家長會歷史的發言稿

家長會歷史發言稿篇一：初三歷史教師家長會發言稿

一、 試卷分析

這次考試學生的失分點主要在（1）選擇題中存在概念模糊的情況。比如近代化、近代史的區別。（2）填空題反映出兩個問題，一是掌握不紮實，知識點模棱兩可，尤其是最後兩個空（醫聖、畫聖），二是錯別字問題。（3）材料分析題。①審題不認真。比如第46題，依據材料指出。很多孩子不看材料，脫離材料答題。②知識複習不全面③理解問題不夠透徹，太過馬虎大意。

一模是在沒有複習完六冊書的情況下進行的。考慮到每個學生的複習進度、程度不一樣，這一次的考試成績並不能完全反映孩子的最佳成績。透過後面的一輪全面複習、二輪專題複習、三輪綜合複習，孩子們的上升空間非常之大。所以，這次成績理想的同學要戒驕戒躁，繼續努力；成績不甚理想的也不要灰心，後期跟緊老師的步調。

二、 複習計劃

現在已經複習完成中國古代史（七上、七下），接下來就是近代史、現代史的複習，預計三個周左右完成。世界歷史會縮短複習時間。接下來就是二輪、三輪專題綜合複習。約在5月份開始。

三、 提出希望、建議

（1）抓住課堂。提高課堂效率。當堂任務當堂完成，跟緊步調。

（2）落實課後。即使做到當天複習知識點的鞏固和強化。按時保質保量完成當天任務。

（3）合理使用複習資料，以教材爲主。

家長會歷史發言稿篇二：初中七年級家長會歷史教師的發言稿

各位家長:大家好!

首先，作爲七年2班的歷史與社會學科的老師，對家長們的到來，表示熱烈的歡迎和感謝!

我很高興參加今天晚上的家長會。原因有三:一是我們班有一個出色的班主任-----陳老師。 -陳老師系大學本科畢業，已帶過兩屆初三。陳老師教學水平較高，學生歡迎，教學效果好，深受家長的好評。 雖然年輕，但是責任心強，今年她主動要求當班主任，我能與她搭班我感到很高興。二是本班有一羣活潑可愛的學生。三是本班已初步形成較好的學習風氣，紀律較好，良好的班集體已初步形成。所以孩子在該班應該放心。

其次，我想主要講下面幾點建議:

一是品行上注重引導。讀書的目的是什麼?是做人的問題，是做一個怎樣的人的問題，做好人還是做壞人?。當然是做好人，做一個對社會有用的人。因此注重對學生的品行引導就顯得更加重要。對此作爲家長應起表率作用。我們老師也要以正確的思想引導學生形成正確的世界觀，人生觀，價值觀。七年級的學生正處於這一時期，接受能力強，可塑性強，容易接受教育。另外孩子在這一時期總是把自己好的一面展示給大家，因此我建議大家不要說孩子的壞話，應多加鼓勵。

二是學習上要關心。這一點我想每個家長都會做到。這裏我想強調兩點1是培養孩子養成良好的學習習慣和學習態度。這是孩子學習的最關鍵地方。作爲家長我們要觀察，孩子放學回家後的第一件事是什麼，是做作業呢，還是先看電視或是先出去玩，或是有計劃去安排做作業。做作業時，字寫得怎麼樣，除了寫作業外，還有沒有在看書，預習明天的功課。

2是如何看待平時分數。分數很重要但不是衡量學生的惟一標準。有的家長一看到學生成績好就眉開眼笑，看到學生考得不好就大發雷霆，這些都不是好方法。正確的方法應是和學生一起分析題目錯誤的原因在哪裏，先讓學生自己找出錯誤的地方，然後糾正，從中吸取教訓。爭取下次能取得好成績。這樣有利於培養良好的學習態度。

3是看第一次期中考試。期中考試考得好，對學生而言就有信心，就會影響學生今後的學習。

三生活上給予照顧。和指導。這裏我想強調一點有些家長出手特別大方，孩子要錢時過分地遷就孩子。要多少給多少。這一點不利於學生形成勤儉節約的思想。再說錢也賺得不容易。還有一點就是要觀察孩子這一時期孩子與誰交往。

四平時要與學生多交流。學生在學校的情況如何，與同學之間的關係如何，班級生活怎樣。上課對哪方面感興趣等。

五是對我所任教學科歷史與社會學科。這一科雖然實行開卷考試，但要考好也是不容易的因此也要加以重視。不要有偏科現象的出現。

另外晚上開會，還有一個目的是要成立家長會，建設小媒體。這一點我想大家都很支援的。由我們的家長來提提建議。最後再次感謝大家的光臨!

篇三：家長會教導主任發言稿

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長：

大家好！

孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這麼多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明你們對孩子的重視，也充分說明了你們對學校工作的支援，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！  家長朋友們，下面我簡單地爲大家介紹一下我校的教育教學情況:

一、基本情況

我校現有7個班級（包括學前班），全校學生200多人，教職員工11人。近年來我校不斷加大學校硬件設施建設。先後投資建立了校園的各種設施，如多媒體教室、圖書室、爲學生的提供了良好的學習環境，也爲我校教學教研提供了可靠的保證。

二、課程設定

本學期我校除了開設所規定的所有課程外，我們這學期從三年級開始開設了英語科，是爲了讓我們的學生把英語這門學科打下牢固的基礎。讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。

三、教學管理

在教學上學校嚴把質量關。本學期我校透過開展示範課、公開課、集體備課、業務研討、教師政治、業務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。在學生作業方面，我校十分注重學生的作業質量，不但要求學生作業數量合理、練習廣泛，還強調學生作業的書寫及教師的批閱質量等。平時教導處透過對學生作業的監督及每月一次的業務檢查及學生作業評比等活動來保證學生作業的質量。本學期學生作業質量有了整體提高。但也有部分同學的作業仍不見起色。

在對學生考覈上我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閱、講解，並讓學生帶回試卷給家長看，同時做好試卷分析，總結經驗與將要努力的方向。

四、家校聯繫

在家校聯繫方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很重，親自到家訪問可能不現實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課利用學生通訊錄打電話及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。同時考慮到部分同學不愛做作業，向家長撒謊說沒有作業，因此我們的家長就要特別注意孩子的動向，學校老師是每天都佈置作業的，看書，預習課文是每天必須做的事情。和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學校，一方面，希望家長平時能抽空常到學校看看孩子，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們與我們聯繫，知道自己孩子的老師是誰？他的電話號碼是多少？便於能及時向我們反映孩子的在家的情況及每天的作業情況。同時我們老師也能及時地反映學生在校的種種情況。

五、不足之處

由於我校在硬件設施、師資分配、師生比例、管理模式等方面存在着種種困難，這是我們不可否認的。一方面，我們民辦學校的自身原因給教學、管理上帶來了很大的困難。一些同學經常轉來轉去，由於每個學校的要求、管理都不一樣。對學生的成績也是有影響的。還有就是我校的同學絕大部分都是留守兒童，父母都不在身邊，都是和爺爺、奶奶、外公、外婆以及其他的親戚在一起，由於老人比較溺愛孩子，讓孩子養成了一些不良的學習、生活習慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。

六、最後，我有幾句話，供大家參考

1、在教育界經常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什麼意思呢？就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑑，但對你的孩子來說並不一定是好方法。

2、對於家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬鬆、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟於事。

3、孩子的體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。

4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發而不可收。到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發展的方法。

5、給孩子一個恰當的目標定位。孩子的個體是有差異的，孩子發展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最瞭解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎麼樣怎麼樣，你怎麼不行？”這是典型的“瞎比較”。

6、培養孩子認真的態度和踏實的作風。“認真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個社會現狀，在我們這裏現在貧窮的只有兩種人，一種是因爲患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的`，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過着舒適或者比較舒適的生活，爲社會服務。

7、人是要有感情的。人與動物的本質區別就在於有豐富的情感和獨立的思維。一旦孩子對什麼都冷淡了，那麼他就沒有前途可言了。所以我們要關注孩子，和孩子多交流，讓孩子學會關注、學會理解、學會同情、學會喜怒哀樂?獲得情感的體驗。

家長朋友們，昨天，因爲孩子——在我們學校上學，讓我們相識；今天，因爲一個共同的目標——把孩子培養得更好，讓我們相聚；明天，讓我們爲孩子的成功而喝彩。總之一句話:一切爲了孩子,爲了一切的孩子。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，爲孩子創造出一個美好的明天！

　　分水民族小學

　　20xx年4月1日

篇四：教導處家長會發言

尊敬的各位家長：

你們好!

今天上午，我們鬆多中學在這裏召開學生家長會。首先，請允許我代表學校全體教職員工，對各位不畏路途遙遠，千里迢迢，能在百忙中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支援。在此，我對大家關心學校教育，支援教育工作，關心孩子成長的行動表示衷心的感謝。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心願。“使學生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨；“爲鬆多的教育多做一些工作，爲鬆多的百姓多培養一些優秀人才”是我們辦學的基本思想。總之一句話，就是“一切爲了孩子”,這是我們共同的出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功。

我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環境中的。他們的成長需要家長、社會和學校的共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的瞭解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。

一 向各位家長彙報本學期我校的教育教學工作

1.加強師資隊伍的管理和培訓。

衆所周知，學校的關鍵是看教師隊伍的強弱，關鍵是教師的教學積極性。  本學期，我校多次組織教師認真學習《教師備課制度》 、《教師上課制度》以及《作業批改制度》 ，並把制度的檢查落實到常規管理當中去。對制度落實好的教師，學校大力表彰；對不按制度落實的教師，學習提出整改意見；對落實不利的老師，提出嚴肅批評，直至解聘工作。借鑑兄弟學校優秀的管理經驗，請各優秀學校的教師來校指導教學工作，加強教師隊伍的考覈，實行獎優罰劣。現在老師們已經形成了齊心協力，工作規範到位，精心備課上課，質量上創先爭優的良好教育教學氛圍。從校長到教師，我們都在用心認真工作。許多教師利用中午、課間休息時間強化對個別學生的輔導，努力打造優質教育平臺，回報社會家庭，服務於學生成長。

2. 加大對學生的管理力度。

在學生管理上，把在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好公民作爲學生的成  長目標。我們深知，質量哪裏來，要從一天一天、一節一節課、一次一次活動中來，要從學校紮實的管理過程中來，所以我們不斷加大管理力度，切實加強學生的日常行爲規範和安全教育。從嚴規範學生的一言一行，防微杜漸，力爭做到關愛學生，關注學生的每一天，關注學生的每一個行爲，關注學生的每一個點滴成長。圍繞“先成人，後成才“的理念，我們精心設計豐富多彩的活動。現在我們的全體學生學習風氣總體很好，師生關係融洽。

3. 進一步加強考風建設，讓整個校園形成良好的學習風氣。

本學期，學校組織了四項較大規模的考試和三次競賽活動。從組織的各個環節來說，我  們組織得都很嚴密，可以說，孩子們的成績是真實的。同時更重要的是要讓孩子們知道：要想取得優異成績，必須靠平時勤奮紮實地學習，認認真真地聽講。單憑耍一些小手段是不行的。從而大大調動了學生的學習積極性，學習的人多了，不學習的人少了，整個校園就充滿了濃厚的學習氛圍。對於考試建設，我們還要更深入地抓下去。

二 工作中存在的問題：

十四、五歲的學生，雖然正逐漸走向成熟，但他們畢竟是孩子。不論是在學習上，還是  在日常生活中，自我約束的能力都還不強，短時間內無法徹底改變某些不良現象，去除他們身上的一些壞習慣。目前我校還存在以下一些問題：

1 遲到問題。我校絕大多數同學自我要求較高，無論是返校、早操、課間操還是上課都能做到一次遲到記錄也沒有，但有些同學則自我約束力較弱，遲到現象時有發生，比如，不按規定時間返校，早操、上課遲到等等。

2 上課精神狀態問題。部分學生由於晚上說話、吃零食、串宿舍等，睡覺較晚，所以第二天上課精神不佳。還有些同學學習目標不明確，學習上沒有毅力，上課只憑一時的興趣，所以上課也會有打瞌睡的情況。更爲嚴重的是，個別同學晚上跳牆出去購東西，造成第二天上課精神極度不佳，出現上課瞌睡現象。

3 從考試成績來看，一是班內學生差異過大，個別學生缺乏自信心，學習不能做到有恆心、有毅力，與優生差距越來越大。他們的自控力需要加強，學習習慣需要糾正，學習方法需要改進。二是部分同學對知識的掌握不夠紮實、牢固，學習上沒有及時、全面地溫故而知新。三是有些同學學習目標不夠明確，沒有壓力也就沒有了動力，對待學習不太認真，馬馬虎虎。

三 對家長的希望和建議：

家長指導是家庭教育的重點，要掌握孩子的心理，指導萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正途。教育孩子是我們教師的責任，也是家長的責任。學生來到學校接受教育、提高和進步，是我們老師的願望，也是家長們的願望。針對我校學生中存在一些問題，下面我向各位家長提幾點建議，與大家共勉。

1 多給孩子一點信心，做孩子成長過程中強有力的後盾。由於學生素質的個體差異，學生的成績免不了有好有壞。孩子由於不好好學習，導致成績差，我們是該適當地批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他們信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感情緒。面對成績較差的孩子，家長不應該一味地責備，更不應該輕言放棄。

2 教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規。這些規定和紀律是孩子們提高成績的保證。學生們只有好好地遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就是格外必要，要教學生們明白，一個懂事規矩並且自覺遵守規矩的人，才能夠按照規矩辦事，才能夠使自己進步。風箏想飛得高，必須由底下的線牽引着，假如沒有這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要妄想什麼絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對放縱的人，他們是絕對沒有好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對那些刻苦努力、一心求學的學生更是一種傷害。

3 及時與學校、老師聯繫和溝通。我們學校的每個班級學生都比較多，大家都知道，自己的一兩個孩子比較難管，更別說一個班級幾十個孩子了，但我校教師都是盡職盡責的。但我希望在教育孩子的問題上，我們家長和學校的老師能攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師取得聯繫，一方面可以使自己的工作更加具有針對性；另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，至少使他們更進一步，這就需要進一步交流。

4 注意培養學生形成健康的心理。培養孩子成纔不但需要有利的外部環境和條件，更重要的是培養孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。那麼怎樣培養孩子形成健康的心理呢？首先是家庭的影響和教育。

第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕鬆、甜蜜、融洽的精神氛圍，讓孩子在無憂無慮的和諧環境中形成良好的心理素質。如果一個經常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創傷，心理不會達到健康。

第二，父母要做表率。透過實踐觀察證明，凡是父母愛學習、肯鑽研的，孩子一般地也會專心致志地學習；父母貪玩，不喜歡學習的，孩子的學習自覺性就差，因此父母一定要給孩子做好表率。

第三，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓就是打，殊不知，這樣會使孩子心理老處於緊張害怕的狀態，根本激發不出孩子的想象力。有的甚至產生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對着幹，逼得緊了便逃出家門，流落社會上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。

另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優越感，長大會目中無人，不合羣；一種是產生依賴感，成長中缺少創造能力；一種是心理脆弱，經受不了艱難曲折的打擊，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合於他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱讚和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、薰陶，孩子健康的心理因素就會形成。

5 周邊環境複雜。各位家長，今天的孩子聰明伶俐且可愛，但他們有些學生不是熱衷學習，而是沉迷網絡。網絡是天堂也是地獄，但對我們不諳世事的中學生來說，網絡是地獄，網絡是公害，能極大地引誘未成年人荒廢學業、影響身體、浪費錢財、跌向違法犯罪的深淵。就這方面，我們學校想了很多辦法：學校領導、老師經常強調；各班主任專門召開了“沉迷網絡危害”的主題班會；班主任也經常抓到上網的學生進行思想教育，但對有些學生效果甚微。我們又沒有職權直接去網吧查實學生上網的情況，使這種惡習進一步蔓延，嚴重影響我們學生正常的身心健康成長。在去年，就有學生上網跟家長要錢不給最後殺害親生父母的例子。所以，我希望我們家長不要以“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”的態度來對待孩子的這種不良行爲。

6 部分家長對孩子只重視物質條件的投資而忽視了情感的投入。

各位家長，孩子是您的未來，也是我們每一位教育工作者的未來，讓我們攜起手來，共創他們美好的明天。

最後，祝各位家長身體健康、工作順利!謝謝大家。