培訓動員大會發言稿（通用5篇）

在生活中，我們總不得不需要用到發言稿，好的發言稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編爲大家收集的培訓動員大會發言稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。

培訓動員大會發言稿1

同志們：

大家好!

XXXXXX全員業務技能培訓今天正式開班了，這是提升環境監測能力，提高全員素質，打造技術型監測隊伍的重要舉措。本次培訓旨在更好地做好環境監測工作，拓展全站業務領域，強化環境監測專業技術人員的業務水平，全面提高幹部職工的綜合業務素質。希望同志們珍惜機會，認真對待，以端正的態度、飽滿的熱情參加這次培訓，做到學有所得，學有所用。下面，就本次培訓活動講幾點意見：

一、充分認識參加培訓學習的重要意義

建設一支業務素質強的環境監測隊伍，是當前環保工作的迫切需要，也是環保事業可持續發展的客觀需要。

近年來，我市環保工作以提升環境質量爲目標，以污染減排爲主線，以環境綜合整治爲載體，不斷強化重點區域、流域環境綜合整治，強化城區整治，強化環境風險防範，保障環境安全，強化環境基礎設施建設，着力解決影響環境可持續發展，人民羣衆身體健康的突出環境問題，透過加強領導、落實責任、強化監管、全力推進環保各項重點工作有序開展 。

爲了能夠適應新形勢下的環保工作要求，就必須要有等不起的緊迫感、慢不起的責任感，坐不住的危機感，不斷加強培訓學習，豐富知識儲備，全面提升自身的綜合素質。

二、採取措施，確保培訓活動取得實效

(一)精心組織，保障有力

本次培訓涉及多方面的內容，針對性和指導性都比較強。在實施過程中，要建立切實可行的學習制度，按照理論學習與實踐操作相結合，業務培訓與技能測試相結合的要求，把培訓活動抓好、抓實。

(二)嚴格紀律，確保質量

本次培訓不僅是理論知識和業務技能的集中培訓，也是一次組織紀律性的強化訓練，希望參訓人員嚴格自律，自覺遵守培訓紀律，認真落實培訓計劃，虛心聽講，認真做好筆記，要透過這次學習培訓，切實提高自身的業務工作水平。

(三)互相學習，共同進步

俗話說"三人行必有我師"，大家要珍惜這次培訓機會，彼此之間多加強溝通和交流，在學習中互相切磋、互相啓發，取長補短，達到共同提高、共同進步的目的。

三、聯繫實際，學以致用

學習的目的在於應用，在於解決實際工作中遇到的困難和問題。在這次培訓過程中，大家要緊密結合工作實際，帶着問題學，帶着問題思考，帶着問題請教、帶着問題交流，直到徹底的弄懂、吃透、會用，積極主動地把學習到的理論、方法、技能充分運用到實際工作中去。

這次培訓的內容豐富，時間安排緊，大家要把握機遇，充分利用有限的時間，真正做到孜孜不倦、潛心鑽研、刻苦學習，使自身的業務素質、創新意識、合作精神和個人魅力得到全面的提升，爲今後迎接更大的挑戰、取得更大的成績打下堅實的基礎。

最後，祝同志們培訓期間學有所獲，預祝培訓圓滿成功。

謝謝大家!

培訓動員大會發言稿2

尊敬的董事會領導，各位同事：

大家好！

很高興今天能參加我們新員工培訓的動員大會，能和各位新同事見面，請允許我對你們的加盟表示熱烈的歡迎！感謝你們對公司的關注和信任。我可以明確地告訴你們，你們的選擇是明智的！

我今天講話的主題是：轉變角色、認真學習、爭創佳績

在我們中國，年齡超過十八歲就算成年人了，但我認爲，真正長大成人的標誌是思想獨立和經濟獨立。我們以前在家裏，什麼事都有父母幫操辦着，在學校裏面又是靠父母供錢上學，可以說是衣食無憂。但現在不一樣了，你們從學校走向社會，就預示着必須從依賴走向獨立。在座的新同事中，有三分之二的人是剛剛從學校畢業進走向社會、走進公司的，展現在你面前的，將是與學校截然不同的生活環境。擺在你們面前的首要任務，要迅速完成以下兩個轉變。一是從學校學生到公司員工的轉變；二是從理論到實踐的轉變。

首先是從學校學生到公司員工的轉變。以前在學校，只要不違反學校規定，想怎麼樣就怎麼樣，考試只要及格就“阿尼陀佛”了；但到了公司，你必須更加註重工作業績，必須具備更強的團隊協作精神和工作責任心。以前在學校，你們的主要任務是學習，把功課學好是學校和家長對你們的主要要求，學習成績是衡量你們學習的主要指標，到了公司之後，你們當務之急就是學技術、學業務、學技能，更多的要考慮工作效率、部門績效和公司利潤，而工作業績變成了你們工作好壞的主要指標。所以，在公司的環境下，實踐學習能力比理論考試能力更重要，更關鍵。

要實現這種從學校人到職業人的轉變，需要你們變成一個“有目標、有紀律、有專長”的人。

有目標，要求你們對自己的職業生涯要有一個合理的規劃，樹立長遠的目標，持之以恆地爲實現這個目標努力奮鬥。有了強烈的目標意識，你就會覺得渾身有勁，遇到困難就不會退縮。現在你們剛剛進入公司，都將準備或者正在參加公司的新員工培訓，從某種意義上說，你們就像處於同一起跑線上賽車，是否有強烈的目標感，決定了你們發動機的排量是1.3升，還是2.4升，甚至是4.0升，決定了你們當中誰跑得更快，誰跑得更遠。

有紀律，要求每個員工都要嚴格遵守公司的規章制度。鐵的紀律是組織戰鬥力的強有力保障。公司實行軍事化管理模式，要求員工培養部隊的生活習慣，發揚軍隊的戰鬥作風，具備軍人的執行能力。我們爲什麼把大家安排在武警指揮學院培訓，爲什麼安排大家參加軍訓？就是爲了讓大家親身感受部隊的管理氛圍，透過軍訓來磨練你們的堅強意志，加強組織紀律性學習，使你們迅速成長爲合格的新員工。如果你們能把軍訓的意義上升到這樣的高度，你們就能從中得到收穫。在這過程中，可能個別人會打退堂鼓，那很遺憾，是他自己淘汰了自己。對於那些堅持下來的人，我祝賀你們，你們爲自己又加了一分，迎接你們的將是更大的挑戰和機遇。希望你們能夠以一名軍人的標準嚴格要求自己，尊重教官，服從命令、聽從指揮、嚴守紀律，展現出良好的精神面貌，爲完成從學生到員工的轉變邁出重要的一步。

有專長，要求每個新員工快速學習業務知識，掌握技術技能，並能有效應用於具體工作。在學校要求的是考試成績，在單位要求的卻

是工作業績。沒有過硬的業務技能，工作業績是空談。我們公司是一家爲移動、聯通和電信等運營商提供通信工程施工和維護服務的專業供應商，在專業技術方面有很強的要求，你們必須虛心地向師傅們學習，掌握好技術本領，做到學有專長，術有專攻。

其次，要實現由理論到實踐的轉變。你們剛從學校畢業，理論學習能力一般都比實際操作能力要強。到了企業，對你們的要求剛好相反。我剛纔告訴大家公司對員工技術方面有很強的要求，但也沒有大家想象中那麼複雜。用董事長的話來講很簡單，就是“打洞-立杆-放纜-佈線”；你們要樹立信心，只要大家堅定信念，勇於實踐，就一定能夠很快把理論知識轉化爲實際工作能力。要知道：成功永遠屬於那些具有強力自信心並付諸行動的人。

另外，在座的諸位新員工中，有三分之一的人有過工作經歷，對於你們，也要實現一個轉變：那就是實現由打短工到幹事業的轉變。

你們們能夠加盟我們公司，是對我們公司的信任和支援，我們公司是真誠的歡迎大家的到來。同時，我們也相信大家是帶着期盼，帶着激情，帶着理想而來的，是想在這個地方施展才華，幹出一翻事業的。但是，要實現這樣一個目標，就必須樹立正確的擇業觀念並具備強烈的事業心，自覺克服“打短工”的不正確想法，把自己所從事的工作當作事業來做。幹事業需要強烈的事業心，有句廣告詞說得好：心有多大，世界就有多大！人的一生哪有那麼多轟轟烈烈的大事去做，成功成就於無數平凡的小事當中；輝煌的背後，更多的是默默無聞的奮戰。我們公司在廣西通信工程行業的實力和業務範圍均屬前列，我們完全能夠爲優秀人才提供良好的發展平臺。

有些新員工做了一段時間後常常會埋怨：我工作那麼辛苦，爲什麼不見公司爲我提崗位、加工資？針對類似的問題，我想告訴你們，我們從來不否認努力和成功存在正比關係，但我們更加覺得，達到成功存在一個從量變到質變的過程，你們的付出和業績積累到一定程度纔會產生質變，爲你帶來階段性的成功。請大家記住，工作業績和能力提高是成功的基本要素，職位和工資只是其中的附帶產品。香港富商李嘉誠17歲就當推銷員，別人每天干8小時，他每天卻要幹16個小時，正是他的堅持不懈、堅韌不拔成就了今天的華人首富。

在工作中，新職員經常會出差錯，有時會被老員工或者上級批評，這需要你有一定的承受能力。當然，我不是要你默默接受領導的批評，而是要求你在受到批評後，要做好心理調整，不會因爲一次失敗而灰心喪氣，相反應從中吸取經驗教訓，把以後的工作做好。

在工作中，你又有可能會遇到一些管理不規範或者有失公平的地方，這時候，你千萬不要牢騷滿腹、憤憤不平，那樣只會誤導你的思維、分散你的精力。你應該將問題當做機會，及時地反饋給你的主管，並提出你的寶貴建議；公司和你都將會在問題的改善中不斷成長。

我誠心的提醒你們：機會只青睞那些有準備的人，只青睞那些積極主動的人，半途而廢收穫的將是失敗和悔恨。

最後，我要告訴大家：在學習和工作中一定要注意安全、注重質量。安全是工作的前提，質量是企業的生命。今年是公司的“安全年”、 “質量年”，建立健全公司安全管理體系和質量管理體系是公司的兩大年度目標，這兩項工作直接管理到公司的利益和聲譽，直接影到到公司的下一步發展，直接與在座的各位新員工具體工作相關，所以，

我希望我們的教官同志們及時向新員工們灌輸公司的管理理念，以身作則，規範操作，講究質量，有效提高新員工們的安全意識、質量意識。我們新員工也要切合公司的管理要求，認真學習安全操作規程和施工規範，嚴格按照規範要求開展工作，杜絕安全事故，力創精品工程。

新員工朋友們，你們是公司的新生力量，你們的到來爲公司注入新鮮血液。公司是一個大煉爐，公司的培養教育和你們在工作中遇到的困難挫折、付出的汗水都將爲你們鍛鍊成爲一塊“好鋼”創造良好條件，我們這些老員工們也十分願意爲你們的成長提供全力幫助，更期待着早日能和你們攜手共進，並肩作戰，共創佳績！

最後預祝本次新員工培訓工作取得圓滿成功，祝各位新同事們生活愉快、工作順利！

謝謝大家！

培訓動員大會發言稿3

各位職工：

實施這次大範圍的政策法規培訓，是我們中心着眼於20xx年工作大局，適應新形勢新任務的需要。本次培訓是中心成立以來首次對全體職工實施的一次針對性、實效性較強的政策法規培訓，旨在提升我們中心全體幹部職工的業務水平及綜合素質,打造高效能的和諧團隊。希望在座的各位透過本次培訓能在理論上學有所獲，在實踐中幹有所成。下面，我就這次政策法規培訓工作談以下三點意見。

一、統一思想，充分認識培訓的重要性和緊迫性

一方面，加強政策法規學習培訓是適應新形勢發展的需要。隨着《中華人民共和國物權法》、新《物業管理條例》、《住宅專項管理辦法》等一系列新政策和法律法規的相繼出臺，我市管理工作面臨着全新的政策環境，各位今後的工作也面臨着全新的挑戰，爲適應新形勢發展的需要,我們中心急需組織全體職工進行一次大規模的政策法規培訓，使廣大幹部職工及時、準確理解相關政策法規的主要精神，從而有效防範和解決各類突發問題，全面提升我市管理水平。

另一方面，加強政策法規培訓是建設“服務型團隊”的需要。我們中心做爲一個服務型政務視窗，是與廣大市民面對面、心與心交流最直接的場所之一，視窗工作人員的個人形象代表着一個整體的形象，職工隊伍素質的高低直接影響着整個中心、甚至全局的形象和聲譽。在日常工作中，我們只有不斷加強學習，努力提升自我的政策水平和業務素質，才能準確應對視窗各項業務工作，才能不斷改進辦事流程，縮短辦事週期，提高辦事效率，提升服務質量，真正爲中心營造自覺提高綜合素質、提升服務水平、樹立文明形象的濃厚氛圍。

二、精心部署，切實提高培訓的可行性和時效性

對於政策法規的學習培訓，我們歷來十分重視，尤其這次是我們中心成立以來首次對全體職工進行的一次大規模的培訓，目的就是透過集中學習使全體職工的業務素質和工作效率得到增強，提升視窗人員的服務水平和中心的競爭能力。爲顯示出我們對這次學習培訓的重視和決心，我們在培訓內容設定、培訓方式等方面做了充分準備，徵求意見，認真籌劃，力爭盡最大努力確保培訓的可行性和時效性。針對這次培訓，中心制定了一個較爲全面的政策法規培訓方案，這個方案，無論是培訓的內容、還是時間的安排，都比較符合形勢要求、組織要求、崗位要求及具體操作的要求。培訓分自學、集中授課、小範圍學習、座談、知識競賽等形式。學習期間，將穿插採取案例式、研討式、參與式等學習方式，形成學習的良性互動。此外，中心還將專門聘請相關政策法規專家爲大家授課，培訓的內容都是當前我們中心所面臨的.和必須掌握的熱點和難點問題。在學習過程中，大家不能僅僅停留在理論灌輸上，而是要帶着問題去學，學深學透，真正做到學有所得，研有所得，從而真正提高此次培訓的可行性和時效性。

三、學以致用，不斷增強培訓的針對性和實用性

1、端正學習態度。這次集中培訓，內容豐富，形式靈活，安排緊湊，大家要注意安排好自己的學習和生活，確保培訓的質量。希望在座的各位端正學習態度，認真學習，全身心投入到培訓中去，真正掌握這次培訓安排的學習內容，全面提高自身業務水平和綜合素質。

2、注重學習方法。此次培訓的內容注重實際工作，涉及的業務知識有較強的針對性和實用性，需要大家掌握正確的學習方法，堅持理論聯繫實際的學風，根據自己的工作實際和崗位特點，有針對性地學習“充電”，加深對相關政策法規的理解，不斷提高理論思維和解決實際問題的能力，真正做到有的放矢。特別要圍繞《住宅專項****管理辦法》和這次培訓的有關內容，結合工作實際，認真研究思考當前我市****管理工作的現狀，及時提出解決問題的獨到見解和看法，進一步理順今後的工作思路。

3、嚴守學習紀律。這次培訓採取集中輔導和分散自學相結合的方式。大家在學習中要嚴以律己，自覺遵守各項規章制度，嚴格按照時間安排參加學習，沒有特殊情況不得請假，要正確處理好學習和工作的關係、學習和生活的關係，集中精力參加到這次培訓學習中來，保證學習時間、內容、人員三落實。此外，要按照培訓要求，認真學習政策法規培訓資料，做好筆記，撰寫學習心得，積極參加討論發言，真正做到學有所思、學有所得、學有所成。在培訓過程中，我們還將安排考試，考試成績將作爲年終考評的重要依據。對於工作認真，成效顯著的職工，中心將給予一定的精神鼓勵和物資獎勵，以鼓勵先進，鞭策後進，形成一個人人爭先，個個爭優的良好氛圍。

最後，預祝這次培訓取得圓滿成功，祝大家取得豐碩的學習成果！謝謝。

培訓動員大會發言稿4

尊敬的各位領導，在座的各位教師們：

大家好。我是來自xx市實驗學校的新任小學語文老師xx。萬分感謝局領導給我此次機會代表新教師發言，深表榮幸。

首先，我謹代表全體培訓班學員對關心、支援教育事業發展和新教師成長的各級領導表示衷心的感謝，對放棄暑期休息而爲我們進行培訓的專家們表示由衷的敬意。

在座的各位新同伴們，我們是何其幸運：在一層層選撥考試中過關斬將、披荊斬棘，終於實現了執着追求的教師夢，成爲了一名光榮的人民教師。教育是一片熱土，是我們可以編織夢想的地方。在這一片土地上，站滿了各種角色不同的人：學生、家長和同行前輩們。這就意味着身處其中的我們在得到多方關注的同時也肩負着多重責任。我們是學生知識的傳授者，更是他們構建價值觀念與精神世界的引導者。讓學生在我們的影響下學文識禮，成人成君子是一件何其幸福的事。當然正因爲我們肩負着這一崇高的職責與使命，也就決定了我們必須不斷地完善自己，提升自己，加快專業化成長。

回首在市實驗實習的一年，我不禁有幾點感悟想與各位同伴分享：

1.過硬的業務能力是基石保障。若有一日我們在課堂上也能如老教師們一般氣定神閒、從容自若，纔算得真正站穩了講臺。爲此我們需要不斷學習，提升自己的專業知識水平和教學技能。如何讓學生爲我們的課堂所吸引？如何讓學生經歷我們的課堂之後確實得到知識的增加或思維水平的提升？這些都是值得我們思考併爲之努力的命題。

2.請保有一份教育情懷。在《中國好聲音》的舞臺上，導師汪峯常說的一句話是請告訴我，你的夢想是什麼？那麼在教育這片熱土上，你的夢想又是什麼呢？實習間隙，我常思考的問題是我想成爲怎樣的教師？我希望教出怎樣的學生？在這個大數據時代，資訊唾手可得，我認爲一如往常地傳授學生知識必不是我們的第一要務。那麼我們到底該將學生培養成怎樣的人呢？在現今背景下，教育部發起、研究的“學生髮展核心素養”爲我們指明瞭方向：正如我們所熟知的，核心素養包括文化基礎、自主發展、社會參與3個方面，綜合表現爲人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等六大素養。這表明傳統的“爲知識而教”已不再適應新時期學生的發展需求，教師、學校承擔着更爲沉重的教育使命。那麼我們爲什麼需要保有一份教育情懷呢？在我看來，教育是一項值得我們奮鬥終身的事業，展望未來幾十年的事業征程，總得有一項美好宏大的目標指引我們奮鬥，這無異於夜空中的北極星，指引我們心懷希冀地前行。我一直相信，心有大格局，瑣事自不擾。

3.關照自己的內心，裝點自己的生活。教師也是凡人，在高強度的工作之後，自然迴歸到生活之中。那麼在工作之外的你又是怎樣的呢？在座的我們大多二十出頭，不知你是否跟我一樣，暢想過未來生活的場景：讀書、品茗、作畫、騎車，旅行，有美食在側，有美景相伴，自然也有家人相隨……工作與生活就像是太極八卦圖上的兩極，相融相伴，互增互促。

再次感謝市局爲我們安排的此次培訓，讓我們能滿足自身的求知慾，爲站上講臺作充分準備。在此，我想向全體學員發出以下倡議：

1.珍惜此次培訓機會，嚴格遵守各項規定，遵循各項紀律，靜心學習。

2.認真聽取講座內容，在專家教師們的指點下與同伴積極開展交流合作，構建學習經驗。

3.將培訓中所學所得切實應用於此後的教育教學，在實踐中不斷豐富與完善，積極發現問題，解決問題。

最後，祝在座各位同伴們早日站穩講臺，在教育事業中收穫幸福。謝謝！

培訓動員大會發言稿5

尊敬的各位領導，老師們：

大家上午好！

我是鎮學校的一名包班班主任老師，兩年來，在祁局長和所有領導的關懷下，我參加了多次培訓，學習到了很多，也成長了很多。反思自己的班主任工作，我發現了班主任工作的法寶。今天在這裏向大家做個彙報，不當之處，還望各位領導和老師們批評指正。我今天彙報的題目是：班主任工作的“幸福三寶”。

第一寶：學習、幸福的原動力

1、要學會讀書——鳥欲高飛先振翅，人求上進早讀書

作爲一名新時代的班主任老師，只有我們準備好了，才能帶領學生出發。如何準備？那就是讀書！靜下心來讀書！如果把教育比作生活的話，那麼，讀書就應該是陽光。各位專家之所以對教育理論分析的精闢透徹，對教育案例描述的栩栩如生，那都是讀書的好處！博觀而約取，厚積而薄發。多讀書，你就會少一分困惑，多一分靈感；多讀書，你就會多一天精彩，少一天平庸。

2、要學會寫作——勤能補拙是良訓，一分辛苦一分喜

有專家說，寫一輩子教案成不了名師，但寫三年反思就有可能成爲名師，我們在讀書的基礎上一定要堅持寫作，尤其是班主任老師，要時常反思自己的工作，好的要堅持，不好的要完善，靜下心來，仔細想想，你會發現，原來教育並不是那麼複雜，跳出教育看教育，堅持寫作，你就會有不一樣的收穫，你的積累會讓你更快的走向專業化。

3、要學會研究——山重水複疑無路，柳暗花明又一村

教學中，我們總會有這樣或那樣的困惑，把教學中的困惑當成自己的研究課題，總會有辦法解決。在我們鎮溫校長的鼓勵下，我今年參加了鎮小學語文四讀三環教學法的研究，半年來，跟着溫校長多次外出到邯鄲實驗小學、伯延中心小學等名校聽課學習，回來後，認真反思研究，實踐後再反思，再研究，許多困惑的問題便迎刃而解了。

第二寶、愛心、幸福的快車道

沒有愛的教育是不可能成功的，但只有愛的教育也是不完整的。如何愛學生，要做到“三本”。

1、以學生爲本：教育是生命影響生命的事業，愛學生就要讓每個生命都綻放光彩。爲孩子創造一個快樂的課堂。

我們要努力爲孩子創造一個幸福、快樂、自由的課堂氛圍，學習着，就是快樂着。作爲一名山區包班的班主任老師，首先要上好每一門課程。語文課堂人文化、數學課堂生活化、英語課堂情境化、科學課堂實驗化、藝術課堂多樣化、體育課堂競爭化是我的不懈堅持。看着孩子們臉上的燦爛的笑容，才能感受到了很多難忘的快樂，也會收穫很多。清清楚楚的記得，那節《讀書伴我飛翔》交流會，一個男孩惟妙惟肖的講述了《漁夫和金魚的故事》，突發靈感，我們現場排起了課本劇：老太婆的貪婪，漁夫的無奈被孩子們詮釋的栩栩如生。享受課堂、享受學習。學習着，就是快樂着。

2、以地域爲本：愛學生就要充分挖掘地方資源，讓有限的資源得到最大程度的發揮。爲山裏孩子創造一個獨特的課堂。

作爲一名山裏老師，愛學生還要體現在愛大山，我們不能一味的埋怨條件的艱苦，我們可以充分的發揮山間地頭的作用，常常走到山間地頭，於是，很多奇特的感受便躍然紙上。比如在要求寫家鄉美景的作文課上，可能大部分同學體會不到家鄉的美。因此，我們可以把作文課堂開進山林。爲了有獨特的體驗，可以專門選擇了一條新奇的路。在攀爬的過程中，那不知名的花，不知名的樹，奇形怪狀的山石，以及天然形成的山洞，會讓孩子們體驗到家鄉獨特的美，也感受到了登山的樂趣和班集體團結的力量。登臨山巔，望着遠處的羣山和層層疊疊的梯田，靈感的火花驟然迸發，思緒如靈動的泉水一發而不可收。

3、以活動爲本：活動天天有，特色加創新。愛學生就要爲他們的成長奠基，讓孩子在一次次活動中體驗成長，享受人生。

班主任應該始終堅持用“活動”開拓育人沃土。讓一些活動成爲班級的特色活動，對於孩子們來說，那是一種期待，知道它一定會如期舉行，但在日常教學中，卻要不斷的思索，花樣翻新，老曲新唱，在學生充實的學習之餘帶來一些意外的驚喜。比如：每年的元旦晚會，對於農村孩子來說是新奇的，可以吸引村裏的所有孩子，也是和家長們溝通的一個重要方式；再如，畢業的時候，組織一次“獻給母校的愛”的活動，都會在他們的心中留下了最珍貴的回憶：

我們編輯了學校第一本優秀作文集；

我們用從河灘裏撿來的鵝卵石在校園東花壇鋪成了一條蜿蜒的石子小路；

我們從山裏移栽了兩顆桃樹、一棵絨花樹和兩顆石榴樹；

我們協助學校的老師們填土約60m3鋪平了我們學校的大月臺；

我們創立了班報《永遠的六年級》，並延續至今；

我們留下了兩本優秀日記集；

我們在校園的一角創立了學校小菜園；

我們爲學校留下植物標本約15件；

我們編輯了學校第一本《成長紀念冊》。

在一次次的活動中，所有孩子全身心的投入是一種情感的體驗，這個過程就是一個很好的凝聚班魂的過程。大家爲了一個共頁 頁同的目標，齊心協力，奮力拼搏，充分展示了班級團結一心、積極向上的精神風貌！

第三寶、創新、幸福的加速劑

學習不僅僅是學之，更要展之、變之，也就是創新。

課堂教學需要變革，班主任工作更需要創新，再好的東西，時間久了也會厭倦，所以，班主任工作也要時常創新。

1、變個稱呼又何妨？

我們可以把教室稱爲家。把

小組重新命名，如“猛虎組”“閃電組”“天龍組”等等，小組有自己的口號，如“霹靂閃電，我們最炫”等，我們把學生日常積分表改爲“財富銀行”，把學生作品欄稱爲“樂園”等等，也許只是一個小小的變化，但卻能帶給孩子們不一樣的新鮮感。從而激發他們的上進心。

2、“三園”“一行”“一歌”建設。

教室是學生最重要的活動場所，讓每一面牆壁會說話，充分的發揮教室的動態教育作用，是班主任要努力做到的。比如：在我們教室裏有三個園地，我們稱爲“家園”“學園”“樂園”。家園欄重在班級管理，分爲：至上榮譽、星語心願、難忘一刻、大家表揚、自我批評、成果展示等。學園欄包括：營養、榜樣、足跡。樂園欄包括：風采、視野、成長。“一行”指學生操行評比分數表是我們的“財富銀行”，積分可以成爲班級貨幣使用。“一歌”指每一個畢業班都要有屬於自己的班歌，反應班級風貌，展示學生風采。

3、讓每一個孩子每天都有活兒幹。

班主任老師要時常記得給學生活兒幹。既有常規性的工作，比如手抄報一週一期，板報兩週一期；還有些活兒要時時創新，比如：調查報告要創新，各類其他活動，如：讀書展示會、演講比賽、自我管理企劃書、五彩第七節等等也要層出不窮，他們有事幹了，就不會找事幹了，作爲班主任的我們也就輕鬆了。

心有多高，舞臺就有多大，在這個屬於我們的舞臺上，只有不斷地挑戰自我，才能實現自我、超越自我。

幸福其實很簡單：像享受生活一樣去享受班主任工作，把笑意寫在臉上，把豁達嵌在心頭；多一點清醒，就多一點灑脫；多一點寬容，就多一點快樂；多一點勤快，就多一點收穫；多一點用心，就多一份幸福。

願每一位老師都能收穫一個完整幸福的教育人生！

謝謝！