臣嚴嵩，王守仁平叛江西；拉美西斯二世大戰赫梯國，圖坦卡蒙死亡之謎。都是我所喜愛的，他們帶給了我歡樂。