校長髮言稿範文（通用7篇）

在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用發言稿，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？以下是小編幫大家整理的校長髮言稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校長髮言稿 篇1

各位老師、各位同學：

大家好！

十月是一個收穫的季節，也是一個承載着憧憬和希望的季節。今天，我們齊聚在這個美好的季節裏，召開大連市第七十六中學第三屆學生會成立大會。在此，我代表學校領導及全體教師向新當選的學生會成員表示熱烈祝賀，也向一直以來辛勤工作、認真負責的上一屆學生會幹部致以親切的問候和衷心的感謝。

學生會是在我校政教處、團委領導下獨立開展工作的學生組織。學生會的主要工作是協助學校開展各項工作，積極引導和組織學生開展豐富多彩的校園文化活動，充實廣大同學的課餘生活。新一屆學生會的成立，要繼續堅持“服務同學，鍛鍊自我”的宗旨，發揚踏實勤奮、務實奉獻的優良傳統，更好地履行自我教育、自我管理、自我發展的職能，當好學校與同學之間的紐帶和橋樑，努力爲同學當好家、服好務。

我校學生會是一個團結活潑、積極向上的集體，能加入到這個團體中是一件光榮而又嚴肅的事情。在這裏，我對新一屆學生會提出一些希望和建議：學生會的每一位成員都要對自己有一個正確的定位。學生幹部不是管理者，每一位學生會成員應該是學生羣體中的骨幹，是學生工作的組織者，更是爲同學們服務的志願者。你們所做的工作不是爲了加分或謀取個人利益，而是爲了在服務中鍛鍊自己，讓自己儘快成長、成熟。你們從衆多優秀的同學中脫穎而出，都是各個班級的佼佼者，也是學校各項活動的排頭兵。從現在開始，你們要更加嚴格的要求自己，從自身做起，嚴於律己，模範遵守學校各項規章制度，積極主動幫助老師處理學校各項事務，全心全意爲全校同學服務，真正起到模範帶頭作用。此外，你們在工作之餘更要注重自身的學習，處理好學習與工作的關係，做到工作出色、成績優異，二者共同促進，將初中生活過得充實而又精彩。

學校政教處和團委要重視學生會的組織建設，加強對學生幹部的培養，指導學生幹部盡職盡責完成各項工作。在完善的制度引領下，讓學生會工作實現規範化、制度化，不斷提高學生會幹部的個人素養和能力水平，對優秀的學生幹部要給予大力表彰，讓學生會真正發揮自身的優勢，爲學校發展貢獻力量。同時，各年級老師及班主任老師也要全力支援學生會開展工作，所有同學自覺服從學生會管理，大家共同爲七十六中的發展做出積極貢獻。

和諧凝聚力量，青春書寫詩篇。我希望第三屆學生會會幹部能在今後的學習和工作中不斷提高自身能力和素養。在學校的領導下，在政教處及團委的指導下，充分發揮學生幹部的先鋒模範作用，牢記自己的職責和使命，爲老師解憂，爲同學服務，爲將我校學生會建設成爲“學生之家，師生之橋”而努力！最後，我相信我校學生會一定會是一支充滿生機、活力，富有奉獻精神和勤奮務實的優秀隊伍，希望學生會新老成員共同努力，不負老師和同學重託，勇往直前，開拓創新，共同開創我校學生工作新局面！

校長髮言稿 篇2

各位領導、老師們、同學們：

大家好！

歲月如歌，春風桃李。中學迎來了二十華誕。

二十年來，在您的關心和支援下，人艱苦創業，自強不息，以師德創造人格魅力，以學習提升教育能力，以科研挖掘質量潛力，以特色擴大辦學張力，以改革增強學校實力，贏得了社會的廣泛讚譽，成了江蘇省連續四屆蟬聯省模範學校稱號的初中。中央電視臺、江蘇電視臺、《人民教育》、《中國教育報》、《江蘇教育》、《成才導報》等報刊媒體專程來校採訪，並予以宣傳報道。在爲她的加冠之年舉行大典的今天，回眸這段歷史，一種難以自抑的感奮總在激盪着人的胸襟。作爲網校長，我衷心地感謝改革時代賦之以甘霖，感謝各級領導施之以關愛，感謝社會各界予之以幫助，感謝歷屆校友傾之以真情，感謝廣大師生奉之以心血！

爲了提升理念、拓展思路、培育特色、傾力打造教育品牌，繼續以高效的管理、過硬的質量、高素質的隊伍和良好的形象，進一步贏得廣大家長及社會各界的認同與滿意，今天我們舉行隆重的慶典活動。暢敘朋友情誼，見證新姿，共商發展盛舉！它是我校發展史上具有里程碑意義的盛會；也是海內外朋友歡聚一堂，情融的團圓會；更是我校回顧辦學歷程、總結辦學經驗、繼承優良傳統、展示辦學成果、謀求未來發展的誓師會。

站在新的歷史起點上，我和所有的人都感到重任在肩。做強心理教育，做實教學研究，做優教學業績，做美校園環境，做大集團。新的發展座標爲學校從青年走向成熟指明瞭方向。我們深信：有上級領導的鼎力支援，有廣大朋友的大力協助，有全體師生的傾力奮鬥，我們一定會不負時代的重託，與時俱進，繼往開來，鑄造品牌，創造輝煌！

校長髮言稿 篇3

各位領導、老師們：

大家好!

時光匆匆，20XX的風雲已化做晚霞，漸漸隱去;

歲月如歌，“總把新桃換舊符”，在無限的期盼中，我們又迎來了20XX年的新學期。

今天，我們XX主要領導和全體教師聚集一堂，隆重召開20XX年教育工作會議，剛剛透過市教育局工作要點和劉局長重要講話，我們共同回味了曾經的耕耘與收穫，共同展望着教育前景的無限美好，尤其是市教育局做出的關於今年教師節隆重表彰優秀教師的決定，我們深刻的感受到這是一次統一思想、振奮人心、鼓舞鬥志的大會。

過去的一年，全體教師爲提高教育教學質量付出了艱苦的勞動，取得了相當突出的業績，這是中心校的正確領導和鞭策鼓勵的結果，也是全體教職員工精誠團結、拼博奮進的結果。成績僅代表過去，新學期——新的目標、新的任務、新的考驗又擔付在我們的肩上。我們幾位校長將團結、鼓舞、帶領、依靠全體教職員工，腳踏實地，在做好安全工作、落實普九責任的同時，我們將努力做好以下幾項工作：

一是帶好一個班子 領導班子要想事、幹事、幹成事，一個富有影響力、凝聚力、戰鬥力的班子是學校高水平辦學的基石。

二是引領一隻隊伍 要引領教師務業、精業、敬業，教師是學校教育教學質量的根本保證，是學校生存和發展的源泉和動力。

三是營造一種氛圍 要營造一種積極、健康、向上的文化氛圍，以理想立校、以文化育校、以制度治校、以名師強校。打造精品教育，樹立品牌效應，要獎盃更要口碑。

四是弘揚一種精神 教育即是服務，領導要爲教師教育教學服務，教師要爲學生全面發展服務，學校要爲社會、家長、學生提供最優質的教育服務。並把這種服務精神轉化成爲愛和責任，轉化爲敬業和奉獻，滲透在學校工作的方方面面、各個角落;從而贏得幹羣和諧、師生和諧、家校和諧乃至於社會和諧。

五是培養一批學生 培養德才兼備、身心健康的學生是我們一切工作的終極目標。帶領全體教師立足自身崗位和教學實踐，加大課改力度，構建有效課堂，開發學生潛能，培養綜合素質。加強與兄弟學校和外界的交流與聯繫，借鑑名校經驗，爭取省、市、教研機構的支援，力爭實現學校發展有成果、高效課堂見實效、百年樹人出英才。

各位領導，各位老師，教育興則百事興，少年強則中國強，未來的征途中，不管面臨什麼樣的困難和挑戰，我們都將盡心盡力、積極而爲，懷揣着不辱使命的決心，堅定快速發展的步伐，確保教育教學工作勇奪第一，創造教育更加輝煌燦爛的明天!

最後，我衷心的祝願各位領導和老師們身體健康、工作順利!

謝謝大家!

校長髮言稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

新年好！

值此辭舊迎新之際，我謹代表學校黨支部、校委會，向辛勤工作在學校各個崗位，爲學校發展巨大的全校師生員工，並你們向學校工作的家屬及學生家長表示衷心的感謝！並致以新年的祝福：祝大家新年愉快，闔家幸福，學習進步，萬事如意！

歲月不居，天道酬勤。回顧一年的工作，心潮澎湃，感慨萬千。，學校在各級的親切關懷和全校師生的下，各工作都了的進步。，學校辦學條件了的。本部綜合樓、楊泗初中食堂、裘公初中運動場均建成並投入使用，了四校計算機房升級改造，多媒體教學了楊泗初中“班班通”和本部、XX、裘公初一年級的“班班通”，校園路燈也亮起來了。，教學教研工作喜人。20xx年中考又了優異的。xxx名考生，有xxx人達省級示範高中線，有xxx名考生達XX高中線，有xxx名考生達普通高中線，有xxx人職業高中就讀，綜合升學率達xx、x%。在優質課、教學競賽中，有x位老師獲區級二等獎；在論文評選中，XX老師獲市級一等獎，二、三等獎x人次，區級獲獎xx人次，XX初中數學教研組榮獲區級“先進教研組”稱號。素質教育。在本部舉辦了屆學生藝術節，XX初中的節目《五娃送福》獲區級三等獎，在XX初中舉辦了中心初中師生籃球賽，各校分別舉辦了學生田徑運動會；在區教育工會舉辦的乒乓球賽上，教工隊榮獲男子團體二等獎，在宣州區屆中小學生田徑運動會上，榮獲男子團體名，女子團體第五名。德育、安全工作。在“迎奧運，促”讀書徵文活動中，有兩人獲區級三等獎；在“迎奧運，促”繪畫作品評比中，XX初中蔣業羣同學的《共促，放飛夢想》榮獲區級一等獎，另有兩人分獲二、三等獎；XX初中榮獲XX省“未成年人思想道德建設”示範學稱號，該校XX同學榮獲宋慶齡獎學金；爲本部車禍受傷的學生獻愛心；本部、XX初中、XX初中分別了市、區級“平安校園”、“衛生學校”、“綠色學校”的檢查評審。

20xx年學校的每一點都凝聚着XX中心初中xxxx名同學，xxx名老師的心血和汗水。

老師們，同學們，回首，學校發展歷程中的每閃光點總令歡欣和鼓舞；展望未來，的和歷史的重託讓深感任重而道遠。20xx年，是二屆教代會的學校“五年發展規劃”的關鍵一年。將“發展”的辦學理念，走內涵發展之路，精細化管理，用精益求精的，教育的每一件事及教育全過程，把學校做優做強，爲學生終身發展奠基。

老師們、同學們，俗話說：“一年之計在於春”，春天是播種的季節，更是耕耘的季節。五個月以後，的初三同學將參加人生中次最的考試——20xx年中考，初二的同學將迎來的考試——地理、生物會考。我希望初三的同學頑強拼搏，快馬加鞭，講究方法，追求，祝願你們金榜題名，揚眉六月。我希望初一、初二的同學勤奮踏實，自強不息，嚴於律己，素質，祝願你們學習進步，前程似錦。我希望全體教職工育人爲本，育德爲先，責任爲重，團隊爲力，祝願你們工作，桃李芬芳。

老師們、同學們，只要胸懷希望，就總能與春天相伴；只要付出，就能收穫累累碩果。只要師生同心同德，埋頭苦幹，進取，開拓創新，就能夠自我的人生價值，就能夠迎來學校及個人發展的嶄新的春天！

最後衷心的祝願同學們在新的一年裏天天進步，學成！衷心的祝願老師們身體健康，全家幸福！衷心的祝願的學校在未來的日子裏紅紅火火，蒸蒸日上！

謝謝大家！

校長髮言稿 篇5

尊敬的陳局長、李科長、同志們：

早上好！

7月4日，市委、市政府隆重召開了全市提升基礎教育質量、加快職業教育發展動員大會。其中的大會一項重要內容就是中小學人事制度改革、實行全員競聘上崗。這是市委、市政府高瞻遠矚，全面推進教育改革的新舉措，鼓舞人心、推人奮進，但形勢對我們來說非常嚴峻。面對新形勢、新挑戰，作爲運師附小校長，我不推諉、不怡慢，積極響應市委、市政府號召，積極加入這場改革的行列，今天，在這裏進行校長的競聘演講，希望得到大家的鼎立支援。

我叫張xx，今年42歲，中共黨員。82年畢業於運城師專化學系，就讀獲專科文憑，93年師大進修獲大本學歷，99年透過培訓獲校長上崗證，本年度經國家教育行政學院培訓獲青年優秀校長提高班結業證。82年師專畢業後，分配到運師工作，曾當過老師，兼過教導處幹事，當過膳食科負責人。其中8年的教學歷程曾獲過校級教學能手、模範教師，並獲得講師職稱，6年的行政工作幾乎年年是先進工作者，96年抽調籌建運師附小任籌建辦主任、負責附小的籌建工作，從當年12月6日奠基到學校建成，其規劃、設計、施工無處不付出了自己的艱辛，跑審批、爭資金、協調各方關係三言兩語是道不完的。有成績就有回報，上至當時分管文教的趙專員，下至東亍居委會，都給籌建工作予以較高評價。98年附小成立後，任副校長，分管後勤工作，思想境界和覺悟又得到了進一步提升，協助校長圓滿完成了資金的籌集、學校設施的充實、教職工福利的保障、疑難問題的解決，人所周知、有目共睹。大家知根知底我就不多說了。2004年3月組織任命當一把手，我深知肩上的擔子有多重，身上的責任有多大。半年來，發奮學習、明確職責、樹起了以德感人，以理服人、以身作則的大旗。

旗幟顯明抓工作、積極穩妥搞改革，建立起運師附小新教育理念和科學發展觀，制定和完善了運師附小新的辦學理念、校訓、規章制度等，將實踐的經驗提升到理論，繼而規劃了宏偉藍圖。具體工作中解決實際問題，非常規問題更是手到擒拿、得心應手，靠的是什麼？靠的是不佔不貪、科學民主，許多遺留問題得以順利解決，靠的是班子團結向前看，靠的是羣衆支援不埋怨。結果領導放心，羣衆滿意（附小很穩定）。再一點：管理制度嚴明，工作要求嚴格堅決，但不忘以人爲本，操作有情有理，是我之所以能成功的又一條經驗。一個好的辦法、好的理念，激活了大家的工作熱情，鼓足了大家的幹勁，形成了附小人人思想進步、個個想工作、人際關係空前的和睦，沒有鬧意見鬧情緒的現象發生。關注關心大家目地是建設一支高素質的教職工隊伍，從而提高教學質量，在此方面我堅持科學發展觀，不盲目用最新的教育理念指導教學工作向教革要質量，向管理要效益。半年的校長工作得到了上級領導和羣衆的肯定，同志們見面說的最多的一句話是，建民呀，你在學校和局裏面落的口碑不錯呀！這一句話令我終生足以，實現了我任校長之初的思想——言教不如身教之目的，達到了我所想的金盃銀盃不如羣衆的口碑的理想。未曾想事情往往是相互聯繫的好口碑的同時，獎盃接踵而來。我先後獲市勞模、優秀共產黨員青年優秀校長。當然，這些成績的取得，得益於局領導的關懷和指導，得益於班子同志的互相配合，得益於廣大教職工的理解和支援。同時和自己的努力以及豐富閱歷分不開，我是從基層一步一步走過來的，也積澱了一個從事校長工作的實踐經驗和理論水平，總之校長工作幹起來還是能勝任的。

講完簡歷，表完成績。下面我競聘校長說想法，談理想。校長顧名思義，一校之長，學校的最高管理者，其作用分爲三個主要方面，導引作用、凝聚作用、協調作用，對校長的素質要求也較高，如教育科研能力、教育經營能力、教育管理能力等方面。我不單個談，透過下面想法、理想予以展示。

首先：我要爭做一個好校長，關於好校長概念，衆說紛雲。專家說好校長是既能解放思想又能統一思想，領導說了好校長是具有改革創新精神的人。不論如何談，不論怎麼講，意思一樣，要求一致。依我看來好校長通俗易懂的講就是好人加做事。好人，以德爲先、辦事公道、作風正派、羣衆滿意,這就是好人；做事，做校長應該的事，不要光敲邦子不賣油，不光把校長當作職業去做，更要把它當事業去幹，持之以恆，取得成功。作爲校長競聘之人，如競聘失敗我將以一個普通人的心態，幹老本行，從事教學工作，如競聘成功，我將：

一、依法治校、創品牌

依法治校就是模範的貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育、關注青少年思想道德建設、執行義務教育法、教師法、青少年保護法等法律法規，從傳統的思維中解放出來。全面實現運師附小新的教育觀，與時俱進，建立新的教育理念，利用三到五年時間，將運師附小建設做的標準化、人際關係和諧團隊化、教學質量優質化、教師素質精良化、學生成績能力化、學生品格自主化、學校名氣品牌化。

二、堅定不移，推進教育創新，毫不馬虎抓課改

學校加快發展的根本出處是創新。這是科學發展觀告訴我們的。學校的成就，不僅要看當前，更要講後勁。要創新就必須有市場化的思路、國際化的眼光、現代化的理念，重新審視我們學校的教育和建設。以創新求突破，以創新求發展，爭取做到觀念創新上先人一步，體制創新上優人一等，機制創新上高人一籌，實踐創新上快人一拍，集中力量，下大力量，使附小課改實現新的突破，當然課改是學術方面的事情我們並不是拋棄過去的作法，而是保持優勢和長處，改正不足和錯誤，允許百花齊放、百家爭鳴。允許失敗和改正。

三、堅持以人爲本，嚴明校紀校規

堅持以人爲本就是要打破過去的以神爲本、以物爲本的觀念。形成以人爲中心的管理模式，使人的社會屬性得以充分展示。幫助大家建立起良好的品德。同時不忘給羣衆以實惠，辦實事，辦好事，感化其行爲，繼而形成良好的習慣和品質，使校紀校規得以順利實施，其實管理就是使責任無法逃脫，並能過五關。

（1）良心關

（2）互相檢查關

（3）責任人檢查關

（4）羣衆輿論關

（5）領導檢查關。

四、建立學習型組織，活躍運師附小校園文化

建立學習型組織就是拋棄過去組織學習的舊思想，創造條件搭建平臺，激發同志們學習積極性，形成一個人人愛學習、堅持終身學習這樣一個氛圍，繼而形成學習型組織，要使我們的教師知識視野得以拓寬，調控教學能力得以培養。開發課程能力得以提升，教學貼緊生活能力得以增強。因爲學校的競爭能力在教師，千萬別說在校長，校長只是引導大家這樣做。

五、堅持民主制度、創造和睦的人際氛圍和團隊精神

民主集中制，民主是前提，我有決心引導好附小的民主，使羣衆將眼前的利益與長遠利益協調好，從眼前的利益中走出來，同時用民主的態度去團結各個階層人員，打破行政統治法，創建一個民主和諧的氛圍。從而形成團隊作戰能力，達到多輪驅動，全面推動學校各項工作。

六、注意安全、防患未然

安全是學校的生命線，不能搞試驗，不能有一絲的馬虎，要建立起運師附小安全網絡，安全知識，法律知識要經常講，不厭其煩的講，確保安全無事故，保障各項工作正常運轉。

最後，衷心希望得到大家的支援，並將大家的支援互換成我的工作動力與熱情，更好的爲大家服務。

謝謝大家！

校長髮言稿 篇6

尊敬的各位領導、老師，親愛的學員們：

大家好！

很榮幸作爲校長培訓班的學員代表在此發言，首先請允許我代表全體學員向爲我們提供此次培訓機會的州教育局和爲我們培訓工作付出辛勤工作的州師範各位老師表示衷心的感謝！培訓期間，同學們嚴格自律，虛心好學，勤于思考，深入研討，共謀巴州教育發展大計，涌現出了一批優秀學員。校長是學校的領導者、決策者和管理者，校長的思想理念、領導能力和管理方式不但決定着學校的榮辱，也決定着教育事業的成敗。基礎教育的改革和發展，向教育的管理者提出了更高更新的要求。要適應新要求，就必須大力提高學校管理者的素質。在不長的兩個月內，我們從教育政策法規、教育科學理論知識、巴州基礎教育發展的.現狀、趨勢及對策、資訊化與教育改革等方面進行了系統的學習和研究，聽取了十多位專家、學者和領導的報告和講座，探討了學校發展和建設中的問題，初步解決了學校管理實踐中的一些困惑，進一步理清了學校實際工作的一些思路。除了學習理論，學員們還參觀了辦學富有特色的學校，理論聯繫實際，效果較好。更難的是，參加培訓的49位校長和書記，大家在互動中學習，在交往中提高。不少校長成了朋友，爲今後學校間的往來交流打下了良好的基礎。

培訓班結束並取得合格證書，只是一個新起點的開始。在這個新的起點，我代表各位學員表個態，回到工作崗位，我們：

一要繼續保持和發揚這次培訓所體現出來的勤奮學習、刻苦鑽研、精心探索的學習精神，把掌握的理論、鑄成的素養、學到的能力運用到學校辦學實踐中，真正達到學以致用、用有所成。

二要聯繫實際，勇於探索，求得真功。我們在培訓班中學習的是新的辦學理念、科學的領導藝術、多樣性的管理方法，在未來的學校管理中必須從實際出發，用科學發展觀指導實踐、靈活運用、與時俱進，實現科學發展。

三要在各自的崗位上，不斷學習提高，當好所在學校師生的領頭羊，真正做到服務教學、服務教師、服務學生。

四要切實做到熱愛教育、心繫教育、紮根教育、奉獻教育，爲黨的教育事業做貢獻。

各位同仁，各位校長，作爲同仁，我衷心希望咱們能將這次在培訓中學到的用到學校的辦學和管理中去，取得好的成績；作爲朋友，我希望看到各位校長領導的學校蒸蒸日上，前程似錦。成功不是最終目的，追求才是不變的主題。讓我們保持這段美好的記憶，經常在交流中學習，在研究中提高，爲巴州教育事業的發展共同做出努力！

謝謝！

校長髮言稿 篇7

各位領導，各位同仁:

上午好！

我彙報的題目是“聚焦於學生的健康成長，服務於學生的全面發展”新課程背景下，我校的書法教育旨在繼承和發揚中華民族優秀文化。同時緊密圍繞德育“兩綱”工作展開，有力改善學校學習環境，與各科教學有機整合，重在練書法學做人，提高師生的書法欣賞審美能力；提高師生寫好規範字的能力；培養學生熱愛祖國語言文字，繼承弘揚祖國優秀傳統文化，在寫好字中注重培養學生耐心與細心的學習好品質，從而整體提高學校的教育教學綜合質量。

從2006年開始，洪廟小學就把“書法（寫字）”納入學生的必修課程，開設專門的書法課，2008年被評爲上海市書法教育實驗學校、2010年被評爲09年度“全國書法教學優秀集體”、2012年9月年被評爲上海市規範漢字書寫教育特色學校。這些榮譽的取得，與上級部門領導關心支援分不開的，我校的做法是：

一、有力的組織保障，形成書法教育氛圍

1.建立書法特色教育課程：

學校成立了以校長爲組長，行政班子爲組員的領導小組，學校開設書法課，把書法課作爲一門常規的學科，學校相應獨立地成立了書法教研組，建立了教研網絡，配有專門的分管領導，下有專職書法教師，其他由全體語文教師組成教研組成員。和其他學科一樣，將書法教學常規化、制度化，保障書法教學有效有力的開展，保證教學質量。

2.配備書法專用室，開闢書法環境

學校爲全面提高全校學生書法（寫字）水平，組建了兩個書法教室。同時開闢了學校書法作品展示廳。

3.組織編寫校本教材

我校書法教研組，透過經驗總結，借鑑全國較好的教材，結合本校書法教學特點，經過多次修改，組織編寫了《洪廟小學書法教材》，教材選材以德爲先的原則，融入並推進了我校德育工作開展，爲構建校園的和諧發展擔起應有的責任。更重要的是爲我校師生寫好規範漢字，學寫規範漢字，欣賞優美的規範漢字打下了良好的基礎。

二、主動構建書法教育機制，促進教師隊伍建設

1.開展教師書法培訓

學校領導高度重視教師規範漢字書寫的基本功訓練，針對學校青年教師比例高的特點，組建了教師書法興趣小組，規定每週四下午課外活動時間，所有教師集中書法教室學習書法，定期邀請書法專家進行培訓，同時全校教師每週在規定的書法練習本上練習，並定期上交交流。到現在爲止，全校26個班級，語文教師全部透過了上海市書法等級考試五級考試。我校有六名教師加入了奉賢區書協、兩名加入市書協。

2013年上海市《五色大屯》杯上海市書法實驗學校，教師書法課堂說課、上課教學評比中，我校郝兆濤老師榮獲一等獎。

2、立足課堂教學，促進規範漢字書寫水平

書法教研組定期開展互聽，互評教學研究活動。教導處領導及時檢查指導，研討，大大提高了寫字課的有效過程質量，提升了書法（寫字）教師的專業技能；教師的教學理念更新，創新教學手段不斷改進，促進了學生規範漢字書寫水平的提高。同時培養了學生良好的書寫習慣和書寫能力.。學校將寫字教學評價作爲學生學業能力評價和教師教學能力評價的重要組成部分。期末表彰一大批在書法方面有突出進步的師生，很大程度的提高了師生的書法興趣，激勵了學生提高寫字能力的積極性。

3、規範漢字書寫激勵民族精神傳承

書法（寫字）特色工作實施要求求真、求實、求細。在工作中我校時時採取主動工作。學校不斷完善工作規範，在規範漢字書寫中，安排階段檢查和日檢制度，德育組少先隊設立書法特色章，組織相應的活動。學生人人蔘與書法活動，班班有評比，開闢了每天中午12：10——12:30師生書法訓練時間段，保證了訓練時間。有效提高了學校的寫字教學質量。

三、科研引領書法，促進規範漢字書寫工作

2008年3月我校書法教研組申報了區級研究課題《書法文化薰陶下和諧校園文化建設的實踐研究》，大大促進了書法工作的信心。在實踐研究中，不斷提高書法教育水平，彙編了洪廟小學《書法藝術教育論壇》，此書彙編了教研組成員對書法教學總結與經驗，也有幾位教師在市刊雜誌上發表了以書法爲載體的文

章與論文等，很好的促進了我校規範漢字書寫的工作。2013年，洪廟小學又積極申報了全國書法實驗學校。

各位領導，在幾年的書法教育工作摸索當中，我們開始嚐到了甜頭，隨着工作的不斷深入，它影響着我們洪廟小學，影響着廣大教師，也影響着全校的學生，學校的教育教學正朝着健康、勤奮的方向前進。透過書法教育過程，教師平和了工作心情，學生在學習中得到了休息，做到了勞逸結合。學校的綜合辦學質量也在穩步提高，2011年——2013年的五年級區教學調研中，都取得了優異的成績。

學校應該成爲孩子們一生的驕傲，它爲孩子們的成長提供豐富有效的精神營養；它的環境、氛圍，能給孩子們的成長打上自信、自強的烙印；從學校中獲取的許多東西，應成爲孩子們的財富。所以，洪廟小學的書法教育僅僅是一個點，我們在後三年的學校規劃中，已經開始在其他領域開闢特色。比如，學校正在啓動的“法布爾野外自然實驗室”；開展乒乓教學等等。從多方面，發展學生的興趣特長，真正讓學生從學校中獲取更多東西。作爲學校領導者，我們做的，只是做好學生的服務工作，給學生在學校追求更多的夢想。也真正讓學生全面發展。

各位領導,我們學校在書法教育方面，雖然取得了一點點成績，但要走的路還很長，我感謝區局領導對洪廟小學的關心與大力支援，也感謝兄弟學校領導的對洪廟小學大力幫助。洪廟小學將一如既往的發展本校教育教學特色。無私的關心學生的健康成長，更好的服務於學生全面發展。

謝謝大家！