教師新年發言稿

在不斷進步的社會中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編爲大家收集的教師新年發言稿，歡迎大家分享。

教師新年發言稿1

各位老師、同學：

大家上午好！

彈指一揮間，我們將要送走碩果累累的20xx年，迎來充滿希望的20xx年。在新的一年開始之際，我代表校委會所有領導向各位老師、各位同學致以節日的問候。祝各位老師身體健康，閤家歡樂；也祝同學們在新的一年裏百尺竿頭，更進一步！祝我校20xx年教育教學工作再創新的輝煌。

回首20xx，振奮和激情，成功和喜悅，這一切都交織在一起，讓我們激情難忘。一年來，谷疃小學的全體教師工作態度認真，無一人遲到早退現象，師資力量逐漸強化，教科研紮實有效的開展，學生素養得到了提升。尤其是我校上學期的教學成績有明顯提高，並在全鎮獲得了優異的成績。

本學期，我校全體教師繼續保持了穩健發展的良好勢頭，在全體教師的努力下，按照“抓規範、創特色、求精細、提成績“的工作目標，不斷強化教學管理，狠抓教研、科研，提升學生教師的綜合素養，使我校教研、教科研、班級文化建設、校園文化建設、學生習慣養成等方面得到很大的提升，讓我們學校增添了一道新的色彩。

下面我對以上幾個方面進行一下彙報總結：

一、嚴抓教學常規管理

1、本學期我校嚴格執行《16省小學課程標準》，嚴格執行課程計劃、開足、開齊、開好各類課程。嚴把課程關、課時關，科學規劃，合理編排各班課程表，並嚴格落實到位。例如，音體美課程已經開設，並有條不紊的進行各種社團的開展，課外活動時間，對音樂感興趣的孩子都在音樂老師的組織下學起了口琴，練起的自己的合唱隊。對體育感興趣的孩子在體育老師和“體育小強將”的帶領下在操場上打乒乓球、羽毛球；對美術感興趣的孩子在美術老師的組織下親手製作着自己喜歡的手工製作、手抄報等。

2、狠抓教學常規，例如抓備課、抓教案、抓課堂、抓作業，校委會定期抽查了教案、學生作業，要求教師每學期至少上一堂公開課。透過規範求得質量。

二、讓教研、教科研在我校開花

1、本學期，我校舉辦校本培訓，提高教師專業水平，最大限度的調動教師自主學習、自我反思、自我交流的積極性。全員參與聯校業務研究、“聚賢創優“集體備課活動，有效的提升了教學經驗。

2、鼓勵教師人人有課題，個個有成果，充分突出科研先導思想，提升教師專業素質。

本學期，我和侯老師、王老師繼續參加了鎮級小課題研究，我所申報的《如何關愛留守兒童》的縣級課題也即將結題。

3、“開展“請進來，走出去”活動，組織教師外出培訓、學習，收集先進理念，汲取豐富經驗，讓教師在業務方面自我充電、自我加壓，提升教師的教學能力。本學期，在聯校組織下，我和陶校長、李校長前往柿子園聯校、聊城陽光小學進行學習、交流；次日，我和侯強老師又去聊城東關小學進行學習。

4、鼓勵教師堅持寫反思、寫教育敘事、寫教育論文並進行投稿，提高自己的寫作能力和表達能力。本學期，我校有劉xx老師的教育論文《如何提高小學生的作文能力》，教育敘事《行走在教育的春天裏》，王磊老師的讀書感悟《漢唐精神》閱讀後記，以及我所撰寫的教育敘事《讓愛溫暖冰冷的心》、《讓孩子在和諧中成長》及案例分析等多達15於篇文章在聯校《櫻桃紅了》刊物上被髮表。

5、組織學生參加教研活動，提升師生綜合素養。本學期，我校舉行了第一屆古詩文背誦比賽，美文誦讀比賽、書法比賽，各項比賽都進行的如火如荼，同學們參加的熱情非常高漲，多名同學都獲得了自己理想的成績，並得到了獎狀、鋼筆、本子。一系列活動不僅培養了學生的學習興趣、給學生提供了一個展示自我的平臺，而且增強了學生的自信心，樹立了學生的集體榮譽感和自豪感。除此之外，我校五一班侯仁凱、李佳豪同學還參加了聯校組織的“古詩文背誦比賽”，並取得了二等獎的好成績，我參加的教師讀書論壇也獲得了二等獎的成績，這些成績的取得是與師生共同努力分不開的。

三、學校特色的發展

1、班級文化建設

本學期，我校各班的班級文化建設都有了很大的改觀，甚至有幾個班級的班級文化得到了其他兄弟學校的稱讚，班級文化是體現班級特色、班級內涵的舞臺，是見證學生成長的足跡。學生的繪畫、手抄報、書法展、作品展、學習園地、古詩文、名人名言、黑板報等一個個板塊設計的井井有條、引人入勝，真正做到了讓教室的每一面牆壁都會說話，體現了和諧、優美的教室氛圍，讓學生受到潛移默化、耳濡目染的影響。除此之外，四一班陳曉華老師精心主持的“我讀書、我快樂、我智慧”主題班會，讓各班班主任都有目共睹，這樣的班會形式不僅豐富多彩，而且更有啓發性，讓師生之間、生生之間真正做到了互動、交流。

2、校園文化建設

特色學校是學校長期辦學過程中所凸現出來的強項或優勢。因此，要豐富校園文化，加強學校特色。因此我校制訂校園建設規劃並落實措施，加大投入進行校園建設，組織發動師生參加校園綠化、美化工作，共同營造良好的育人環境。學期初，校委會幾位領導和王磊老師及校工、保安加班來張貼教學樓牆壁上的名人名言、教師內的班風班訓，將校園、教室佈置融爲一體，使我校更有文化內涵。不斷提高音、體、美等輔導教師隊伍的素質，組織學生參加一項或多項的學習訓練，讓每個學生的潛能得到發展。本學期我校在音樂老師、美術老師、體育老師的精心指導下建立了“藍精靈”合唱團、口琴隊、美術社團和體育社團，在陳曉華老師的指導下建立了“校園之聲”廣播站，這些社團的建立都凸顯起色，他們努力培養學生在音樂、繪畫、乒乓球、羽毛球、普通話方面的天賦。不僅鍛鍊了自己，更加培養了學生，使學生各有所長、各有所愛。

四、學生習慣養成的日漸提升

學生良好習慣養成，不是一朝一夕或是靠強化手段培養的，特別是小學生必須樹立長期的、一點一滴地培養的思想。從點滴抓起，從細微之處做起。本學期，我校二年級韓俊雲老師從學生上課的坐姿，握筆的方式、回答問題等細小環節抓起，培養學生良好的習慣日見成效，我校每天“校園紅領巾”少先隊在校門口執勤，每週一學生開始了新一週的升國旗、唱國歌儀式，每天7：45進行讀書活動，堅持每天背誦一首古詩，課前一首歌，讓學生養成說普通話的習慣等。相信這些習慣的養成，不僅能夠激勵學生的發展，而且能夠促進學生的健康成長。

以上是我從幾個方面對我校本學期的工作進行了簡單的總結，我認爲這些成績的取得是和在座全體師生的努力是分不開的，這裏有陶校長的精心引導，老教師的默默耕耘、年輕教師的辛勤汗水、師生的共同參與。特別是我們支教老師的鼎力相助，讓我們學校的工作開展的如火如荼、有聲有色，不僅得到了其他兄弟學校的稱讚，也得到了聯校領導的肯定和認可。我認爲今天這個特殊的日子，不僅是迎新年、慶元旦匯演，還是我們谷疃小學的年終慶功會演，在這裏我僅代表校委會領導，對大家的努力和付出以及對學校工作的支援，表示衷心的感謝，謝謝大家！

老師們、同學們，勝利已經屬於過去，我們面對的還應是更加艱難的挑戰，展望20xx，新的一年已經來臨，20xx我們期待着，20xx我們做的更好，讓我們再度攜起手來繼續努力、共同進步，爲我校發展再創新的輝煌。

最後，我再次衷心的祝願大家新年快樂，工作順利；祝同學們學習進步、更上一層樓！

謝謝大家！

教師新年發言稿2

老師們、同學們：

金雞一聲叫，大地又回春。在緊張、愉快的學習和工作中，我們穩健豪邁地走過了xx年，滿懷收穫的喜悅和奮進的豪情，迎來了充滿生機和希望的xx年。在歡樂吉祥、辭舊迎新之際，我謹代表學校黨總支和校委會，向辛勤耕耘在學校各個崗位上的廣大教職員工，向默默無聞、支援學校工作的各位教職工家屬，向積極上進、勤奮學習、勇攀知識高峯的全體同學，致以親切的節問候和誠摯的祝福！祝大家新年愉快，闔家幸福，學習進步，萬事如意！ 站在新年的門檻，回首xx年，我們驕傲，我們自豪！這一 年，碩果累累！這一年，令人振奮！在這一 年裏，我們的體育健兒奮力拼搏、摘金奪銀，讓鮮豔的五星紅旗旗在嘹亮的中華人民共和國國歌聲中一次又一 次的升起，以金牌、獎牌數量均居世界第二的輝煌戰績，實現了中國奧運史上的新突破。在這一 年裏，我們黨的十六屆四中全會的勝利召開，“立黨爲公，執政爲民”的英明決策將進一步改革開放的雄壯樂章推向高潮：我們強大興盛的祖國政局更穩定、經濟更繁榮、人民生活更富強。在這一年裏，我們縣的教育事業蓬勃發展，再創新高，高考成績喜獲日照市設區帶縣十一連冠，在創建我縣教育品牌事業的足跡上又寫下了光輝的一筆。我們倍加喜悅、倍加激動！爲以“軍功章上也有我們的一半”感到欣慰，感到幸福！在這一 年裏，我們的學校，團結協作、真抓實幹、開拓進取，整體工作有條不穩、健康發展。三校中考、學科競賽、音體美比賽等各項工作都有新突破，圓滿完成了縣教育局年初工作計劃規定的各項任務目標，得到了縣教育局督導檢查組的一致肯定。 願做春泥更護花，春泥護花花更紅。我校教育事業的飛躍發展、蒸蒸日上，得益於上級的正確領導，得益於我們有一支勤奮好學、素質過硬和開拓創新的教師隊伍，得益於我們優良的校風、教風和學風。在此，我向一年來關懷支援我校的各級領導和社會各界朋友，向無私奉獻、忘我工作的的全體教職工表示衷心的感謝和真誠的祝福！向刻苦學習、勤奮進取、取得優異成績的同學致以熱烈的祝賀！

新年新起點新開端，新年新機遇新挑戰。我們要“咬定青山不放鬆”，要緊乘教育改革發展的東風，緊籍新課改的契機，緊抓學習型、研究型、發展型校園建設，牢固樹立“每一學生都能教好”的教育理念，以學生的健康成長爲本、爲學生的終生髮展奠基，全面實施文化立校戰略，大力開發校本教研課程，積極推進特色興校、骨幹興校之路，積極構築特色校園文化，加大科學規範高效抓管理的力度，力爭使我校的整體辦學水平更高、綜合競爭力更強！使我們學校跨越發展的步伐更大、更快、更穩！讓社會滿意、家長放心、學生成材！

老師們、同學們，輝煌的xx年就要離我們遠去，學校的奮鬥目標和美好前景要在我們手中去實現、去創造。我們要牢記自己的使命和人生目標，奮發圖強、攜手共進，用我們鏗鏘的誓言，用我們頑強拚搏的精神，用我們堅持不懈的努力，創造出更加輝煌的成績！

最後，再次祝願我們的老師在新的一年裏，工作順利、幸福安康、雞年吉祥，祝願全體同學元旦快樂、身心健康、學習進步！祝願我們的學校蒸蒸日上、質量一流、業績輝煌！

謝謝大家！

教師新年發言稿3

尊敬的家屬朋友們：

春華秋實又一年，歲歲年年各不同。在這一元復始、萬象更新的美好時節，我們歡聚一堂，共敘友情，同賀新年，共謀新篇。在此，我謹代表贛馬高中XX屆高三年級組向一直以來默默無聞支援本屆高三工作的各位教師家屬表示最真誠的感謝和敬意。並透過你們向辛勤耕耘、忘我工作的全體高三教師表示最由衷的慰問和謝意!衷心感謝你們一直以來對家人的關心和理解，對贛馬高中發展的關注和支援!爲此，請允許我對你們真誠地道一聲“謝謝你們，你們辛苦了!”

各位尊敬的家屬朋友，在XX屆高三全體師生的共同努力下，本屆高三透過堅持學校“分類指導、分層推進、全面發展、人人成功”的辦學理念，發揚“團結協作，規範管理，腳踏實地，穩步推進”的方針，各方面工作取得了極大的進步。而回顧本屆高三自XX年8月組建以來走過的歷程，我們邁出的每一步，取得的每一進步和成績都離不開你們的真誠理解和默默奉獻。

成績的取得充滿艱辛，在高考的改革不斷推進和規範辦學日益嚴謹的今天，要取得成績更加不容易。同時，高三年級主任這個角色對我來說是一個全新的角色，經驗不足是事實，但是我對扮演好這個角色充滿信心，因爲我有一個強大的後盾：以徐校長爲首的學校領導班子的悉心指導，有樑老師爲代表的21位班主任的全力配合，有全體任課教師的無私奉獻，更有在座的各位教師家屬朋友的理解和全力支援，還能有什麼樣的困難不能克服的呢?

我們學校的領導在日常事務繁多的情況下，爲了我們這屆高三，放棄了許多的休息時間，對本屆高三的穩步發展提供了指導和支援。徐校長作爲學校的一把手、掌舵人，在全盤考慮學校整體發展、長遠發展的宏觀背景下，將很大的精力投入到高三年級，對高三的發展提出了許多高屋建瓴的指導性意見，同時透過進課堂聽課的方式促進教師提高課堂教學水平和課堂教學效益。作爲分管教學的吳校長，在日常事務繁忙的情況下，還經常進行班級調研，參與班級的成績分析，與班主任和任課教師共同商討謀劃班級的發展。李校長和張校長兩位校長也從自己分管的領域給本屆高三的管理和發展提出了許多建設性意見和及時有效地幫助。學校的教務處、政教處、總務處等職能部門爲我們能夠集中精力抓教學提供了一個良好的環境和氛圍。

學校在現實的規範辦學的新形勢下，在財經制度允許的條件下，在學校財力可能的範圍內盡最大的努力保證高三教師的福利待遇不低於往年，並穩步提高，這不僅是對高三年級工作的支援，更是對高三教師價值的尊重;同時學校還在評優等方面對高三教師給予最大程度的傾斜，用徐校長在教代會報告中指出的那樣，要確保“想幹事，能幹事，幹好事”的教師得到應有的名和利。

本屆高三共有21位班主任，他們中既有經驗豐富的老牌班主任，也有衝勁十足的年輕班主任，但是不論是誰，他們都能兢兢業業，俯下身子，在抓好教學的同時，做好班級管理工作。我們的高三班主任，從早上5：40到教室到晚上9點多離開，起在學生前，睡在學生後，學生休息時也不能休息，還要查教室、查宿舍，要管學生學習，還要管紀律、管衛生，要找學生談心，還要和家長交流，生活單調枯燥，基本上沒有什麼星期天和節假日，在種種困難和壓力下，也曾倍感疲憊，但他們沒有一個喊冤叫累、畏懼退縮的，都是默默承擔，任勞任怨，無怨無悔地全身心撲在教學和管理上，我們高三年級組長樑老師，在自己腿有關節炎的情況下，在前期藝術班學生專業訓練階段常駐藝術樓，爲我們藝術生正常訓練和專業考試的順利進行做了很多的事情。我們許多班主任孩子小，但是爲了盡班主任的職責，卻忽視了作爲父母的義務，這一切的一切，各位家屬朋友深有體會，我們也是看在眼裏，感動在心中。每一個人的所作所爲，我們都不會視而不見，更不會忘記，也堅信付出總有回報!

成績的取得和成功的實現離不開全體高三教師辛勤的汗水和智慧。本屆高三的絕大部分老師是從高一、高二年級經過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的老師也是優中選優、強中選強，許多老師已經在高三第一線磨礪打拼多年，可以說是身經百戰，善打硬戰。他們的整體素質高，應該說是人品和學識兼優的老師，代表了我校教師的水平和形象!

我們的`高三任課老師每天都在不懈地努力着，每天都如同繃緊的弦：上課、做題、批改作業、答疑、講評、檢測……他們有的放棄了休息時間幫學生補差補缺，有的生病卻堅持忘我工作，有的年青教師甚至抽不出一點時間來談戀愛，將全部精力都投入到了高三的學科教學中。尤其是我們的一些“夫妻教師”，夫妻兩人同在高三一線，有時候忙得都來不及回家吃一口飯，更別說照顧小孩子，有很多時候早餐都是利用課間十分鐘吃完。高三教師很苦很累，身心疲憊，箇中滋味無法用言語一一表達。但是我們的高三教師卻不畏艱辛，負重前行，視事業爲生命，以高度的責任心和愛心在默默無聞的工作着。正是有了這樣一批優秀敬業的高三教師， XX屆高三才會得以穩紮穩打、穩步前進!

高三教師之所以能全身心的投入到高三教學管理當中，和在座的高三教師家屬朋友們甘於奉獻、勇挑家庭重擔是分不開的，你們也有自己的工作和事業，你們也要追求自己的成功和成就，但是，你們爲家庭的付出和對高三教師的支援讓我們深深地感動，讓我們由衷的敬佩。當我們的高三教師拖着疲憊的身子回家時，是你們給他們送上一句慰勉的話語、端來熱氣騰騰的飯菜。當他們工作中遇到困難萌生壓力的時候，是你們的及時鼓勵、悉心安慰、不斷鞭策，激勵着他們奮進前行。在太多的日子裏，他們都是早出晚歸，疲憊不堪，缺少空閒。他們抽不出空來陪你們好好聊一次天、散一次步、逛一次街、做一次家務活，也抽不出時間來輔導小孩、照顧老人。你們有時也許會有一些失望，有時也許會有一些抱怨，但不管怎樣，你們都在默默地支援着他們的事業。正是因爲有了你們的體諒、支援、包容和理解，他們纔能有這麼充沛的精力奉獻給學生、奉獻給學校。

尊敬的教師家屬朋友們，你們是高三教師負重奮進的堅強柱石，是守衛高三年級的最後一道屏障，在迎接XX年高考的最後150多天的日子裏，我們衷心希望你們更加顧全大局，一如既往地支援高三的工作，爲衝鋒在教育教學第一線的家人及時提供更好的物質保障和精神撫慰，用寬容和理解解除高三老師的後顧之憂。這是我們取得成功的有力保障，也是我們高三教師奮鬥的強大動力。有了這些，我們還有什麼困難不能戰勝?我們的XX屆高三還有什麼理由不取得輝煌?

尊敬的各位教師家屬朋友，宏偉目標的實現，依然需要你們的理解、支援和奉獻。因爲走得太遠，所以忘了當初爲何出發。我們一直在努力自信地行走，我們 XX屆高三的全體教師——讓我們手牽手，肩並肩，再接再厲，齊心協力，衆志成城，讓過程變得完美，讓結果更加燦爛!共同鑄造贛馬高中 XX年高考的輝煌業績。XX年高考的功勳榜裏有高三老師們的一半，也有老師家屬們的一半。

再次感謝全體高三教師家屬，感謝你們的理解、支援、配合，你們的付出將和贛馬高中歷史永存。

最後，藉此機會，向大家拜個早年，祝大家新年愉快，身體健康，閤家幸福，萬事如意!

教師新年發言稿4

新年將至，在本學期即將結束的時候，我代表學校黨支部、學校行政向爲學校發展作出艱辛勞動的各位表示真摯的感謝!向一學期來辛勤耕耘在講臺上的各位園丁致以誠摯的問候!

現將本學期工作向各位報告如下：

一、關於老師的思考：

教師用自己的知識豐富學生的知識，用自己的智慧啓迪學生的智慧，用自己的高尚思想品德感染學生的思想品德，用自己的情感激發學生的情感，用自己的意志調節學生的意志，用自己的個性影響學生的個性，用自己的慷呼應學生的心靈，用自己的靈魂塑造學生的靈魂，用自己的人格去塑造學生的靈魂。

我們面對的五彩繽紛燈紅酒綠的世界，當今物慾橫流，人們爭功近利，心浮氣躁。我們老師應當怎麼辦?我認爲不能一味在物質上去攀比，物慾是個無底洞，慾壑難填，而且攀比只能是自尋煩惱。物慾追求容易使人陷入無止境的地步，“其未得之也患得之，既得之患失之，苟患失之無所不至也”。攀比是自己將所得物質財富與所熟悉的朋友或人羣進行比較，細想之，到底要多大的房子才能滿足，越大越好嗎?到底要穿多麼昂貴的衣服，越貴越好嗎?能否滿足自己的物慾而癡迷於物質而得不到時，將會陷於深深的痛苦之中。

只有初戀般的熱情和宗教般的意志的人才能成就某種事業。事業心可以產生進取心，進取心可以產生對事業的癡迷，讓我們不滿足於現狀，不故步自封，不淺嘗到止，永遠不停步，永遠不斷地追求教育藝術的最高境界。

二、關於xx學校的教師

我校教師的團結合作精神全縣聞名，校園氣氛和諧融洽全縣首屈一指，全體老師的奉獻精神與敬業精神有口皆碑。

開學初，教學樓建設工程與開學工作同步啓動，給本來就緊張的開學工作帶來了極大的障礙。學校行政人員的工作經驗不足，校長面對如此困難儘管早有心理準備，真正面對面的時候處理也有不少欠妥之處，我們的老師們配合默契，工作主動，讓開學工作順利進行。

正當學校的教育教學工作步入正軌的時候，建築工地上的噪音震耳欲聾，我們的教師喊聲雷動效果也不好，教師們聲音沙啞，我聽在眼裏，痛在心裏。我也是人呀，我也是教師，我完全能夠理解教師們爲此付出的犧牲。儘管如此，我們的老師仍然把課講得津津有味，下課休息也要把學生找來個別交流。班主任教師每天都要把學生的中午飯的票處理好，保證學生有飯吃，遇到調皮學生還要進行幫助教育。這種奉獻精神，這種卓越的事業心責任意識，感動着我，激勵着我努力工作。

一學期來，承蒙教師們的理解與支援，各項工作圓滿完成，片區教研會展現了xx學校教師風采，表現出了xx學校的教育教學實力。辦學水平督導評估輕易保持良好級，教育局還專門出了督查通報，表彰xx學校的教育教學管理工作。初中畢業班學生參加縣一調考試綜合排名全縣第五名。教學樓建設工程近期完工，甲方現場負責人楊永富老師冒着心臟病的危險堅守工地，無論天氣如何惡劣，只要工地在放了，楊老師就沒有離開現場，全學期來只休息過渡期天的時間，沒有節假日，沒有星期天，施工日誌寫完了厚厚的三本。

三個主任工作主動，教研組長細緻認真，全體教師愛崗敬業，後勤人員開源節流，精打細算，團隊幹部不辭煩瑣，工作主席組織教職工活動開展豐富多彩，住校生管理教師忍辱負重，把孩子們的安全放在首位。細細回憶這一學期工作，令我感動，令我激動，令我深感內疚。

教師們，朋友們，我代表學校向你們的無私奉獻再次表示感謝!

三、關於xx學校的發展

xx學校的現狀不容樂觀，教師的業務素質存在差異，努力程度不同，教育教學中還存在不少問題，特別是的對學生的管理能力，教育科研能力都還有差距。

老師人數缺編，經費不足，建設項目還在增加，給學校的工作帶來負責影響很大。安全工作存在管理不細的地方，班主任教師中還有需要改進的方法和值得研究的策略。

在各級黨政領導的關懷下，經主管理部門的領導下，xx學校定會有新的發展項目，有新的教育成績。

國際形勢不容樂觀，經融危機帶來了新的發展機遇，學校將抓住機遇，細緻管理，經學校以空前的新的發展。

在新年來臨之際，我代表學校黨支部、代表學校向各位並透過各位向各們的家屬致以新年的祝賀，願新年快樂，x年身體健康，預祝大家過一個鬧熱年!