學校動員大會發言稿（精選9篇）

在我們平凡的日常裏，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，發言人圍繞着主題講話的文稿。爲了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的學校動員大會發言稿（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校動員大會發言稿 篇1

老師們、同學們：

大家好！

光陰易逝，豈容我待。20xx屆中考剛剛結束了，伴隨着碩果累累的六月，我們也將迎來本學期的期末考試，再過8天(在校學習時間5天)6月28、29日就要進行期末考試，這是我們在輕鬆愉快的暑假到來之前必須接受學習上的一次重要檢驗。在剛剛結束的xx年中考中，xx屆的143位同學完成自己的初中學業，結果正待揭曉，可以相信定將有一部分同學金榜題名，也必定有部分同學未能實現自己的夢想，更有些同學學業都未必過關。

六月是收穫的季節，也是滿懷豪情的季節。前蘇聯作家高爾基曾說過：知識有如人體血液，人缺少了血液，身體就要衰弱;人缺少了知識，頭腦就要枯竭。再過八天，同學們在追求知識的道路上又將渡過一個學期，在此，我向全校師生髮出期末考前複習動員令：請大家積極行動起來，認真投入到緊張的複習中去!

我們如何做好期末複習呢?希望同學們做到以下幾點：

1、態度決定高度。

目標就是態度。大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是爲了誰，也不是爲了證明什麼，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔於我們青春的紀念!我想，作爲九年級的同學，他們的目標就是一個：金榜題名!作爲七八年級的我們，目標也是一個：考出優異成績，打下堅實基礎，向父母彙報，爲自己正名!

比拼就是態度。我們要比一比，拼一拼。和誰比?和同班同學比，和同校同學比，和全市同學比;要和自己比，和過去比。比什麼?比誰進步，比誰勤奮，比誰刻苦;比誰早，比誰快，比誰硬;比誰少說話，比誰坐的牢，比誰聽得進;比誰現在能紮紮實實複習、踏踏實實學習，比誰希望能快快樂樂過假，輕輕鬆鬆休假。怎麼比?要不比闊氣比志氣，要不比基礎比進步，要不比聰明比勤奮。一句話：一定要比，和自己比，和別人比，和過去比。

2、過程決定成敗。

這個過程需要堅持。戰爭時期，攻堅戰的勝敗很大程度上取決於膠着狀態的毅力、鬥志、契而不捨的精神。同樣地，我們的學期學習也進入了關鍵的時刻複習階段，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學習熱情和持久的刻苦學習精神，才能取得期末考試的全面勝利。

這個過程需要珍惜。珍惜時間是保證。期末考試只有8天的時間了(在校學習時間20、21、25、26、27五天時間，28日、28日考試)那麼怎樣可以使你在有限的時間內做更多的事情呢?我認爲：

一要珍惜時間。工人說：時間就是財富;農民說：時間就是糧食;醫生說：時間就是生命;對於同學來說,時間就是智慧、時間就是成績。我們要利用別人沒有利用的時間。要有三更燈火五更雞、把大家喝咖啡的時間都用上的想法和做法，這樣你便獲得了比別人多的多時間。比誰早(進)，比誰晚(出)，比誰少(說)，比誰多(練)。學校決定：6月19日開始，早鍛鍊複習思品、社會(由政社任課教師安排內容);課間操複習科學(由科學任課教師安排內容)。

二要利用時間。杜絕浪費時間。透過自我控制，你能養成好習慣，改掉懷習慣。聊天，沒有節制的玩，無目的的東張西望，無目的的看卡通書，爲崇拜的人分散精力，做白日夢，看或寫或說不必要的東西，整理頭髮或服裝、上課睡覺等等。這些都是時間殺手，白白地搶走了你的時間，你要在學習上取得成功，就考試近在眼前，我要求同學們一切以複習迎考爲中心。

3、方法決定成效。

古人說：凡事預則立，不預則廢。意思是不論做什麼事，事先有準備，就能得到成功。制定好複習計劃，科學地利用時間，在有限的時間內有計劃地學習，在複習過程中，要注意迴歸教材，精讀課本，紮實掌握基礎知識;要熟練掌握各章節重點例習題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分;複習階段應時時提醒自己，加強學習反思，弄清會什麼、還有什麼不懂?，從而發現疑難薄弱，重點突破，提高效益。

宣誓：同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間迴盪。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧。我提議全體同學起立，讓我們以青春爲籌碼立下錚錚誓言!

結束語!

8天，給父母一個驚喜;8天，給學校一個奇蹟;8天，給恩師一份滿意;8天，給自己一份光明。請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬於你們自己的輝煌吧!最後，預祝同學們在期末考試中有金子般沉甸甸的收穫!愉快的暑假生活在等着你。

學校動員大會發言稿 篇2

老師們，同學們：

大家好！

一年來，我們學校有了有目共睹的變化、發展：新的宿舍樓拔地而起，三個新的實訓車間相繼建成，實訓設備得到極大改善和充實，其他基礎設施正在逐步完善；招生工作成績喜人，本地招生數量穩步上升，西部招生局面已經開啟，並取得良好的效果，今年我校招生數量首次突破千人大關，在校生數量首次達到2000人以上；其他各項工作也都蒸蒸日上，學校呈現出了良好的發展態勢。

學校確立，今後一個時期，在鞏固原有專業的基礎上，將努力打造風力發電這一特色專業，把我校辦成煙臺市、山東省，乃至全國知名的學校，這一規劃非常鼓舞人心。

新的發展形勢，對教學管理工作提出了新的要求，教學質量的好壞關係到我們的規劃是否能夠真正實現。教學工作始終是我們的中心工作，爲進一步加強課堂教學管理，全面提升我校的教學質量，學校於近期出臺了《關於進一步加強課堂教學管理的意見》，並於今天召開全體師生大會進行宣傳動員，這在我校的發展史上是第一次。

下面，我把這一《意見》宣讀一下，並做一下解釋。

關於這兩條我想多說幾句。學習是學生的天職，教學，教學，教是爲了學。我們改善辦學條件，我們加強教學管理，不是爲了好看，而是爲了讓同學們多學點知識，多練點技能，多懂得一點做人的道理，爲同學們一生奠定堅實的基礎。可有部分同學學習目的不明確，沒有養成好的學習習慣，沒有養成良好的學習紀律，從而影響了學習效果，這是對自己極不負責任的表現。規章制度只能規範同學們的外部行爲，能不能全身心的投入到學習中，還靠大家自己。同學們不動，就不大好弄，同學們一動，一切輕鬆，同學們都知道努力學習了，我們的教學管理工作也就好做了。學生應該好好學習的理由很多，我在這裏只想真誠的呼籲全體同學，能本着對自己負責的態度，學好知識，練好技能，學會做人，將來能擁有高質量的生活。

提高同學們的學習積極性，幫助同學們養成良好的學習習慣，是我們抓教學管理的切入點和總抓手。

要貫徹落實這個《意見》，我覺得，有以下幾方面應得到加強：

1、增強責任感，積極進取老師也好，同學們也好，都應該負起自己的責任，做好自己應該做的事情，努力的工作，努力的學習。

2、構建和諧的師生關係師生關係不應該成爲貓和老鼠的關係，不應該成爲敵我關係，而應成爲相互尊重、相互信任的關係，要在全校形成老師關愛學生，認真教學，學生尊重老師，努力學習的良好風氣，這就需要老師和學生之間要多交流，多溝通。

3、各方面密切配合，團結協作，形成合力要圍繞教學工作，齊抓共管，形成合力，要教書育人，管理育人，服務育人。

4、加強教學檢查今後，學校、教務處要加大檢查力度，發現問題及時處理，確保《意見》能貫徹落實。

老師們，同學們，高職是大家的高職，高職美好的明天需要我們一起去創造。我真心地希望高職能成爲人才輩出的地方，能多出名師，多出優秀畢業生，等有一天，社會上爭先恐後地來搶我們的優秀畢業生，千方百計的來挖我們的名師的時候，我們學校也就成爲了真正的名校，我期待着這一天的到來，我也堅信這一天一定會到來，讓我們共同努力，去創造，去迎接美好的明天！

謝謝大家！

學校動員大會發言稿 篇3

尊敬的各位領導、各位老師：

上午好！今天在這裏舉行“城區學校支援農村學校動員大會”，意義十分深遠。義務教育均衡發展給農村教育帶來了翻天覆地的變化，特別在辦學條件上向前跨越了幾大步。這每一步，可能需要教育人十年甚至幾十年的時間才能完成。但是農村學校在內涵發展上，與城區學校相比，還存在很大的差距，教育局領導高瞻遠矚，及時出臺了《城區學校對口支援農村小學的工作方案》。農村學校的學校管理，教師隊伍建設等方面再獲發展機遇。提高農村教育的核心競爭力，農村教育發生脫胎換骨的變化。

以應辦中心中學王校長爲首的教育人，積極響應教育局號召，情繫農村教育，抽調精兵強將傾心支援農村學校，雪中送炭，我們十分感激佩服。請允許我代表受援學校嚮應辦中心中學領導及全體教師表示最衷心地感謝！

應辦中心中學各校派出的援教教師，深入到農村條件最艱苦的學校傳經送寶。我們充滿期待，他們吹來一股春風，送來一泓清泉，改變農村學校沉悶的辦學氛圍，僵硬落後的教學方法，任重而道遠。你們的一舉一動，必將書寫新的輝煌。有緣結識一批教育精英，深感榮幸，我代表受援學校對參加援教的領導、教師表示最熱烈的歡迎！

農村學校條件雖然艱苦，但我們憑着對教育赤誠滾燙的深情，憑着積極進取，不甘落後，求賢若渴的心靈，以最大的努力創造條件，爲援教教師營造家的溫暖，在吃、住、行、教等方面，設身處地的爲援教教師解決實際困難，以待客之道盡地主之誼。虛心地向援教教師學習先進的教育理念與方法讓農村的學生張揚自我，體驗成功的快樂！

最後祝援教教師在新的工作崗位上，身體健康，工作順心，再立新功。謝謝！

學校動員大會發言稿 篇4

老師們、同學們：

大家好！

一無復始，萬象更新。在新的學期開始的時候，首先讓我代表學校，向全體教職工和同學表示新年的祝福！過去的一年，在上級黨委政府和業務主管部門的正確領導下，經過全體教職工和同學們的共同努力，我校的教育教學等工作取得了長足進展。具體說來，一是辦學條件得到了顯著改善，“四機一幕”基本進了課堂，建立起了現代化的微機中心、音像播控中心和大型閱覽室，校園文化設施也進一步充實和完善，同時還建起了一座40戶的教工宿舍樓。二是教學管理水平進一步提高，學校先後被省市有關部門表彰爲“XX省教書育人先進單位”、“XX市青少年工作先進單位”、“XX市教學管理先進單位”等，並且涌現出“全國優秀教師”、“省市級教學能手”和“XX縣十佳教師”等一大批先進個人。三是教學質量顯著提高，高考成績喜人。會考成績優秀，學科競賽成績突出，上級有關部門也先後在我校召開了“XX市規範化學校建設現場會”和“XX省普通高中教育工作現場會”。回顧過去，我們取得的成績是巨大的，是應該充分肯定的；新的一年，我們面臨的形勢更加嚴峻，任務更加繁重。新學期，學校工作總的指導思想是：以改革爲動力，以教學爲中心，以教育科研爲先導，全面提高教育教學質量，爭取使我校早日跨入全國千所實驗性、示範性普通高中行列。

具體說來，本學期主要搞好以下幾項工作：

一、加強政治學習和宣傳工作，提高認識，形成共識。

二、加強學校德育

工作，進一步完善機構，健全制度。做到分階段分層次進行德育教育。如高一重點抓好養成教育和學法指導，高二重點抓好倫理道德教育和法制教育，高三重點抓禮儀教育和理想成才教育。

三、高度重視教學工作。

要抓考風，促學風；嚴教風，正校風。要深化教學改革，促進教學效益的提高，要突出辦學特色，培養一大批尖子生、特長生。要重視高考和會考工作，力爭使高考成績有較大的突破。藝術、體育工作主要搞好課堂教學的正規化和羣衆性文體活動的開展，在市級藝術特色學校、市級體育傳統項目學校的基礎上，爭創省級藝術特色學校，省級體育傳統項目學校。

最後，祝老師們、同學們：在新一年裏工作順利，學習進步，生活幸福，萬事如意！

謝謝大家！

學校動員大會發言稿 篇5

老師們、同學們：

下午好!

今天，我們在這裏召開本學期第一次師生大會，這次會議拉開了我校學生教育、養成教育系列活動的序幕，這一活動將貫穿同學們在校學習的始終，只有起點，沒有終點，我發言的題目是――

同學們都知道這樣一俗語，家有家規，國有國法，社會上各行各業，只要是涉及到人的組織或羣體，都有相應的行爲規則和規章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬沒有繮繩的約束，它會踏壞不少莊稼;車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成爲社會的危險品，我們的思想和行爲如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學校是社會的一部，學校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成義務教育的保障，試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。培養同學們的紀律觀念和良好行爲習慣，能爲每個同學今後發展打下堅實的基礎，保證我們每一位同學健康快樂成長，構建文明和諧和校園。

然而，當前我校同學們的紀律現狀如何呢?讓我們看看發生在我們身邊的一部分學生的一些典型事件吧：經常遲到、經常曠課、以大欺小、以強凌弱、、談戀愛、打架鬥毆、沉迷網吧、無理頂撞老師，該上課不上課，不聽講，不做作業，忘了自我的身份和本職，該睡覺不睡，而是吵鬧、、深夜上網;同學之間有了矛盾就運用武力來解決，自己解決不了，就請他人，結果只能是兩敗俱傷，對家長、老師說話態度粗暴等等，你能相信這是發生在學校的事嗎?這是我們一些十三四歲的同學所爲嗎?但這確實是已經發生了的一中。我對這些現象的發生深感痛心!我相信你的父母對你的表現也是失望的。同學們，還記得當初父母牽着你的小手把你送入學堂的情景嗎?那寄託着父母乃至全家人的希望，你理解嗎?還記得你剛走進**初中大門時心中對未來的美好憧憬嗎?還記得上學時父母的叮嚀和放學回家的問這問那的情節嗎?如今的你做得怎樣呢?捫心自問，你有沒有需要反思的地方?

先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學們，你初中畢業走上社會後準備幹什麼?答案會是不一樣的，但你要清楚，無論你從事什麼職業，你絕對不能隨心所欲，爲所欲爲吧?這就是說規則到處存在，規則你必須遵守!你是社會的一員，你就逃不出社會規則的約束，你是學生，你就必須遵守學校紀律!

因此，我還是想回到學校這個現實和同學們變一變學校是同學們學習文化知識的場所，也是培養思想品德情操的地方。在這裏，我們需逐步培養良好的行爲習慣，經受紀律的考驗，只有這樣我們才一步步走向成熟，今後才能較好地被社會接納並能融入這個社會。初中階段是人生的一個重要轉型期，同學們是從少不經事的孩童到成爲社會公民的過渡期，是我們的思想認識(包括紀律觀念)以及行爲習慣形成的關鍵時期，這個階段習慣一旦養成，以後很難改變。觀念一旦形成，將對我們的一生產生重大的影響。因此，同學們要慎重又慎重，老師、家長教育你們成人也會慎重，學校家庭老師家長盡力爲你們的健康成長營造良好的環境。作爲學生，你就要按照學校的規章準則行事，在家做個好孩子，在校做個好學生。培養良好的行爲習慣，形成正確的紀律觀念，爲今後的成長髮展打下一個良好的基礎。我希望在這次系列活動中，每個同學都應該也必須做到以下幾點：

1、提高對紀律教育、養成教育活動的認識，這是社會的要求，更是自己今後發展的需要。

2、認真學習原文。要認真學習《守則》、《規範》、《伏中學生常規》、《伏中學生一日行爲規範》《伏中學生違紀處分規定》等，熟記條文，做到心中有“綱”，這就是一個學生的行動準則。

3、結合自身實際，參與學校及班級組織的活動，在活動中提高自己，寫出心得體會。本學期學校將舉行競賽、演講賽，每個同學不少於兩篇。

4、從小事做起，從自我做起，牢記古人說過莫以善小而不爲，莫以惡小而爲之。

學校本着教育的目的，懲罰也是教育的一種手段，以這次大會以限，以前的違紀可既往不咎(除今天處分之外，二(3)班張展等)。會後，如再有違紀發生，我們將按處分規定執行，給予處分的學生，我們還要局面通知家長，記入學生檔案，不要因一時的衝動影響一生。同時，我們鼓勵有正義感的同學對身邊嚴重違紀的人和事進行舉報，往校長信箱裏投遞。最後，祝全全同學們在參與活動中健康、快樂成長!

謝謝大家！

學校動員大會發言稿 篇6

同學們、老師們：

大家好！

**鎮中心學校xx級新生入學訓練在丹桂飄香的九月拉開了帷幕。首先我代表學校向各位新同學表示熱烈的歡迎！

同學們，從小學到初中，從兒童到少年，是你們人生道路上一個極爲重要的轉折點。小學階段，你們在老師和家長辛勤栽培、關心呵護以及自己刻苦努力下，取得了優異成績，順利進入**鎮中心學校。帶着新鮮的感覺，睜大好奇的雙眸，來感受和審視我們美麗的校園，寬敞明亮的教室，裝備一流的綜合大樓，現代化的辦公大樓，設施齊全的體育器材，鬱鬱蔥蔥的休閒花園，這就是我們的校園。我們爲有這樣的校園感到自豪，更爲她悠久的辦學歷史、深厚的人文積澱和濃濃的文化氛圍感到驕傲。

**鎮中心學校沒有辜負社會的期待，50多年來向北大、清華等一批世界知名大學學校輸送了一批又一批優秀的莘莘學子，爲地方發展培養大批的建設人才。因爲信任，所以選擇，因爲選擇，所以熱愛，熱愛這美麗的校園，珍惜這來之不易的求學機會，我們相信，在站同學可能都暗下決心，透過初中三年的不懈努力，使自己的素質、能力和本領得到較大的提高，從而實現自己的人生理想。

俗話說，良好的開端是成功的一半。從今天開始到9月9日日止的爲期一週的軍訓，是同學們初中生活的開始。在這次活動中，我們將組織同學們學習掌握隊列隊形等基本軍體技能，形成良好的。做、站、走等姿勢。提高身體素質，更重要的是向教官學習吃苦耐勞，頑強不屈的精神，從而養成自己堅韌不把的意志品質。我們還要組織同學們，學習校規校紀，熟悉學校各項規章制度。初步養成良好的習慣，爲日後的生活和學習打下良好基礎。增進同學間的互相瞭解和友誼，培養同學們的團結協作、共同進步的集體主義精神。

爲了搞好本次軍訓，我向同學們提三點要求：

第一，耐得辛苦，耐得枯燥。時值九月，烈日當頭，暑氣蒸騰，待在家中，都汗流浹背，更何況還要進行嚴格的隊列訓練。但要想擁有頑強的意志品質、超強的適應能力，就要經受住嚴酷的考驗。軍訓的隊列訓練比較單調和枯燥，每一個動作，每一個姿勢，要做的好，做的規範，做的到位。可能要重複幾十次，甚至上百次。這就要求同學們既要耐得酷暑，又要耐得枯燥，始終保持飽滿的熱情和高昂的鬥志，出色完成訓練任務。要高度重視，嚴肅認真。像對待學習一樣，高度重視軍訓活動，全身心地投入，一絲不苟完成軍訓的各項任務。

第二，嚴格訓練，嚴格要求。從開訓到結束的每一天，訓練的每一個環節，都必須按照學校和教官的要求。全體同學必須按照要求嚴格約束自己、要求自己。在軍訓中發揮“流血流汗不流淚”的精神，樹立“掉皮掉肉不掉隊”的決心，以優異的成績向學校彙報。要不怕困難，刻苦訓練。無論哪個訓練項目，都要從難從嚴，既練意志，又練筋骨；既練思想，又練技術。要克服嬌氣，敢於跌打滾爬，敢於流一身汗，沾一身泥，不怕髒、不怕苦、不怕累。訓練雖然很苦很累，會流很多汗，但我希望同學們要戰高溫，鬥酷暑，腰痠腿疼不叫苦，流汗不流淚，以飽滿的精神和樂觀的態度參加軍訓，暈倒後所作的第一件事就是爬起來重新參訓，磨練自己堅忍不拔的意志，圓滿完成在**鎮中心學校的第一份答卷，爲未來三年艱苦的初中學習生活打下堅實的基礎。

第三，嚴守紀律，爭當模範。紀律是取得成功的保證。一支隊伍，沒有嚴明的紀律就會打敗仗，一個集體，沒有嚴明的紀律就將成爲一盤散沙。對每一位同學的遵守紀律情況，要嚴格進行考勤考覈，軍訓期間，除特殊情況外一律不得請假。所有同學都必須集中精力參加軍訓，認真聽講，仔細看示範，牢記要點，堅決反對拖拖拉拉，鬆鬆垮垮的散漫作風。從現在開始，我們必須養成嚴守紀律的習慣，增強組織紀律觀念。一切行動聽指揮，堅決服從軍訓教官的指揮和調動，以高昂的熱情，艱苦的努力，贏得軍訓的最後勝利，在各項活動中創造佳績，不辜負社會、家長、領導、老師對我們的殷切希望。

這次軍訓活動，時間緊，任務重，但我們相信，只要同學們刻苦努力訓練，我們一定能順利完成此次軍訓活動的任務。“誰英雄，誰好漢，訓練場上比比看。”同學們，你們一定要以行動證明自己作爲**鎮中心學校的學生是光榮的、自豪的。我們有句話說，今天我因上**鎮中心學校而自豪，明天**鎮中心學校因我而光榮。同學們，在漫長的人生長河中，短短的一週只是其中的一朵小小的浪花，但烈日下的一週，對我們來說將意味着美好和永恆！

最後預祝同學們在軍訓活動中能有大收穫，祝願本屆軍訓活動取得圓滿成功！祝全體同學生活愉快、學習進步!

謝謝大家

學校動員大會發言稿 篇7

老師們、同學們：

大家好！

今天，我們舉行學校XX年文明禮儀伴我行主題教育活動動員大會，是今年我校開展文明禮儀教育活動的良好開端，文明禮儀教育作爲學校德育工作的重要內容，這項活動將貫穿於我校全年的德育工作之中。

同學們，禮儀是一個人思想水平、文化修養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。中華民族的偉大復興，中國在世界大家庭中的大國形象，都離不開我們每一箇中國人文明修養的提高。同時，你們作爲未來的世界公民，將代表我們偉大文明古國去行走世界，更需要養成良好的文明禮儀習慣。

禮儀教育不是一般的禮貌教育，而是健全人格的教育，是培養同學們良好的道德行爲習慣的教育。中小學生正處在身體和智力迅速發展的重要階段，可塑性強，正是培養良好文明禮儀習慣的黃金時期，同時不少同學還存在禮儀意識和禮儀知識缺乏，對應有的禮儀不重視等現象，所以，實施禮儀教育具有十分重要的現實意義。

學習禮儀，首先要以校規、校紀爲準繩，用《中小學生守則》、《中小學生日常行爲規範》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想認識，提高對養成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺地規範自己的言行，並逐步養成良好的行爲習慣。以學會尊重他人爲起點，特別是從內心改造開始因爲絕大部分禮儀是從說話中表現出來，而語言從心中來，只有從內心尊重人，纔會有得體的禮儀言行。

其次，學習禮儀，要以提高本人自尊心開始，透過自己的努力，杜絕不良習慣，培養個人高尚的人格，養成自尊、自愛、自律的良好品德。

再次，學習禮儀要重在實踐。要敢於在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。透過學校開展的豐富多彩的禮儀實踐活動，進一步培養具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛生的舉止行爲。同時也希望老師們以課堂教學和班級管理爲主渠道，把文明禮儀教育寓於學科教學中，貫穿於教育教學的各個環節中。使同學們進一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園。

同學們，禮儀，是立身之本！人生活在社會裏，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關係，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作爲一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，在學習和運用禮儀中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現出個人的教養，並在社會交往中，自覺地運用禮儀規範，知書達禮，只有這樣，才能稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到舉止文明，處世得體。

同學們，爲了更好的開展好文明禮儀伴我行主題教育活動，促進廣大同學養成良好的文明禮儀習慣，我在這裏提三點要求：

第一，對待老師，要充滿尊重

遇到老師，不要躲避，要熱情的向老師問好。並且我們不單單從口頭問候上，送給老師祝福，更重要的是將燦爛的笑臉留給老師，要時時刻刻尊重老師的勞動。對待老師要誠實坦蕩，不能說謊不能欺騙，誠信是文明禮儀的基礎。對待老師的教學勞動，我們要更加珍惜，珍惜每個老師給我們傳授的知識，課堂上與老師積極密切地配合，展現自己才華的同時，讓老師感受到大家的存在，共享課堂的幸福；珍惜老師給我們批改的作業，認真改錯，認真完成課堂、家庭作業，熱愛學習，尊重老師的勞動成果，這是每個老師最欣慰的事情。

第二，對待同學，要充滿春天般的溫暖

同學就是朋友，更是前進道路上的同伴，對待同學的`文明禮儀，首先要學會使用文明禮貌用語，團結友愛，不打架不罵人，不鬧矛盾，同學間真誠合作，相互信任，在別人困難的時候，我們第一時間送去關懷，送去祝福。同學之間學習上存在高低差異，這是難免的，遇到學習上有困難的同學，我們應當熱情地幫助困難的同學完成作業，對他們的功課我們要用心輔導，讓身邊學習困難的同學品嚐到成功與進步的樂趣。

第三，對待班級和校園，要像小主人一般維護

學校是我們共有的美好家園，班級是我們成長的美好樂園，文明禮儀需要我們熱愛集體，需要我們熱愛學校，熱愛班級，要時刻爲學校的明天、爲班級的發展而努力奮鬥。我們要愛惜校園、班級的一草一木，愛護學校公共設施，對待教學設施要像愛護我們的身體一樣；如果我們代表學校、班級參賽，要煥發出活力，要時刻爲班級增光，爲集體添彩，表現出集體主義觀念。

同學們，今天大家的學習環境是幸福的，學習條件是優越的，希望同學們養成良好的文明禮儀習慣，成就自我昇華人生，我們今天在這裏起步，相信我們的明天將會收穫巨大的成功！

謝謝大家！

學校動員大會發言稿 篇8

各位老師：

大家好！

彈指一揮間，伴隨着即將敲響的新年鐘聲，一個學期的工作即將落幕！一個學期來，我的心中時刻充滿着感激：首先是我們的這些行政領導讓我感動，有把校當家，工作勤勤懇懇，各項工作都當標杆，當表率的小林主任；有工作效率高，工作積極主動，辦事公正、公平、鐵面無私的順軍主任；有辦事踏踏實實，默默無聞的徳彪主任。其次是我們的老師讓我感動，劉芬老師，身兼兩個不同班的語文，忍辱負重，堅持中午下班輔導！簡鳳嬌老師，與學校保留高度一致，不把一時的不適應當怨言，教學成績名列前茅！姍姍、小妹老師齊頭並進，上課、下班輔導、改試卷廢寢忘食，全身心的投入。學校的任何工作都全力支援，上博客瀏覽點評也是冠軍！

我們的工作是好樣的，我們的爲人也是好樣的，我們是一個和諧的團體，我們崇尚：“快樂工作，快樂學習”，但是山外青山樓外樓，我們要百尺竿頭更進一步。如今期末考試的精彩大幕已經開啓，進軍的號角已經吹響！在教學成績上我們已經無路可退，我們必須勇往直前，狹路相逢勇者勝。我們要以豪邁的氣勢凝成錚錚鐵骨，以無畏的精神聚起赤膽忠魂。

同志們，理想和現實，其實僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成績的彼岸可望也可及，只是它永遠屬於勇敢的跋涉者。“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”只要我們在有限的時間裏，凝心聚力、團結拼搏，我們就一定會在期末考試中拋8甩7奪6。

同志們，時至今日，我們學校到了非常關鍵的一刻，讓我們堅定信心，面對挑戰，不找藉口，繼續前進吧！無論前進的路途多麼崎嶇難行，無論身體多麼睏乏多麼疲憊我們都要勇敢地走下去，面對期末考試，你們要做一隻勇敢的海燕，要有高喊出“讓暴風雨來得更猛烈些”的氣魄，要有“敢爲天下先”的膽識，攜手並肩，頑強拼搏，去突破自己最大的極限，把一切不可能變成一切可能！我們堅信，只要我們滿懷信心，只要我們全力以赴，我們的輝煌一定能夠造就！奇蹟一定能夠誕生！到時我們煮酒論英雄，把酒言歡！

謝謝大家！

學校動員大會發言稿 篇9

各位領導，各位老師：

下午好！

今天我主要向大家彙報一下我在“營造書香校園”方面的具體行動以及在行動過程中衍生的想法和取得的一點點成績。

大家都知道“營造書香校園”位居新教育十大行動之首，可見它的重要性。說實在的，我一直認爲作爲一所學校，沒有濃厚的書香氣息和讀書氛圍，算不上是真正的學校。海門學習回來之後，更堅定了我的想法。

去年10月份，我有幸參加了“鄉村教育家”的年會盛宴，在會上我結識了一羣愛教育、愛讀書、愛思考、有才情的姐妹，我看到了柔弱的楊彩娟老師爲鄉村教育家的一片癡心付出，她們深深的感染着我。同時也得知鄉村教育家有一個進階讀書會羣。說實話，我一直在苦苦尋找這樣一個讀書平臺。於是，當時就迫不及待地加入了這個羣。並按照羣檔案的要求註冊了新浪博客，啓動個人閱讀實驗教室。從那一天起，我暗暗地下定決心，一定要藉着這個平臺好好讀書，充盈自己幾近枯竭的心靈，並在博客上及時記錄自己讀書的心得體會。寒假裏，教科所楊彩娟老師在羣裏發佈了一個通知：招募春天的花信主持人。我在楊老師的和姐妹們的鼓勵下，堅定地選擇了“李花課程研修”，當上了“李花仙子”。按照要求，主要任務就是蒐集整理五首跟李花有關的詩詞，並對每一首詩歌的作者、寫作背景、詩歌內容、詩歌鑑賞進行介紹。最後還要寫一篇研修這個課程的心得體會。五首詩歌鑑賞加一份心得體會，共六分材料。說實話，我明知道沒有太多的閒暇時間來做這個課程，但是，還是選擇了。因爲我想借助這個平臺來逼着自己擠出時間來讀書。不然的話，永遠都沒有時間。爲了做李花課程研究，我都是在晚上回家等孩子睡覺以後或者週末擠出時間蒐集、整理、研讀詩歌的。經過近半個月的努力，幾經易稿，終於在3月20日晚完美收官。在這期間，楊彩娟老師的耐心指導和引領讓我感動，她的敬業精神着實讓我折服。3月21日至26日，我的李花課程在鄉村教育家的博客上連續發佈六天。我當時最深刻的體會就是“付出就有收穫”。緊接着，3月27日中午，楊老師的助手給我打電話說:鄉村教育家“閱讀與成長”演講比賽於3月30日舉行，你們五中沒有報名，楊老師想讓你參加，就講一講你參與“’春天的花信課程研修”心得體會就行。說實話，我當時特別感動。因爲我和楊彩娟老師根本就不認識，只是在讀書會羣裏因這次李花課程纔有了交流。我雖然覺得有點倉促，但還是答應了下來，我知道這是楊老師對我的希望。按照要求，我把原本近10分鐘的演講稿壓縮在5分鐘內。還好，40人蔘加，我第七名。有望獲得一等獎。其實那個時候，名次已不重要，重要的是參與的過程中，我又成長了。

接下來，要和大家分享的是有關“蘭花班”班名的緣起故事。去海門學習，聆聽了東洲國際中學俞玉萍老師的“百合班的故事”，當時深受啓發，回來之後就開始琢磨給我所帶的班級命名，孩子們特別期待。正好開學後，我帶着孩子們一起參與“鄉村教育家春天的花信晨誦課程”中的蘭花篇詩詞鑑賞，我想起了我養蘭花的經歷。已經不記得是哪年、哪月、哪日了。我在樓下看到一顆被遺棄的蘭草，已經枯萎，頓生憐憫之心。就撿回家，栽到花盆裏，沒幾天竟然有了幾分生機，漸漸地，愈發茁壯，直到後來繁衍了十餘盆。偶爾閒暇之餘，給蘭花澆澆水，看着它鬱鬱蔥蔥的模樣，心中常暗暗佩服蘭的頑強。這次，和孩子們一起讀蘭花詩詞，再一次被蘭的氣質所折服，我當時突發靈感，就給咱班起名“蘭花班”把，老師希望你們都能有蘭心蕙質…….孩子們聽了，都說好。於是那個週末，我把家裏十餘盆蘭花新垂下的幼苗全部剪下來，又買了16個花盆，週一早上到校後，一人一個盆，一人一棵蘭花苗。孩子們興奮的不得了，都飛快的到樓下裝土、淋水、然後小心翼翼的把蘭花苗栽進去，那神情專注的樣子，真是讓人感動。那一刻，我覺得自己做了一件很了不起的事兒。於是掏出手機，給蘭花班的孩子和他們心愛的蘭花留下蘭花班歷史上第一張照片。當晚，我在我們五中的新浪博客上發佈了“蘭花班誕生了”的博文。並配上蘭花班的照片。後來，我在改日記的時候，發現孩子們都寫了蘭花班的日記。可以說都是真情實感的流露。其中，一向給我感覺粗枝大葉的錢碩同學竟也因爲蘭花而有了細膩的心思。他說：今天，我給我蘭花澆水時，發現它的葉子有點發黃了。我擔心她會死去，但是想到語文老師說，他很頑強，很容易存活，我就放心了。我每天早上把他端出去曬太陽，晚上把他搬回教室。我多麼希望我的蘭花能茁壯成長，成爲班裏最大最好的蘭花。我也希望，蘭花陪我走過中考前這段日子，讓我在中考中取得好成績。因爲蘭花，孩子有了寄託，有了念想，甚至有了夢想。我越發覺得自己做對了。

接下來，我還打算爲蘭花班申請新浪博客，成立蘭花班閱讀實驗教室，鼓勵孩子們在博客上發佈自己生活學習中的點滴收穫以及閱讀感悟。即使畢業了，也要堅持寫下去。這樣，蘭花班的老師和學生就能永遠的系在一起。

因此，我建議每個班主任都要和孩子們一起爲你們的班級起一個有意義的名字。因爲，一個名字，一次活動，就會增強一個班級的凝聚力，更能給師生彼此留下一些念想，何樂而不爲呢？

謝謝大家！