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2021年教師節發言稿範文(通用8篇)

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在快速變化和不斷變革的新時代,發言稿應用範圍愈來愈廣泛,發言稿可以提高發言人的自信心,有助發言人更好地展現自己。那麼問題來了,到底應如何寫好一份發言稿呢?以下是小編爲大家收集的2021年教師節發言稿範文(通用8篇),希望能夠幫助到大家。

2021年教師節發言稿範文(通用8篇)

教師節發言稿1

尊敬的各位領導、各位來賓、各位同行:

大家好!

首先感謝大家給了我這個難得且珍貴的發言機會!

今天,空氣中瀰漫着一種感念師恩的氣息,第xx個教師節又悄然而至。做爲老師,,一股強烈的職業自豪感油然而生。此時此刻,請允許我做爲教師代表向關心、支援教育事業,關愛教師工作的各級領導致以最誠摯的感謝!

師道尊嚴從來都是一個崇高的主題。人們從不吝嗇地把“人類靈魂的工程師”這個美麗而神聖的稱謂獻給教師。我們鐵廠的鄉村教師們恪守着樸素的職業道德,與學生爲伴,教書爲樂。

在市場經濟的今天,教師的收支是不平衡的。因此,難免有人對自己的責任和使命感產生困惑,但令人欣喜的是,我們的教師羣體依然在維繫着並實踐着“道之所存,師之所存”這一爲師之道,依然憑着自己的職業道德在盡職盡責。因爲,我們知道學生是我們最大的財富與工作的動力源泉;因爲,我們知道,少一點功利的求成,就多一份育人的樂趣。

百年大計,教育爲本,教育大計,教師爲本。這話不僅是對教師職業的高度頌揚,更是一種責任的傳達,一種信念的鞭策。是的,教師的天職是樹人,是引導每一位學生成爲一個大寫的人,做站直了的中國人。我們有的老師長年駐紮在學校,成天紮在學生堆中;有的老師是風裏來,雨裏去,奔波在教育戰線上。我們正在用自己平凡的工作來詮釋和演繹對這一理念的解讀。

這期,開校以來,爲了留住我們的學生不再外流,學校領導率先垂範,工作精益求精,以嶄新的思路開拓鐵廠教育的新局面。老師們也以飽滿的激情,旺盛的鬥志,投入到教育教學中。老師們默默無聞,安貧樂道,耕耘不輟,無怨無悔。

當然,我們並未做到盡善盡美,但我們相信在更多的支援和關懷下,我們會盡力而爲;我們會樹立教學相長的謙虛品格,我們會逐步熟練精湛的從教技能,我們會主動創造,也會爲人師表,我們會爲鐵廠的教育做出自己應有的貢獻!

最後祝各位來賓工作順利,身體健康,祝老師們節日快樂!

  謝謝!

  20XX年9月7日

教師節發言稿2

尊敬的各位領導、各位老師:

上午好!

在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第30個教師節。我能夠代表新教師在這裏發言,與芝村中心小學的各位領導、同事共同慶祝我工作以來的第一個教師節,我感到無比的激動和榮幸。值此佳節之際,請允許我代表新教師向校領導表示衷心的感謝,向各位老師致以崇高的敬意和無限的祝福。

芝村中心小學有着先進的辦學思想,學校秉承“讓每一個人和諧發展”的辦學理念,以“建設高素質師資隊伍,實現辦學水平整體提升”爲目標,以“芝蘭文化”爲特色,努力造就一所適合學生成長的高質量學校。我爲自己能加入這個充滿希望的集體,由一名學生成爲一名光榮的人民教師而感到自豪,同時也深深感受到了身上肩負的重大責任。

“學高爲師,身正爲範”。作爲年輕教師,我們深知自己存在很多的不足:業務水平有待提高,教學經驗有待豐富,管理模式有待創新。這一切與學校的期待相比,與前輩們的學識相比,都還有太多的差距,我們迫切地期望在前輩們的帶領下,儘快勝任學校的各項工作。

誠心、精心是我們學習的態度;勤學、勤問是我們學習的方法;成長、成功是我們學習的目的。在前輩們的幫助下,我們定會虛心求教,刻苦學習,不斷提高。同時,抓住學校給我們做班主任的機會,學習前輩們獨特的班級管理方法。“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花。”教育是愛的事業,我們會向各位前輩學習,用語言去播種,用彩筆去耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤。把更多的敬業心、責任心、愛心,投入到我們的教學工作和班級管理中去,以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去看待每一位學生。我們相信,在校領導的正確領導下,透過老教師們的言傳身教,一定會促使我們迅速成長,在“三尺講臺”上,實現人生的價值。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火,用拼搏和汗水播灑桃李,用努力和奉獻與未來攜手,共創芝小輝煌!

最後,我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領域多年的前輩們真誠地道一聲:“你們辛苦了!”祝各位老師節日快樂、工作順利、身體健康!謝謝大家。

教師節發言稿3

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

大家好!

又是一年雁過長空,紅葉飄飄;又是一年天高雲淡,秋風乍起。在這金風送爽的九月,我們迎來了第29個教師節。在這個寫滿祝福的日子,首先向我朝夕相處的同事們說一聲:節日快樂!

我不想說教師是偉大的。但,在我的身邊,每一天,有些人,經常帶給我感動。

他們,年過半百,依然堅守在工作的崗位上。迎着晨露,沐着晚霞,以一份特有的執着,書寫着自己對教育事業的忠誠。

他們,年富力強,有着豐富的教學經驗。但,同時,他們又人到中年,肩負着最沉重的家庭責任,工作責任。爲了工作,無暇照料自己年幼的兒女,爲了工作,無暇探望自己年邁的雙親。

他們,年輕富有活力。雖然外面的世界很精彩,但他們耐得住寂寞,甘守清貧,毅然決然選擇了教師這一職業,在三尺講壇揮灑無悔的'青春。

他們,身兼數職,爲了學校工作殫精竭慮,絞盡腦汁。漫長而炎熱的暑假,我們在家避暑,他們卻以校爲家。

……

因此,在今天這個特殊的節日裏,我想我們可以自豪地說:我是一個老師!我無悔於自己的選擇,無怨於自己的奉獻,我更無愧於自己的稱號!

著名特級教師於xx曾說過:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業,那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業!”的確,作爲一名教師,我們應該把我們的工作當做一份事業去追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!

作爲教師,我們需要寧靜爲學,寧靜爲人。永不滿足,永不停步。專心教書、熱愛教育。腳踏實地,勇於創新。不辜負校領導對我們的重託,不辜負家長對我們的信任,不辜負社會賦予我們的崇高使命。窮盡畢生之力,努力做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。

同學們,在今天這個特殊的節日裏,老師更想對你們說:你們是老師們幸福的全部。你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們纔是優秀的。

你們肩負着家庭的責任,肩負着我們xx中學再創輝煌的重任,希望你們每一天,都滿懷一顆感恩的心,刻苦學習,勇於拼搏,以出色的表現,書寫自己人生的答卷。以優異成績,回報家長、學校和老師辛勤的付出。

大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨衝過,更見青松巍峨!老師們,同學們,新學期奮進的號角已經吹響,讓我們攜手並肩,同心同德,共創崗南中學美好的明天!

最後,祝老師們身體健康,工作順利;祝同學們天天進步,學有所成;祝我們的崗南中學蒸蒸日上,再鑄輝煌!

我的發言完畢!謝謝大家!

教師節發言稿4

尊敬的領導、親愛的同事們:

大家下午好!在這金風送爽、花果飄香的季節裏,我們迎來了一個激動而收穫的節日-----第二十八個教師節,讓我們共同祝賀全體教師“節日快樂”!

今天我代表原初三教師發言,倍感榮幸,既有送走又一屆畢業生的喜悅與輕鬆,也有新學期更要承擔起新責任的凝重。回顧二十幾年的教學生涯,既有取得點滴成績時的快樂,也有不能如願以償時的失意,但更多的是因從教中的多次失敗而憂愁、而煩惱------,二十幾年的教學中,曾多少次因爲教不好學生而捶胸跺足;曾多少次因爲學生的不懂事、無理取鬧而大動肝火;曾多少次因爲某些問題學生而夜不能寐;曾多少次因爲家長的不理解而徘徊與彷徨;曾多少次因爲付出那麼多的艱辛卻沒有收穫而不止一次的想放棄;也曾經多次因爲準備上一節公開課而忐忑甚至多少次因爲沒有上好公開課而惴惴不安;二十幾年來,爲了做好教學工作,留下了多少苦、流過多少淚水,恐怕記也記不得,數也數不清了!但也正是這些難忘的經歷與磨難,讓我、讓我們感悟出了教學的真諦,現在驀然回首,發現學生與課本已經融入甚至成了我和我們生命的全部,也正是歲月的滄桑讓我和我們深深的懂得:如何更好的去教書、去育人!如何更好的做一名優秀的人民教師!

特別是去年的初三,我不會忘記,我們不會忘記,學校的領導起早貪晚的抓管理,以校爲家,16名班主任爲了班級的每一名學生的成長,苦口婆心、以班爲家,全天守候着班裏的每一名學生。最令人感動的是,不論是年輕的還是老教師,都風雨無阻、盡心竭力的上好每一節可課,精心備好每一節課,守護好每一名學生,有些教師的孩子病了,狠心的把孩子丟給家裏的老人,也不捨得丟了學生的一節課,有的教師自己病了,捨不得去醫院醫治,帶病上課。這就是我們的教師,就是我們四中的教師,工作永遠放在第一位已經成了我們的習慣。這就是四中教師的本色,這就是做教師的本色:“一切爲了學生,爲了學生的一切。”

今天我收穫了,我們收穫了,20xx界中考,191人考入林東第一中學,居於全旗初中榜首,有44人被一中尖子班錄取,也有相當一部分學生走進了自己理想的高中,這些成績的取得,一次又一次的證實着我校的無限潛能,證實着領導班子的巨大魄力,證實着四中教師是無人能敵的,更證實着我校學生那種不可估量的巨大實力!

尊敬的老師們,新學期開始了,我們不會沉浸在過去的點滴成績裏,因爲我們都深知,這些成績只能代表昨天,今天的我們不會因此而驕傲,更不會懈怠,我們四中人一定會更加成熟與自信,在新的學期裏,我們會有更新更高層次的挑戰,讓我們全體師生厲兵秣馬、團結一心、永往直前,爲我校的“三年大成,六年馳騁”而奉獻自己的一份力量!最後讓我們團結在以高校長爲首的領導班子周圍,齊心協力,鑄造四中更加輝煌璀璨的明天。

教師節發言稿5

尊敬的老師們:

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息,教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。對我們每一箇中學生來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個教師節來臨之際,我代表我們初XX班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無私和奉獻,讓我們永誌不忘。您的生活雖然清苦,卻情繫祖國的未來,您雖只是一尾紅燭,卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細緻而溫暖;您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節32週年的日子裏,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。古人云:“一日爲師,終身爲父。”

值此第32個教師節來臨之際,初XX班學生XXX代表全班學生在這個特殊的日子裏,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全班,乃至全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學生向您保證從身邊小事做起,認真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師佈置的每一項作業,真正從一點一滴做起,做到熱愛老師,關心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,爲創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!祝願XXXX全體教師身體健康,青春永駐!

教師節發言稿6

老師們:

我們又迎來了第36個教師節。值此,我代表學校向全體教師致以誠摯的問候,向徐xx等六名優秀教師,李xx等六名優秀班主任,xx等五名優秀管理者致以最崇高的敬意!

剛纔聽了xx代表的激動的發言,看見受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福,分享老師們爲學校發展做出應有貢獻而收穫的喜悅,我感觸良多,其中有一個共同特點:勤奮。

老師們:所有歡慶的背後,往往會感觸耕耘的艱辛,也會分享收穫的喜悅。我相信每一位教師的心中都有爲促進學校發展迎接每一次挑戰、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節,藉此機會,有三點想法和大家交流:

一、今年你被評爲優秀者希望明年你還符合優秀者身份,今年沒有入選的從現在開始爲自己創造條件明年希望成功,我越來越理解這句話:人是會變得,糜不有初,鮮克有終。

二、做學生喜歡的老師,做喜歡xx學校的家人,努力成爲帶領學生走向成功的嚮導。學爲人師,行爲世範。我們要樹立終身學習的理念,把教書育人作爲一份事業用心經營,一輩子做教師,一輩子學做教師,一羣人一輩子一個目標,看似平淡實則高貴充實,學校視在坐的爲家人,祝願xx學校是一個百年好合的美好家庭。

三、關愛學生,引導學生健康成長。蘇霍姆林斯基:如果一個人沒遇到好老師的話,他就可能是一個潛在的罪犯,如果一個人能夠遇到一個好老師,他再壞也不會壞到哪裏去。這句話的分量,就足以讓我們教師奮鬥一輩子。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,希望老師們樹立正確的價值觀,引導學生健康成長。

老師們:學校正處在快速發展階段,有許多現實的困難需要大家團結一心、衆志成城、共同應對,比如,許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力,我們的考評制度還不太科學。我們要努力營造“讓能幹事的人受尊重(每年評選優秀教師優秀班主任),想幹事的人有平臺(人人可以組建特色班),”的良好氛圍,淡化人際關係,讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發展!

我們一起堅守我們的使命,需要我們“苦心礪志,追求卓越”“腳踏實地,爲實現xx學校的夢想而努力奮鬥!學校的明天一定會更加美好!

教師節發言稿7

尊敬的各位領導,各位同行,親愛的同學們:

下午好!

在這喜慶,祥和,美好的時刻,我們共同迎來了第xx個教師節。能在這樣一個特別的日子裏,作爲教師代表發言,我感到十分榮幸。在這裏我用最純真,最真摯,最熱烈的心,祝全體教職員工節日快樂,幸福健康!同時代表全體教師向一直關心、支援教育事業的各位領導表示衷心的感謝!

沿着這些年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動,有淺嘗甘露的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作爲一種職業,到把它當作一種理想與事業,一種挑戰自我,完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領導關切的話語給了我們鼓勵,是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支援。讓我們勇敢地去戰勝一切困難,去領悟教育生命的真諦。

一代偉人恩格斯說“尊師重教是一個民族強大的表現”。世上很少有像教師這樣的職業,與民族的興衰息息相關,這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,責任重於泰山;世上很少有像教師這樣的職業,承載着萬千家庭的希望和夢想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業,需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質上講,教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚,纔可能有學生心靈的純潔。

有人說老師是梯,以偉岸的身軀託着學生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念爲學生照亮前進的道路,引領他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學生送往知識的彼岸。所以我說,選擇教師這一職業,我無怨無悔…

最後,我想用這樣一段話來結束我今天的發言:選擇了勤勉與奮鬥,也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。

老師們,讓我們攜起手來,把教師節作爲一個新起點,在各自的崗位上齊心協力、奮發進取,爲教育事業更好的明天而共同努力!最後,再次祝各位領導,各位教師身體健康,工作順利,節日快樂。祝我們實驗中學的明天更加輝煌,燦爛!

謝謝大家!

教師節發言稿8

尊敬的老師們,親愛的同學們

大家上午好!

今天我演講的題目是感恩老師。同學們,感恩是一種與生俱來的本性,是不可磨滅的良知,學會感恩,是爲了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩,是爲了將無以回報的點滴付出永銘於心。

鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因爲藍天讓它展翅高飛。是誰?點亮了我們心靈最深處的那一盞燈,並讓它發出明亮的光彩。是我們的老師。

同學們,老師的愛,無私中透露着平凡,像一股暖流滲入我們的心田;像一杯冷飲,沁人心脾;像一陣春風,給我們溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺,也沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,三尺講臺,是他們奉獻的戰場。但他們爲了我們的成長,沒有絲毫怨言。

老師對我們的愛也叫師生情,當我們犯下錯誤,教導我們的人是老師。當我們遇到困難時,耐心爲我們解答的還是老師。一個微笑的眼神,使我們萬分開心;一句溫暖的問候,使我們感到無比的親切、溫暖。當我們失聲痛哭時,老師比我們更傷心;當我們臉上露出喜悅的笑容時,老師比我們更開心;當我們爲自己的成績而喝彩時,老師爲我們感到自豪。

同學們,感恩老師並不需要我們去做什麼驚天動地的事,而在於生活中的點點滴滴。課堂上,一句老師好,一個輕輕的點頭,認真的學習,這便是感恩。一個理想的成績,也是感恩。放學後,向老師揮揮手,一句簡單的老師,再見!這也是感恩。

爲了我們,老師付出了很多;爲了我們,老師放棄了很多;爲了我們,老師錯過了很多。爲了我們,老師把所有的精力都放在我們身上,每天同我們在一起;爲了我們,老師放棄了休息時間來輔導我們學習;爲了我們,老師甘願獨自站在這三尺講臺,錯過了自己的大好年華?拿什麼來回報您,我的老師?鮮花可以枯萎,滄海可以變成桑田,但我們那顆感恩的心永遠不會改變。

同學們,今後就讓我們以實際行動來表達我們對老師那份濃濃的愛。最後,請允許我代表天下學子,向天下間所有的老師送上我們最衷心的祝福。祝:你們工作順利,身體健康!同樣也祝同學們學習進步,快樂成長!我的演講到此結束,謝謝大家!