幼兒園領導發言稿（通用6篇）

隨着社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的幼兒園領導發言稿（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園領導發言稿1

尊敬的各位領導、家長和朋友們，親愛的小朋友們：

大家下午好！

感謝你和我們一道走過了20xx年，爲此我們提前9天把新年的祝福送給你，大家新年好！願你在新的一年身體久安、事業久旺、財運久通、笑口久開、關愛久在、美麗久存。與此同時最值得感謝的還有我們的老師，敬愛的老師們，羣星競相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流，纔有滄海的壯觀；正是你們的拼搏奮進，鑄就了我們今天的輝煌。正是你們關注每一個寶寶的成長，開發寶寶的每一份潛能，努力讓每個寶寶都成人成才，才唱響了安琪兒幼兒園良好的社會品牌。你們敬業愛崗、埋頭苦幹的奉獻精神，精於保教、自強自勵的進取精神，同心同德、攜手共進的協作精神，追求真知、勇於探索的科學精神，熱情周到、愛生如子的服務精神，已成爲安琪兒幼兒園寶貴的精神財富，成爲推動安琪兒幼兒園可持續發展的不竭動力。

每年的這一刻我都想說，我和大家一樣內心滿懷喜悅，並且我相信今天下午我們每個人都會感到生活的美好和幸福，而我們的孩子正在這過程中感受着、形成着對生活、對生命的熱愛。

弗洛姆在《愛的藝術》這本書中說，對孩子的人格發展至關重要的是我們應同時給予孩子奶和蜜。“奶象徵母愛的第一個方面：對生命的照顧和肯定。蜜則象徵生活的甜美、對生活的愛和活着的幸福。大多數的母親有能力給奶，但只有少數的母親有能力給蜜。爲了能給蜜，她不僅應該是一個好母親，同時也應該是個快樂、幸福的人——但這一目標許多人並不能達到。”我想，這個目標今天能帶孩子來觀看和參與安琪兒幼兒園演出的家長和老師們都做到了。今晚我們一起往孩子的心裏注入對生活的愛。我們要給他們這樣一種感情：生活是美好的！

做一個小男孩或小女孩有多好！能在這個世界上生存有多好！每天有父母、親人的陪伴是多麼幸福的事！我們要在孩子的心裏輸入對生活、對生命的熱愛，而不僅僅是穿得好、吃得好的意願。我想特別向母親們說一句：母愛是這個世界上最偉大的愛，你的言行舉止、你的處世態度將影響孩子的一生，孩子未來成功與否，有一半來自你的影響，特別是女孩的母親，對孩子的言傳身教影響尤爲明顯，我們母親在這個世界上存在的意義，不是爲養活孩子，而是向生活注入柔情，培養孩子樂觀、積極、向上、關愛他人的性格，成爲一個小朋友喜歡、他人喜愛的小天使！你們同意嗎？現在就是這樣的時刻，願我們的心都能優美地醒過來，用你們讚賞的目光、高尚的手，爲即將演出的孩子，盡情的吶喊、激情的鼓掌。

在今天這個節日裏，我想提議“把最崇高的敬意獻給兒童”。我們都知道我們是愛孩子的，可是我們發現了嗎？孩子愛我們勝於我們愛他們，他們那麼希望我們陪伴他，他們如此深厚地愛我們。可是我們應該瞭解，現在如此深厚地愛我們的孩子終將長大，這種愛終將消失。你言行令止的威嚴也將結束，你會越來越覺得作爲父母的象徵意義將大於實際意義。到那時，誰還會像現在這個孩子那樣地愛我們呢？誰還會在睡覺前充滿深情的對我們說：“和我一起睡，好嗎！”而不只是祝我們“晚安”呢？誰會在早晨一醒過來就去尋找我們呢？

當我們覺得孩子吵到我們的時候，我們能聽到孩子內心的聲音嗎？他說：“我並不希望把你喚醒，我只是要喚醒你們的精神。”真的，孩子的愛對我們具有極大的重要性。我們成人對生活中的很多事都麻木了、習慣了、勢利了、現實了，需要一個新人去喚醒我們，用我們已經失去的不再擁有的那種充滿生機和富有活力的方式激發我們。我們需要一個以不同方式行動的人——我們的孩子，他們每天早晨對我們說：“你們已經忘掉了另一種生活！學會更好地生活吧！”

“兒童是成人之父”——這一富有哲理的觀點可能需要我們很長時間的思索。我們需要很多學習才能獲得真正的愛的智慧。兒童的愛是最本質和單純的，是溫暖的和神聖的，如果我們忽視這種愛，那麼我們將永遠再也找不到另外一種與它相同的愛。

人們通常認爲世界上有兩種人：男人和女人，我們理解世界上有三種人：男人、女人、孩子。在我們小班的美術課上我們用三種基本形狀：圓形、正方形、三角形來表現爸爸、媽媽和孩子的生命形態。正方形的爸爸寬厚、自然；三角形的媽媽溫暖、慈愛；圓形的孩子是生命的愛與自然。

這是一個家的概念，羣體的概念。我們每個人都是一個獨立的生命個體，因而我們提出兒童權利宣言：“請讓我生長的像我，並請瞭解，我爲什麼希望生長的像我。不是媽媽所認識的我，不是爸爸所希望的我，也不是老師認爲應該如此的我。請支援我並幫助我，讓我生長的就像我。”我們重視差異的價值，可是我們又是共同的，我們都追求成爲一個完整、完善的人。在優美的生命中，均衡是重要的，因而父母和孩子在一起平等而和諧的相處、交流、發現和成長。我們是相互依存的。

幼兒園領導發言稿2

在座的各位園長、老師：

大家中午好！

今天是一個特殊的日子，首先，這是育英教育集團成立以來的第一次全體分園齊聚一堂的.年會；其次，元旦纔剛剛過去，新年的鐘聲餘音尚存，這是一個辭舊迎新的日子；再次，這次年會將會評選各分園的優秀教師，對這些優秀教師來說，這是一個難以忘懷的日子。

今天年會的主題是“‘育’有良師，‘英’爲有你”，其所包含的內容，便是對於在座各位的期待與感恩。

“期待“所體現的便是“良師”的“良”字，良便是優秀，而成爲一名優秀的幼兒園教師，正是育英教育集團對在座各位的期待，那怎樣才能成爲一個優秀的幼兒園教師？

第一要自信、自尊。

自信、自尊是現代人應該具備的個性特徵。一個對自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現出自信都將感染幼兒，能給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。

第二要有良好的自我形象和個性品質。

老師是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴格要求自己，每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿着得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。

第三要有愛心和童心。

教師不僅要愛漂亮的孩子，也愛長相一般甚至醜陋和有缺陷的孩子；不僅愛聰明的孩子，也愛發展速度緩慢甚至遲鈍的孩子；不僅愛聽話的孩子，也愛調皮的甚至有許多問題行爲的孩子；不僅愛家庭背景富裕、社會地位高的孩子，也愛平民甚至家境貧寒的孩子。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒羣體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動，和他們一起遊戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關係中，教師就能夠和幼兒之間產生情感上的交流，就會在幼兒內心引起“共鳴”，同時教師會在生活中發現每一個孩子身上的“閃光點”，從而更加愛孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎。

第四要有較強的溝通能力。

教師要用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話。

教師在傾聽孩子說話時要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，也可以表達自己的思想和情緒，使幼兒瞭解教師的想法。

第五要有較強的組織教育活動的能力。

教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業知識和技能技巧。在設計教育活動時，能夠根據幼兒的思維特點，準備大量的教學用具，讓他們動腦動手動口。

充分調動各種感官，以啓發誘導的方式和發散式的提問形式，激發幼兒學知識的願望，要變讓我學爲我要學，真正形成以教師爲主導，幼兒爲主體的正確的師生關係。

第六要有自學能力。

幼兒教師需要不斷地吸取新知識，學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質，以跟上時代的變化。

如果在座的各位能夠做到以上的六點，那相信大家都會成爲一名優秀幼兒教師，一名“育英”良師。

而“感恩”所體現的便是集團對於在座各位的由衷感謝，正所謂“衆人拾柴火焰高“，正是在座的各位在各自崗位上的兢兢業業，克己奉獻，纔會有今天集團的人才濟濟，規模的不斷擴大。萬事開頭難，集團纔剛剛成立，一切都無章可循，對於集團的運作模式還是摸着石頭過河，難免在一些事情的處理與決斷上出現紕漏，但是大家不抱怨，不埋怨，與集團一起，度過最艱難的時光，在此，我代表整個育英教育集團，代表各分園園長，對在座的各位由衷的說一聲：”謝謝大家！“

“火車跑得快，全靠車頭帶“，一個團隊凝聚力與執行力的強弱，往往與團隊帶頭人的素質息息相關；在過去的一年，在各分園園長的帶領下，每一個幼兒園都在進步，在發展，作爲集團總園與第一分園的園長，也作爲集團董事長，對於怎樣做好一名幼兒園園長，我有自己的理解，今天借這個機會，分享給在座的各位園長。

要做好一個幼兒園的園長，我們一定要做到“五顆心“，這五顆心，就是：忠心、真心、愛心、清心和平常心。

1、忠心一顆對教育事業的忠心，一種愛崗敬業的奉獻精神。有了這一條，才能帶出一支好隊伍，帶出一個好園風，才能在工作中有所創造，有所成就，有所發展。

2、真心有人說教師的工作最難做，但我認爲教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地爲教師着想，爲他們排憂解難，教師同樣會理解和支援我們的工作。

3、愛心就是要愛幼兒園，愛教師愛幼兒，把他們當作自己的親屬和朋友。

4、清心即要廉潔自律，公正處理園內的一切事務。就是要有一種榮辱不驚的胸懷，豁達大度的境界。

5、平常心

以自己的言行來教育教師，感染教師，影響教師。

只要理解了這五顆“心”，進而做到這五顆“心”，那才能成爲一名合格的園長，才能掌好幼兒園這艘大船的舵，乘風破浪，勇攀高峯！

幼兒園領導發言稿3

各位領導、同仁們：

大家下午好！

窗外寒風凜冽，場內春意盎然，今天我們歡聚一堂，在這裏共同慶祝我們星睿公司第一屆年會的舉辦。

此時此刻，我們大家感情與友情交融，感慨和希望交織。回首過去的一年，對XX幼兒園來說，是繁忙辛苦的一年，記得我們爲了參加省民辦園評估，通宵達旦的製作50種教玩具，擠出一切業餘時間齊心協力的完善檔案評估材料。記得我們踏着冉冉升起的朝陽，來到幼兒園組織各項對外展示我們幼兒園的活動。記得我們披着星光趕排六一節目，教師舞蹈。記得那天黑仍亮起的一盞盞明燈。

我們順利透過了省民辦園的初評工作，我們出色完成了一次次上級領導佈置的任務，我們佈置的幼兒園、教室環境，製作的教玩具讓孩子們驚喜不已，我們舉辦的各項活動受到了家長的一致好評。感謝門衛何師傅，無論春夏秋冬，過年節假都堅守在自己的工作崗位上，爲我們老師、孩子、家長們默默付出，無怨無悔！

感謝食堂汪師傅、唐師傅、楊師傅，爲我們老師孩子們做出可口美味的飯菜，幕後辛勞！

感謝司機劉師傅、史師傅，爲平安接送孩子整天奔波、忙碌，鞠躬盡瘁！

感謝所有的老師們，感謝大家的團結努力，拼搏奮鬥！

我還要對老師的家屬們說聲感謝！感謝幕後英雄家屬們的無私奉獻、理解支援；同時也對公司的各部門說聲感謝！感謝公司各部門對江海幼兒園的支援幫助和高度配合。

昨天的成功帶來今天的欣喜，今天的努力昭示明天的輝煌，我們是一個團隊，團結就是力量。只要齊心協力，一切困難都可以迎刃而解。過去的20xx年，我們在壓力、挑戰和困難面前，接受住了考驗，取得了較好的成績，贏得了各界的信任和尊重。今天我們會對部分做出貢獻突出的個人進行表彰，這是對我們20xx年最好的總結。20xx年，我們將站在一個新的起點上，放大已有優勢，突顯潛在優勢，營造不具備優勢，我們會加倍努力，更進一步爲幼兒園輝煌的明天，爲幼兒園成爲數一數二的優秀園而努力奮鬥！

謝謝大家！

幼兒園領導發言稿4

尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、親愛的小朋友們：

大家上午好！六月陽光爭明媚，繽紛幼兒載歡歌。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝“六一”國際兒童節，在此我僅代表武湖農場教育總支向所有的小朋友們致以節日的祝賀！向蒞臨今天會場的各位領導，老師以及家長朋友們表示熱烈地歡迎！向所有關心、支援武湖幼教事業的社會各界人士，表示崇高的敬意和誠摯的問候。

“千里之行，始於足下。”幼兒教育是人生的起點，黨和政府歷來就非常重視學前教育工作，社會各界也十分關心少年兒童的健康成長。在區教育局和農場黨委政府的正確領導下，武湖教育總支以《新綱要》的精神爲指導，繼續深化武湖幼教事業的改革和發展，我們以"愛護兒童，教育兒童，爲兒童作表率，爲兒童做好事"的責任意識爲已任，在社會各界的鼎力幫助下，啓動實施了"中小學危房改造"、"環境創優"、"愛心助學"“內涵發展”等一系列服務少年兒童的實事工程。極大地促進了農場教育事業的蓬勃發展。

歡歌笑語慶佳節，百態千姿展新顏。今天的武湖中心幼兒園，正以其嶄新的面貌，正昂首闊步，各項工作都實現了跨越式地發展，取得了明顯的成果。她們以自己的行動展現了“保教結合、精益求精”的嚴謹教風，實現着“和諧發展，快樂成長”的辦園理念；成爲幼兒學習、成長、活動的樂園。今天的演出，是武湖中心幼兒園成果的一次大展示，更是武湖農場幼兒教育全面實施素質教育，特色教育藝術成果的一次大檢閱。

朋友們，辦好武湖幼兒園既是我們的希望，也是大家的希望，讓孩子們在這裏健康、快樂地成長，更是我們共同的心願。我們真心希望大家能一如既往地支援武湖教育的發展，與我們一起共同將其打造成爲一顆燦爛的幼教明珠，我們也真誠地希望您與我們共同擔負起教育孩子的責任，共同托起明天的太陽！

“六一”是孩子們的節日，而“六一”的快樂卻屬於我們大家。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。讓我們與孩子同唱，讓我們和家長共舞，讓美麗的夢想從這裏起航。

最後預祝武湖中心幼兒園慶六一聯歡會圓滿成功！

祝大家身體健康、閤家幸福！祝孩子們永遠健康、快樂！

幼兒園領導發言稿5

各位家長：

大家好！你們的到來是對我們工作最有力的支援。謝謝！我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作爲我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態度，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作爲家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，爲了適應時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學性。

因此，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規定的必學教材外還必須創造性地學習一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學習能爲幼兒的終生學習和發展奠定良好的興趣基礎，它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的。爲此我們這學期要在全園加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學遊戲。

首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學習方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發想象，拓寬視野，萌發情感。尤爲重要的是，增加孩子的詞彙量，提高孩子語言學習能力，可以使孩子逐漸領悟語句結構和詞意神韻，從而爲今後廣泛閱讀打下基礎。幼兒期更是學習閱讀的關鍵期；所以要培養他們形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力。

開學初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養前閱讀和前書寫技能”的精神，瞭解早期閱讀不等同於讀書寫字。然後要積極研討教材，運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實物、實物配字、動作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在遊戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進孩子們的生活，把學習化爲孩子內心的渴望。

其次，多元智能理論認爲，珠心算是從幾個方面訓練孩子，促進兒童全身心協調發展的。是運用雙手撥珠方式，增加左手使用次數，訓練左、右手協調配合能力；利用圖片文字、遊戲方式記憶規則，讓孩子在不知不覺中掌握規則；堅持心算後進，適當練習、無心插柳的心態，不刻意追求心算結果；努力體現趣味性和實效性相結合。

學習珠心算的孩子，計算能力顯著增強，增強了空間記憶力能力，透過數譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子透過聽（看）、撥、說，鍛鍊了“各器官”的協調能力，也提高了注意力；領悟力進一步加強。在教學上我們會要求教師運用多元培育手段，透過師生互動式、遊戲式教學，體現“先有趣、後有效”的原則。同時還要注重引導孩子表現，強調賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進步、成功，進一步完善了自信心及持之以恆的心態。

今天，我們爲了同一個目標———那就是爲了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再瞭解一下我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的市一級幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業的，部分已進修到大專學歷。同時，我園的硬件建設是市裏一流的，我們的目標是爲孩子一生的發展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發展。

家長會最主要是讓家長能瞭解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任瞭解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題：比如家長要協助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名。

及時看家園園地，那裏有對孩子近段進步的表揚。有對您教育孩子提出的建議。有國內外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地裏，與大家共享。等等。大家有什麼意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。

幼兒園領導發言稿6

尊敬的各位領導：

xx幼兒園領導班子高度重視20xx年度領導班子民主生活會的開展，市教育局黨委委員社管處處長到會指導，全體班子成員參與進來。

黨支部書記同志介紹了這次民主生活會會前紮實開展徵求意見及談心談話的準備工作，代表領導班子彙報了幼兒園領導班子對照檢查情況。重點結合幼兒園工作開展情況，從理想信念、政治紀律和政治規矩、作風建設、擔當作爲、組織生活、落實全面從嚴治黨主體責任等方面進行了深入地對照檢查，查擺出存在的問題，對問題產生的原因進行透徹分析。從加強學習，提高素質；轉變作風，積極工作；廉潔奉公，提高修養三個方面提出了今後努力的方向和整改措施。

按照民主生活會要求，班子成員結合實際逐一進行對照檢查開展自我批評，針對存在的問題和不足進行深刻自我剖析，並對查擺的問題和不足提出了整改思路和措施。個人對照檢查後，班子成員之間坦誠相見，開展了相互批評，開門見山，批評誠懇，虛心接受，形成了共識。

在認真聽取了大家的對照檢查和相互批評與幫助後，xx處長代表督導組對該園領導班子民主生活會給予了高度肯定。他認爲此次民主生活會是成功的，是高質量的，班子成員能夠認真排查自己存在問題，進行較爲深刻的分析，提出努力的方向和整改措施，相互批評態度誠懇，氣氛嚴肅、團結和諧，達到了自我教育、互相幫助、凝聚共識、促進團結的目的。最後對該園班子成員提出三點要求：一是要加強理論學習，增強主體意識；二是要加強作風建設，增強責任意識；三是要加強整改落實，增強導向意識。

幼兒園的領導班子將針對這次民主生活會查擺出的問題，形成整改臺賬，羣策羣力加強整改落實。在今後的工作中，將進一步加強班子學習，要以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的事業，以真誠之心對待師生羣衆，以此推動幼兒園黨建工作深入開展，爲幼兒園的發展添磚加瓦。