小學校長表彰會發言稿範文

篇一：小學期中表彰大會校長講話稿

老師們、同學們：

大家好！

今天下午，我們校全體師生聚集在一起，隆重召開2014年上期中考試總結表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀！

期中考試是對老師的教學情況和同學們的學習情況的檢查和總結，是學習態度、學習作風、學習效果、學習經驗、學習方法的檢查，期中考試起到了加油站、檢修站的作用。透過這次考試，很多同學學習態度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了。期中考試後，我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習氛圍更加濃厚了，學習生活更緊張了。

剛纔表彰過的，已取得優異成績的同學僅是我們衆多優秀學生中的代表，希望你們在下半學期裏不驕不躁，不斷進取，現創佳績，也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇於爭先，我們更要珍惜個人及班集體榮譽，人人樹立“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，積極開展“我爲班級增光彩”活動，做到班級因我而榮，不因我而恥。我們希望更多的同學走上領獎臺。

這次期中考試剛纔李主任表楊了一些班級取得了較好的成績，特別是六年級這次在全縣同級同類學校排名提高很快。原因何在？我想以下幾點值得總結：

一是抓得早。這些班級的任課教師，一開學就重點就抓了班上學習紀律，學習風氣，激勵了同學們的學鬥志。這樣同學們一開學在學習上就緊張了起來，確定了學習目標，趕越目標，同學們學習興趣濃厚，志氣高昂。這就是他們取得成績保障！

二是抓得實。俗話說的好：嚴師出高徒。凡是能取得優異成績和進步的班級，課前要求預習到位，課堂上要求專心聽課、積極思考、主動提問與答問，課後認真完成作業。爲了考好這次考試，早讀、中午、下午、放學後、很多任課老師到教室中，到同學中去指導同學們複習，這些老師態度那麼認真，熱情，誨人不倦，作風是那麼地樸實誠懇。這就是他們取得成績保障！

三是抓得巧。凡事有絕招，有妙招。成績好的班級老師有特點爲：有精神，好學習，勤考教研，善於尋求好的教學方法，善於引導學生好的學習方法。成績好的班級學生有特點爲：有信心，好提問，能大膽發言、積極思考、認真做筆記、勤學好問，小組合作開展好，經常互幫互助，這叫“兵教兵”，共同提高。這就是他們取得成績絕招！  同學們，我們冷水完小爲大家提供了良好的學習環境，在校的每一個教師無不辛勤努力，任勞任怨，全心全意的撲在學生的身上。在師生的共同努力下， 我們雖然取得了一些成績，但我們更應該看到同學們的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；有的同學目的不明確，他們還不知道爲什麼要學習，每天待在學校裏不知道自己做什麼，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心，有些同學的學習態度不端正，不能認真聽講，不能認真完成教師佈置的作，不能正確對待每一次考試，更有甚者，不僅不學習，還經常遲到早退，打架罵人，違反校紀班規，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成爲同學們學習的絆腳石。我強烈希望這些同學要警醒了，爲了自己的健康成長，學好本領，將來成爲社會上的有用之才，回頭是岸，還來得及。

爲此，我想在這次大會上向同學們提出幾點要求：

第一，學習要刻苦。

我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦，“守規矩方可日日進步，肯吃苦才能代代成才”。大家可以回顧古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過刻苦的階段？再看看我們的前前後後，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？爲什麼要刻苦學習？因爲專家已經研究過，人的先天智力沒有多大區別，一份天才，九十九份努力。要想取得成功，只有靠後天努力。如果你的成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如別人。

第二，學習要講究方法。

學習要有好的方法，考上清華的一個學生談自己的學習體會時就說到，優秀學生在學習上大多注意做到“三先三後”。這“三先三後”的學習方法是先預習後聽課，先複習後做作業，先獨立思考後請教別人。實行“三先三後”的學習方法，突出表現爲我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習就會變被動爲主動，學習成績就有可能上升。同學可老老實實去

嘗試、去實踐一下，一個月之內，你的學習成績一定會上升。好的學習方法是成功的基石。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什麼事，都要樹立遠大的目標。特別是六年級的同學們還有40天左右的時間，你的近期理想是考上哪一所縣中，哪一所自己理想的學校，你以什麼樣的成績進入初中階段的學習。我們的同學們都要有自己的學習目標，並不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是你們學習的動力。

老師們、同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你爲生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望透過本次期中考試總結表彰大會，激發大家爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的班級、同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峯；希望其他同學，以受表彰的同學爲榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的`掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最後，祝全體老師身體健康，工作順利！祝全體同快樂成長，學習進步。

謝謝大家！

篇二：先進單位校長發言稿

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

今天，我作爲“教育教學先進單位”的代表在這裏發言，深感榮幸！在此向一直關心和支援我們學校工作的各級領導表示衷心的感謝！向一直辛勤耕耘在教育戰線的同仁表示深深的敬意！

教育關係到中華民族的整體素質，關係到國運的興衰。近年來，我們馬房營小學，在縣教育體育局、校區的大力支援下，在社會各界的鼎力幫助下，教師把教育當事業，視質量如生命，努力走在教育改革的前沿，取得了優異的成績。我認爲，學校工作不外乎管理、學生、教師三方面，只要能夠抓好這三項工作，提升學校的教學質量應該不是很大問題，下面我就從這三個方面向大家彙報一下我們的做法：  首先是管理方面：學校制定的制度過於繁瑣，要求過於嚴苛，則易窒息教師的創造熱情；如過多的倚重文化手段，則功效不佳，甚至難以保證學校教育基本目標的達成。所以，我們學校制定了人性化的《學校管理細則》，重心放在努力打造齊心協力、奮發向上的文氛圍上。

學校就是一個大家庭，老師們如情同手足的兄弟姐妹，在這樣環境的薰陶下，老師們感受到了工作的快樂，認識到了個人要想成功首先需要團隊的成功，形成了寧可自己受氣，也不讓兄弟姐妹委屈；寧可自己吃虧，也不給學校抹黑的謙讓和諧、團結進取的文化氛圍。學校管理，我們得了人和。

其次是學生方面：孩子們團結友愛、互幫互助、學習認真、積極向上。我們針對不同的學生採取不同的教育方法，也就是因材施教。他們和老師有一個共同的信念——爭取取得最好的成績。

再次是教師方面：儘管當今時代物慾橫流、學校工作紛繁複雜、師資數量明顯不足，但我校教師還是堅守在崗位上，勤奮敬業，樂於奉獻。我校有經驗較爲豐富的老年教師，他們自覺成爲新教師的表率；有年富力強的中青年教師，他們勇挑重擔，是我校教育教學工作的中堅力量；有朝氣蓬勃的年輕教師，他們積極進取，愛崗敬業，迅速成爲我校建設的堅實的後備力量。

我們學校又分這樣兩類教師：一類是家在縣城工作在此的的教師，每天天不亮就得起牀，飯都不顧吃，騎着電動車跑四五十里的路來學校上課。中午在學校將就着吃一頓，晚上回到家已是昏天地黑，可他們沒有叫苦仍堅持在第一線教學。另一類是離校較近一點的教師，他們深知遠路教師的不容易，都能主動早一些來學校，盯着孩子們別讓他們出事，放學他們總是最後等大家都安全的離開學校才鎖上校門回家。有的教師發燒生病甚至懷孕九個月了仍堅持在工作崗位上。

正是他們的盡職盡責、盡心盡力，奮力拼搏才使得學校呈現出現有的良好局面。

我相信，在各級領導的大力支援和關心下，只要我們全體教職工

精誠團結、齊心協力，不久馬房營小學將是一所環境更優美、管理更規範、校風更優良、教風更端正、學風更濃厚、師生更和諧的具有“一流辦學思想、一流育人環境、一流師資隊伍、一流教學質量”的品牌學校。

最後，再次向與會的領導表示感謝，並祝願我們共同執着的教育事業來年會取得更加燦爛輝煌的成績！

謝謝大家！

篇三：小學期中表彰大會校長講話稿

尊敬的鄭校長、各位老師，各位同學：

大家好！緊張的期中考試已落下了帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午後和大家相聚在此，召開期中總結表彰大會。同學們，經過這半學期的學習，你們在學習和生活中取得了一定的進步，在自己的人生道路上又邁出了堅實的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園裏播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和讚譽。

下面由我公佈優秀學生名單和頒獎：

讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！他們是學習中 的佼佼者。刻苦是他們身上凸顯出的力量，優秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞。日復一日，他們敏而好學，孜孜以求，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。  老師同學們由衷的爲你們喝彩！

正所謂：一份耕耘，一分收穫。課堂上，同學們總是瞪着一雙雙好奇的眼睛，細心聆聽老師的講解；課後，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用於複習功課；然而奮鬥的路上你們並不孤單。 同學們這些成績的取得，滲透了我們老師多少辛酸的汗水，四年級的這一羣傻傻的，可愛的，可敬的，美麗無私的老師，他們正在幫助你們成就夢想，在你們遇到黑暗的時候，他們會爲

你們點燃燈塔，在你們成功的時候，他們會爲你送去祝福和掌聲。讓我提議，把我們真誠的目光以及最熱烈掌聲送給我們的可親可敬的老師吧！

爲了能夠取得良好的成績，老師和同學們都願意付出自己的汗水，可能有些同學要問了：“我在複習的時候也很認真也很努力呀，可是我的成績爲什麼總上不去，總是忽上忽下呢？”如果你能夠有這樣想法，就是很大的進步，說明你已經知道開始反思了，這就值得表揚。對於這個問題的回答，可以換一個角度思考，我們可以看看那些優秀的同學，他們又爲什麼能夠一直保持這樣良好的成績呢？透過觀察，老師發現：這些同學的學習習慣非常的好！

你看，每次上課，他們不管是老師還是同學的發言，都認認真真地傾聽。透過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實這一次次的傾聽，不就爲考試打下了堅實的基礎嗎？你聽，他們在自習課上做作業時是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發覺。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨立思考，決不輕易去詢問周圍的同學、檢視書本。

仔細觀察他們，認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是他們取得優異成績的法寶！

除了良好的學習習慣，還要有良好的行爲習慣 法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着我們的行動。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同爲夢想插上了翅膀，它將爲人生的成功打下堅定的基石。同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣；習慣於說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄；同學交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈爲玉帛；習慣於去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習慣於提前預習，課後複習，才能形成高效的學習方法

同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

同學們，期中考試已經結束，但這並不代表我們的學習任務結束了，並不是我們學習的終點，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。我希望透過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。同時我也希望其他同學以受表彰的同學爲榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。