新初一家長會領導發言

新初一家長會領導發言1

尊敬的各位家長，同學們：

大家好！

我是初中教務處負責人，在我們的孩子完成小學學業，即將走上求學之路的另一段歷程的時候，我深深地理解在座的各位家長的心情。幾年前，你們把孩子託付給千里學校，學校的老師感謝您的信任和睿智，她們集老師、家長、親人於一身，生活上關心，學習上指導，放棄自己的休息和安逸，爲孩子們的成長付出了艱辛的努力，今天，孩子們長大了，你們的託付有了結果，老師們的努力見到成效。孩子們的成長驗證了家長的正確，孩子們的能力濃縮着老師們的奉獻。現在，我把我校初中階段的教學情況向各位做一下簡單的介紹，以便於各位對學校有一個更全面的瞭解。

正如各位已經瞭解到的，我校從去年開始，加大投入，加強管理，強化教師隊伍，完善教學設施，已經把學校推向了教學優質化、設施高端化的先進行列。僅以去年初一爲例，從課程設定上，在開齊國家教委規定的學科保證中考需求之外之外，我們的校本課程是新概念英語和口語聽力訓練，這在其他學校是想也不敢想的事情，一方面，高精尖的英語教師別的學校沒有，另一方面，學校帶頭人———校長的魄力，別的學校更沒有。而我們，一個初級中學，依託黑林衛這個強校，既有高學歷的師資資源，又有全市最先進的教學設施，學生們受益那是其他學校所無法企及的。就老師的資歷來說，佳大外語學院每屆畢業生能達到專業八級的，不超過10個，是非常不容易達到的水平，我校的外語教師，全是專業八級的，教學能力和教學質量是不言而喻的。去年年末全市教學大檢查，我們學校除了常規教學得到檢查團領導的肯定之外，我們的英語優勢、學生的英語特長展示讓所有領導讚不絕口，他們表示，相信我們的學生在這樣的學習環境中學習一定會有其他學校不可比擬的收穫，這個收穫一定會使學生受益終生。其實，這兩個一定，也正是對孫校長“辦出類拔萃學校，育出類拔萃人才”的最好詮釋和最終目標。

爲了使這一目標早日成爲現實，我們的教學管理工作也採取了一些相應的措施，力求達到最大化的教學效果。但是，正像一位哲人說，在科學的道路上，沒有捷徑可走一樣，在提高教學質量、提高學生成績的道路上，也是沒有什麼捷徑可走，我們所採取的，也不過是一些讓自己多出力的笨辦法，但就是這些笨辦法，在經過了持之以恆的實踐之後，漸漸顯示出與前些年不同的教學效果。

首先，是把課堂教學做細。我們都知道，從小學到初中，從以語文數學爲主到七八門課程齊頭並進，從一個班主任老師承擔語文數學兩門主科，到七八位老師各自任教，從小學比較輕鬆的就能完成學習任務到必須全力以赴才能跟上學習進程，孩子的學習方法、習慣都必須要有一個較大的轉變，纔可能有能力贏得中考角逐中的成功。所以初一的課堂教學中，對學生學習方法學習習慣的培養至關重要。達爾文曾經說過，最有價值的知識，是關於方法的知識。我們從老師的備課抓起，備教材不用說是一定要有的，關鍵是備學生，備方法，也就是說，要準確掌握學生的接受能力，設計出適合學生理解接受的方法，達到調動學生的有意注意，激發學習興趣的目的。我們走進課堂，從學生的學習狀態看老師的教學效果。每節必看，每班必看，教務處看，學區領導看，學校督導看。孫校長每天早晚必看。日檢查周總結，月考覈，全方位的管理、多角度的指導，課堂教學從注重老師的教到注重學生的學，學生的學習習慣在逐漸養成，學習方法日趨合理，爲今後漫長的學習生涯奠定了堅實的基礎。

其次，是把課後輔導做好。早晚自習，是封閉學校的優勢，可以有大段的時間用來鞏固課堂內容拓展學習範圍，更爲外語訓練提供了方便，初一的早晚自習都有詳細的規劃，外語口語，朗讀、精背；各學科作業，各自在規定的時間內完成，老師的高學歷在這樣的情況下發揮了優勢，各學科課程老師們都能給予及時的指導。教務處的作業檢查從以往的定期檢查改變爲不定期隨時抽查，查上交數量，查作業質量，看老師的作業設計，詳細檢查作業的準確率，以便準確掌握教學效果，更重要的是看批改後的糾錯，我們把這一點當做重點來抓，要求老師對錯題一究到底，反覆批改，力求讓每一位同學的每一次作業都能達到真正完成的目的，這樣纔有可能養成務必透徹掌握每一個知識點的習慣，纔有可能在考試中取的好成績。

然後，是把考試工作做足。有道是考考老師的法寶，分分學生的命根，就現在的考試機制上看，這也真的是句實話。中考中，一分可能決定錄取與否，一分可能價值幾萬，中考分數的取得，當然要靠三年的積累，誠所謂三年積澱，一朝亮劍。學習過程中能應付得了各類考試，纔有可能取得最後的勝利，不積跬步無以至千里，我們就是要走好腳下的每一步。期中期末和月考，每次考試都是郎主任親自選題，安排批卷，老師們對每次考試進行認真的討論分析，分析整體的成績與不足，制定改進的方案、確定提高的目標，同時對每一位同學的各科成績進行分析，對有弱科的同學承包到人，務求各學科的均衡發展。從本學期開始，我們又增加了週考，每週每學科必須進行階段測試，試卷成績每週上交，從中分析考察各學科教學效果，作爲老師考覈項目之一。現在的初一，單詞是每天一考，每天一批，每天一糾錯，數學語文是兩天三天一考一糾錯，政史生地，每週一考周每週一糾錯。大課間，中午，早晚自習，都可以用來糾錯，一樓的一個特長班的教室，經常是幾個同學下課跑步前往的地方。那就是去改錯題去了。我們努力想達到這樣一個目的，學生每答完一個試卷，每上交一次作業，都馬上進行認真的反思，及時探究自己的不足，讓每一道習題都能徹底弄通，能養成這樣的習慣，將會在他今後的.學習生涯中起到極大的作用。

在這樣的努力過程中，一次次考試成績均超過我們學校往屆同年級段成績，同市內同類學校進行對比，用我們從110多名學生中選出來的80多名初一學生，同外校300多學生中的前80名進行對比，無論從平均分、及格率、優生率的對比，還是最高分數的對比，我們的成績穩步前進，從開始的稍有差距，到現在的基本持平，有的學科已經有所超越。我們有理由相信，在今後的對比中，我們一定能超過對比學校，真正達到孫校長提出的，要在中考中位居全市首位的目標。

回顧去年一年，我們取得了一些以往不曾有過的成績，但去年畢竟是新的教學思路實施的第一年，從教學管理上，還是有一個適應的問題，我個人覺得我的工作還是有諸多不足，現在新的學生又來了，這些不足一定會得以彌補，所以，我們有理由相信，今年的新初一，一定會優於去年。

家長朋友們，昨天，因爲孩子，我們相識；今天，因爲孩子，我們相聚；明天，讓我們爲孩子而共同努力。總之一句話：一切爲了孩子，爲了孩子的一切。就讓我們攜起手來，緊密合作，爲孩子創造出一個美好的明天！

新初一家長會領導發言2

各位家長：

下午好！

首先非常感謝大家抽空來參加這次家長會，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學習、生活中的問題。感謝大家平時對我工作的支援。平時我們接觸的非常少，有些家長可能到今天爲止都沒有給我交流過，所以，我想透過這次活動，讓你瞭解下你的孩子在本班的學習情況，使孩子在今後的生活中能夠更加快樂健康的成長。下面，我就語文教學簡單談下整個班級的情況：

學習方面：知識學習廣泛了，我就拿語文課爲例來講，一至四年級的時候呢，我們主要是學習一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫記，一般不成問題，但是，現在可能就有點不同了，因爲現在除了以上的基礎知識以外，作業本上有更多比較“活”的題，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什麼最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音該怎麼讀就怎麼讀，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎還必須紮紮實實地掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同的角度去考慮問題。

學習方面的變化還表現在內容增加了，並開始練習寫400字左右的長作文了，如果基礎知識不紮實，寫作業就困難了，因爲寫作文必須要有事實的語言，如果積累的少了，寫作文時就會無話可說。這就要辛苦我們各位家長，在家要多輔導孩子的學習。因此，有些學生因爲不想學習，爲了避免寫作業在家長面前說：“今天老師沒佈置作業”或者說“在學校已經做好了”這就要求我們家長檢查一下是否已經完成，爲什麼有的孩子越來越想學，成績越來越好，而有的學生越來越差，除了孩子的主觀原因外，相應的還要我們家長多抽點時間看看孩子的家庭作業，輔導一下他們的學習，讓他們的成績穩步提升。在這裏，我還得告訴大家，我們學校非常重視教學質量，現在我要說的是家長必須重視家庭教育。

家長的教導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步進入正道，教育孩子是我們老師的責任，也是在做各位家長的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的願望，也是家長們的願望，在剩下的這半學期裏，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好一下幾方面的工作：

1多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾，由於孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是有的孩子已經很用功了，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。

2教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規，班級也有班級的紀律，常言道，無規矩不成方圓，這些規定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規矩，並且自覺遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步，加入哪個學生在遵守紀律方面做的不好，不僅僅是對自己是一種傷害，對於那些刻苦學習，一心求學的孩子來說更是一種傷害，對我們班級也是一種傷害，這是我們不願意看到的，也是絕對不允許的。

針對學生的情況，及時和老師聯繫，及時溝通。我們老師和學生的家長聯繫不是很頻繁，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，做到真正的效果，家長朋友們應多和老師聯繫，瞭解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得逍遙自在，結果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些。這就需要我們進一步交流。請家長注意培養孩子各方面的的能力及良好的品德，爲了使每個孩子都可以成人、都可以成才，使每一個孩子都在班活潑健康的發展，我們會盡最大的努力建立起民主、平等和諧的師生關係，在課堂上，老師帶領孩子們一起學習、探究質疑問題，讓每個孩子智慧火花在每節課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點：

1、支援全體老師的工作，提出寶貴的意見與建議。

2、創造良好的育人環境，儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，善於發現他們的長處，耐心的引導孩子正確看待自己的不足，並幫助他們改正缺點。

3、讓孩子多讀健康有益的課外書。

4、正確看待學生的分數，不要認爲分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，考試不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的所在。

5、要規定孩子放學後必須做完家庭作業，同時家長必須檢查作業，簽好名字，對孩子來講是種督促，也是一種習慣的養成。因爲玩是孩子的天性，如果家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上電視網絡等，把什麼事都忘在了腦後。如有的孩子爲了多玩一些時間，幾天的作業花半小時就給解決了。也有的孩子，先玩個痛快，等到第二天就要上學了，一大早跑到學校匆匆做作業應付檢查。這樣的作業，它的質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長要經常關心他們的學業，督促按時保質完成作業。

在工作中我們教師從心裏真誠的希望每個孩子都能在學校裏健康快樂的學習、成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。大家有什麼建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，儘量做好我們的工作，讓我們爲了孩子的明天共同努力！

最後再次感謝大家的學校工作的支援！謝謝大家！