家長會總結髮言稿（精選6篇）

在快速變化和不斷變革的新時代，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿可以幫助發言者更好的表達。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的家長會總結髮言稿（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長會總結髮言稿 篇1

各位學生家長：

大家好！

剛纔我們大家聽了7位學生的，相信大家都有一種同感，他們的相當有說服力，也給了我們一定的啓發，同時也讓我們進一步認識到了培養孩子的重要性。班長翁舒妍的透過列舉具體的事例深刻地闡明瞭學生學習成績的好差，關鍵取決於你對它付出的努力程度如何。記得著名的大發明家愛迪生在總結畢生成功的經驗時說："有些人以爲我在許多事情上有成就，是因爲我有什麼天才，這是不正確的。天才是1的靈感，99的汗水。"這話千真萬確。要不，有的老師說六（1）班學生笨，語文成績爲什麼每個學期都處於年級組領先的地位呢張帆的語文成績又爲什麼能從兩年前的班級19名一直躍升到了現在班級，年級組的第1名呢。

崔佳煒，陳凱的，告訴我們大家語文是基礎學科，要打好這個基礎，必須多看多讀課外書，才能日積月累，提高自己的閱讀和寫作能力。古時候的那些莘莘學子進京趕考，不就是全憑一篇文章定終身嗎因爲閱讀和寫作是語文綜合能力的體現。

張帆和鄧婷用現身說法給大家介紹瞭如何提高學習成績的經驗。她們就是憑着"學問學問，不懂就問，"和環環扣緊，持之以恆的毅力，使自己的學習成績一升再升，一躍再躍。最終成了班中乃至年級組中的佼佼者。

還有宣傳委員李智英和文藝委員莊丹麗的，讓我們家長，老師感受到了什麼那就是她們小小年紀，怎麼這麼懂事真讓人羨慕。

是的，她們確實非常懂事，確實長大了。有了這樣的好孩子，身爲家長，老師怎不感到高興和欣慰呢像這樣的好學生，好孩子，我們班中還有好多：何曉婷，陳鳳飛，沈哲宇等。是他們，正是他們撐起了我們六（1）班那一片美好的天空。但是，從一些家長給學校給老師反饋的材料中和平時我從學生家長那裏瞭解到的情況看，與之相反，在學習上不努力，怕苦怕累的學生有之，回到家整天守着電視機的學生有之，回家作業不完成者有之，老師苦口婆心教育，仍無動於衷的學生有之，屢教不改者有之……

我經常在想，所有的這些學生，在他們十二，三年前呱呱落地時，不都是一樣的嗎就如同一張白紙，在他們身上既沒有什麼美好的東西，也沒有什麼任何不良的習慣。爲什麼歷經了十二，三年後的今天，這些學生無論是行爲習慣，學習習慣，還是掌握的文化知識，差距就如此之大，在學校他們面對的是同樣的老師，得到的是同樣的教育啊！所以，我想：造成這樣的差距，問題就在於孩子的啓蒙教育——家庭教育。是它——不同的家庭，不同的父母，不一樣的教育拉大了這些孩子的距離。學習成就未來，學習改變命運。"亡羊補牢，爲時未晚。"我希望家長們重視孩子的學習和習慣養成教育，因爲你們的希望是我的學生，你的孩子。這比掙錢更重要。爲了這些孩子的明天，讓我們攜手共同努力。

家長會總結髮言稿 篇2

尊敬的老師，家長：

你們好！

這週五，天氣雖不咋樣，天上仍飄着零星的小雨。但是家長們的心是火熱的，一個個趕腳似的來參加兒子的家長會。當晚教學樓五樓會議廳人頭攢動。

作爲一位母親，我希望兒子健康的成長，輕鬆的學習，成績棒棒噠。可是很多時候，孩子的一些習慣、一些出奇的做事態度，令人不敢恭維，有時甚至都快控制不住自已的脾氣啦，隨時如洪水決堤般飛瀉而出。

那天，專家的這麼一句話：“讓孩子學會爲自已買單，學會管理自已的情緒、學習。”哦，我的孩子沒有自律意識。有時會異想天開地說：“這樣的講座在學齡前學習到，那就該好了！”教育孩子，就猶如農民種莊稼，光靠愛不行，只有懂得種莊稼之道，纔有好收成。教育孩子也是一樣的，只有懂得引導好孩子纔會有好的未來。我的孩子寫作業有點拖拉，有時半小時應該完成的`作業，要拖到一個小時。放學時，同學們都已排隊走出校門，他還在不緊不慢地收拾書包。

我們也意識到了，孩子的自律比較弱，雖然回想起來真是後悔莫及啊！我和他爸趕緊學習起來，買來書籍看，出去聽講座。今天我們的專家也一直強調自律的重要性。我們一直再努力，孩子一天一天地在改變，在成長。在家作業提速啦，雖字不咋樣。自已能整理書包，每天整整齊齊的；自已能獨立上學等。

教育孩子就像牽着一隻蝸牛在散步，耐心地陪伴孩子一起度過孩提時光和青蔥的歲月。陳鶯老師的一句話點醒夢中人，我頓時醍醐灌頂，和孩子融洽相處很重要，特別到了五六年級“好關係勝過好教育”，陳鶯老師說的在理。孩子大了，有了自已的想法，自已的祕密。 嘿，無語！就像陳鶯老師說的，我和孩子之間還有一定距離，還沒走進他的心靈，如果平時以朋友的方式來相處，就會聆聽到他的祕密。在家要有平等意識；孩子在說話時，我們要認真傾聽，而不是敷衍；不管大事還是小事，讓孩子參與一起商討；出現問題有正對性地、充分地交流。

教育即生長。在孩子的成長路上，我們要陪伴、要引導、要無時地喚醒孩子。家庭教育決定孩子的未來，我要學會自我教育、自我修行。

家長會總結髮言稿 篇3

尊敬的老師，家長：

你們好！

開學半個多月，我班召開了本學期的第一次家長會，有13名幼兒的家長參加了此次會議，這些家長中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議。

開家長會，是爲了增進家長與教師之間的聯繫，瞭解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以後可以不管不問把教育幼兒的任務都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長幼兒的第一任教師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結合，纔會共同努力，共同進步，爲了同一個目標共同奮進。

爲了讓家長更加了解幼兒在園得情況，在本次家長會中，我主要向家長做了以下幾點的講述：

一、班級管理情況

比如說現在有的幼兒來上學是三天打魚兩天曬網，這樣幼兒不僅學不上東西，而且還會養成不喜歡上學的壞習慣，所以就這個問題我們進行了詳細的講述。還講了，從開學到現在表現一直很好的幼兒，進行了表揚，對還需要努力的幼兒，進行了鼓勵。

二、家長需要配合的問題

比如說：幼兒之間發生了打鬧現象，家長和我們老師應該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開展的活動，家長應該帶領幼兒積極的參加。

三、教學內容

主要講了一下這一學期，我們上的課程，學習的東西。

四、請個別家長做育兒心得交流

家長們對這次家長會都非常的支援，而且在家長會期間都，非常認真地在聽，看到家長們這麼認真，這麼支援我們的工作，透過本次家長會，又促進了我們與家長之間的聯繫與交流，我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現，而家長也瞭解了自己孩子在幼兒園的表現。

透過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。在今後的工作中，我們要更積極地爭取家長的支援與配合，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

家長會總結髮言稿 篇4

尊敬的各位家長：

大家下午好！

首先我感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會。對此，我表示由衷的感謝，謝謝你們的支援和配合！

今天我們三十九位家長能聚集在一起開個短會是緣分、是機會，希望我們大家都能夠珍惜。這次召開家長會主要是爲了提高孩子各方面的能力，及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂樂地環境中學習、成長。下面我將從以下幾個方面來進行講解、說明：

一、告訴家長本學期全園工作計劃。

發給家長全園工作計劃表和班級計劃表，讓家長自己翻閱。

二、向大家介紹一下班級基本情況。

本學期由我、水老師、李老師負責學前班的保教工作。我們教育活動的內容主要包括數學、科學、社會、語言、健康、藝術科目，兩位老師按特長分配課程。並嚴格按照教學大綱組織實施教學工作，按課程表上課。

目前我們學前班有學生39名。女生20名，男生19名。開學以來，我們三位老師透過與孩子、家長的交流，瞭解到了我們班存在着的問題和不足。

第一、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在着一些誤會。

第二、學習上出現一些誤區導致兩極分化從而使孩子產生厭學情緒，對於這個問題我們進行了觀察、分析、瞭解，並採取了一系列措施。總結出的結論是：家長對孩子的學習關注不夠和老師的交流疏散。時間久後就淡化了。從開學到現在我們班的孩子進步很大，在各方面都表現地很積極、很認真，所以不管孩子怎麼樣，我們家長都不要對孩子失去信心，有時間多瞭解、關注一下孩子的學習情況，耐心的指導。老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導，因此家長在家的輔導是很重要的，比如：孩子的書寫，語言、唱歌、畫畫等等，這些家長完全可以給予輔導的。

三、家長應注意的問題

家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信、自立。如：有的個別家長看到孩不做作業，就以嚇的方法“再不做作業我就把你怎麼樣怎麼樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什麼什麼的，這樣會導致孩子覺得學習是任務式，完成了就行，或許認爲學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當着孩子說自己孩子的缺點、不足，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

大家都知道，幼兒教育並不是幼兒園單方面的事情，並不是說幼兒入園後，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。

當然了，話說回來，家庭教育儘管重要，但他是零碎的，不繫統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果，所以，希望家長們在家時也應該多提醒孩子。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經非常瞭解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，並請家長們在家配合一下。在這方面我們已經做了而且效果都不錯，孩子的進步也很大。如果對於幼兒園教育方面有疑問，建議，不滿，要求或者是指導，我們懇切地希望家長們能直接的，及時地和老師溝通，以利於我們及時地改進工作。

下面我說一下需要家長注意的幾個問題：

1、是我園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯繫，爲了孩子的安全，請家長們給與理解和支援。因爲前個星期我們當中家長就發生過這樣的事情，孩子接到手了，一下子沒有看好孩子自己跑回家了，而家長卻在學校裏找呀找，還回來叫我們全體老師找，即便我們老師想幫找，可是其它班的老師都不認得呀，你說怎麼幫呀。不允許叫一些老師不認識的人來，如果你實在沒空那你先給老師打個電話，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒。如果沒有什麼證明我們老師是不會讓他接走幼兒的，希望家長們理解。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊等。如孩子服藥請交到樓下保健老師童老師的手中。如果你發現孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時帶回來。因爲孩子都不是有意識的。

3、現在夏季時間，如果中途要接走幼兒請在上午12：30分以前；下午17：15以前。因爲每次在17：45――18：00的時候，一、我們將對幼兒進行一日課程的一個總的複習，二、爲了更好的保證孩子的安全，所以請家長們理解。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。

孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小夥伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解和支援。

4、爲讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：15前到園。如果因爲一些特殊原因遲入園，請您在輕聲的和孩子道別、和老師交談後迅速離園，不要影響其他孩子的正常活動。

5、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。

6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。

7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。

8、我們發放給接送車幼兒家長的聯繫本，請你們每天抽出20分鐘的時間檢視並對孩子作業進行輔導，做後簽上你們的名字。

9、每半月的家園聯繫冊，請家長朋友認真的填寫，及時反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認真的對待。

10、本學期，我們將沒有半月重點，每天學習的內容我們將寫在黑板上，方便家長及時的對幼兒的學習進行考覈與指導。

家長會總結髮言稿 篇5

尊敬的各位家長：

晚上好！很高興，今晚我們能夠相聚在那裏，共同討論孩子的教育問題，各位家長能夠在繁忙中抽時間來參加本次會議，可見家長們對孩子成長的重視程度，同時也看出了家長對我們工作的支援，在此我對大家由衷地表示感謝！多謝您們！

首先，我先來介紹我自我，我姓張。這學期我將擔任本班的班主任老師，由於對小孩子們的天真可愛由衷的喜歡，所以我選取了這個行業，因此我相信我有這個潛力與小朋友們共同進步，將對他們培養的更好。我在本年段擔任孩子們的語言，數學。拼音，音樂。與趙老師共同協助教育好本班，期望各位家長也能協助和配合我們兩位老師。相信只有我們老師的努力是遠遠不夠的。我們務必和家長們好好配合，共同努力那樣才能將我們的孩子培養完美的明天！

此刻孩子入學已有一段時間了，每位孩子都在自我原有的水平上取得了必須的進步，具體表此刻：孩子生活自理潛力明顯提高。如：大部分孩子都能正確地穿衣，穿鞋，背書包。會自覺的取放教室中各個活動區中的材料。平時大家遇見某某老師都不忘了一句某某老師好。讓我們的幼兒園裏多了一份溫暖。在老師的提醒下能遵守班級常規，自覺遵守活動秩序。講究個人衛生。做到飯前洗手。

在教學方面。幼兒的用心性都很高。不足的是部分幼兒表達潛力較弱。根據這個原因我們制定了以下幾個措施：

1、日常生活中要個性注意幼兒的語言表達潛力。

2、在與幼兒談話中指導他們如何表達。

3、多與幼兒交流。

在此，我對家長需要配合的工作說一下：

1、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務潛力得到鍛鍊。3。孩子都是佳麗的寶貝。衣來伸手。飯來張口。此刻孩子已升到學前班了。要有必須的獨自潛力了。請家長明白鼓勵好幼兒能夠不挑食。勤儉節約。不浪費的好習慣。不遷就孩子。

一、安全問題：

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。爲了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每一天的工作務必細緻周到，使幼兒能在幼兒園裏學得開心，玩的高興。爲此在每日的工作中我們就務必注意這些問題：

做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩遊戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一齊難免會有一些矛盾，這天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或爺爺奶奶總是過於擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自我的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會構成依靠性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過於擔心，我們得放手讓孩子自我學會解決，因爲在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，並決定自我的行爲的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自我能解決，這不正證明他們潛力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關係！多謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完後就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不爲呢？我想也是你們家長所期望的。

二、培養幼兒獨立性

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起牀後自我疊被子，像這種培養幼兒自理潛力的活動還包括自我整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自我都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時間裏，期望家長們讓孩子們能自我的事自我做，克服依靠性，培養自理潛力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子帶給一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過後的玩具必須要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，必須要透過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心裏明白，自我的事情務必自我做。

多關注您的孩子。做爲家長的你們是我們工作的重要夥伴。你們很多資源是我們能夠開發的。

以上是這天家長會的主要資料，在各位家長看來我們有不足的地方，還請家長們提出，另外是否有寶貴的意見或要求還請家長提出對我們支援，這天我的發言就到那裏。如果家長還有什麼疑問也能夠利用時間來跟我交流。我將以真誠熱情的態度對待每一位家長，力求做到讓每一位家長放心，滿意。

家長會總結髮言稿 篇6

老師，叔叔阿姨：

大家好！

我們進入旬邑中學已有3個多月的時光。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。此時的我們有着最多的夢想、最大的熱情、最強的求知慾、最豐富的情感、最真誠的人生態度……然而此時的我們依舊懵懂無知，是各位老師老師以各有千秋的人格魅力引領我們認知青春，感悟成長，全面發展。我們體會到了學習的樂趣、體會了聆聽的喜悅、體會到了收穫的幸福！感悟着家長的殷切期望。

今天，讓我們當着所有家長的面，表達我們高一5班每一位同學對父母的感激之情。爸爸，媽媽，你們辛苦了！不斷成長的我們學會了感恩。叔叔 、阿姨們，望子成龍、望女成鳳的是你們的夢想。爲了我們的成長，你們甘願做我們的後勤部長。默默的付出真，承受着。我們這些孩子在心裏特別感激你們。請你們相信。我們一定會加倍努力，爭取好的成績，不讓你們失望。

親愛的叔叔、阿姨 、老師， 讓我們的心與心相連 、 讓我們的手與手相牽 、 讓這次家長會成爲我們溝通的橋樑 ，在已開始的高中裏，我們會在父母的關愛和支援，老師們的帶領和幫助下，以飽滿的熱情，積極的心態，唱響奮鬥的戰歌，用勤奮與刻苦回報家長，回報老師。再次感謝各位家長對學校家長會的支援，祝叔叔阿姨身體健康，萬事如意！