託班家長會教師的發言稿範文

在發展不斷提速的社會中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的託班家長會教師的發言稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

各位家長：

你們好!

首先非常感謝各位家長朋友在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。平時大家都很忙，今天非常高興能借此機會和大家坐下來聊一聊。

下面，我從理解、信任、寬容三個方面來具體的談一談。首先來說一說理解。大家都知道，我們託一班是今年九月份收的日託班，年齡都在兩歲半左右，孩子們大都在家嬌生慣養，獨立性差，要讓這些小不點成功的從家庭順利的過渡到幼兒園，可真不是件容易事。記得剛入園時，大多孩子又哭又鬧，我們家長是看在眼裏，急在心裏。比如：馮蕭冉小朋友整整哭鬧了一個月，李彤小朋友開學倆個月不開口說話：穀雨澄小朋友不進教室，直往竈房裏鑽等等。作爲老師，我們也是一樣的着急。爲了減少孩子的哭鬧現象，拉近與孩子之間的距離，我們絞盡腦汁想了許多辦法。如：帶孩子玩遊戲，爲孩子買泡泡水吹，買糖果吃，買氣球玩，把孩子抱在懷裏講故事等，另一方面安慰家長朋友，每個孩子上幼兒園都有一個過程，希望大家也不要着急。與哭鬧同時出現的問題就是孩子的大小便問題，大多數孩子在家沒有養成良好的習慣，不會蹲廁所。於是，教室裏、滑梯上、院子裏、休息室，孩子們想拉在那就拉在那。 我清醒的記得有一天周嘉寧小朋友就拉了四次，而且是每次一個地方，光清洗衛生有時都忙不過來。拉在地上好說，關鍵是有的'孩子來不急就拉在了褲子上，真記不清我們爲孩子洗了多少次褲子，其實我們也怕髒，也怕臭，但爲了孩子，我們還是要盡力做好。現在好了，一聲令下，孩子就會排着整齊的隊伍自己上廁所，很少有隨地大小便的現象了。另外就是孩子的吃飯問題，剛入園時，只有個別幼兒會自己吃飯，爲了培養孩子的獨立進餐能力，我們手把手教孩子吃飯，爲了讓孩子不挑食、吃飽吃好，我們連哄帶騙讓孩子吃，實在沒招，就一個一個喂着吃。直到現在，陳思言、李銘瑄、穀雨澄幾個挑食厲害的仍然是我們服務的對象。此外每天給孩子擦鼻涕、擦屁股、洗臉、穿鞋、穿衣服等這些平凡而又瑣碎的小事，我們每天不知道要重複多少次。說這些，目的只有一個，讓大家理解我們的工作。我們的工作，不只是家長看到的學古詩、說兒歌、唱歌曲，還有除此以外的大家看不到的一些隱形的更繁瑣的事情，辛苦是不言而語的。

接下來，說一說信任。剛入園時，孩子們哭鬧不止，是因爲孩子們對老師的不信任，但我們看到的是更多的家長不信任的目光。有的擔心孩子吃不飽，有的擔心孩子不睡覺，有的擔心孩子喝水喝得少等等，在這裏，我想說，既然大家把孩子送到我們託一班，大家就應該信任我們，因爲我們每天都在盡心盡力地照顧着每一位寶寶。我們也是孩子的母親。我常想，假如他們都是我的孩子，我會如何做?因此，每天和孩子們在一起，我們不但承擔着老師的育人責任，更扮演者媽媽呵護寶寶的角色。我們就像母雞呵護着雞娃娃一樣保護他們，教育他們。也許是日久生情，和孩子們在一起時間長了，我們知道了毛毛、蕭冉膽子大，什麼都不怕：思言、義瑞的膽子小，凡事多照顧：知道卓越、周嘉寧幹壞事要嚴厲批評，而開展、敬幽做錯事要耐心教導：知道雨軒、展毓、馬梓軒、周嘉寧吃得多，多盛點：而銘瑄、思言、雨澄愛挑食，要督催吃完：知道了王秀源、李博琛、姚晉凱愛做夢，午睡時要留心：而李瞳、展毓愛尿牀，要經常提醒。還有開飯時，擔心孩子燙傷，不時的提醒：喝藥時，擔心孩子混錯了，看了又看：入廁時，擔心孩子不敢蹲廁所，一個一個扶;玩耍時，擔心孩子碰着、摔着，目光緊盯着孩子的身影，一刻也不敢不離開：午睡時，擔心孩子中途入廁容易着涼，特意準備了痰盂，我們每天都在用愛心和耐心照顧着、關心着每一位幼兒。當然，現在有許多家長已經信任我們，願意與我們交流。在交流中，我們也看到了家長信任的目光，聽到了感激之意。我想，這就是各位家長對我們工作莫大的鼓舞。

最後，我們來說一說寬容。我們的工作需要家長朋友的理解、信任，更需要大家的寬容。因爲在平時工作中，雖然我們都在盡心的照顧着每一位孩子，但也難免會有一些磕磕碰碰的現象，如：孩子們在遊戲中，互相撞倒，走路、下臺階不小心摔倒，互相爭搶玩具時摳人等意想不到的事情時常會有。我想，家長應該以平和、寬容的心態正確的對待此類事情。那周嘉寧來說，周嘉寧小朋友平時喜歡摸小朋友的臉蛋，搶小朋友的玩具，遇上膽小的小朋友沒關係，遇上動手摳人的小朋友就糟了秧。因此，周嘉寧先後被小朋友咬過、摳過、推到過，周嘉寧的奶奶非常開明，好幾次沒等老師解釋，就說沒關係沒關係，孩子在一起，能有不發生事嗎?肯定是他動別人東西了。更難能可貴的是隻有兩歲半的周嘉寧小朋友從一次次的吃虧中吸取了教訓，再也不搶“厲害”小朋友的東西，而喜歡和膽小性格內向的小朋友玩。我想孩子們正是在一次次磕碰中學會了保護自己，學會了與同伴友好相處。當然，對於喜歡動手打人的小朋友，我們也會採取措施，如：玩玩具時，單獨一個人玩，讓他體會打人後的後果，即沒有人和他玩。玩滑梯時，提醒小朋友要有禮貌，不推不擠。大家看得出，在我們的教育下，現在孩子們很少有爭搶、打鬧的現象。在這裏，我想說，無論你的孩子是動手打人的、還是曾經受過傷的，作爲家長都應該正確的去引導、教育，教育孩子正確對待一些傷痛、挫折，因爲每個人一生中都不可能一帆風順，只有教會孩子從小面對失敗、挫折，將來纔會經得起大風大浪，因爲孩子現在的磕磕碰碰正是爲了將來的路走的更踏實、穩健。同時，希望家長朋友也能用同一種心態面對孩子在家裏和在幼兒園發生的意外，用寬容的心對待身邊的你、我、他。 孩子的進步，我們是有目共睹的。從哭鬧不止到高高興興上幼兒園：從隨地大小便到有秩序的入廁：從互相爭搶到有禮貌的謙讓：從讓大人餵飯到自己動手吃飯：從只會開口叫爸爸媽媽到流利說兒歌、古詩。我們老師和家長一樣是看在眼裏，喜在心裏。我想，這些成績是我們大家共同努力的結果，我相信，只要我們大家互相理解、信任、寬容，我們的孩子會更加健康、快樂地成長。爲了使我們的工作更上一層樓，希望以後各位家長能和我們多交流、多溝通,一如既往的支援我們的工作。

今天，我就先說到這裏，不當之處敬請各位家長朋友提出寶貴意見,謝謝大家!