期中家長會上班主任的發言稿
在座的家長能夠克服自己工作的困難,參加x班這次家長會,我非常感動。我建議我們同學用最熱烈的掌聲送給最疼愛、最關心我們的家長朋友。
(一)課堂教學開放周
xx、xx和xx家長克服了生活的種種困難參加了本次活動,藉此機會表示我最真摯的感謝。雖然學校提前發出邀請函,而且活動持續兩週,參加的家長僅有xx人,這說明我們家長朋友沒有認識到本次活動的重要性。
1、你參與了,你會發現孩子課堂上真正的問題。
xx注重思考,但不愛發言;xx思維敏捷,但不能冷靜思考;xx過於靦腆,不善於表達;xx課堂上不僅能積極思考,而且還能主動發言。當家長髮現問題後,你就會和老師一起有針對性的教育孩子。
2、增進家長和老師溝通,便於發現孩子在學校和家庭中的問題。
透過和xx家長說,孩子平時上網,花費較多時間。當我知道這個問題後,我就會找她談話,對她提出要求或對上網進行指導等。當我們彼此不瞭解的時候,我們的目標可能就不一致,這就會導致我們的教育背道而馳。如同拔河比賽一樣,如果我們不是往一個方向使勁,我們必敗。家庭和學校只有形成合力,才能使我們家庭教育和學校教育發揮最大的作用。我希望學校教育能夠在家庭中得以延續。
3、增進家長與任課教師交流的機會。
當家長和任課教師有過交流的時候,教師會不自然的對你孩子有傾向。
(二)讀書活動
學校特別注重老師讀書,同時也希望家長朋友們能在閒暇之餘靜心讀書。我們不讀書,我們如何教育孩子讀書?我們都是孩子的榜樣,只有我們以身作則了,孩子們纔會潛移默化的受到良好影響。孩子就是我們父母的影子。
(三)班級文化建設
校長特別注重班級文化建設。作爲班主任自然不敢懈怠。在這次活動中我們班有很多同學參與了其中,經過了我們的共同努力,我們以最短的時間,高質量的完成四個板塊的創作。看似簡單的四個板塊,卻融入了很多人的汗水,這是我們班很多同學智慧的結晶。參與主要創作的有xx、xx、xx和xx,xx後勤工作也安排的非常好,另外xx和xx還拿出了自己家的東西捐給班級,當然還有關心這件事的同學們,在這裏一併提出表揚。參與的同學,我相信你們都能體會到“付出也是一種快樂。”只有付出,才懂得珍惜;只有付出,纔會真愛。
學校組織的五四演講,下週還有師生同臺讀書交流,同臺伴樂朗誦活動等。這些活動,我是鼓勵同學們參加的。同學們要敢於去嘗試新鮮的事物,敢於去挑戰自己的不足。萬事開頭難,當你敢於邁出第一步,你以後就會敢於接受各種挑戰。經歷本身就是一種財富,你會因爲你的閱歷豐富,而逐漸成長。
二、學校管理
有些家長抱怨學校的嚴格管理,我希望家長朋友能換位思考。初中生的.自控力以及行爲習慣等不如成年人,因此一些深含愛意的制度加以規範是必須的。學校嚴格的管理前提是在孩子身心能接受的前提下制定的,出發點就是爲了我們的孩子能更好的健康成長。
初中生猶如放飛的風箏,要想飛得更高,必須要有家長或老師用線牽扯着,引領者,否則離開了繩子的約束,當外界壞境突變的時候,風箏可能就要墜落,甚至夭折。當同學們羽翼豐滿,進入大學以後,你們會發現老師和家長離你們遠了,你們的自由多了,因爲這個時候你們必須要學會自己學習,學會自己獨立生活了。
任何人在面對新的規定時,都要經歷從忍受到適應,並最終習慣的過程。嚴是爲了不嚴。當嚴格的要求幫助你養成良好的學習和生活習慣以後,再嚴的管理對你也只是形同虛設。爲什麼學生被學校嚴格的管理壓的喘不過氣?主要原因就是我們同學身上還有很多不足之處的。
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