教師誠信承諾書範文
篇一:教師誠信承諾書
教師誠信承諾書
作爲一名光榮的人民教師,我將忠實履行一個教師應盡的義務,愛崗敬業、嚴於律己,做一個誠實守信、品德高尚的人。爲了更好地營造教育系統誠信氛圍,樹立廣大教師誠實守信、奮發向上的良好社會形象,爲此,我向社會及學校做出如下承諾:
一、遵規守紀,依法執教
作遵紀守法的模範,貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,履行教師聘約,執行教學計劃,按照《教師法》賦予教師的權利和義務教書育人,完成教育教學工作任務。
二、忠於職守,愛崗敬業
忠誠黨的事業,熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生,樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀,遵循教育規律,盡職盡責,與時俱進,不斷提升教書育人能力。
三、爲人師表,言行一致
遵守社會公德,維護公共秩序,上課時關閉傳呼機、手機,不在教室吸菸,不酗酒,不欺瞞,不造假,做到率先垂範,身體力行,成爲真誠守信的模範。
四、勤奮學習,嚴謹治教
樹立終身學習的觀念,積極參加繼續教育和教育科研活動,不斷學習新理論、新知識、新技能、新方法,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高科研水平和教育教學質量。
五、廉潔從教,樂於奉獻
堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制不良風氣影響,不收受、索要學生或家長錢物,不接受學生和家長的吃請,不向學生推銷商品和教輔資料,不利用職責之便謀取私利,不搞有償家教。
六、團結協作,相互尊重
謙虛謹慎,關心集體,團結同志,相互學習,相互幫助,相互促進,不封
鎖資訊資料,不壓制詆譭同事,維護其他教師在學生中的威信,維護集體榮譽,共創文明教風。
七、熱愛學生,真情育人
建立民主和諧的師生關係,尊重學生人格,真誠關愛學生、教育學生、動之以情、曉之以理、持之以恆、愛生如子。不諷刺、辱罵、挖苦、要挾、歧視、體罰或變相體罰學生,促進學生全面、主動、健康發展。
八、尊重家長,真誠服務
透過電話家訪、信訪、家長會等方式主動和家長聯繫,加強與學生家長的溝通,正確指導家庭教育,認真聽取學生家長的意見和建議,不指責、訓斥家長,和家長配合,不斷改進教育教學工作。
九、公正評價,平等待人
作風正派,是非分明,待人接物不以個人好惡和關係親疏爲標準,辦事公道,一視同仁,公正評價學生,爲學生創設平等的學習和發展空間。
十、注重修養,自警自勵
衣着得體,語言規範,舉止文明,嚴於律己,不參與校內外違規辦班和補課活動,自覺把誠信作爲修身立業的根本全力打造,促進人格全面提升。
本人將嚴格遵守以上條款,如有違反,願接受有關規定的`處理。
承諾人:
年 月 日
篇二:教師誠信承諾書
福山小學教師誠信承諾書
一、遵規守紀,依法執教
做遵紀守法的模範,貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,履行教師聘約,執行教學計劃,按照《教師法》賦予教師的權利和義務教書育人,完成教育教學工作任務。
二、忠於職守,愛崗敬業
忠誠黨的事業,熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生,樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀,遵循教育規律,盡職盡責,與時俱進,不斷提升教書育人能力。
三、爲人師表,言行一致
遵守社會公德,維護公共秩序,上課時關閉手機,不在教室吸菸,不酗酒,不欺瞞,不造假,做到率先垂範,身體力行,成爲真誠守信的模範。
四、勤奮學習,嚴謹治教
樹立終身學習的觀念,積極參加繼續教育和教育科研活動,不斷學習新理論、新知識、新技能、新方法,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高科研水平和教育教學質量。
五、廉潔從教,樂於奉獻
堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制不良風氣影響,不收受、索要學生或家長錢物,不接受學生和家長的吃請,不向學生推銷商品和教輔資料,不利用職責之便謀取私利,不搞有償家教。
六、團結協作,相互尊重
謙虛謹慎,關心集體,團結同志,相互學習,相互幫助,相互促進,不封鎖資訊資料,不壓制詆譭同事,維護其他教師在學生中的威信,維護集體榮譽,共創文明教風。
七、熱愛學生,真情育人
建立民主和諧的師生關係,尊重學生人格,真誠關愛學生、教育學生、動之以情、曉之以理、持之以恆、愛生如子。不諷刺、辱罵、挖苦、要挾、歧視、體罰或變相體罰學生,促進學生全面、主動、健康發展。
八、尊重家長,真誠服務
透過電話家訪、信訪、家長會等方式主動和家長聯繫,加強與學生家長的溝通,正確指導家庭教育,認真聽取學生家長的意見和建議,不指責、訓斥家長,和家長配合,不斷改進教育教學工作。
九、公正評價,平等待人
作風正派,是非分明,待人接物不以個人好惡和關係親疏爲標準,辦事公道,一視同仁,公正評價學生,爲學生創設平等的學習和發展空間。
十、注重修養,自警自勵
衣着得體,語言規範,舉止文明,嚴於律己,不參與校內外違規辦班和補課活動,自覺把誠信作爲修身立業的根本全力打造,促進人格全面提升。
承諾人:___________
2013.9
篇三:教師誠信承諾書
焦岱初中教師誠信承諾書
作爲一名光榮的人民教師,我將忠實履行一個教師應盡的義務,愛崗敬業、嚴於律己,做一個誠實守信、品德高尚的人。爲了更好地營造教育系統誠信氛圍,樹立廣大教師誠實守信、奮發向上的良好社會形象,爲此,我向社會及學校做出如下承諾:
一、遵規守紀,依法執教
作遵紀守法的模範,貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,履行教師聘約,執行教學計劃,按照《教師法》賦予教師的權利和義務教書育人,完成教育教學工作任務。
二、忠於職守,愛崗敬業
忠誠黨的事業,熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生,樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀,遵循教育規律,盡職盡責,與時俱進,不斷提升教書育人能力。
三、爲人師表,言行一致
遵守社會公德,維護公共秩序,上課時關閉傳呼機、手機,不在教室吸菸,不酗酒,不欺瞞,不造假,做到率先垂範,身體力行,成爲真誠守信的模範。
四、勤奮學習,嚴謹治教
樹立終身學習的觀念,積極參加繼續教育和教育科研活動,不斷學習新理論、新知識、新技能、新方法,探索教育
教學規律,改進教育教學方法,提高科研水平和教育教學質量。
五、廉潔從教,樂於奉獻
堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制不良風氣影響,不收受、索要學生或家長錢物,不接受學生和家長的吃請,不向學生推銷商品和教輔資料,不利用職責之便謀取私利,不搞有償家教。
六、團結協作,相互尊重
謙虛謹慎,關心集體,團結同志,相互學習,相互幫助,相互促進,不封鎖資訊資料,不壓制詆譭同事,維護其他教師在學生中的威信,維護集體榮譽,共創文明教風。
七、熱愛學生,真情育人
建立民主和諧的師生關係,尊重學生人格,真誠關愛學生、教育學生、動之以情、曉之以理、持之以恆、愛生如子。不諷刺、辱罵、挖苦、要挾、歧視體罰或變相體罰學生,促進學生全面、主動、健康發展。、
八、尊重家長,真誠服務
透過電話家訪、信訪、家長會等方式主動和家長聯繫,加強與學生家長的溝通,正確指導家庭教育,認真聽取學生家長的意見和建議,不指責、訓斥家長,和家長配合,不斷改進教育教學工作。
九、公正評價,平等待人
作風正派,是非分明,待人接物不以個人好惡和關係親疏爲標準,辦事公道,一視同仁,公正評價學生,爲學生創設平等的學習和發展空間。
十、注重修養,自警自勵
衣着得體,語言規範,舉止文明,嚴於律己,不參與校內外違規辦班和補課活動,自覺把誠信作爲修身立業的根本全力打造,促進人格全面提升。
本人將嚴格遵守以上條款,如有違反,願接受有關規定的處理。
承諾人: (簽名)
學 校:焦岱鎮初級中學(加蓋公章)
焦岱初中教師誠信承諾書
焦岱鎮初級中學
2015年元月
篇四:教師誠信承諾書
教師誠信承諾書
作爲一名光榮的人民教師,我將忠實履行一個教師應盡的義務,愛崗敬業、嚴於律己,做一個誠實守信、品德高尚的人。爲了更好地營造教育系統誠信氛圍,樹立廣大教師誠實守信、奮發向上的良好社會形象,爲此,我向社會及學校做出如下承諾:
一、遵規守紀,依法執教
作遵紀守法的模範,貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,履行教師聘約,執行教學計劃,按照《教師法》賦予教師的權利和義務教書育人,完成教育教學工作任務。
二、忠於職守,愛崗敬業
忠誠黨的事業,熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生,樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀,遵循教育規律,盡職盡責,與時俱進,不斷提升教書育人能力。
三、爲人師表,言行一致
遵守社會公德,維護公共秩序,上課時關閉傳呼機、手機,不在教室吸菸,不酗酒,不欺瞞,不造假,做到率先垂範,身體力行,成爲真誠守信的模範。
四、勤奮學習,嚴謹治教
樹立終身學習的觀念,積極參加繼續教育和教育科研活動,不斷學習新理論、新知識、新技能、新方法,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高科研水平和教育教學質量。
五、廉潔從教,樂於奉獻
堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制不良風氣影響,不收受、索要學生或家長錢物,不接受學生和家長的吃請,不向學生推銷商品和教輔資料,不利用職責之便謀取私利,不搞有償家教。
六、團結協作,相互尊重
謙虛謹慎,關心集體,團結同志,相互學習,相互幫助,相互促進,不封鎖資訊資料,不壓制詆譭同事,維護其他教師在學生中的威信,維護集體榮譽,共創文明教風。
七、熱愛學生,真情育人
建立民主和諧的師生關係,尊重學生人格,真誠關愛學生、教育學生、動之以情、曉之以理、持之以恆、愛生如子。不諷刺、辱罵、挖苦、要挾、歧視、體罰或變相體罰學生,促進學生全面、主動、健康發展。
八、尊重家長,真誠服務
透過電話家訪、信訪、家長會等方式主動和家長聯繫,加強與學生家長的溝通,正確指導家庭教育,認真聽取學生家長的意見和建議,不指責、訓斥家長,和家長配合,不斷改進教育教學工作。
九、公正評價,平等待人
作風正派,是非分明,待人接物不以個人好惡和關係親疏爲標準,辦事公道,一視同仁,公正評價學生,爲學生創設平等的學習和發展空間。
十、注重修養,自警自勵
衣着得體,語言規範,舉止文明,嚴於律己,不參與校內外違規辦班和補課活動,自覺把誠信作爲修身立業的根本全力打造,促進人格全面提升。
本人將嚴格遵守以上條款,如有違反,願接受有關規定的處理。
承諾人: 孟慶燕
2014 年 4 月 25 日
篇五:教師誠信承諾書 (1)
(轉載於:教師誠信承諾書)
教師誠信承諾書
作爲一名光榮的人民教師,我將忠實履行一個教師應盡的義務,愛崗敬業、嚴於律己,做一個誠實守信、品德高尚的人。爲了更好地營造教育系統誠信氛圍,樹立廣大教師誠實守信、奮發向上的良好社會形象,爲此,我向社會及學校做出如下承諾:
一、遵規守紀,依法執教
作遵紀守法的模範,貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,履行教師聘約,執行教學計劃,按照《教師法》賦予教師的權利和義務教書育人,完成教育教學工作任務。
二、忠於職守,愛崗敬業
忠誠黨的事業,熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生,樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀,遵循教育規律,盡職盡責,與時俱進,不斷提升教書育人能力。
三、爲人師表,言行一致
遵守社會公德,維護公共秩序,上課時關閉傳呼機、手機,不在教室吸菸,不酗酒,不欺瞞,不造假,做到率先垂範,身體力行,成爲真誠守信的模範。
四、勤奮學習,嚴謹治教
樹立終身學習的觀念,積極參加繼續教育和教育科研活動,不斷學習新理論、新知識、新技能、新方法,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高科研水平和教育教學質量。
五、廉潔從教,樂於奉獻
堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制不良風氣影響,不收受、索要學生或家長錢物,不接受學生和家長的吃請,不向學生推銷商品和教輔資料,不利用職責之便謀取私利,不搞有償家教。
六、團結協作,相互尊重
謙虛謹慎,關心集體,團結同志,相互學習,相互幫助,相互促進,不封鎖資訊資料,不壓制詆譭同事,維護其他教師在學生中的威信,維護集體榮譽,共創文明教風。
七、熱愛學生,真情育人
建立民主和諧的師生關係,尊重學生人格,真誠關愛學生、教育學生、動之以情、曉之以理、持之以恆、愛生如子。不諷刺、辱罵、挖苦、要挾、歧視、體罰或變相體罰學生,促進學生全面、主動、健康發展。
八、尊重家長,真誠服務
透過電話家訪、信訪、家長會等方式主動和家長聯繫,加強與學生家長的溝通,正確指導家庭教育,認真聽取學生家長的意見和建議,不指責、訓斥家長,和家長配合,不斷改進教育教學工作。
九、公正評價,平等待人
作風正派,是非分明,待人接物不以個人好惡和關係親疏爲標準,辦事公道,一視同仁,公正評價學生,爲學生創設平等的學習和發展空間。
十、注重修養,自警自勵
衣着得體,語言規範,舉止文明,嚴於律己,不參與校內外違規辦班和補課活動,自覺把誠信作爲修身立業的根本全力打造,促進人格全面提升。
本人將嚴格遵守以上條款,如有違反,願接受有關規定的處理。
承諾人:
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