開學典禮上的發言稿

在社會一步步向前發展的今天，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編收集整理的開學典禮上的發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學典禮上的發言稿1

各位老師、同學們：

大家好！在這個金秋送爽、丹桂飄香的時節，我們歡聚一起, 在這裏舉行新學年的開學典禮。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎30位新教師和高一初一800多位新同學加入步鳳中學這一溫暖的大家庭中， 在剛剛過去的學年裏，全校師生齊心協力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和師生隊伍建設方面都取得了可喜的成績，教育教學秩序井然，管理機構運轉正常，文明的校風，勤奮的學風進一步形成。高考、中考成績喜人。我校的各項指標在同類學校中名列前茅。嚴格的管理，良好的校園文明環境，穩步提升的辦學質量，過去的一年，全校上下始終視教育教學質量爲生存發展的第一要素，切實遵循“質量爲先，效益至上”的教改原則，“以質量求生存，以效益求發展”的理念進一步深入人心，學校的教育教學質量也繼續呈現大幅攀升的良好態勢。今年高考8人達本科線，完成縣（區）局下達的本科指標任務的400%，最高分達611分。中考600分以上達127人，640分以上達83人，有16人超過了700分，最高分達751分,取得了前所未有的好成績。初中“控流”、“控輟”工作成績突出，繼續保持了入學率、鞏固率、畢業率三個100%，再次獲得了“無流生學校”稱號，並被縣政府授予“支援職教先進單位”。非畢業年級在全鎮（區）統考中優勢顯著。有多名同學參加省市縣（區）學科競賽獲獎。學生文體活動也開展得有聲有色，在XX年11月份的全縣完職中籃球比賽中，我校女子籃球隊勇奪季軍，成績喜人；XX年5月全區第六屆校園文化藝術節中，學校舞蹈隊表演的節目《跨越》獲得二等獎。校園的淨化、香化、美化、亮化工程穩步推進，校容校貌明顯改觀。各項工作均得都昭示着我校教育教學所取得的成績，也贏得了教育主管部門的肯定。家長的信賴、社會的讚譽。

過去的成績是鞭策我們前進的動力，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更爲緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，爲實現自身的目標而奮鬥、拼搏！在此，我祝願並相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。借今天講話的機會，給我們的老師和同學提幾點要求和希望。

無論是老師還是學生，都應認真貫徹落實機車中學的各項規章制度，養成良好的學習、工作和生活習慣，取人之長、補己之短，謙虛謹慎，戒驕戒躁，踏實求學、嚴謹求教，團結一心、奮力拼搏，用我們的實際行動來樹立中學的光輝形象。

中學時代，是人生的黃金時代，而起始年級又是我們成長階段的重要轉折點，“良好的開端是成功的一半”，因此成功邁好這一步尤爲重要。初一、高一的同學們，走進機車中學，你就走進了團結和友愛，也走進了拼搏和奮鬥。“少年心事當拿雲”，我相信：經過你們堅持不懈的努力和奮鬥，則一定能擁有最後的收穫和喜悅。

初二、高二的同學們，已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，因爲無論初中還是高中，它的大部分教學內容都是在二年級進行，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，在平穩過渡的基礎上，爲自己在新學期制定新計劃、新目標。尤其是面對前進征途中的困難和挫折要經得起風吹浪打。“有信心的人，可以化渺小爲偉大，化平庸爲神奇”。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，祝願每一名同學都能駕駛着知識的小舟在老師的引導下到達理想、成功的彼岸。

開學典禮上的發言稿2

各位來賓、各位老師、親愛的同學們：

在這美麗的金秋時節，我們職業技術學院又迎來了一批莘莘學子。在這裏，我謹代表職業技術學院全體教職員工向走進我們這個大家庭的600名新同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！

同學們，人的一生會欣逢許多機遇，每一次機遇，無論是對人生，還是對事業，都是一個新的起點。比如，前幾天我們大家坐在這裏一起參加開學典禮，就是一次十分難得的機遇。因爲這典禮，凝聚着同學們對職技的深情，洋溢着同學們走進職技的喜悅，意味着同學們在職技生活的開端，同時，也預示着同學們成長成才的起步。

大家來到職業技術學院已經有幾天的時間，對職技學院可能有了一個初步的瞭解。也許，現實的條件沒有你們想象中的那樣美麗，甚至感到有些失望、沮喪和懊悔。但我可以肯定地說，你們所看到的只是對學院和學生的發展影響力最小、最不能代表職技學院實力的一個側面。大學之大不在於高樓大廈。隨着同學們對學院的深入瞭解，我更加相信，你們會比阿里巴巴更幸運，你們不但會看到阿里巴巴看到的東西，更重要的是你們還會看到阿里巴巴永遠也看不到、享受不到的財富——那就是知識。

多年來，我們秉承“懷天下、求真知”的校訓，貫徹“培養學生創新精神和實踐能力”的育才理念，堅持科學精神與人文精神的融合、知識傳授與道德養成的融合、學院發展與彰顯個性的融合，培養了一大批優秀人才。所有這一切都爲你們理想的孕育、事業的奠基、人生的美好創造了優良的條件。

同學們，從你們背起行囊，告別家人，踏進師大校門的那一刻起，你們就已經成爲這所百年老校的嶄新一員，你們的生命中將永遠烙下師大的印記。今天，你們因來到職業技術學院而自豪，明天，職業技術學院一定會因爲有了你們而更加驕傲。在你們掀開人生嶄新一頁的起始時刻，我對大家提幾點希望：

一要堅持理想信念，樹立遠大志向。希望大家腳踏實地、與時俱進，承百年師大傳統，以國家和民族的利益爲己任，努力成才。請記住，要做一名合格的職技人，不僅要有淵博的知識、高尚的情懷，精湛的技藝、過硬的本領，更需要有高度的責任感和使命感。

二要培養創新精神，提高創造能力。創新是一個民族的靈魂，是發展的不竭源泉和動力。銳意進取，開拓創新精神，不但個人需要、學校需要、國家需要、世界更需要。

三要努力提高綜合素質，堅持全面發展。求學期間，大家既要注重培養良好的學風，勤奮學習，同時也要注意身心素質的鍛鍊。同學們來自五湖四海，不同的生活背景、不同的成長經歷、不同的生活習慣、不同的個性特徵，必然需要每一位同學學會相處，學會交流，這既是當代大學生能力的'體現，更是現代社會的要求。要別人尊重自己，首先自己得尊重別人；要別人相信自己，首先自己得誠信別人；要想讓別人寬容自己，首先自己要有博大的胸懷。希望大家珍惜來之不易的學習機會，志存高遠——發奮圖強——求真至善——追求卓越！

再過二十多天就是中秋節了，我想大部分同學今年將不能與父母親人共度佳節，這也許是你們的缺憾，但你們一定不會感到孤獨，因爲這裏不僅有你們和藹可親的老師，熱情開朗的師哥師姐，更有你們遠大的志向和抱負。在這裏，我衷心地預祝你們並透過你們預祝你們的家人中秋愉快，幸福美滿！同時，也預祝我們的軍訓官兵節日快樂，再次道一聲，你們辛苦了！！

最後，祝今天的晚會圓滿成功！

開學典禮上的發言稿3

親愛的同學們：

大家上午好！

時值九月,燕園初識。首先，請允許我代表全校教職員工，向各位新同學，表示最熱烈的歡迎！向培養你們，伴隨你們一路走過的父母、老師和同學、朋友們表示最誠摯的問候和衷心的感謝！

在祝賀同學們高考取得優異成績的同時，我也向你們致以最美好的祝願！祝願你們在未來的大學生活中取得更大的進步，開啓人生更加絢爛美好的新旅程！

同學們，最近這段時間，我在北大未名bbs上看見不少新同學在自己的院版上發各種各樣的“報到帖”，詢問在北大學習、生活的情況。從這些帖子中我能真切地感受到，大家迫切渴望及早融入北大的心情。我知道，其實同學們在接到北大錄取通知書時，就已經在預習北大的生活。對北大，從朦朧的憧憬，到成真的夢想，再到今天真實的感受，我不知道這“北大”是不是就是你們夢中的“北大”，心中的“北大”！

看過校園的湖光塔影、略過浩如煙海的典籍，站在學術名師的身旁，再去細細體味北大百餘年的歷史傳統和精神特質……大學生活，從此開始了。此時此刻，我想你們都已經做好了充分的準備！前幾天，我在報紙上看到今年醫學部一位新生寫的文章，他寫到“站在通向大學生活的大門外，我有些茫茫然不知所措。”當被爸爸媽媽“裹挾着”來到校園，他問自己：“我已經站在目標的中心了，我還能去哪兒？”但偶爾聽到兩位學長關於學習、考試的對話後，他感受到：“高考並不是結束，而是另一段征程的開始。”他明白：選擇北大，“儘管有太多的人說我不明智，太多的人說會很辛苦，太多的人說永遠就不會有好日子過。但是，既然我如此選擇，就不會放棄。在這段旅途中，我會努力成爲一個好大夫，努力將醫生的責任熔鑄進血液中。”

同學們，這位同學現在就應該坐在你們當中，我想大家都和他經過同樣的心路歷程吧。讓我們爲他，也爲自己一起鼓鼓掌吧！

同學們，來到北大，這是你們長期努力的結果，可以說是你們人生中收穫的一個“成功”！但是，過好大學生活，同樣容不得你們一絲的鬆懈。我不希望有同學在大學中迷失自己，我更不希望看到曾是驕子的你們，因爲自己的不努力而掉隊！大家身處一個美好的時代，享有北大優秀的教學資源，希望同學們珍惜好、利用好。

我希望大家成爲不懈追求新知的探索者。追求新知、發明新理，以知識和文明引領社會的進步與發展，永遠是北京大學孜孜不懈的理想追求，也永遠是一代代北大人恪守的光榮傳統。我們的老校長嚴復先生曾說，大學要“儲存一切高尚之學術，以崇國家之文化”；李大釗先生曾高呼，“只有學術上的發展，值得作大學的紀念。只有學術上的建樹，值得‘北京大學萬萬歲’的歡呼！”對於本科生而言，我希望大家能從高中階段的“學會”轉變到大學階段的“會學”，倍加珍惜學校爲你們提供的優質資源，充分體悟北大的學術精神，養成善於觀察、勇於探索、敢於創新的學術品格，爲將來的學術深造打好基礎。研究生則更要義不容辭地擔負起科學研究的重任。你們要努力鍛造探究高深學問的知識基礎和素質能力，要始終保有強烈的求知慾、敏銳的洞察力和寶貴的批判精神，不迷信書本、不盲從權威，以紮紮實實的“笨功夫”，不斷積累、豐富和創新，在取得自己學業進步的同時，也爲北京大學的學術繁榮和人類社會的學術發展作出貢獻。

開學典禮上的發言稿4

各位尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天是我們本學期的開學典禮，我非常高興！想知道爲什麼嗎？因爲每次的開學典禮，學校都會給我們指明本學期的奮鬥方向，讓我們有步驟、有計劃地向目標邁進。而且在這一天，我都會發現好多優秀的同學，比如有的同學學習很努力，考出了好成績，得到了獎勵；有的同學是班幹部，班級工作做得非常好，得到了大家的認可；有的同學各方面都表現得非常好，能全面發展，老師就很器重他；還有的同學在上學期學習進步很大，期末考試考出了好成績，家長、老師都高興，連班上的同學都誇他，所以今天也得到了獎勵。看到大家的成績，老師們從心底裏感到高興。讓我們一起爲這些得獎的同學、爲你們自己鼓鼓掌，好嗎？

老師知道，你們每個人都很努力，但是你們知道嗎？老師們更辛苦，尤其是每個班的班主任！我是二一班的班主任，我和全校的班主任一樣，每時每刻都在操心班上的學生。你們可能不知道，早上一起來，老師就開始在心裏籌劃班上的事，到校了，正常的工作就開始了，我們班的衛生打掃完了沒有？人到齊了沒有？有沒有同學生病？早餐領了沒有、吃了沒有？課堂上學的知識都懂了嗎？今天誰犯了錯誤，改過了沒有？放學了，同學們都安全到家了嗎？家庭作業還有不會的地方嗎？等等，等等，班主任操心你們的一切。正是有了班主任和各位老師無微不至的照顧、指導，你們每個人纔在學校裏一天天進步。同學們爲老師們鼓鼓掌好嗎？

我們二一班是一個優秀的班集體，我們班的同學在一年級剛入學的第一天，就在我的帶領下慢慢地養成了各種良好的習慣，形成了非常好的班級凝聚力，可以說他們的進步是巨大的。我作爲二一班的班主任，在班級的管理工作上，也做出了很大的努力，接下來，我把我的心得和大家分享一下。

第一、我愛我們班的每一個同學。自從當上班主任，我就發自內心地愛班上的每一個同學，不管他們成績好壞，勞動積極不積極，或者思想端正與否，我都愛他們，這種愛有時像媽媽一樣溫柔，有時又像爸爸一樣嚴厲，同學們在老師這種寬嚴相濟的管教下，健康、快樂地成長着。

第二、嚴格督促學生養成良好的習慣。首先，從一年級起，我就規定了寫作業的要求“三個一”，即一言不發、一心一意、一筆一劃。只有先閉上嘴，才能一心一意，只有一心一意，才能一筆一劃地完成作業。每次寫作業，我說：“三個一。”同學們就異口同聲地說：“一言不發、一心一意、一筆一劃。”然後就鴉雀無聲，開始寫作業。其次，我隨時教孩子們整理自己的文具、書本。每次上完課，我都會說這樣一句話：“整角角，然後合上書，把桌面收拾乾淨，再離開座位。”我把整理書和本子的角角作爲一件很重要的事來做，不但教給他們方法，還經常手把手地教他們整角角。因爲學生最親密的夥伴就是你的書和本子，它們是你們的形象。不管在哪裏，不管什麼時候，拿出你的書和本子，它們都是乾淨的，平整的，你們的心裏該多高興啊！還有，上課的準備工作一定要按時完成，必須在第二遍鈴響之前，把上課要用的東西準備好，放在桌子正確的位置上，雙手重疊平行放在桌子上等老師。如果沒有特殊情況，一定要認真、安靜地做眼保健操，一是自己保護眼睛，二是使自己平心靜氣地開始上課。最後，就是放學離開教室時，我也是三句話：“收拾書包、塞凳子、撿紙。”一切收拾好，才能離開教室。之所以先塞凳子再撿紙，就是因爲小同學經常撿完紙忘了塞凳子就走了，這樣做了調換，他們就完成得非常好，我也省了很多口舌。當然，很多的好習慣已經養成，在這一年半的時間裏，我不停地重複着同樣的話，重複着同樣的工作，一遍又一遍地指導他們，有時候也會嚴厲地批評，終於使得同學們有了令人欣喜的進步。

第三、培養小組長，八個小組無形中形成比較的勢頭，學習和紀律都提高了。我根據小同學的特點，選了八個得力的小組長，讓他們負責檢查本組四五個人每天的作業，還經常讓他們輪流教讀詞語和生字等。我檢查組長的，組長檢查組員的，誰沒有完成，或完成得不好，組長們個個都能檢查出來，在老師的指導下還會幫組員改正。組長們爲了自己組能讓老師表揚，經常會幫助和督促落後的組員，而且各組暗暗比賽，同學們的目標也明確了，學習動力也足了，落後的同學爲了不拖後腿，也奮起直追，形成了你追我趕的勢頭。

第四、嚴格要求，有錯一定要改。同學們年齡小，免不了犯錯誤，但是批評歸批評，一定要指導他們改正，而且是反覆指導。不管是學習上的錯別字、錯題，還是生活中的錯誤行爲，一定要督促他們及時改掉。有的同學不以爲然，覺得無所謂，我就經常這樣說：“你的錯誤就像你們吃完早餐後掉在桌子上的一滴油，你不擦掉能行嗎？你忍心把你的書本放在上面弄髒嗎？但是，擦掉這滴油，你的桌面就很乾淨，你的心情也會很舒暢，所以，你說，錯誤是改還是不改？”同學們異口同聲地回答：“改！”足以說明他們淺顯地明白了改正錯別字和錯誤行爲的重要性。現在，同學們不會放過練習冊和作業上的任何一個錯誤，每次都會及時、徹底地改正，然後拿來讓我看，只有我打了對號，纔算結束。因爲我還經常說這樣一句話：“你之所以能錯，是因爲你沒學會。只有我看見你真的改對了，你纔算真正學會了，我放心了，你也放心了！”所以，同學們經常拿着書或作業放在我面前，我不打對號，他們始終提心吊膽，只有看見對號了，纔開心地跑了。而我，雖然累一些，但是心裏非常欣慰。

第五、發現孩子們的優點，給他們自信，使他們進步。每個孩子都有缺點，每個孩子也都有閃光點。我們的教育有時容不得孩子有自由發揮的空間，在他們的年齡段，他們用自己的方式去理解一些事情，去完成一些事情，用我們的眼光去看，可能不合格，也可能很離譜，所以我們就得去引導他們，規範他們的思想和言行，使他們一步一步走到正路上。我總是找他們的閃光點，不管什麼時候，只要這個同學有值得肯定的地方，我一定不吝嗇我讚美的語言和笑容。比如有的同學作業好不容易全對，得了一朵小紅花，我肯定會問：“你今天肯定是一心一意、一筆一劃寫的吧？”他就會很得意地告訴我：“我是一筆一劃寫的，我明天還會這樣寫！”我趕緊就說：“好！繼續努力！我明天就等着給你打優秀得小紅花！”孩子別提多高興了！哪位同學自覺撿了垃圾，哪位同學主動問老師好了，哪位同學地掃得乾淨，我都會表揚，孩子們就覺得在這個學校、在這個班級裏，自己是有用的，是出色的，被老師肯定了，那他的學習興趣也就不難提高了。

第六、與家長密切聯繫，充分發揮家長的督促作用，使學生在校有老師教，在家有家長管。我的電話號碼每學期都會寫在黑板上，我鼓勵學生和家長給我打電話。只要他們給我打電話，說明他們關注自己的孩子，我接個電話幾分鐘，但是家長在家督促學生把作業完成了，這效果多好啊！我還經常在學生面前表揚家長，哪爲同學的家庭作業在家長的指導下完成得特別好，我就會說：“你是一個好學生，你的家長也是一個好家長！回去轉告你的家長，就說老師在學校表揚你了。”這話一說，其他學生就表示回家也要讓自己的家長給自己輔導作業，最起碼這種蝴蝶效應會延續幾天、擴散一大片。有了校訊通就更方遍了，除了每天的作業以外，學校有什麼通知、我要給家長叮嚀的事，都可以發出去，家長看了就心裏有數了，也會提前做好相關準備。哪位同學的作業有什麼問題或其他什麼事，我都用校訊通發給家長，很多家長就有了明顯的反應，即使他還沒反應，但他已經知道自己的孩子存在的問題了。只有充分調動起家長的積極主動性，他們纔會捨得花精力來認真管教自己的孩子，就會給我們減輕很多負擔。

第七、學習和做人、做事聯繫起來，而且聯繫實際，學以致用，同學們的興致非常高。我帶的是語文課，內容豐富多彩，孩子們在學習知識的同時就學會了做人、做事，我經常聯繫實際舉孩子們身邊的例子讓他們理解，簡單、直接、明瞭，效果特別好，他們經常會心地哈哈大笑。我也和他們一起，經常爲一件成功的事情高興，也爲一件失敗的事情難過，和同學們心連心，同喜同樂，慢慢地成了孩子們的知心人。每次看到他們急切的給我說一件事情的眼神，那種認真，那種信任，那種親近，總讓我很感動，因爲在學校裏，孩子們的老師是信得過的，是可以親近的，所以，他們的童年不孤單。

同學們，正是有了各位班主任辛勤而又細心的教導，你們才一天天、一年年地成長、進步，我們的工作平凡而又重要，瑣碎而又辛勞，無奈而又幸福！希望你們理解老師的嚴厲，接受老師的批評，延續老師的夢想，在人生的路上走得更遠！

謝謝大家！