小學二年級家長聯誼會發言稿範文
在現在社會,發言稿使用的情況越來越多,發言稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學二年級家長聯誼會發言稿範文,歡迎閱讀與收藏。
尊敬的學校領導、各位老師、家長朋友們:
大家好!
我是二(1)班黃蔓蔓同學的家長,首先感謝學校領導、老師給予我這次機會,讓我坐在這裏和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸,也感激二(1)班的各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身上多了一份責任;學校的老師對每一個孩子傾注了熱情和心血,更讓我們家長感動。所以,作爲家長,我理解、支援老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對於教育孩子這件事,我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好。雖然我也是從事教育工作的,但說來慚愧,我感到對孩子的教育做得很不夠,還存在着不少疏漏。
在就教育女兒談點不成熟的看法之前,我還想借此機會,再次感謝王校長和二(1)班的佟老師、郭老師。去年10月份我女兒剛轉到薛閣小學才一個多月,由於我送孩子時太大意,在學校門前的這條路與建材街的交叉口不幸被摩托車撞着了,車禍發生後,佟老師、郭老師在第一時間趕過來把女兒送到醫院救治,佟老師不僅幫女兒墊付了醫藥費,還借錢給我們及時交上了住院費。王校長聞訊及時通知了我單位的領導到現場幫助我處理車禍事故。如今,女兒已經康復,在此我代表全家向給與我們熱情幫助的王校長、佟老師、郭老師以及我們單位的焦主任表示衷心感謝!
下面我就孩子的教育簡單地做點介紹,希望對各位家長有所借鑑。
一、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。
衆所周知,良好的生活學習習慣可以讓孩子受用終生,壞的習慣一旦形成改起來是相當困難的。在日常生活中,我感覺對孩子習慣的培養較成功的有早睡早起習慣、做錯事要勇於承認錯誤的習慣、有了好吃的東西要學會分享給他人的習慣。當然,我做得還很不夠,還有許多好習慣等待慢慢培養。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
我和孩子的爸爸都是老師,孩子在家學習時,我們基本都是拿一本自己的書,坐在孩子旁邊,既是在監督孩子,也是在陪伴孩子,這樣孩子寫作業時表現得很順從。建議我們的家長朋友們在孩子學習時,請不要看電視、玩電腦、打麻將,給孩子一個安靜、舒適的學習環境。
三、要激發孩子的興趣,並且注意保護他們的興趣。
興趣是最好的老師,所有學習的內在動力都來源於興趣。孩子好奇心重,求知慾強,對什麼東西都表現出濃厚的興趣。可是如果不注意保護,孩子對學習的興趣會逐漸淡化。比如女兒對畫畫比較感興趣,這是她幼兒園老師培養出來的,我們經常提醒她抽空畫一張花,她畫好後總會讓我和她爸爸分享快樂,她在畫畫時表現得很安靜,很專注,也很開心。我覺得培養孩子的興趣,可以增強孩子的成就感和幸福感,家長朋友們不妨可以試一試。
四、對孩子的學習,既要勤督促又要多鼓勵。
孩子貪玩是天性,自制力不好是事實,我們大人也一樣,工作累一天,回家也想看看電視,聊聊天,休息休息,所以,對於孩子的貪玩不能一味指責,而是要督促她把作業做完再去玩。此外,還要對孩子多一些鼓勵。我常對女兒說,只要你盡力了,即使考試考得不好,媽媽也不吵你。每一個孩子接受知識的速度不一樣,我們不能對自己孩子要求太高。只要你的孩子學習盡力了,就是考得不好,也要鼓勵他,對他的壓力不要太大,不然對孩子的健康不利。
五、把孩子當朋友,經常進行溝通和交流。
我們都愛自己的孩子,都希望時時刻刻了解孩子的'喜怒哀樂、所思所想,以便引導他們身心健康發展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,一起笑,能同情他們理解他們,好朋友式的爸爸媽媽,這樣他們才能敞開心扉,把心裏話告訴你。如果家長經常居高臨下,滿嘴大道理,動不動就大聲訓斥甚或責罵,這樣做很有可能起不到應有的效果,還會讓孩子提前關閉與家長交流的大門,與大人產生隔閡。
六、捕捉生活中的情境,對孩子進行教育。
如果說父母是孩子的第一任老師,那麼生活則是孩子的第一個大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。比如,上星期五我帶女兒去超市,女兒要我買一個椰子,回家就要吃,我說太涼沒讓她吃。週六她爸爸要回老家,女兒非要把這個椰子帶着,說要帶給太太嚐嚐,我們當時就感到很欣慰。到她爸爸老家,晚飯做好了,女兒非要開啟那個椰子,把椰子汁都倒到碗裏邊,她當時也不吃飯,跑到廚房又找了一個碗,倒進大約1/3椰子汁,然後她又跟她爸爸說了句悄悄話,她爸爸端着一個碗出去一趟,一會又端進來。女兒接過去遞給了她的太太。原來女兒怕太太嫌椰子汁涼,不肯喝,特意讓她爸爸去給椰子汁加熱,女兒的舉動讓一家人都稱讚不已,女兒得到誇獎,顯得非常高興。我想只要家長抓住生活中的機會和情境,不失時機地加以引導和教育,孩子會變得更懂事,更可愛。
七、積極配合學校和老師的工作。
老師既要傳道授業,教書育人,還要照顧自己的家庭,確實很辛苦,作爲家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作。老師也不是聖人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,老師希望每一個學生都能成功,但一個班有幾十個孩子,肯定有照顧不到之處,希望我們做家長的能多一份理解和包容。我們家長只有與學校積極配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發展。
八、給老師們提個建議。
在提建議之前,我先聲明一下,我的目的只是及時與老師交流意見,共同把孩子教育好,也有可能我的看法不客觀,請老師們不要介意。我知道老師給學生布置作業是想讓學生及時鞏固學過的知識,有利於下一階段的學習與進步。我經過一段時間的觀察,感覺孩子有時候作業有點多,我每天接孩子放學回去,我一邊做飯,一邊就看着孩子寫作業,中間孩子就吃頓飯,有時去上個廁所,好幾次將近9點鐘作業才寫完。雙休日,有時候作業就更多了,有一次女兒拿一個新本子寫週六週末作業,寫完時本子只剩9行沒有用。所以爲了讓孩子對學習保持一定的興趣,我建議老師的家庭作業在量上減少一些。
看着孩子一天天的進步,作爲家長,我看在眼裏,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的悉心指導,孩子們一定會健康成長,他們將會是我們的驕傲!以上幾點是我個人在教育孩子方面的認識,不妥之處,請各位老師和家長批評指正。
最後,再次向爲了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!
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