2021年新學期學校的發言稿範文（精選6篇）

隨着社會不斷地進步，用到發言稿的地方越來越多，發言稿可以幫助發言者更好的表達。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的2021年新學期學校的發言稿範文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新學期學校的發言稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！今天，我在國旗下講話的題目是《新學期新氣象》。

夏去秋來，天高氣爽，幾絲涼風帶來了成熟豐盈的秋天。在這金色的季節裏，我們的校園再次迎來了一張張洋溢着陽光般燦爛的笑容，再次想起了同學們朗朗的笑聲。清晨，幾縷霞光透過玻璃窗，融入這充滿生機的教室。不經意的一擡頭，沿着霞光向東方望去，好一派迷人的秋色！於是，我們的思緒飛了出去，去感受秋日的韻味，感受清晨的潤澤，感受那即將開始的新的征程。詩人席慕容說過：“逝去的時光被歲月之手裝訂成一本級爲拙劣的書”。

然而，書可以苫蓋，青春卻沒有塗改液。與其望洋興嘆，任生命之河在嘆息中流出很遠，不如踏進河水，哪怕讓水沾滿草屑和泥濘的赤足，也好收取潔淨和清涼；與其爲花兒退去殘紅一點無奈懊恨不迭，不如把陰晦傷感的心狠狠的碾壓一下，晾曬在日漸成熟與燦爛的陽光中。同學們，我們有着心中的目標，已經開始了新的征程，我們要做探索的勇士，向學習的高峯奮勇衝擊。花謝去，有青春的果實在枝頭；水流去，有溼溼的波紋在河牀；鳥掠過，有高高的飛痕在藍天。新的學期是新的起點。

我們猶如一蓬清脆的嫩芽，植入校園着青春的沃土？？讓我們張開雙臂，去擁抱新的生活，那裏有困難、挫折，也有希望和成功。朋友們！讓我們懷着自己的夢想，去面對現實迎接暴風雨，去努力搏擊吧！

新學期學校的發言稿2

老師們，同學們：

大家好!

按照慣例，新學期第一講，由我來給同學們講點什麼，我今天給自己的這篇講話起了個題目《沒意義，我要人生幹嘛》。

取這個題目，有個緣起：這兩天在微信朋友圈，有篇熱文，湖北的一位校長，也是在開學第一天的講話中，講了一篇題爲《不讀書、不吃苦，你要青春幹嘛》的講話，反響很熱烈，不敢說裏面的觀點都認同，但有幾則故事很有意思，想與大家分享：

故事是這樣的：

兒子剛上學不久就問當農民的父親，人爲什麼要讀書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了，可以做樑，可以做柱子、傢俱。一個孩子，如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一羣羊，但他除了放羊，基本幹不了別的。

如果小學畢業，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建築工地打工，也可以當小商小販，小學的知識夠用了;如果初中畢業，他就可以學習一些機械的操作了;如果高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了;如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋樑了;如果他碩士博士畢業，他就可能發明創造出一些我們原來沒有的東西。

“知道了嗎?”兒子說知道了。

爸爸又問：放羊、種地，丟不丟人?兒子說丟人。

爸爸說：兒子，不丟人，他們不偷不搶，幹活賺錢，養活自己、孩子和父母，一點也不丟人。

爸爸接着說：不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少，對社會貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但貢獻大，自己賺的錢也多，地位就高。

故事中的這位父親，用樸素的語言，講了一個讀書的用處，其實也不全面，不讀書或少讀書，成就大功業的人大有人在，有詩云: 坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書。但如果你這麼想，進而爲自己不讀書或不努力讀書找到一絲慰藉，那麼你可能會付出很大的人生代價，在這個改革開放三十多年後的中國，只要市場充分競爭的地方，都是高素質的人掌握着話語權，而努力讀書，是提高自身素質非常重要的途徑和走向成功人生的大概率事件。真正走上當今的社會，這裏優勝劣汰，這裏適者生存。

今天，用這個故事，告訴恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇安逸，在最能學習的時候你選擇遊戲，在最能學習的時候你選擇偷懶，你辜負青春，青春也定辜負你，莫等白了少年頭，空悲切!

這個觀點，有一個繞不開的話題：很多人覺得，讀書很辛苦。所以，有必要講講吃苦的話題。

繼續接着這位校長的題目《不吃苦，你要青春幹嘛》，文中提到了演員孫儷，劇內她飾演的羋月，吃了常人無法吃的苦也成就了常人無法成就的功業。劇外，孫儷在面對媒體採訪時這樣說：“除了《玉觀音》後歇了三個月，十年來，我幾乎再沒有休息過一天，這比小時候練舞、比在部隊種地、趕豬要累的多”。文中提到，她十年的付出，換來了身價的暴漲，拍攝《玉觀音》時，片酬爲5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬已經達到了85萬一集……出道10年暴漲170倍。而這背後，是十年孫儷幾乎沒休息過一天。

話講到這裏，可能很多同學覺得，前面的話，有點道理但也很赤裸裸，但觀點不新穎，有一句話叫做“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，還有一句話叫做“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，講的其實都是一個道理。

其實文中還有一句話是這樣說的：要向孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要麼安逸十年，吃苦五十年。如果是這樣看待“刻苦讀書”的，我認爲還差點，這個觀點，和剛纔那兩句話，容易讓人把“吃苦”當成手段，把“享受”當成目的，一旦報償沒有預期的大或者報償來的太遲，都不會讓很多人去受這份罪。下面是我看到的有位初三的家長和自己的孩子探討“吃苦”這個話題時孩子的質疑：

孩子說：我不怕苦，怕的是不知道爲什麼吃苦。現在吃苦能保證後半輩子安逸嗎?如果能找到自己真正想去做的事，又怎麼會怕吃苦呢?

作爲成年人，我必須認真思考這個孩子的話。讀書，對有些人是樂趣，對有些人是苦趣，對有些人是苦難。沒有想清楚自己爲什麼要讀書，就一定會產生這位孩子的疑問，特別是初三的同學，怎麼來回答呢?

於是我想到了曾經看過的電視劇《士兵突擊》中主人公許三多的那一句話：好好活就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活。這句話出現在許三多被分配到草原5班一個終日渾渾噩噩混日子看倉庫的班，許三多用他略帶傻氣又無比堅定的話，回答5班班長對他一個人修路的質疑。

而演許三多的演員王寶強，能有今天的成績，既有命運的眷顧，也與他少年的吃苦和堅持分不開，這裏，我們不再討論他吃了哪些苦，我們好奇的是，難道他真的因爲有一個夢想，於是堅持不懈，不怕吃苦，於是老天眷顧，於是收穫了成功?

我想窺祕的，是大量“勤奮吃苦後成功的故事”中間的那些看不見的感受。

我們不得不承認，這個世界上，大多數時候，若要有所收穫，都需要勤奮，都需要吃苦，如果把勤奮和刻苦作爲一個必要條件，那麼是什麼催化劑，讓那些幸運的人，最終到達彼岸?

於是，我不得不重提“意義”或者“夢想”這些詞，馬雲說過，夢想總是要有的，萬一它實現了呢?其實，這位校長的標題也是來自於馬雲《不吃苦，你要青春幹嘛》，分享裏面的一段話：親愛的朋友，如果老天善待你，給了你優越的生活，請不要收斂了自己的鬥志;如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和向前奮鬥的勇氣。當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。

我不會馬雲般的煽情，我更願相信像許三多一樣的朦朧派，他們有堅守的東西，但也不完全清楚，但正是對過“有意義的人生”的堅守，讓吃苦變得可以忍受或者願意忍受甚至變得不那麼苦，讓目標與夢想的達成不因過分清晰而在遙遠的時候不迷失。有意義的人生，不是去明白我付出什麼，然後我將得到什麼，更重要的，是對這人生信條的堅守。

老師們，同學們，今天的這個標題，有點像口號，但我相信，聽懂的人，知道這僅僅是我的一種價值觀而已，它讓你、讓我，能在平凡的人生中，找到堅守和付出的意義——於當下的你們，是好好讀書;於當下的我們，是好好育人。願每個希望擁有精彩人生的人，找到屬於自己的意義。謝謝。

新學期學校的發言稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

愉快而有意義的暑假已經結束，帶着新的希望，我們又踏進了熟悉的校園，富有挑戰的新學期已經向我們走來，在這我代表學校向全體老師，特別是一年級近兩百名新同學致以新學期的'問候！

新學期，同學們將迎來多彩的學習生活，也將迎來更多的機會和挑戰。今天，我在這裏向大家提幾點希望：

1、做管理學校的小主人。助人爲樂，才能廣交朋友；尊重他人，才能贏得交口稱讚，只有人人遵守規範，才能共同擁有美好的世界。積極參加學生志願者的活動。我們已經頒發了第1、2號招募令。特別感謝五年級的一百多名同學成爲第一批“小志願者”，幫助一年級的新同學完成“入學禮”，昨天又有36名同學成爲第二批“志願者”，參加紅玲及志願者服務工作。

2、做有責任感的小善人。學會擔當就是要有責任感。要“常懷善心”把孝心獻給長輩，把忠心獻給祖國，把愛心獻給世界，把誠心獻給朋友，把信心留給自己。要“常言善語”，公共場所低聲細語，遇見師生禮貌用語，同學相處文明雅語。要“常行善事”，愛護公物，保護環境，尊老愛幼，幫助同學，拾金不昧。見義智爲。

3、做會學習的小能人，還記得剛畢業的張新旺同學嗎，他會跳拉丁舞、會唱歌、會主持節目，剛獲得第八屆花博會“十佳小天使”稱號。同學們，我們也要在老師的指導下，積極報名參加社團活動，發展興趣特長，積極參加學校各項活動，鍛鍊自己的能力。學校將在本學期末舉行“周小小能人”大賽，希望看到更多同學一展風采。

同學們老師們，讓我們追逐屬於你的夢想，時刻牢記我們的學風“時時認真，事事認真”，以更飽滿的熱情和更踏實的精神迎接新學期的挑戰。

最後，衷心祝願全校師生新學期身體健康，生活愉快，學習進步！

謝謝大家！

新學期學校的發言稿4

歡迎家長朋友能抽出時間參這次家長會。家長會的目的是架起老師和家長間溝通的橋樑。大家的到來，也說明了“只有形成教育合力，才能更好的幫助學生進步”。一點我們是能夠達成共識的。

透過這三個學期的學習生活，我們和孩子們都建立了親密的感情和各位家長也建立了深厚的友誼。老師、孩子、家長，三股力量匯合在一起，就像一家人，幸福快樂，其樂融融。

一、家長代表發言

在家長朋友當中，有許多高人，他們在自己的工作崗位上兢兢業業，認認真真；在教育孩子方面也有獨特的見解。下面有請王煜童、謝雨析的媽媽向我們傳經送寶。

感謝兩位家長朋友的交流。她們毫無保留地把教育孩子的寶貴經驗與我們分享。每個人都有一種教育思想，如果把這些教育思想整理出來交流分享，就會獲得更多的思想。

二、胡老師講話

感謝胡老師！胡老師的業務能力非常強，教績顯着，對孩子慈愛有加，對工作傾心傾力。

下面我就從各個方面老和大家交流。

一、假期作業

其實老師佈置假期作業也不是非得和孩子們過不去，不是得讓孩子們多學多少知識，而是爲了讓孩子們養成每天都學習的習慣，思考的習慣。有句話說的好：琴不離手，曲不離口。就是說要想彈得一手好琴，唱得一首好歌，必須要不斷地練習，養成習慣。大部分孩子的假期作業寫的都不錯，部分家長還進行了批改。但是有一部分孩子的作業寫的慘不忍睹，敷衍了事。最應該提出批評的是龐彤彤、龐世鬥，大部分作業都沒做，白白的玩了一個假期。最後的結果怎麼樣呢，開學後，這兩個孩子上課總是打瞌睡，心不在焉，提不起勁，學習不在狀態。假期作業要儘早完成，要制定一個計劃，騰出時間預習，閱讀。進步最大的孩子有：謝雨析、王灝宣、卓振東、馬柯林。

二、堅持籤讀書條

好多家長反應，孩子不愛看書，家裏的書一摞一摞的擱在那裏，就是不讀。而孩子們又只聽老師的話，所以這個學期我就把讀書當做一項作業來佈置。

讓孩子每天都讀一會書，家長把孩子讀書的情況寫在紙上，簽上字，交到班裏。這樣做的目的是促進更多的孩子讀書。關於閱讀的重要性，以前家長會上強調過多次，這裏不再贅述。但是經過一週的觀察，我發現每天只有一小部分孩子帶讀書條。這就是家長的重視不夠了。一方面想讓孩子多讀書，另一方面還不想費事，懶得操心，監督不力，孩子又怎能愛上閱讀呢？萬事開頭難，等孩子們養成閱讀的習慣了，我們就不用再籤讀書條了。我們的*說過：“人要交兩個朋友——運動場和圖書館。就是說，人要鍛鍊好身體，要多讀書。生命在於運動，閱讀則可以讓人勤于思考，沉澱智慧。愛讀書的孩子學習能力強，不愛讀書的孩子理解能力差，學習能力差。現在班裏每天都堅持讀書的孩子有劉一諾、邵欣宇、樑路語、金笑萱、劉鑫、王煜童、劉碩、劉一卓。這些同學已經養成每天閱讀的習慣了，所以讀書條可以免籤。

再者，馬上就要進入三年級了，三年級就要寫300字左右的作文了。好的書籍中有好詞佳句，有規範的書面語言，有思考有智慧，讀的書多了，時間久了孩子們的腦子裏有東西了，才能口若懸河，纔會下筆如有神。書中自有真善美。剛剛看了一篇文章，說，人一生的前14年讀的書，影響人的真善美品德。

三、重視學習

不管孩子的學習能力多高、多低，不管家長有多忙，都要重視孩子的成績。個別家長對孩子的學習不重視，表現在以下方面：孩子那麼小，不用管他的學習，等長大了，自然就知道學了；考上大學又會怎樣？畢了業不照樣找不到工作嗎；認個字，會寫名字就行，長大了打工照樣能養家餬口、我認爲，這種種想法大錯特錯，目光短淺。現在社會發展這麼快，我們現在打個工就能養家餬口，等孩子長大了社會又會發展到什麼程度呢？誰也無法預料。就比如前些年人人羨慕的鐵飯碗，現在也不靠譜了。哪有什麼鐵飯碗，能力和才華纔是鐵飯碗！無論什麼年代，知識不能貶值，只會升值。()愛孩子。就引導孩子愛學習，讓他長大後有在社會上站穩腳跟，獨當一面的能力。要沉下心來，輔導孩子，教育孩子。

四、重視語文

隨着高考制度的調整變化，削減了英語分數，提高了語文分數。漢語作爲母語，是應該引起重視了。要重視傳統文化，重視國學。前段時間*到山東曲阜孔府考察，這也是全國提倡大力發展傳統文化的好苗頭。傳統文化流傳時間久遠，博大精深，善、孝、真、美處處是精髓，處處是標杆。學校發了國學書，早讀時間，師生共讀國學，天長日久，日積月累，國學的語言和精髓就留在了記憶庫裏。

語文數學學科特點不同，數學功夫在課堂，語文功夫在課外，要大量的讀、背、寫。

五、要養成良好的生活習慣和學習習慣。

六、培養孩子的情商。

七、調座位問題，個人衛生，紀律，重視作業，限制孩子看電視、電腦。家長開車送孩子到如意城市花園調頭。

結束語：如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對漿。雙槳一起用力，小船方可向前！

謝謝大家！

新學期學校的發言稿5

尊敬的老師、同學們：

送走夏日，迎來秋季。今天我們在這裏隆重集會，召開新學期開學典禮，首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛進入紅旗小學學習的一年級小朋友以及其他年級的插班生表示熱烈的歡迎；再過幾天，就是我國第26個教師節，在這裏讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問候和崇高的敬意！

九月是收穫的季節，秋天從來都屬於辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年裏，全校師生齊心協力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和師生隊伍建設方面都取得了可喜的成績，教育教學秩序井然，管理機構運轉正常，文明的校風，勤奮的學風進逐步形成。畢業班成績喜人，夏冰陽、等三位同學透過自身刻苦努力，奮力拼搏，分別被昆承中學、外國語學校錄取，成就了希望。這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定，家長的信賴和社會的讚譽。

老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更爲緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，爲實現自身的目標而奮鬥、拼搏！在此，我祝願並相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。

借今天的機會，給我們的同學提幾點要求和希望。首先要加強安全防範意識，開展創建“平安紅小”活動。人的生命對於其它任何事情來說，無疑是最重要的。因此，我們務必要萬分重視安全工作，上學的路上要嚴格遵守交通規則，嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。乘車的同學要文明乘車。在校時，必須嚴格遵守學校的各項規章制度，嚴禁在教室裏、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴禁玩弄電器插座和開關、消防栓等有危險的設備，嚴禁把有危險的玩具帶到學校玩耍，嚴禁玩危險的遊戲。

新學期學校的發言稿6

各位領導:

大家好，上學期在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足， 在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面將我上學期的工作成績及存在的問題和今後努力的方向，向諸位領導彙報，恭請領導和同行指正。

一、依法治校建立健全各種規章制度

我們始終以“爲學生服務，讓家長滿意”這一中心，狠抓規範辦學，創辦特色學校。在規範辦學方面，規範了課程，規範了作息時間，規範了師生的言行，實行依法治校，以德立校，建立健全了各種管理制度，由教代會透過後並打印人手一冊，嚴格按照制度執行。

二、開展全員讀書學習，提高整體素質

開展全員讀書學習活動逐漸將學習變成教師的自覺行爲，透過加強學習不斷提高教師自身素質，以學風、校風，帶動學生養成良好的學習習慣。繼續支援教師發表文章的激勵機制，增大教師參與科研。學校依據有關規定，給予把讀書學習中的先進經驗應用到教育教學中去，且取得一定成績的教師進行獎勵。

三、開展學生習慣養成教育，全面提升學生綜合素養

學會怎樣做人，養成良好習慣。聯校統一制定: 《小學生行爲習慣 十條》、《小學生學習習慣十條》、分時段進行完成。各班透過班會共同學習其內容，學生間並互相監督，言行是否符合良好習慣的內容。每月進行一次評比，自評、小組評、班主任評，將其結果存於學生本人的成長記錄袋。現己取得了良好的效果。

四、加強教學管理提高教育教學質量

以教學管理、常規管理，學生管理爲重點，落實教育教學工作責任制，教學常規定期檢查制，由校中層以上幹部組成常規檢查組，做到日查到事、週記到人、月有常規檢查總結。加強對教師備課、上課、作業批改、輔導、考試的管理。突出過程，使監控與考覈掛鉤，與評價同行，及時採取有效措施，解決教育教學中突出的問題，保證教學質量的提升。

透過全校領導班子及全體師生的共同努力，取得了一定的成績 ，上學期教學成績及綜合教學評估位居全鄉第二名。

五、存在的問題和今後努力的方向

(一)本人治校經驗欠缺，管理水平還有待提高，應急處理問題的能力不強，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。

(二)各種考覈制度有待進一步完善，以調動教師的積極性。

(三)今後在深化素質教育，加強校園精神文明建設，校園文化、 人文素質建設，構建和諧校園等方面繼續努力，不斷開創學校工作的新局面

總之，一學期來，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了可喜的成績。但是我也清醒地認識到，當前教育正面臨新的機遇和挑戰，在激烈的競爭中，我校將與時俱進，開拓創新，要以創辦學校的特色爲前提，鍥而不捨的實幹精神爲保證，堅持發揚艱苦奮鬥的優良傳統，一步一個腳印，在上級領導的正確指導下，以加強校本研究爲契機，全面實施素質教育，全面提高學校的教育教學質量，努力把學校辦出特色來，謀求新的發展。使我校煥發青春，永遠充滿生機和活力!希望各位領導提出寶貴的意見。

謝謝大家!