一（1）班班主任家長會發言稿

在當下社會，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，發言人圍繞着主題講話的文稿。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的一（1）班班主任家長會發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

各位家長：

大家下午好！

我是一（1）班的班主任，也是這個班的語文老師。有些家長，咱們之間已經很熟悉，但是有些家長，因爲平常工作忙，可能還不認識我。我姓張，開學一個星期後接手管理咱們班。非常感謝大家來參加這個家長會。半個學期轉眼就過去了，在這裏我要感謝所有支援我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支援我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的半個多學期，各方面都取得了如此巨大的成績！

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中，成績怎麼樣？在學校表現怎麼樣？班級排名怎麼樣？學習能力和發展的潛能怎麼樣？借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯繫，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：

第一方面是家長最關心的孩子成績

我們這次考試考的是南昌市教研室的卷子，這次考試有以下特點

1、考查內容的全面性。一年級試題全面考查學生的語文綜合素養，既重視考查學生的基礎知識的掌握情況，又重視考查學生分析問題、解決問題的能力。

2、試題難易適度。對優等生、中等生、差等生都有所兼顧，適用於不同層次學生的考查。

3、從學生髮展爲本，命題注意了學生各方面能力的發展。試題站在人文的高度，立足於學生的發展，改變試題枯燥、毫無生機的要求，讓學生興趣十足、信心百倍地投入到考試中，告訴孩子們語文無所不在，語文如此可愛。

整體來說，班上成績不錯。但是有些孩子，因爲從幼兒園到小學，可能還沒適應過來。這次考試發揮的不太好，我希望家長能給予孩子信心，準備在期末考試打個翻身仗！

第二作息時間：

１、學校的作息時間是這樣的。上午，老師7：30到校，學生是8：00前到校。中午11：25分放學。傍晚4：30放學。在這兒我要提醒幾點：

來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。另外家長請耐心等待，等我領小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家。避免，因爲混亂，而讓有的小孩乘機溜走。以前發生過這樣的事情的。如果孩子在回家路上出現什麼意外，我哪什麼賠您的孩子呢？

２、做好孩子在家的作息時間。

（１）孩子在家你要監督他完成作業。每天，我們都會有一定的回家作業。希望家長一定要管好。以前那些日子，我們在學拼音，有的家長可能說，拼音我們也不懂，但是現在都已經在學字了，課文也已經上了一個單元了。你每天能看一看他的作業，他心裏的壓力，會多好些。如果有多餘時間，或者自己比較有能力的家長，可以多花些時間聽他讀讀拼音啊…………

（２）你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到週四晚上爲止，這五個晚上7：30左右，一定要讓孩子睡了。因爲每一個學習的日子，小孩子的功課都是有些重的，有的家長心疼自己的'孩子因爲學習人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個家長早飯給孩子們準備得營養一些，喝點豆漿、牛奶什麼的。

第二方面是關於孩子的各方面的姿勢與能力

關於姿勢：這一學期我們班有43位同學。人一多，形態上就千姿百態了。我有一天觀察小孩子的坐相，發現至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪着寫，有的趴着寫，還有的一隻腳跪着，一隻腳翹着在寫字……

在學校裏，老師不常指點的話，他就這個樣子，如果他在家裏，可能更加隨便了！

我想，我們學校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是，能夠在家裏，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發現不好的時候，及時地指出來。有些好習慣養成了，是一輩子受用的。

如果，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠無法體會的。比如打籃球，帶着眼鏡吧，跑起來不方便；不帶呢，有人連球框在哪兒都無法準確的看清

關於姿勢，關於禮貌等等，都是家長要在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸的。孩子還小，我想，我們老師也好，家長也好，儘量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學習，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌…………千萬別太寵他，讓他以爲自己最大，這樣盲目地自大，長大後，如果人際交往方面出現這樣那樣的問題，你再後悔，就來不及了。

關於能力：我想家長是否在家裏有些小事情要孩子好主動幹起來了。有的小孩子，在家裏肯定一點都不幹活的，掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃乾淨，怎樣畚畚箕，（比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點，那垃圾才掃得進去。）怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了，因爲他們已經是小學生了，不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培養他們獨立了。我們有幾個小孩子獨立能力比較強的，比如黎心怡，謝超羣等。相對來說，這些孩子膽子也大，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達能力自然也強多了。