教師青藍結對發言稿
在社會發展不斷提速的今天,用到發言稿的地方越來越多,發言稿是在一定的場合,面對一定的聽衆,發言人圍繞着主題講話的文稿。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其呢?下面是小編整理的教師青藍結對發言稿,歡迎閱讀與收藏。
《孔子·勸學》:"學不可以已。青,取之於藍而青於藍;冰,水爲之而寒於水。"青藍,一個不斷超越,永恆追求的代名詞。能成爲青藍結對裏的一員,感觸頗多,既有領導對我的信任而產生的榮耀和責任,更有資歷不豐,才疏學淺的惶惶不安。
朝氣蓬勃、意氣風發的徒弟們,首先我想代表師父隊,用掌聲向你們致以我們最熱烈的歡迎和最真摯的期望。既然是作爲師父代表發言,那我想在這裏以師父的身份,送給你們第一份禮物,這份禮物叫——修煉!
首先,我們要修煉一份理想。
朱永新說:中國教育缺什麼?缺的東西太多,缺錢,缺人才,缺公平,缺特色,缺服務意識,缺人文關懷,但最重要的是缺理想。一個沒有理想的人,是不可能走得太遠的。一個沒有理想的學校,也不可能走太遠。一個沒有理想的教育,更加不可能走得太遠。
是的!教育是需要理想支撐的,我們教師尤其需要理想。那麼,我們的理想如何定位呢?張愛玲的《半生緣》裏有句話:也許愛不是熱情,也不是懷念,不過是歲月年深月久成了生活的一部分。我們的教育理想不也是可以很純粹的嗎?三尺講臺,書寫我們的教育人生;40分鐘,揮灑我們的教育熱情;師生對話,綻放我們的人格魅力。於我們而言,教育理想不一定是功成名就、出人頭地。堅守我們的課堂,平淡真實、寧靜幸福的揮寫我們的教育人生是我們教師對理想最高的詮釋!
其次,我們要修煉如何相處。
相處是一門高深的學問。我們最緊迫的就是如何學會跟我們的學生相處。語文課程標準說,教師的權威不是來自職業地位,而是建立在與學生平等對話的基礎上的。與學生相處,首要的就是要認識到孩子們跟我們一樣,在人格上是平等的。
名嘴崔永元的`致命傷是什麼呢?數學!(故事)崔哥總結說於他而言,數學是瘡疤,數學是淚痕,數學是老寒腿,數學是類風溼,數學是股骨頭壞死,數學是心肌缺血,數學是中風……當數學是災難時,它什麼都是,就不是數學。
當我們不能與孩子平等溝通,和諧相處,孩子們在你的課堂上感覺不到自主的快樂,體驗不到自尊的滿足時,他們在沒有信心不被尊重的氛圍下是無法喜歡你的課堂的。劉良華說:當學生陷入自卑的深淵時,教育要麼成爲折磨、虐待、落井下石的別名,要麼成爲拯救苦難、維護尊嚴的義舉。與孩子真誠相處,你們會發現自身的魅力無限!
最後,我們要修煉自身價值
不斷鑽研業務,廣泛地閱讀書籍,提升自己的業務水平,這是我們教師實實在在內涵上的東西!也是我們在教育崗位上得以快樂自信的資本!
《師說》有云:是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子。今天我們在這裏開展青藍結隊活動,我們是師父,我們必定會用我們淺薄的教育經驗讓你們少走彎路,以我們並不耀眼的光芒爲你們指引方向。也許明天,你們又會在這裏以你們淵博的學識、精湛的專業技能、高尚的人格情操讓你們的徒弟嚮往、敬仰!這是文化的承傳,也是人生的一種常態!願我們的教育事業在這種承傳和常態裏豐盈激盪!
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