工作例會校長髮言稿
在充滿活力,日益開放的今天,我們總不得不需要用到發言稿,發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。那麼問題來了,到底應如何寫好一份發言稿呢?下面是小編幫大家整理的工作例會校長髮言稿,歡迎大家分享。
教育的魅力就在於相互成全,教育不僅成全學生和家庭,也成全老師和學校。教師應該在與學生的相互成全中獲得幸福,教幹應該在與廣大師生的相互成全中體驗幸福,用苗雨老師在我博客上的留言:讓我們成爲他人的幸福。
一、要爲他人成長提供良好的環境。
1、教幹要爲教師創造善教、樂教的環境。首先要建構科學完善的制度來保障環境,制度不是爲了管人、約束人,而是爲了引領大家共同做事、規範教育行爲、提高教育效益。比如我們現在的教研活動,大家認真聽課、認真評課,每個人都能有實實在在的收穫。其次要營造良好的人際關係來融洽環境。教幹本身就是教師,教幹是教師的代言人。我們要多深入教學一線,多聽取各方意見,多爲教師做好服務,讓他們能夠善於教育、樂於教育。
2、教師要爲學生創造善學、樂學的環境。教師積極實踐課堂教學改革,主動“讓學”,引導學生學會自學,學會自構課程;要變革課程實施的方式,要激發學生的學習熱情,努力挖掘學生的學習潛力,讓他們在學習中找到自信,找到樂趣,愛上學習。
二、要爲他人成長找到最佳的方式。
1、教幹要與教師一起尋找成長方式。要引導教師首先樹立教育的信仰,然後積極實踐,深刻反思,認真總結,找到適合自己發展的最佳路徑。
2、教師要與學生一起尋找成長方式。影響學生成長的方式有很多,如夢想、愛師、自學等。教師要引導學生樹立自己的夢想,幫助學生規劃成長的路徑,要真愛學生,激發他們自主學習,努力成爲學生生命成長中的貴人。
三、要爲他人成長搭建展示的平臺。
1、教幹要爲教師成長搭建學習的平臺。開學來我們已經安排了教研組長赴天一中學考察學習,安排了70多名教師赴南京、淮安等中學等聽課觀摩,本週還將安排所有班主任赴衡水中學考察學習,學習對於教師來說應該是一種很有意義的福利,是“利息”很高的福利。透過學習活動,豐富我們廣大教師的視野,開拓大家的思維,並能用學習所得促進教育教學的提升。
2、教幹要爲教師成長搭建表現平臺。我們將在校會上開設教師講座,每期由三四個教師主講,談談教育實踐中的問題與思考或者教育學習的.心得體會。這學期和縣教研室聯合組織課堂教學活動,先嚐試實踐大家的思想,也讓大家有一個證書;下學期,我們還將與市教育部門聯合開展教學觀摩活動,把我們優秀的教師、精彩的課堂向全市推出,並讓他們領到市裏的證書。當然,我們要做的還遠不止這些,總之一句話,教師能力有多大,我們就爲他搭建多大的舞臺。
3、教師要爲學生成長搭建展示平臺。我們開展讀書節、體藝節、創新節、英語節等“校節”活動,開展社團活動,開設屏幕課程、鈴聲課程、手掌書課程等“微課程”,開設校本選修課程,等等,這一切都是爲了學生成長的需要,讓所有的學生都能盡展其才,盡顯其能,各美其美,在展示中變得自信、變得優秀,在活動中獲得發展、獲得提高。
總之,我不是講大道理,無論是領導還是老師工作的最大價值就是能夠讓人得到發展,讓別人覺得我們對他有幫助,成爲他們的幸福!
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