教師作風建設承諾書範文（通用5篇）

隨着社會一步步向前發展，需要使用承諾書的場合越來越多，承諾書是把口頭承諾書面化規範化的一種產物。你知道承諾書怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的教師作風建設承諾書範文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師作風建設承諾書1

爲進一步落實教育系統作風建設紀律規定精神，推進我校行風建設，更新育人新觀念，樹立行業新形象，我作出如下承諾：

1、 嚴格遵守國家的法律法規和學校的各項規章制度，服從工作分工，履行崗位職責；不遲到、早退、曠課，不準打牌，工作期間不擅離職守，不上網炒股、聊天、玩遊戲、查閱與工作無關的內容；進行上課等教學活動時關閉手機。保證工作質量，確保教育教學質量。

2、落實全員育人和安全工作的各項制度措施，認真做好教育管理和安全工作，盡職盡責，杜絕在教學活動中發生安全事故。

3、樹立責任意識、爭優意識、創新意識，加強學習，提高自身素質，精通教育教學業務，在工作中努力創先爭優。

4、熱愛學生，言傳身教。尊重學生人格，平等、公平對待學生；不歧視學習有困難和品格有缺陷學生，特別關愛特殊羣體學生。堅持一切爲了學生，爲了一切學生，讓每個學生都得到健康成長。

5、不向學生攤派、兜售或引導學生到指定地點購買課外學習資料；不從事有償家教，不在工作期間從事與教育教學無關的其他活動。

6、服從組織、聽從安排，與上級保持高度一致

7、工作期間中午不飲酒，不酒後駕駛機動車輛。

8、反對封建迷信，拒絕邪教；不參與、迷信等活動，不參加非法組織；不瀏覽不健康資訊，不傳播小道消息；不編謠、不信謠、不傳謠，不利用網絡等任何手段散佈或傳播有損教育形象、危害教育穩定的言論。不做有損害集體榮譽和不利於同志團結的事。

承諾人：

年月日

教師作風建設承諾書2

爲維護教育良好形象，做一名人民滿意的合格教師，我鄭重承諾：

1、 決不有違背國家法律和方針政策的言行；

2、 決不歧視、諷刺、侮辱、體罰和變相體罰學生；

3、 決不以教師工作之便向學生推銷商品、亂收費用、違規強迫學生購買書籍、資料；

4、 決不參加吃請，向學生和家長索要或變相索要財物；

5、 決不訓斥、侮辱學生家長；

6、 決不曠課，隨意調課、停課、無教案上課、加重學生課業負擔；

7、 決不酒後上課，在課堂上抽菸、打電話；

8、 決不搞有償家教；

9、 決不組織學生參加未經批准的各類校外活動及商業性活動；

10、 決不參與、邪教活動。

承諾人：

年月日

教師作風建設承諾書3

爲進一步加強我校教師的紀律作風建設，提高我校教師的形象，優化教育發展環境，將我校辦成人民滿意的學校，本人向社會鄭重作出以下承諾：

1、思想與上級保持高度一致。自覺遵守有關法律法規，認真執教，不做任何違背國家法律法規的事情。

2、嚴格遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠工。

3、工作期間，不隨意請假；確因有事有病需請假的，必須嚴格履行請假手續。

4、校園內，不穿拖鞋、短褲及其他奇裝異服。

5、不在上課時接打手機，不得坐着講課，不得無教案上課，不得私下調課；嚴禁將複習課變相上成自習課。禁止校內吸菸。

6、學生在校期間，不在網上聊天、遊戲，上班期間不得從事與教育教學工作無關的其他活動。

7、不體罰或變相體罰學生。

8、工作期間，嚴格執行禁酒令。

9、不組織學生徵訂教輔資料，杜絕有償辦班。

10、熱情接待來訪學生家長，保持和學生家長的溝通交流。

以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯願按有關規定接受學校及教育行政部門的教育處罰。

承諾人：

年月日

教師作風建設承諾書4

爲認真貫徹落實中央、省、市、縣作風建設有關規定，進一步加強教師隊伍和幹部隊伍建設，以鐵的紀律，切實轉變工作作風，提高辦事服務效率，努力營造風清氣正、幹事創業的濃厚氛圍。根據《遵義縣教育和科學技術局遵義縣紀委第五紀工委關於進一步加強作風建設的通知》（遵縣教科發〔2013〕3號）精神，我特向學校、孩子、家長、社會作出如下承諾，敬請監督。

一、遵守法律法規。有令必行、有禁必止，自覺遵守法律法規，不折不扣執行上級指示，保質保量完成工作任務。不準敷衍塞責、推諉扯皮、上有政策、下有對策，不準有令不行、有法不依、有章不循、自行其是，確保政令暢通，提高執行力。

二、自覺維護形象。精誠團結、顧全大局，自覺維護單位形象和集體利益，珍惜同事之間的情感和友誼，共同營造和諧、穩定的環境。不準違規上訪、散佈謠言、搞幫派、拉圈子、詆譭他人，不說不利於團結的話，不做不利於團結的事。

三、不要濫辦酒席。本人及父母、配偶、子女不利用過生日、遷新居、工作調動、開業、孩子滿月、升學、參軍、就業等機會操辦酒席，請客送禮。不採取分期、分批等分散形式隱蔽操辦酒席的。

四、遵守會風會紀。不缺會、代會、遲到、早退和中途離會，不在會場內吸菸、隨意走動、接打電話、玩手機、打瞌睡、交頭接耳、心不在焉。確因特殊情況不能參會，主動向會議主持人請假。

五、踐行職業道德。愛崗敬業、無私奉獻，按時上下班，按時簽到（退），嚴格考勤，熱情服務。上班期間不脫崗串崗、逛街購物、玩遊戲、看電影或做與工作無關的事，辦事不拖拉、推諉扯皮、作風粗暴、吃拿卡要。堅持以校爲家、工作爲重。

六、絕不唯利是圖。克己奉公、廉潔從教，自覺加強師德修養，自覺抵禦金錢和物質的誘惑。不從事第二職業，不有償補課、亂訂資料、濫辦酒席、違規使用經費和對孩子進行任何形式的罰款。

七、教育以人爲本。關愛孩子、愛生如子，平等對待每一位孩子，做孩子健康成長的指導者和引路人。不歧視、侮辱、譏諷、體罰和變相體罰孩子，不將孩子攆出教室，不用粗魯言行對待孩子家長，不動員學習有困難、品德有缺陷的孩子轉學、休學和退學，保證孩子接受教育的權利。

八、遠離活動。模範帶頭、遠離，始終保持高尚的精神追求，培養積極向上、健康文明的生活情趣。校園內不私設茶室、麻將室等，不開麻將館，不在上班期間打麻將、玩紙牌，任何時候不參與任何形式的活動。

承諾人：

年月日

教師作風建設承諾書5

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模範的品行來教育和影響孩子。其人格品行一直作爲一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發生着作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師要爲人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和讚譽教師，作爲一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，爲自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，透過學習教師職業道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。

一、嚴以律己，嚴格執教。

教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養標準，切實提高自身的素質，從而更好地履行教育職責，完成教育任務。一個教師要體現嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和僞科學，自覺擺脫經驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。

（一）、常把工作放在心中。教師手中掌握着祖國的未來，人類的未來，教師是一個神聖的稱號，教師的職業是一個神聖的`職業。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，有“幹一行，愛一行，專一行”的職業意識，不妨埋頭苦幹，無私奉獻。透過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業心，他自身的敬業精神，會帶動孩子學習的積極性。老師對教學工作認真負責，孩子學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，孩子的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在孩子的眼裏，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執着追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身爲教師，就得時時刻刻把工作放在心中。

（二）、教書育人應是自己的職責。

作爲一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門裏，還要管三尺門外，把思想工作做到孩子的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與孩子溝通，只要孩子意識到老師在關心他，愛護他，他纔會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋樑，會產生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應該是教育的工具，又是鑑別教育的尺度。”當然，在育人的過程中，不僅要給孩子的溫暖，重要的是要給孩子的激勵，體現出對孩子的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價爲母愛，“會影響到孩子一輩子”。這樣，孩子感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內心深處，並使之轉化爲與老師的教育要求相適應的自覺行動。

當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到孩子的笑臉，當我們站在神聖的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因爲我們意識到那是在用自己的創造性勞動，爲着下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到孩子懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。

（三）、平等的對待每一個孩子。

“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個孩子。給孩子以寬裕和不斷的鼓勵，然後因材施教，使孩子健康成長。教師應以民主、平等的精神對待孩子，及時發現每個孩子的閃光點。有人說過：“孩子的每一次閃光都可能成爲火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮並進入道路。”改變以我爲中心的傾向，用激勵性的語言去鼓舞孩子，語氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我才必有用”，把學習的主權交給孩子，讓孩子發揮各自的優勢，主動的學習，實現師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個孩子，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，孩子接受知識也更渴求。

（四）、爲人師表很重要。

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模範的品行來教育和影響孩子。“捧着一顆心來，不帶半根草去”的教育家陶行知認爲，教育工作者的全部工作就是爲人師表，教師作爲傳播人類文明的使者，更應該爲人師表，嚴格要求自己，自己按時上下課，自己在教室和孩子一樣的要求，自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時時做到言行一致，表裏一致。當然，也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、以身立教、嚴於律己等標準要求自己，在思想、道德、學習、生活等各個方面，成爲孩子的表率。同時，還要不斷學習，更新知識，跟上時代的步伐。

總之，作爲一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育事業。

承諾人：

年月日