高三英語二輪複習交流發言稿
隨着社會一步步向前發展,需要使用發言稿的場合越來越多,發言稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家整理的高三英語二輪複習交流發言稿,歡迎大家分享。
複習總體思路
我校高三英語備考整體上本着:一輪全盤抓基礎,二輪專練促能力,三輪模擬練考感的工作思路。透過大量讀背輸入,力求最好的能力輸出,透過適量的試題訓練,力求最好的語用效果。簡言之,20xx年高考春季備考攻略:一抓兩重,抓基礎,重閱讀,重寫作。
二輪複習措施
1、做最好的題
近幾年的高考真題就是最好的練習題。其次是大型聯考題,比如我們六市聯考題。一定要拋棄一切爛題。高考真題有很高的含金量。如果把教材裏的課文比作風平浪靜的池塘,那麼高考的閱讀文章就是驚濤駭浪的大海。高考真題選材好,詞彙選擇準,語言運用真,語法句式妙,設題清晰,不模糊。高考真題總能讓我們回味無窮,相比之下,很多模擬題卻給我們白開水的感覺,形似容易,神似難。
複習一定要做真題、用心去研究真題、感悟真題。高考閱讀語篇是豐富多彩的,是一個永不枯竭的知識寶庫,學單詞,學語法,抓基礎,提能力,盡在其中。在複習之初,我們定的目標是:實驗班做完五年高考真題,普通班做完三年真題。現在的實施情況基本是在計劃之中。
2、練最漂亮的字
字型漂亮老師愉悅,字跡髒差無人問津,這一點閱卷老師有深刻體會。高三學生練什麼字型,如何練字,如何練字效果好,這都需要去摸索,去實踐。上學期一開始我們就從字母練起,狠抓一個月字母規範練習,老師示範,督促學生字母書寫過關,然後依次練短語,練句子,練篇章。下一步重點抓整體效果。由於一些老師不夠重視,班與班之間存在有差距。
3、上最高效的課
什麼是高效的英語課?當然是容量大,重複率高,學生才能收穫多。我校三年級分實驗班、二個普通段、複習段,共有四個年級段,所以四個備課組集體備課,集體研討。課堂上精講少講,把時間和思維還給學生。因此,不懂的單詞讓學生自己動手查一查,好的短語句式留時間給學生記一記,閱讀中的疑難讓學生自己主動問一問。老師起的作用是引導、點撥、解惑和督促。
4、寫地道的`作文
關於英語書面表達,是下段工作的複習重點,如何寫地道的作文,我們主要是依據上學期的每次周練中的作文訓練,試驗段教師在批閱後,把學生的好詞好句總結下來,活頁印刷發給學生。四月二十日之前再印成一本小書發給學生以便於背誦。這項工作去年就在做,也是我們其中幾個同志所做的科研課題的內容。
另外,現在要求週二的英語課指定上成寫作課。主要包含兩部分,學生周練作文中的典型錯誤,變成單句改錯來練習;學生的易錯單詞,以及好短語好句式採用聽寫訓練。
5、抓思維訓練
學生的詞彙達到一定水平後,尤其是在面對閱讀理解時,單詞都認識,文章也差不多懂了,但是題做錯了。這就是思維的問題。閱讀訓練中,教師應該關注學生做題過程中的思維活動,要着力於提升學生的思維能力、思維品質。如何訓練思維,如何指導學生,這也是下一步的工作重點。打算結合高考題分類指導,比如主旨大意題,作者寫作目的題等等,找一些共性問題來重點培養學生解題思維,並加以強化練習,讓學生真正體會命題規律和解題方向。
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