數學組期中考試的總結髮言稿範文
本學期初中數學教學,狠抓教學過程的細節與落實,多渠道提高中下學生的數學成績,努力提高各年級整體教學質量。
1、集體備課以年級備課組爲單位在每週四上午進行,基本做到四個統一:知識點引入與講解、例題分析與書寫、單元測試、試卷評分標準與成績統計。新教師要按教學處相關要求寫好教案(將每節課應完成的教學目標、內容,應佈置的作業等反映到具體的教案上)。
2、落實了每節課的教學要求和上課效果,基本能處理好知識與技能、數學思考、解決問題、情感與態度四者的關係,保證每節課均有一些“短、平、快”的效果(短:方法簡單明瞭;平:學生易於接受;快:學生能及時掌握)。
3、重視並做好作業佈置、批改等工作。作業佈置要精選、適量、及適當分層,要根據各班級學生學習態度和心理特徵,狠抓每天作業的.落實與效果,及時批改並督促學生訂正。對學困生及作業態度欠佳的學生,有計劃地安排一些作業的面批與面改和個別輔導工作。
4、羣體協作、收集篩選利用好網絡資源等,由初一、初二備課組長負責每週出好一份試卷(知識點、難度、重點、少錯漏、舊知循環練習)。由各任課老師充分利用,講究實效並嚴格檢查落實學生的答卷情況。
5、做好了每章(單元)的測驗工作,充分發揮考試的診斷、評價與導向功能,及時調整教學策略和改進日常教學中的不足之處。
6、初三全體數學教師發揮優勢羣體作用,團結協作,充分調動教師積極性,照顧全面,即全面關心每個學生,培養尖子、保優生,提高整體平均分和優秀率。基本做到:計劃細緻,重在落實;既要保證學生複習的進度,更要考慮學生的掌握程度;注重教學過程中的情感投入,學生學習數學的興趣培養和學習信心的樹立;注意學生的數學解題思維方向與過程,強調解題過程要完整無缺地落實到答卷上。
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